湖北省仙桃市2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

2025年春季学期期末巩固练习 小学五年级语文 （满分：105分） 一、卷面与书写 1．请用黑色字迹的钢笔或者签字笔答题。书写规范，端正，行款整齐，卷面清洁，力求美观。 二、识字与写字 1. 欣赏下图，完成选择题。 （1）上图是著名书法家（ ）的代表作之一。 A．欧阳询 B．颜真卿 C．柳公权 D．赵孟頫（fǔ） （2）对于该书法作品特点的描述，最恰当的一项是（ ） A．均匀瘦硬，结构匀称 B．筋肉丰满，浑厚有力 C．字形稍长，整齐严谨 D．古朴典雅，灵动飘逸 2. 根据语境，看拼音写词语。 祖国的强盛，生活的美好，离不开几千年来文化的传承，离不开仁人志士的努力与汗水。手术台上，刘伯承强忍剧痛，一声不吭，令医生sù rán qǐ jìng（ ）；粉刷墙前，一桶白浆，一身漆黑，刷子李pài tóu（ ）十足，令徒弟yóu zhōng（ ）感叹；赛马场上，合理安排，调换顺序，孙膑chū móu huà cè（ ），令田忌大为zàn xǔ（ ）。他们面对伤痛的顽强意志，他们追求技艺的精益求精，他们shěn shì（ ）局势的细察善思，都是值得我们珍藏的精神财富。 三、语言文字积累与梳理。 选择题。 3. 下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 外祖父把我们送到码头，他递给我一块手绢（juàn），风撩（liāo）乱了他整齐的银发。 B. 在无边无垠（yín）的非洲大沙漠中，在碧波万顷（qǐng）的大海中，我都看到过月亮。 C. 食指不够窈窕（yǎotiǎo），但我觉得它们虽有差异，却无爱憎（zēng）。 D. 小嘎（gǎ）子在深山坞（wù）中和敌人顽强抵抗。 4. 把下列加点词语换成现代汉语，对应不正确的一项是（ ） A. 庙门上贴着一张印信榜文。（书信） B. 客官要到哪里去？（顾客） C. 我乃墨客，游遍名山大川。（文人） D. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（旅馆） 5. 下列句子与其他两句表达方式不同的一项是（ ） A. 他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。 B. 这里的泉水再甜，也比不上故乡的井水。 C. 旁的花，大抵是春暖才开花。它却不一样，愈是寒冷，花开得愈茂盛。 6. 关于“车”的字体演变按时间顺序排列正确的一项是（ ） A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②③①④ D. ③④①② 7. 下面是几位同学阅读古典名著的方法，其中说法错误的一项是（ ） A. 语语：我读《猴王出世》时，不理解“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，我可以联系上文的“仙石”来理解。 B. 文文：我读《红楼梦》中有很多生僻难懂的词语，如“剪子股儿、簍子”等词语，不用反复琢磨，就直接跳到下一章。 C. 思思：我对《三国演义》中的一些情节不理解，就找了《百家讲坛》中的一些讲解视频来看。 D. 维维：我回想小时候看过的动画片《大闹天宫》和电视剧《西游记》，对现在读《西游记》原著很有帮助。 填写题。完成习题 历史上有许许多多值得我们铭记的英雄人物，请你完成以下题目。 志愿军中第一人 姓名：毛岸英（1922-1950） 事件：二十八岁在抗美援朝战争中英勇牺牲。人物精神：不畏牺牲 军神 姓名：刘伯承（1892-1986） 事件：在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药。 人物精神： ① 民族英雄 姓名：方志敏（1899-1935） 事件：被俘时，国方兵士搜其身而一无所获。 人物精神： ② 8. 结合学过的课文，补充两位英雄人物的精神。 ①：___________ ②：___________ 9. “志愿军中第一人”毛岸英同志牺牲时接近（ ）之年。 A. 而立 B. 及笄 C. 弱冠 D. 不惑 10. 请展开想象写出能体现刘伯承“疼”的句子。 刘伯承在不使用麻醉剂的情况下做眼睛手术可真疼。_______________________________ 11. 填空。 （1）童年的时光，如诗如画。“童孙未解供耕织，_______________”描摹了一幅天真烂漫的孩童种瓜图；“_______________，彩丝穿取当银钲”展现了一幅活泼有趣的稚子弄冰图。 （2）我国幅员辽阔，大江南北各有特色。细瞧——“_________________，子规声里雨如烟”，诉说着江南秀美；静听——“________________，时鸣春涧中”，描绘春夜清幽。 （3）诗中有真意，心下已了然。那是陆游“遗民泪尽胡尘里，_______________________”期盼统治者收复失地却可望不可求的遗憾；那是李白“孤帆远影碧空尽，_________________”对友人的依依不舍；那是孟郊“谁言寸草心，_________________”寄托孩子对慈母发自肺腑的感激；那是王昌龄“_________________，不破楼兰终不还”刻画战士们誓死报国的豪情壮志。 （4）古人的智慧传承至今，为人们所乐道。“________________，必自毙”告诉人们，做多了坏事会自取灭亡；“_________________，小人喻于利”则向我们展示了君子和小人截然不同的胸怀；“夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________________”揭示了矛盾思维的奥秘。 四、阅读与鉴赏 阅读小古文，完成习题。 ①园中有树，其上有蝉。蝉高居悲（1）鸣饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附（2）欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。黄雀延（3）颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。 ②此三者皆务（4）欲得其前利，而不顾（5）其后之患也。 （1）悲：大声。（2）委身曲附：缩着身子，弯起了前肢。（3）延：伸长。（4）务：一定，必须。（5）顾：考虑。 12. 下列句子中的“其”各指代什么？请选择正确的解释。（填字母） A．黄雀 B．螳螂 C．蝉 D．树 （1）园中有树，其上有蝉。（ ） （2）不知螳螂在其后也。（ ） （3）而不知黄雀在其傍也。（ ） 13. 读完这则寓言，我想到了一个成语：__________________。我还明白了一个道理：___________________。 阅读与鉴赏题《青山处处埋忠骨》选文，完成习题。 ①秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 ②第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 ③青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 14. 毛主席为什么会“踌躇”？联系选段及课文内容，将思维导图补充完整。 15. 划“___”的句子是对毛主席（ ）和（ ）的描写，表现了他内心的（ ）和抉择的（ ） 16. 下列对选文内容理解不正确的一项是（ ） A. 从选文我们可以感受到毛主席以国家为重，为革命不徇私情的伟人胸怀。 B. 划“ ”线句子通过对毛主席的心理描写，反映了毛主席对儿子的牺牲感到愧疚。 C. “被泪水打湿的枕巾”从侧面反映了毛主席悲痛的心情。 17. 课文的题目是“青山处处埋忠骨”，选段结尾中也写到“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。结合毛岸英的故事，请你说说对这两句诗的理解。 ________________________________________________ 阅读《西游记》片段，完成习题。 ①却说那妖精，脱命升空。他在那云端里，咬牙切齿，暗恨行者道：“几年只闻得讲他手段，今日果然话不虚传。那唐僧已是不认得我，将要吃饭。若低头闻一闻儿，我就一把捞住，却不是我的人了？不期被他走来，弄破我这勾当，又几乎被他打了一棒。怎么放得他过，等我还下去戏他一戏。”好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声地哭着走来。八戒见了道：“师父，不好了！师兄打杀的，定是他女儿。这个是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫胡说！那女子只好十八岁，这婆子倒有八十岁，难道六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。” ②行者拽开步，近前观看。只见那怪物假变一婆婆，两鬓如冰雪。走路慢腾腾，行步虚怯怯。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。颧骨望上翘，嘴唇往下别。老年不比少年时，满脸都是荷叶摺（zhé）。 ③行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头就打。那怪见棍子起时，依然出了元神去了，把个假尸首又撇在路旁。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！” 18. 选文出自《西游记》中的哪一回？（ ） A. 尸魔三戏唐长老 圣僧恨逐美猴王 B. 镇元仙赶捉取经 僧孙行者大闹五座观 C. 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇 D. 观音赴会问原因 小圣施威降大圣 19. 联系上下文和生活实际，第①段中加点的“断乎”一词的意思是（ ） A. 果断 B. 肯定 C. 中断 D. 判断 20. 根据选文内容，梳理故事情节，把示意图补充完整。 21. 选文中画“___”句主要是对妖精_______的描写。妖精这样做的目的是_______________。 22. 读完选文，结合自己的阅读经历，你认为唐僧是一个怎样的人。 _____________________________________________ 整本书阅读 23. 四大名著里的故事一定深深吸引了你，请将下列故事情节填到对应书名后的横线上。（填序号） ①煮酒论英雄 ②大战红孩儿 ③三打祝家庄 ④智取生辰纲 ⑤醉卧芍药丛 ⑥千里走单骑 ⑦女儿国遇险 ⑧黛玉葬花 《西游记》：____________ 《水浒传》：__________ 《三国演义》：_________ 《红楼梦》：________ 五、表达与交流 24. 请你按要求写一篇作文。 生活中弥漫着各种各样的味道，有甜蜜的味道，也有苦涩的味道；有烦恼的味道，也有成长的味道；有团圆的味道，也有亲情的味道……其实生活中有许多微不足道的小事，只要你细细品味就可以品出一种味道。请以“______的味道”为题写一篇习作。 要求：1．把题目补充完整。2．围绕中心意思，选取典型事例，表达真情实感。3．文面整洁，书写工整，不写错别字。4．文中不得出现自己班级和姓名等信息。 2025年春季学期期末巩固练习 小学五年级语文 （满分：105分） 一、卷面与书写 1．请用黑色字迹的钢笔或者签字笔答题。书写规范，端正，行款整齐，卷面清洁，力求美观。 二、识字与写字 【1题答案】 【答案】 ①. B ②. B 【2题答案】 【答案】 ①. 肃然起敬 ②. 派头 ③. 由衷 ④. 出谋划策 ⑤. 赞许 ⑥. 审视 三、语言文字积累与梳理。 选择题。 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 填写题。完成习题 【8~10题答案】 【答案】8. ①. 坚韧顽强 ②. 清正廉洁 9. A 10. 他双手死死攥紧床单，手背青筋暴起，冷汗浸透了额发，牙关紧咬，强忍着钻心的剧痛一动不动。 【11题答案】 【答案】 ①. 也傍桑阴学种瓜 ②. 稚子金盆脱晓冰 ③. 绿遍山原白满川 ④. 月出惊山鸟 ⑤. 南望王师又一年 ⑥. 唯见长江天际流 ⑦. 报得三春晖 ⑧. 黄沙百战穿金甲 ⑨. 多行不义 ⑩. 君子喻于义 ⑪. 不可同世而立 四、阅读与鉴赏 【12~13题答案】 【答案】12. ①. D ②. C ③. B 13. ①. 螳螂捕蝉，黄雀在后 ②. 做事不能只顾眼前的利益，要考虑身后潜藏的祸患，要有长远的眼光、全面考量局势。 【14~17题答案】 【答案】14. 把毛岸英遗体运回国内 十分思念牺牲的儿子 毛岸英安葬在朝鲜 要平等对待所有忠烈 15. ①. 神态 ②. 动作 ③. 悲痛、不舍 ④. 艰难、伟大 16. B 17. 诗句意思为：连绵的青山到处都可以埋葬忠义之士的尸骨，何必一定要用马皮裹着遗体运回故乡。毛岸英为保家卫国、抗美援朝牺牲在朝鲜，和千千万万志愿军烈士一样，都是为国尽忠的英雄。真正的英雄无论埋在哪里，精神都永垂不朽，不必执着于归葬家乡。毛主席忍痛放下父子私情，同意岸英留在朝鲜，体现出他胸怀宽广、以国家为重、大公无私的伟人格局。 【18~22题答案】 【答案】18. A 19. B 20. 妖精变老妇人寻女 唐僧念紧箍咒惩戒孙悟空 21. ①. 外貌 ②. 伪装成可怜年迈的老人，欺骗唐僧师徒，降低防备，借机抓走唐僧。 22. 唐僧心地善良、心怀慈悲，但分辨善恶的能力很差，容易被妖怪的伪装蒙蔽，固执迂腐。他见不得伤人，不分青红皂白就惩罚孙悟空，轻信表象，错怪忠心护徒的悟空；同时他一心向佛，有坚定的取经信念。 整本书阅读 【23题答案】 【答案】 ①. ②⑦##⑦② ②. ③④##④③ ③. ①⑥##⑥① ④. ⑤⑧##⑧⑤ 五、表达与交流 【24题答案】 【答案】例文： 亲情的味道 我曾以为味道只藏在舌尖的零食、餐桌上的菜肴里，直到无数个平凡日子慢慢走过，我才发现，亲情也有专属的味道，温润绵长，一直裹着我的生活。 深秋的夜里，我埋着头攻克堆积的习题，窗外冷风卷着枯叶沙沙作响，屋内台灯的光晕暖融融的。房门被轻轻推开，奶奶端着一碗热腾腾的银耳羹走了进来。瓷碗贴着掌心传来温热，舀一勺送进嘴里，软糯的银耳混着清甜的红枣、绵密的冰糖，甜得不腻人，暖意顺着喉咙一路淌进胃里，驱散了熬夜刷题的疲惫。 奶奶总说秋冬干燥要润一润，每次都会提前泡好食材，慢火熬上一个多小时，把控着冰糖的用量，既不会太甜让我发胖，又能调出刚好适口的滋味。以前我只觉得这羹好喝，某次起夜撞见厨房亮着灯，奶奶正弯腰搅动锅里的银耳，白发在灯光下格外显眼，才明白这碗羹里熬进去的不只是食材，还有细碎又深厚的牵挂。 还有冬日的清晨，妈妈总会提前起床给我煮红糖姜茶。凛冽的寒风刮得窗户发颤，捧着冒着热气的杯子，辛辣混着甜香漫开，喝下一口，浑身的寒气都消散了。她怕我上学路上着凉，每年降温都会坚持煮上一杯，哪怕自己要更早起床忙活家务，也从没有间断过。 这些细碎小事里的味道，拼凑出了亲情的模样。它不像糖果那样浓烈张扬，却在日复一日的陪伴里沉淀下来。往后无论我走到哪里，想起这熟悉的甜暖，心底就会涌起满满的安稳。这就是亲情的味道，藏在烟火日常里，陪伴我一路成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $