精品解析：2023-2024学年福建省莆田市荔城区统编版四年级下册期末考试语文试卷

小学语文四年级下册期末质量检测2024．6 【积累与运用】 1. 根据语境，看拼音写词语。 （1）满天繁星像一颗颗宝石着 的夜空，美极了！ （2）身手的孩子穿过墙边的 ，来到田野上，学着古人夜读。好一幅温馨的乡村画卷啊！ 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“饰”“朦”“囊”“谐”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、选择题。（把正确答案的选项填入括号内） 2. 下列加点字的读音有误的一项是（ ） A. 记载（zǎi） B. 禁止（jìn） C. 花蕾（lěi） D. 场院（chǎng） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 D．场院（chǎng）——cháng； 故选D。 3. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 挚友 固执 自强不息 怦然一震 B. 豌豆 惩罚 惊慌失错 持之以恒 C. 帽徽 火焰 疑惑不解 辽阔无垠 D. 企图 辛苦 机毁人亡 吉祥如意 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查错别字辨析。 B．惊慌失错——惊慌失措； 故选B。 4. “篼”（dōu）字的意思最可能是下列哪一项？（ ） A. 衣服的小口袋 B. 盛东西的器具 C. 长竹子的一端 D. 草原上的花草 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字义。 观察“篼”字，上下结构，上面是竹字头，可以猜测“篼”字表示用竹子做的东西。下面为“兜”字，“兜”字表示口袋或口袋一类的东西，而用竹子做的不可能是衣服上的小口袋。“篼”用竹篾、藤条、柳条等编制的盛东西的器具。 故选B。 5. 结合语境选词填空，最恰当一项是（ ） 华为5G是通信行业的先行者，2019年第一季度华为Wi-Fi6单品销量全球第一，是5G行业的______ A. 纸老虎 B. 领头羊 C. 老黄牛 D. 千里马 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 完成时要注意辨析词语的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。 A．纸老虎：意思是比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 B．领头羊：意思喻指带头的人物或单位等。 C．老黄牛：意思是比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 D．千里马：意思原指善跑的骏马，可以日行千里；现在常用来比喻人才，特指有才华的青少年。 根据题意华为Wi-Fi6单品销量全球第一，故选领头羊。 故选B。 6. “他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看”中破折号的作用是（ ） A. 声音的延长 B. 意思的递进 C. 表示转折 D. 断断续续 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查破折号的用法。 破折号的作用有：①表示解释说明；②表示声音的延续、延长；③表示意思的递进；④表示提示或总引下文；⑤表示意思的转折；⑥用于事项列举分承。 本题中破折号后的 “不是一般地好看，而是特别地好看”是对前面“觉得它们好看”的进一步强调和深入描述，强调了好看的程度更进一步，属于意思的递进。 故选B。 7. 从说话要文明、得体的角度看，填入下面横线处恰当的一项是（　　） 菜场里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多。于是，她走上前去，和蔼地说：“先生， ” A. 你怎么搞的，不能再剥了。 B. 不卖了，把菜放那儿。 C. 小心点儿，别把菜叶碰掉了。 D. 你注意些，哪有你这样买菜的。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查礼貌用语。 劝说别人要委婉，做到礼貌用语，有理有据，让人信服。 A.口气生硬，不易于别人接受。 B.口气生硬，不易于别人接受。 C.说话语气委婉，让别人容易接受。 D.口气生硬，不易于别人接受。 故选C。 8. 下列句子描绘的画面与其他三项不同的一项是（ ） A. 河流两边尽是肥沃的土地。秋天，满眼都是翻滚的麦浪。 B. 白天花红柳绿、鸡犬相闻，夜晚月上柳梢、昆虫鸣叫。 C. 傍晚时分，人们满载而归，家家房顶炊烟袅袅。 D. 尽管已近深夜，大街上依旧车水马龙。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子理解。 A．从“翻滚的麦浪”可知，描绘的是乡村田园的丰收景象。 B．从“鸡犬相闻”可知，描绘的是充满自然气息和生活氛围的乡村场景。 C．从“家家房顶炊烟袅袅”可知，描绘的也是乡村生活中人们劳作一天后的情景。 D．从“大街上依旧车水马龙”可知，描绘的是城市繁华热闹的景象。 故选D。 9. 依次填入横线上的短语，哪一项最恰当？（ ） 生活是一条路，______；生活是一杯酒，______；生活像七彩缎，______；生活是一片霞，______； ①那也是一幅难描的画 ②怎能没有坑坑洼洼 ③常把那寒风苦雨洒 ④饱含着人生酸甜苦辣 A. ②④①③ B. ④③①② C. ②③①④ D. ②①④③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子的排序。 语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。 “生活是一条路”，道路通常不是一帆风顺的，会有坎坷和波折，所以和“怎能没有坑坑洼洼”形象的表达了生活之路的曲折。故选②； “生活是一杯酒”，酒的味道多样，能让人联想到人生的各种滋味，所以和“饱含着人生酸甜苦辣”能够很好的体现生活如酒般滋味丰富。故选④； “生活像七彩缎”，七彩段美丽却难以描绘，所以和“那也是一幅难描的画”来突出生活的多彩和复杂。故选①； “生活是一片霞”，霞的特点是绚丽，但也可能有风雨的侵袭，所以和“常把那寒风苦雨洒”强调了生活既有美好的一面，也有不如意的时候。故选③； 故选A。 10. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 啊！地上草如茵，两岸柳如眉；三月桃花水，叫人多沉醉。 B. “爸爸，你看！”他快活地叫起来：“这是什么？” C. 我听老师说：明天学校组织春游！ D. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号的运用。 A．“啊！地上草如茵，两岸柳如眉；三月桃花水，叫人多沉醉。”分号在此处不合适，应该改为逗号，即“啊！地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。” B．“他快活地叫起来：”中的冒号应该改为逗号，因为提示语在中间的时候，应该用逗号隔开说话的内容。 C．“我听老师说：”后面不需要加冒号，直接引用老师的话即可，即“我听老师说明天学校组织春游！” 故选D。 11. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 我们班被评为“文明班级”，同学们都非常激动。 B. 巨人轻轻地抱起小男孩，放到树枝上。 C. 小明同学课余时间经常观赏优美的少儿歌曲。 D. 班干部认真地维持着自习课的秩序。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析能力。 C．本句的词语搭配不当。“观赏”和“歌曲”搭配不当，应该把“观赏”改为“欣赏”。 故选C。 12. 对下面句子的意思理解最准确的一项是（ ） 飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度，这个温度会令绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，这种陶瓷能耐6000摄氏度的高温。 A. 用稀土做的特种陶瓷制成的喷射管能耐高温。 B. 用稀土做的特种陶瓷制成的飞机能够耐高温。 C. 高温会使绝大多数金属熔化或变软。 D. 飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子的理解。 原句重点想说飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度以上，会使绝大多数金属融化变软，然后指出了因为这个原因喷射管需要用到稀土制成的特定瓷器，这种瓷器能够耐受6000摄氏度的高温。整段话都强调的是喷射管使用稀土特制陶瓷的原因是其能耐高温。 故选A。 13. 将下面的句子插入语段中（ ）的位置最恰当。 因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 ①经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；③有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；④也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。 A. 放在④之后 B. 放在②③之间 C. 放在③④之间 D. 放在①之前 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子的排序。 通读这段文字，这段话讲是读书时常常会出现一开始看不懂，经过多次阅读，随着时间推移。或者有了实际知识后才逐渐明白书中内容的情况。 ①②③④分别从不同的情况阐述了读书时从不懂到懂的过程，而“因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。”这句话是对前面所描述情况的总结和升华，得出了重要的书需要反复阅读，且每次阅读都有益处的结论。放在第④句之后能够自然的承接上文的论述，使整段的逻辑更加清晰和完整。 故选A。 14. 填空题。 （1）大美中国，风景如画。有凌寒开放的梅花，“______，__________”；有梅子、杏子饱满的美好乡村，“______，______”；有安静的敬亭山，“______，______”； （2）《周易》中“______，______。”告诉我们君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。 （3）冰心通过回忆______、______、______这三个永不漫灭的情境，表达了______。 【答案】 ①. 已是悬崖百丈冰 ②. 犹有花枝俏 ③. 梅子黄时杏子肥 ④. 麦花雪白菜花稀 ⑤. 众鸟高飞尽 ⑥. 孤云独自闲 ⑦. 天行健 ⑧. 君子以自强不息 ⑨. 月明的园中 ⑩. 藤萝的叶下 ⑪. 母亲的膝上 ⑫. 对温馨母爱的怀念之情 【解析】 【详解】本题考查古诗、文章内容积累。 结合题干的内容“大美中国，风景如画。”可知，后面填写的诗句也应该与风景有关。 （1）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，意思是已经是悬崖峭壁上接下百丈尖兵的严寒时刻，但仍有梅花在枝头俏丽绽放。 “梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，意思是初夏正是梅子金黄杏子肥美的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽，正在结籽。这首诗描绘了江南初夏的田园风景。 “众鸟高飞尽，孤云独自闲”出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》， 意思是山中的群鸟一只只高飞远去。天空中的最后一片白云也悠然飘走。 书写时注意“梅”“稀”的正确写法。 （2）“天行健，君子以自强不息。”出自《周易》，意思是天或者是自然的运动刚强劲健，相应的，君子处事也应该像天一样自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。这句话告诉我们要积极进取，无论面对何种困难和挑战都要不断前进，要有坚韧不拔的毅力。要不断的学习，不断的提升自己的能力和素质。不依靠他人或外界条件。 书写时注意“健”的正确写法。 （3）《繁星（七一）》文中主要讲述了通过回忆小时候的事，文中的“这些事”指的是“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”这三个具体的场景，诗人选取了这生活中的常见却又充满温馨的场景，成为了“永不漫灭的回忆”，表达了诗人对童年生活的怀念以及对母爱的赞美之情。 【阅读与鉴赏】 阅读文章，完成下列各题。 探秘燕子“家园” ①春日里，我们经常会看到燕子时而直冲云霄，时而横飞、旋转，像杂技演员在空中即兴表演。每逢这时，我们总会想起一首儿歌“小燕子，穿花衣……”小燕子不是“黑白配”吗？哪儿来的花衣呢？其实燕子是个大家族，不同种类的燕子不但外形、毛色各异，生活习性不尽相同，就连它们的“家”也各具特点。 ②家燕一般在靠近屋顶或屋檐的墙面上筑巢，但会与屋顶保持几厘米到几十厘米的距离，不会完全挨上屋顶。每逢筑巢时，它们飞进飞出，衔来黄豆大小的泥团，一粒粒地从下往上垒（lěi）放。巢下面很小，往上逐渐变大，顶端留一个朝上的豁口作为出入口。整个巢像半个碗的形状。 ③金腰燕的巢设计十分精巧。同样是衔泥筑巢，但它们往往在屋顶和墙的夹角处安家，不仅侧面牢牢地粘在墙上，正上方也与屋顶黏合，而在最外侧贴着天花板处留一个出入口，出入口还会往外延伸一段儿， 整个巢像只横放的花瓶。 ④雨燕在建设家园方面做法最为独特。雨燕的“家”选址与众不同。夏季人们经常能看到成群的雨燕在古建筑上空盘旋。这些古建筑缝隙形成的半封闭小空间，常会成为雨燕筑巢的首选。选定位置后，雨燕筑巢的方式也（______）。它们并不衔泥筑巢，而是到这些缝隙里， 用羽毛、草棍儿等堆出一个浅碟状的巢。 ⑤国内广泛分布的崖沙燕在筑巢方面很不讲究。它们往往在陡直的河岸或者土坡上直接挖洞，密密麻麻的燕子洞如同一排排窑（yáo）洞。它们在洞的尽头用羽毛 和干草简单地堆一堆，这样一个“家”就算完工了。 ⑥不管哪种燕子，筑巢时都会选择安全、安静的环境，因为它们在这里要繁育小宝宝，开启美好的生活。 15. 仔细阅读文本，填写表格。 燕子的种类 筑巢位置 巢的形状 家燕 A．____ 像半个碗的形状 金腰燕 屋顶和墙的夹角处 B．_____ 雨燕 古建筑的缝隙里 C．____ 崖沙燕 D．______ 如同一排排窑洞 16. 第①段中，作者把燕子比作杂技演员，形象地写出了燕子（ ）的特点。 A. 飞行本领高超 B. 飞行得频率低 C. 飞得特别高 D. 外形十分漂 17. 第②段中，作者把家燕衔来的泥团和黄豆作比较，写出了（ ） A. 泥团很结实 B. 泥团的大小 C. 泥团的湿度 D. 泥团的颜色 18. 第④段中的“ ”中括号处填入词语最符合语境的一项是（ ） A. 司空见惯 B. 平淡无奇 C. 普普通通 D. 别出心裁 19. 认真阅读短文，下列选项理解不正确的一项是（ ） A. 不同种类的燕子，筑巢时都会选择安全、安静的环境。 B. 金腰燕的巢设计十分精巧。 C. 雨燕在建设家园方面做法独特，因为它们的“家”选址与众不同。 D. 崖沙燕在筑巢方面很讲究，它们在陡直的河岸或者土坡上挖洞 20. 设计一条广告语，请人们爱护鸟类。 ________________________ 21. 文中第①段中引用儿歌有什么好处？请结合文本的内容解析下。 ________________________________ 【答案】15. ①. 靠近屋顶或屋檐的墙面上 ②. 像横放的花瓶 ③. 浅碟状 ④. 陡直的河岸或者土坡上 16. A 17. B 18. D 19. D 20. 用爱心守护羽翼，让鸟类自由飞翔，人类与鸟共享蓝天。 21. 增强了文章的趣味性和生动性，儿歌中描写燕子穿花衣与现实中常见的燕子黑白配形成对比，从而引发读者好奇：为什么会有这样的差异？为下文介绍燕子的种类，外形，毛色等不同做了铺垫，自然而然的引出了文章的主题——探秘燕子的各种特点，包括它们的家。 【解析】 【15题详解】 本题考查提取关键信息。 阅读全文，我们可以发现文章写燕子筑巢，分别介绍了“家燕”“金腰燕”“雨燕”“崖沙燕”筑巢的位置，怎样筑巢的，巢的形状。 结合第②段的句子“家燕一般在靠近屋顶或屋檐的墙面上筑巢”可知“家燕”筑巢的位置在“靠近屋顶或屋檐的墙面上”，从“整个巢像半个碗的形状”可知，“家燕”的巢的样子“像半个碗”。 结合第③段的句子“同样是衔泥筑巢，但它们往往在屋顶和墙的夹角处安家”可知，“金腰燕”筑巢的位置在“屋顶和墙的夹角处”，从“整个巢像只横放的花瓶”可知，“金腰燕”的巢的样子“像横放的花瓶”。 结合第④段的句子“这些古建筑缝隙形成的半封闭小空间，常会成为雨燕筑巢的首选”可知“雨燕”筑巢的位置在“古建筑的缝隙”，从“它们并不衔泥筑巢，而是到这些缝隙里，用羽毛、草棍儿等堆出一个浅碟状的巢”可知“雨燕”的巢的样子是“浅碟状”。 结合第⑤段的句子 “崖沙燕在筑巢方面很不讲究。它们往往在陡直的河岸或者土坡上直接挖洞”可知“崖沙燕”筑巢的位置在“陡直的河岸或者土坡上”，从“密密麻麻的燕子洞如同一排排窑洞”可知“崖沙燕”的巢的形状“如同一排排窑洞”。 【16题详解】 本题考查对修辞手法的理解。 结合第①自然段的句子“它们时而直冲云霄，时而横飞、旋转，像杂技演员在空中即兴表演”可知，这个句子把“燕子”比作“杂技演员”，生动形象地写出了燕子飞行技巧高超。 故选A。 【17题详解】 本题考查对说明方法的理解。 结合第②自然段的句子“每逢筑巢时，它们飞进飞出，衔来黄豆大小的泥团”，作者用家燕衔来的“小泥团”和“黄豆”作比较，形象地写出了家燕筑巢时每次衔来的泥团的大小。 故选B。 【18题详解】 本题考查选词填空。 A．司空见惯，指的是某事常见，不足为奇。 B．平淡无奇，指的是事物或诗文平平常常，好没有吸引人的地方。 C．普普通通，指的是平常，一般的。 D．别出心裁，表示与众不同的新观念和新方法用来形容诗文、美术、建筑等构思设想独具一格，与众不同。 结合第④自然段句子“选定位置后，雨燕筑巢的方式也（______）。它们并不衔泥筑巢，而是到这些缝隙里， 用羽毛、草棍儿等堆出一个浅碟状的巢。”可知，雨燕的筑巢是与众不同的，它是用羽毛，草棍儿等堆起了一个底浅碟状的巢。 故选D。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 A．结合第⑥自然段的句子“但不管哪种燕子，筑巢时都会选择安全、安静的环境，因为在这里要繁育小宝宝，开启美好的生活。“可知该说法正确。 B．结合第③自然段的句子“金腰燕的巢设计十分精巧。”可知该说法正确。 C．结合第④自然段的句子“雨燕在建设家园方面做法最为独特。雨燕的‘家’选址与众不同。”可知该说法正确。 D．结合第⑤自然段的句子“国内广泛分布的崖沙燕在筑巢方面很不讲究。”可知，崖沙燕在筑巢方面很不讲究。该说法错误。 故选D。 【20题详解】 本题考查设计广告语。 题干要求设置广告语，要求是关于爱护鸟类的设计。 示例：鸟儿是天空的精灵，人类是守护的使者，携手保护鸟类，共筑美好家园！ 【21题详解】 本题考查表现方法。 结合第①自然段的句子“我们总会想起一首儿歌‘小燕子，穿花衣……’小燕子不是“黑白配”吗？”可知，引用儿歌《小燕子穿花衣》可以增强文章的趣味性和吸引力。儿歌通常是大家熟悉且充满童趣的引用儿歌能够迅速引起读者的兴趣，让读者更愿意继续阅读下去，文中提到了儿歌中“穿花衣”的疑惑，进而自然的引出了对燕子不同种类外形、毛色、生活习性以及“家”的特色讨论，使文章的过渡更加自然流畅。 阅读文章，完成下列各题。 青铜葵花（节选） 曹文轩 ①葵花发觉自己在做作业的时候，青铜总喜欢在她身旁坐着，聚精会神地看她写字、做算术题。他的眼睛里充满羡慕与渴望。这天，她突然产生了一个念头：我要教哥哥识字！她急切地对青铜说：“从今天起，我教你识字。”青铜有点儿惊愕，有点儿激动。他用手势与眼神说着：“不！不！我学不会！我学不会！”就掉头跑出了门外。 ②葵花一边大叫着“哥哥”，一边紧紧追赶着。一根裸露在泥土外面的树的根须绊了她一下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滚去。青铜忽然听不到葵花的脚步声了，掉头一看，葵花已滚到了河滩上。葵花在向下滚动时，将本子与笔一直搂抱在胸前。 ③青铜跑过来，跳了下去，连忙将葵花拉了起来。她浑身是泥土和草屑，但那本本子却还干干净净地抓在手中。青铜扑打着她身上的泥土与草屑。 ④“从今天起，我要教你识字！” ⑤青铜哭了，泪水顺着鼻梁流了下来。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。兄妹俩在一棵大树下坐了下来。 ⑥一轮太阳正在沉坠。葵花指着太阳，然后用树枝一笔一画地在沙土上写下了两个大字：太阳。她大声地念着：“太一阳！”然后，用树枝在那两个字上不停地重复着笔画，嘴里念念有词：“一横一撇，一捺，一点儿，‘太阳’的‘太’……” ⑦她给青铜也找了一根树枝，让他跟着她，在沙土上写着。青铜吃力而认真地写着。树叶从树上掉下，也正在慢慢地落下去……葵花用手指着飘落的树叶，用眼睛追随着树叶：“落——落下去……”葵花在“太阳”后面又写了三个字：落、下、去。然后她望着太阳，念道：“太阳落下去……” ⑧青铜的记忆力奇好，以出人意料的速度记住了这几个字的笔画以及笔画的顺序。太阳落下去了。“哥，我们该回家了。”青铜学得正起劲，摇了摇头，拿着树枝，还在沙土上笨拙地写着。 ⑨月亮升上来了。又是一种亮光，柔和而纯净地照亮了地面。青铜用手指着月亮。葵花摇了摇头：“我们今天不学了。”但青铜固执地用手指着月亮。葵花又教他：“月亮——月亮升上来了……” ⑩天晚了，妈妈在呼唤他们回家。一路上，青铜在心里念着、写着：“太阳落下去了——月亮升上来了——” ⑪从此以后，青铜将葵花所教的字，一个个地吃进心里，并一个个地写在地上、写在本子上。看到牛，写“牛”。看到羊，写“羊”。写“天”，写“地”，写“风”，写“雨”……那个从前在青铜眼中美好无比的世界，变得更加美丽，更加真切，也更加让人喜欢。 （选自《青铜葵花》，有删改） 22. 葵花滚下河坡的原因是（ ） A. 追赶青铜时累了摔倒了。 B. 追赶青铜时被裸露在外的树的根须绊倒。 C. 被青铜不小心撞倒。 D. 追赶青铜时，路上泥泞而导致滑倒。 23. 第⑤段“青铜哭了，泪水顺着鼻梁流了下来”，青铜哭的原因是（ ） A. 葵花摔伤，他心疼而哭。 B. 葵花坚持教他识字，他因感动而哭。 C. 他背着葵花难受而哭。 D. 因自己这么大了还不识字而哭。 24. 下列关于葵花教青铜识字的时间说法正确的是（ ） A. 教了一个下午。 B. 教了一整天。 C. 教到太阳落山。 D. 教到天晚了 25. 本文以青铜的情感变化展开情节，请在下面横线中填入适当的内容，完成情节梳理。 羡慕渴望——______——缺乏自信——愿意学——______ 26. 从哪些地方可以看出青铜很想识字？请你从文中至少找出三点依据。 _______________________________ 27. 第（11）段画线句子中，青铜真的能将字“吃”进去吗？请写出你的理解。 ________________________________ 【答案】22. B 23. B 24. D 25. ①. 惊愕激动 ②. 学习入迷 26. 1、葵花做作业的时候，青铜总喜欢在他身旁坐着，聚精会神地看着他写字，做算术题，青铜的眼睛里充满了羡慕与渴望。2、当葵花说要教他写字时，青铜有点激动。3、青铜吃力而认真地写着。4、葵花说要回家了，青铜还在继续写字。 27. 不能。“吃”是指青铜学习很认真，把葵花所教的字牢牢的记在心里。 【解析】 【22题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第②自然段的句子“一根裸露在泥土外面的树的根须绊了她一下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滚去。“可知，葵花滚下河坡的原因是追赶青铜时被裸露在外的树的根须绊倒。 故选B。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第③自然段的句子“青铜跑过来，跳了下去，连忙将葵花拉了起来。她浑身是泥土和草屑，但那本本子却还干干净净地抓在手中。青铜扑打着她身上的泥土与草屑。”可知，妹妹要教他识字时，他刚开始拒绝，不肯学，知道妹妹因为追赶他摔下山坡，浑身是泥土和草屑，但那本本子却还干干净净地抓在手的时候。青铜被感动的哭了。 故选B。 【24题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第⑩自然段的句子“天晚了，妈妈在呼唤他们回家。一路上，青铜在心里念着、写着：‘太阳落下去了——月亮升上来了——’”可知，葵花教到哥哥月亮升起来，教到天晚了。 故选D。 【25题详解】 本题考查文章内容梳理。 细读文段可以梳理内容，结合第①自然段的句子“葵花发觉自己在做作业的时候，青铜总喜欢在她身旁坐着，聚精会神地看她写字、做算术题。他的眼睛里充满羡慕与渴望。”可知，青铜羡慕渴望能像妹妹一样写字。 结合第①自然段的句子“她突然产生了一个念头：我要教哥哥识字！她急切地对青铜说：‘从今天起，我教你识字。’青铜有点儿惊愕，有点儿激动。”可知，当妹妹说教哥哥识字的时候，青铜是惊愕和激动的心情。 结合第⑪自然段的句子“从此以后，青铜将葵花所教的字，一个个地吃进心里，并一个个地写在地上、写在本子上。”和“那个从前在青铜眼中美好无比的世界，变得更加美丽，更加真切，也更加让人喜欢。”可知，他学的认真执着痴迷，认识了很多的字，世界在他的眼里变得更加美好。可以看出青铜渴望学习积极进取，并且对知识充满敬畏和珍惜的心情