精品解析：福建省莆田市荔城区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

小学语文四年级下册期末质量检测 【积累与运用】 阅读下面语段，按要求完成练习。 社团是学校一道亮丽的风景线。在这个wú yōu wú lù的乐园里，我们能徜徉在浩瀚的书海，能抒发làng màn的情怀，能fú shì心灵的尘埃。书籍慰藉了孤独的心灵，画笔miáo huì了绮丽的画卷，音乐奏响了xìng fú的乐章，_______。一学年来，社团结出fēng shuò的果实，我们用崭新的姿态遇见更好的自己。 1. 看拼音，按顺序写词语。 2. 以上语段中加点词注音有误的是（ ）。 A. 徜徉（cháng yáng） B. 慰藉（wèi jiè） C. 绮丽（qǐ lì） D. 崭新（zǎn xīn） 3. 请结合不同社团的特点，仿照以上短语的表达方式在横线上将句子补充完整。 ___________________________________________________________________________________ 选择题。（把正确答案的选项填入括号内） 4. 下列加点字与“曝着阳光一开一收”的“曝”读音相同的一项是（ ）。 A. 曝光 B. 爆冷门 C. 一曝十寒 D. 自暴自弃 5. 下列词语书写有误的一项是（ ）。 A. 占领 战场 B. 观赏 品尝 C. 深刻 克服 D. 断决 绝对 6. 下列对词语语意理解不正确的一项是（ ）。 A. 推推搡搡（猛推） B. 感叹不已（已经） C. 不约而同（商量） D. 睁眼瞎（文盲） 7. 下列词语与古人读书求学无关的一项是（ ）。 A. 愚公移山 B. 凿壁偷光 C. 程门立雪 D. 铁杵成针 8. 下列句子中的“风雨”一词，意思与其他三句不同的是（ ）。 A. 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 B. 天上的风雨来了，鸟儿躲进巢里。 C. 风雨交加，帐子被秋风吹得飒飒响。 D. 四月的风雨把西园的芳菲一扫而空。 9. 下列诗句的题目、朝代、作者有误的一项是（ ）。 A. 《塞下曲》—唐—卢纶 B. 《墨梅》—元—王冕 C. 《蜂》—唐—罗隐 D. 《四时田园杂兴》—唐—范成大 10. 小荔在阅读《琥珀》时，不懂得松脂球怎么变成化石，下列解决方法不合适的一项是（ ）。 A. 做实验证明 B. 请教老师 C. 细读文章理解 D. 查阅资料 11. 下列标点符号使用有误的一项是（ ）。 A. 现在回想起来，她那时有十八九岁。 B. 妈妈买了桃子、苹果、西瓜……等水果。 C. “奶奶，那月亮上是什么呢？”我问。 D. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 12. 下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）。 A. 三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。 B. 《猫》在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 C. 母鸡的叫声，有时细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的。 D. 火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之旁。 13. 下列句中没有语病的一项是（ ）。 A. 美丽的莆田是一个迷人的季节。 B. 这时，全场观众的眼睛都集中到了舞台上。 C. 老羚羊心甘情愿用自己的生命为下一代开辟一条生存的道路。 D. 我生长在戏剧之家，莆仙戏对我一点都不陌生。 14. 下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ） 麦子是黄黄的，豆荚是青青的。 ①麦子熟的时候，豆荚也长大了。②黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，娴静地微笑。③于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。 A. 在①之前 B. 在①②之间 C. 在②③之间 D. 在③之后 15. 积累填空。 这学期，我们跟着毛主席感受到“______________，______________”的豁达；读着《周易》学到了“______________，______________”的智慧；随着王冕感悟到了“______________，______________”的高尚品格；跟着杜甫欣赏颜色深浅不一的桃花“______________，______________？”内心无比喜爱。把握诗歌朗读节奏，才能感受其音韵美，正如朱光潜所说的：“_____________，______________。”英国诗人华兹华斯说：“______________，______________。”诗歌是情感的载体，它流淌在我们的回忆之中。 【阅读与鉴赏】 阅读《森林卫士——穿山甲》，完成习题。 森林卫士——穿山甲 ①穿山甲属食蚁动物，别名“鲮鲤”，因善打洞，挖洞速度每小时2-3米，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，全身有600多块覆瓦状的角质鳞，故而得名“穿山甲”。 ②穿山甲的长相奇特，它身长不足1米，尾长约0.3米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁而粗，头尖嘴细，舌长且柔软，喜伸缩，可伸出口外约20厘米。 ③穿山甲的生活习惯也很奇特，它喜欢温暖的山麓、丘陵，挖洞穴居。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林。它的胃颇像鸟类的肌胃（砂囊），能吞下小石块，石块在胃里起研磨害虫的作用，因而食虫量很大，穿山甲在遇敌时，会蜷缩成球状，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。 ④最有趣的是穿山甲的捕食方法，它跑到蚁多之处，装死伸出又长又臭的舌头，待蚂蚁闻腥味爬满舌头吮吸涎液时，它立即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出来……有时，它发现蚁穴，也会将身体鳞片张开，散发出特殊气味，引诱蚂蚁爬满鳞片，接着迅速合拢，然后到江河湖溪张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之，据观测，一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁，照此计算，一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。 ⑤许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，食用穿山甲肉有滋补功效，因此穿山甲遭到大量捕杀，据统计，过去10年至少有100万只野生穿山甲被捕获。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。 16. 短文分别介绍了穿山甲五个方面的内容，读一读，照样填一填。 名字由来→（ ）→（ ）→（ ）→生存威胁 17. 穿山甲得名的原因有（ ）（多选） A. 身披鳞甲 B. 穿山术高超 C. 善于打洞 D. 能杀敌卫虫 18. 读下面的“ ”的句子，从中我们可以看出穿山甲的特点是（ ） A. 胆小的 B. 聪明的 C. 贪婪的 D. 勇敢的 19. 文中画“_____”的句子中的“至少”一词可以删掉吗？为什么？ ________________________________________________________________________ 20. 穿山甲面临严重的生存威胁，我们应怎样做？（至少写两个方面） ____________________________________________________________________ 阅读《痴鸡》，完成习题。 痴鸡（节选） ①那年春天，我家的一只黑母鸡想孵小鸡。母亲给了我一根竹竿，让我把它吓醒。 ②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我在后面追。从屋前追到屋后，从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时地跌倒。它见竹竿挥舞过来，它只好又挣扎着爬起，继续跑。 ③我终于筋疲力尽。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。 ④其他的鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，且也无反抗的能力，在追击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。 ⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。 ⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散，它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，奋力逃出来。它东追西撵，弄得四下里一片“叽叽”的惊叫。 ⑦母亲请邻居家的毛头来对付黑母鸡。毛头将一面小旗缚在它的尾巴上。它误以为有什么东西向它飞来，发疯似的跑起来。 ⑧黑母鸡惦记了竹林，那面小旗被竹枝钩住，终于被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧痴心不改。 ⑨过了两天，黑母鸡却不见了。一个星期过去了，也未见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再循声望去，眼前的情景把我惊呆了。 ⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明快耀眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮闪闪的，又紧密又有光泽。 （选入人教版删改） 21. “我”用竹竿撵黑母鸡的原因是什么？（ ） A. 欺负它 B. 叫醒它 C. 捉弄它 D. 不让它孵蛋 22. 第⑨自然段说“黑母鸡却不见了”，你推测黑母鸡躲到了（ ）。 A. 屋后 B. 竹林 C. 菜园 D. 邻居家 23. 下列对“黑母鸡依旧痴心不改”中的“痴心”理解正确的一项（ ）。 A. 发疯似的乱跑 B. 见到竹竿就害怕 C. 一心想孵小鸡 D. 喜欢插着小旗 24. 选文花大量笔墨写了黑母鸡发痴遭受的苦头，这样写的目的是（ ）。 A. 告诉我们要想成为一位伟大的母亲，必须遭受苦头。 B. 表达出作者对伤害动物行为的谴责，呼吁大家保护动物。 C. 表达了“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶。 D. 表现出黑母鸡对做母亲的执着，歌颂了母爱的伟大。 25. 下列哪一项内容没有表现出“黑母鸡的病态”？（ ） A. 一下子就瘦损下来，似乎只剩下一副空壳。 B. 鲜血欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。 C. 黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。 D. 它毫无反抗的念头，也无反抗的能力。 26. 读一读画横线的句子，注意加点词，说一说你从中体会到了什么？ ______________________________________________________________________________ 27. 你喜欢这只黑母鸡吗？请结合选文内容说理由。 ______________________________________________________________________________ 习作展示台。 28. 写作 题目：特别的_______ 提示：你一定有过许多“特别”的经历：如：一位特别的同学、一次特别的作业、一件特别的礼物、一节特别的课、一次特别的旅程……请你把题目补充完整，写一篇习作，与大家分享这份“特别”。 要求：1．书写工整，卷面整洁；2．语句通顺，内容具体，标点正确；3．字数不少于350个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学语文四年级下册期末质量检测 【积累与运用】 阅读下面语段，按要求完成练习。 社团是学校一道亮丽的风景线。在这个wú yōu wú lù的乐园里，我们能徜徉在浩瀚的书海，能抒发làng màn的情怀，能fú shì心灵的尘埃。书籍慰藉了孤独的心灵，画笔miáo huì了绮丽的画卷，音乐奏响了xìng fú的乐章，_______。一学年来，社团结出fēng shuò的果实，我们用崭新的姿态遇见更好的自己。 1. 看拼音，按顺序写词语。 2. 以上语段中加点词注音有误的是（ ）。 A. 徜徉（cháng yáng） B. 慰藉（wèi jiè） C. 绮丽（qǐ lì） D. 崭新（zǎn xīn） 3. 请结合不同社团的特点，仿照以上短语的表达方式在横线上将句子补充完整。 ___________________________________________________________________________________ 【答案】1. 2. D 3. 舞蹈演绎了青春的风采 【解析】 【1题详解】 书写时注意“虑”“漫”“拂”“描”“福”“硕”的正确写法。 【2题详解】 D．崭新（zhǎn xīn）。 【3题详解】 例句句式为事物加动作搭配美好事物，结构是名词+动词+偏正短语，前面分别写书籍、画笔、音乐对应的收获，仿写要选取书法、舞蹈、手工这类社团相关事物，沿用相同句式进行续写。 示例：笔墨书写了少年的志向。 选择题。（把正确答案的选项填入括号内） 4. 下列加点字与“曝着阳光一开一收”的“曝”读音相同的一项是（ ）。 A. 曝光 B. 爆冷门 C. 一曝十寒 D. 自暴自弃 【答案】C 【解析】 【详解】“曝着阳光”的“曝”意思是晾晒，读音为pù。 A．bào。 B．bào。 C．pù。 D．bào。 5. 下列词语书写有误的一项是（ ）。 A. 占领 战场 B. 观赏 品尝 C. 深刻 克服 D. 断决 绝对 【答案】D 【解析】 【详解】D．断绝。 6. 下列对词语语意理解不正确的一项是（ ）。 A. 推推搡搡（猛推） B. 感叹不已（已经） C. 不约而同（商量） D. 睁眼瞎（文盲） 【答案】B 【解析】 【详解】B．“感叹不已”指有所感触而叹息，且叹息声连续不断。已，停止。 7. 下列词语与古人读书求学无关的一项是（ ）。 A. 愚公移山 B. 凿壁偷光 C. 程门立雪 D. 铁杵成针 【答案】A 【解析】 【详解】A．讲述愚公带领家人世代搬运大山、改造自然的故事，体现的是持之以恒的精神，和读书求学没有关联。 8. 下列句子中的“风雨”一词，意思与其他三句不同的是（ ）。 A. 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 B. 天上的风雨来了，鸟儿躲进巢里。 C. 风雨交加，帐子被秋风吹得飒飒响。 D. 四月的风雨把西园的芳菲一扫而空。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“风雨”是比喻义，指内心的忧愁、烦恼、委屈、痛苦、挫折等情绪上的磨难，不是真实的刮风下雨。 B．“风雨”指大自然真实的刮风下雨，是本义，看得见的自然天气。 C．“风雨”指现实里同时刮风下雨的恶劣天气，本义。 D．“风雨”指现实中的春风春雨（风雨天气），摧残了花草，本义。 9. 下列诗句的题目、朝代、作者有误的一项是（ ）。 A. 《塞下曲》—唐—卢纶 B. 《墨梅》—元—王冕 C. 《蜂》—唐—罗隐 D. 《四时田园杂兴》—唐—范成大 【答案】D 【解析】 【详解】D．《四时田园杂兴》的作者范成大是南宋诗人，并非唐代，朝代标注错误。 10. 小荔在阅读《琥珀》时，不懂得松脂球怎么变成化石，下列解决方法不合适的一项是（ ）。 A. 做实验证明 B. 请教老师 C. 细读文章理解 D. 查阅资料 【答案】A 【解析】 【详解】A．松脂球变成化石需要经历漫长的岁月、复杂的地质压力与环境变化，这个过程跨度达千万年甚至更久，无法通过常规实验在短时间模拟证明，所以该方法不可行。 11. 下列标点符号使用有误的一项是（ ）。 A. 现在回想起来，她那时有十八九岁。 B. 妈妈买了桃子、苹果、西瓜……等水果。 C. “奶奶，那月亮上是什么呢？”我问。 D. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 【答案】B 【解析】 【详解】B．句中省略号和“等”的表意重复，二者都表示列举未尽，不能同时使用，删去其中一个即可。 12. 下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）。 A. 三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。 B. 《猫》在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 C. 母鸡的叫声，有时细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的。 D. 火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之旁。 【答案】C 【解析】 【详解】A．把三月桃花水比作竖琴、明镜，运用了比喻的修辞手法。 B．把猫踩在稿纸上的脚印比作小梅花，运用了比喻的修辞手法。 C．“有什么心事似的”是把母鸡当作人来写，赋予它人的情绪，运用的是拟人的修辞手法，没有使用比喻。 D．把火箭比作巨龙，运用了比喻的修辞手法。 13. 下列句中没有语病的一项是（ ）。 A. 美丽的莆田是一个迷人的季节。 B. 这时，全场观众的眼睛都集中到了舞台上。 C. 老羚羊心甘情愿用自己的生命为下一代开辟一条生存的道路。 D. 我生长在戏剧之家，莆仙戏对我一点都不陌生。 【答案】C 【解析】 【详解】A．搭配不当。“莆田”是城市地名，句尾不能搭配“季节”，可修改为“美丽的莆田是一个迷人的地方”。 B．搭配不当。“眼睛”不能搭配“集中”，应该是“目光”集中到舞台上。 D．语序颠倒。原句中主体“我”和客体“莆仙戏”位置颠倒，应该是“我对莆仙戏一点都不陌生”。 14. 下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ） 麦子是黄黄的，豆荚是青青的。 ①麦子熟的时候，豆荚也长大了。②黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，娴静地微笑。③于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。 A. 在①之前 B. 在①②之间 C. 在②③之间 D. 在③之后 【答案】B 【解析】 【详解】第①句介绍了麦子熟的时候豆荚也长大了，第②句就出现了“黄黄的麦子和青青的豆荚”。说明“麦子是黄黄的，豆荚是青青的。”这句在①之后②之前，因此应放在①②之间。 15. 积累填空。 这学期，我们跟着毛主席感受到“______________，______________”的豁达；读着《周易》学到了“______________，______________”的智慧；随着王冕感悟到了“______________，______________”的高尚品格；跟着杜甫欣赏颜色深浅不一的桃花“______________，______________？”内心无比喜爱。把握诗歌朗读节奏，才能感受其音韵美，正如朱光潜所说的：“_____________，______________。”英国诗人华兹华斯说：“______________，______________。”诗歌是情感的载体，它流淌在我们的回忆之中。 【答案】 ①. 待到山花烂漫时 ②. 她在丛中笑 ③. 天行健 ④. 君子以自强不息 ⑤. 不要人夸好颜色 ⑥. 只留清气满乾坤 ⑦. 桃花一簇开无主 ⑧. 可爱深红爱浅红 ⑨. 诗和音乐一样 ⑩. 生命全在节奏 ⑪. 诗是强烈感情的自然流露 ⑫. 它源于宁静中回忆起来的情感 【解析】 【详解】答案出自毛泽东《卜算子・咏梅》。诗句写梅花迎寒绽放，等到漫山百花盛开时，它淡然隐在花丛中，不争春光、从容淡泊，体现出伟人开阔豁达的胸襟。 答案出自《周易・乾卦》。意思是天道刚健运转、永不停歇，君子应当效仿天道，刚毅坚韧、奋发向上，传递出永不止步的处世智慧。 答案出自王冕《墨梅》。诗人借墨梅不奢求世人夸赞艳丽外表、只愿将清雅香气充盈天地的特点，抒发不慕名利、坚守高洁操守的高尚品格。 答案出自杜甫《江畔独步寻花・其五》。诗句描写一丛自在盛放的桃花，有深红、浅红多种色彩，直白流露诗人对烂漫桃花的喜爱，和题干“颜色深浅不一的桃花”的描述相符。 答案是朱光潜的文艺名言，点明诗歌和音乐相似，节奏是其韵味的核心，只有把控朗读节奏，才能体会诗歌的音韵美感。 答案是英国诗人华兹华斯的经典诗论，点明诗歌是沉淀已久的真情的自然表达，和题干“诗歌是情感的载体，流淌在回忆之中”的内涵相契合。 【阅读与鉴赏】 阅读《森林卫士——穿山甲》，完成习题。 森林卫士——穿山甲 ①穿山甲属食蚁动物，别名“鲮鲤”，因善打洞，挖洞速度每小时2-3米，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，全身有600多块覆瓦状的角质鳞，故而得名“穿山甲”。 ②穿山甲的长相奇特，它身长不足1米，尾长约0.3米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁而粗，头尖嘴细，舌长且柔软，喜伸缩，可伸出口外约20厘米。 ③穿山甲的生活习惯也很奇特，它喜欢温暖的山麓、丘陵，挖洞穴居。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林。它的胃颇像鸟类的肌胃（砂囊），能吞下小石块，石块在胃里起研磨害虫的作用，因而食虫量很大，穿山甲在遇敌时，会蜷缩成球状，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。 ④最有趣的是穿山甲的捕食方法，它跑到蚁多之处，装死伸出又长又臭的舌头，待蚂蚁闻腥味爬满舌头吮吸涎液时，它立即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出来……有时，它发现蚁穴，也会将身体鳞片张开，散发出特殊气味，引诱蚂蚁爬满鳞片，接着迅速合拢，然后到江河湖溪张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之，据观测，一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁，照此计算，一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。 ⑤许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，食用穿山甲肉有滋补功效，因此穿山甲遭到大量捕杀，据统计，过去10年至少有100万只野生穿山甲被捕获。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。 16. 短文分别介绍了穿山甲五个方面的内容，读一读，照样填一填。 名字由来→（ ）→（ ）→（ ）→生存威胁 17. 穿山甲得名的原因有（ ）（多选） A. 身披鳞甲 B. 穿山术高超 C. 善于打洞 D. 能杀敌卫虫 18. 读下面的“ ”的句子，从中我们可以看出穿山甲的特点是（ ） A. 胆小的 B. 聪明的 C. 贪婪的 D. 勇敢的 19. 文中画“_____”的句子中的“至少”一词可以删掉吗？为什么？ ________________________________________________________________________ 20. 穿山甲面临严重的生存威胁，我们应怎样做？（至少写两个方面） ____________________________________________________________________ 【答案】16. ①. 外形特点 ②. 生活习惯 ③. 捕食方法 17. ABC 18. B 19. 不可以删掉。“至少”说明100万只是被捕野生穿山甲的最低估算数量，实际情况只会更严重，突出了穿山甲生存处境的危急。删去后就变成了刚好100万只的确定表述，与事实不符，这个词体现了说明文语言的严谨性。 20. 主动参与穿山甲保护宣传活动，向家人、朋友科普穿山甲的生态作用和保护现状，带动更多人一起拒绝食用、使用穿山甲相关制品；发现非法捕猎、交易穿山甲的行为，及时向林业部门、公安部门举报。 【解析】 【导语】这篇科普文行文条理清晰，依次介绍了穿山甲名字由来、外形特征、生活习性、精巧的捕食方式，凸显了它“森林卫士”的生态价值。语言通俗浅白，科普性强，后半段笔锋转折，点明因人类错误认知引发的滥捕乱象，在普及物种知识的同时，传递出保护野生动物的警示意味。 【16题详解】 选文第②自然段介绍穿山甲的“长相外形”；第③自然段介绍它的“生活习惯”；第④自然段介绍它独特的“捕食方法”。 【17题详解】 根据第①自然段“因善打洞，挖洞速度每小时2-3米，‘穿山之术’超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲…… 故而得名‘穿山甲’”可知，穿山甲得名的原因有：身披鳞甲、穿山术高超、善于打洞。选项ABC正确。 【18题详解】 第④自然段画波浪线的句子描述了穿山甲通过装死伸出舌头来引诱蚂蚁的捕食方法，这是一种巧妙的计策，体现出它聪明的特点，因此选项B正确。 【19题详解】 首先表明观点“不能删掉”，然后说明“至少”一词在文中的意思和作用，以及删掉后会产生怎样的表达效果，最后说明这个词体现了什么。答案不唯一。 示例：不能删掉。“至少”表最低下限，意思是过去10年被捕猎的野生穿山甲最少有100万只，实际数量大概率更多；如果删去，就会变成精确只有100万只，和真实调查情况不符。这个词体现了说明文语言的准确性、严谨性。 【20题详解】 写一写关于保护穿山甲的具体措施，至少两个方面。答案不唯一。 示例：自觉抵制穿山甲及其制品，不购买、不食用穿山甲鳞片、肉类，破除“穿山甲能治病进补”的错误谣言；向身边人科普穿山甲作为森林卫士的生态价值，普及野生动物保护知识。 阅读《痴鸡》，完成习题。 痴鸡（节选） ①那年春天，我家的一只黑母鸡想孵小鸡。母亲给了我一根竹竿，让我把它吓醒。 ②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我在后面追。从屋前追到屋后，从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时地跌倒。它见竹竿挥舞过来，它只好又挣扎着爬起，继续跑。 ③我终于筋疲力尽。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。 ④其他的鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，且也无反抗的能力，在追击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。 ⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。 ⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散，它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，奋力逃出来。它东追西撵，弄得四下里一片“叽叽”的惊叫。 ⑦母亲请邻居家的毛头来对付黑母鸡。毛头将一面小旗缚在它的尾巴上。它误以为有什么东西向它飞来，发疯似的跑起来。 ⑧黑母鸡惦记了竹林，那面小旗被竹枝钩住，终于被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧痴心不改。 ⑨过了两天，黑母鸡却不见了。一个星期过去了，也未见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再循声望去，眼前的情景把我惊呆了。 ⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明快耀眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮闪闪的，又紧密又有光泽。 （选入人教版删改） 21. “我”用竹竿撵黑母鸡的原因是什么？（ ） A. 欺负它 B. 叫醒它 C. 捉弄它 D. 不让它孵蛋 22. 第⑨自然段说“黑母鸡却不见了”，你推测黑母鸡躲到了（ ）。 A. 屋后 B. 竹林 C. 菜园 D. 邻居家 23. 下列对“黑母鸡依旧痴心不改”中的“痴心”理解正确的一项（ ）。 A. 发疯似的乱跑 B. 见到竹竿就害怕 C. 一心想孵小鸡 D. 喜欢插着小旗 24. 选文花大量笔墨写了黑母鸡发痴遭受的苦头，这样写的目的是（ ）。 A. 告诉我们要想成为一位伟大的母亲，必须遭受苦头。 B. 表达出作者对伤害动物行为的谴责，呼吁大家保护动物。 C. 表达了“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶。 D. 表现出黑母鸡对做母亲的执着，歌颂了母爱的伟大。 25. 下列哪一项内容没有表现出“黑母鸡的病态”？（ ） A. 一下子就瘦损下来，似乎只剩下一副空壳。 B. 鲜血欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。 C. 黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。 D. 它毫无反抗的念头，也无反抗的能力。 26. 读一读画横线的句子，注意加点词，说一说你从中体会到了什么？ ______________________________________________________________________________ 27. 你喜欢这只黑母鸡吗？请结合选文内容说理由。 ______________________________________________________________________________ 【答案】21. D 22. B 23. C 24. D 25. C 26. “立即”“随即”两个词写出了黑母鸡反应的迅速与毫不犹豫，能体会到它一直留意着小鸡的动静，一听到叫声就立刻赶过去，足见它对雏鸡的牵挂与重视，母爱的本能早已刻在它的骨子里。 27. 我喜欢这只黑母鸡。它看似执拗痴傻，实则藏着最纯粹坚韧的母爱。为了孵出小鸡，它扛住了驱赶、消瘦和同伴欺凌，始终不改初心，最后安然带着雏鸡出现的模样，让我感受到了母性的温柔与力量，十分动人。 【解析】 【导语】这篇节选以生活化的质朴叙事塑造了鲜活的黑母鸡形象，借细腻的动作刻画、前后状态的强烈反差，展现它遭驱赶、被捉弄仍不改育雏执念的模样。它从痴癫憔悴到安详光鲜的蜕变，把动物坚韧深沉的母性本能描摹得真切动人，平淡日常中满有打动人心的温情。 【21题详解】 根据第①自然段“我家的一只黑母鸡想孵小鸡。母亲给了我一根竹竿，让我把它吓醒”可知，母亲给“我”竹竿，让“我”把它吓醒，目的是不让它孵蛋。并非欺负、捉弄它，也不是为了单纯叫醒它。选项D正确。 【22题详解】 根据第⑧自然段“黑母鸡惦记了竹林”，以及⑨自然段“我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约听到不远处的竹林里有小鸡的叫声”，我们能推断它躲进了竹林。选项B正确。 【23题详解】 全文黑母鸡历经驱赶、同类捉弄等磨难，依旧执着要孵小鸡、当鸡妈妈，“痴心”指它一心想要孵小鸡、抚育雏鸡的坚定执念。选项C正确。 【24题详解】 A．“必须遭受苦头”表述过于绝对，不符合文意。 B．文章没有体现出呼吁保护动物、谴责伤害动物行为的主旨。 C．家人只是想阻止它孵蛋，对它没有“无比厌恶”的情绪。 【25题详解】 C．是黑母鸡成功当上妈妈后，神态安详带着小鸡活动的场景，完全没有病态。 【26题详解】 先解释加点词的含义，再分析这两个词带给人的体会和作用。答案不唯一。 示例：“立即”“随即”都体现动作衔接极快、没有迟疑。从中能体会到黑母鸡听到小鸡叫声后，奔赴过去的心情格外急切，它迫切想要靠近、照料小鸡，想要成为鸡妈妈，两个词把黑母鸡浓烈本能的母性展现得十分鲜活。 【27题详解】 客观阐述黑母鸡带给自己的感受，详细合理地说明理由即可。答案不唯一。 示例：我喜欢这只黑母鸡。它有着格外坚韧执着的母性，哪怕被主人反复驱赶、日渐憔悴消瘦，被其他鸡群起欺凌，遭遇了很多挫折，也始终没有放弃抚育雏鸡的心愿，最终成功带大了小鸡，这份深沉坚定的母爱十分动人，让人敬佩。 习作展示台。 28. 写作 题目：特别的_______ 提示：你一定有过许多“特别”的经历：如：一位特别的同学、一次特别的作业、一件特别的礼物、一节特别的课、一次特别的旅程……请你把题目补充完整，写一篇习作，与大家分享这份“特别”。 要求：1．书写工整，卷面整洁；2．语句通顺，内容具体，标点正确；3．字数不少于350个。 【答案】例文： 特别的礼物 从小到大，我收到过许许多多的礼物，有精致的玩具、好看的书本、可爱的文具，但最让我难忘的，是一份普通却无比特别的礼物，那是奶奶送给我的一束清晨的阳光和满心的温暖。 上个学期，我因为一次考试失利，心情低落了很久。看着刺眼的分数，我又难过又自卑，整天闷闷不乐，做什么事都提不起精神。奶奶看出了我的心事，却没有多说什么安慰的大道理，只是笑着告诉我，第二天要送我一份特别的礼物。 第二天清晨，天刚蒙蒙亮，奶奶就轻轻叫醒了我。我揉着惺忪的睡眼，跟着奶奶来到了小院里。初秋的清晨带着微凉的风，天边的朝阳缓缓升起，金色的阳光穿透薄雾，洒在院子的花草上，温柔又耀眼。奶奶指着朝阳对我说：“你看，太阳每天都会重新升起，就算前一晚再黑暗，第二天依旧光芒万丈。一次失败不算什么，勇敢坚持，就会有新的希望。” 那一刻，暖暖的阳光洒在我的身上，也照进了我的心里。我瞬间明白了奶奶的心意，这束朝阳，就是奶奶送给我的礼物。它没有精致的包装，没有昂贵的价格，却藏着奶奶最温柔的鼓励和期盼。 这份特别的礼物，让我走出了低落的情绪。它时刻提醒着我，人生难免有挫折，只要心怀希望、永不放弃，就一定能迎来属于自己的光亮。这是我收到过最珍贵、最特别的礼物，永远温暖着我的成长之路。 【解析】 【详解】审题：需先补全题目，选材范围宽泛，可写人、事、物、经历。核心关键词是“特别”，不能写普通平常的内容，要突出与众不同、印象深刻、有特殊意义的特点，贴合自身真实生活经历。 立意：需积极向上，通过记叙一件特别的人或事，抒发真实情感、收获成长感悟。摒弃浅显的素材，侧重写出独特体验、内心收获，表现感动、成长、坚持、温暖等正能量主题，突出本次经历的独特价值。 写作思路： 开头：简洁点题，直接点出所写内容十分特别，总起全文，引出下文的具体记叙，快速抓住读者注意力、点明文章中心。 中间：详细记叙事件完整过程，按照事情发展顺序写作，细致刻画细节，突出“特别”之处，让内容具体充实、真实生动。 结尾：总结全文，回扣题目，写出这件事带给自己的感悟、收获与成长，升华文章主题，点明这份“特别”对自己成长的深远意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $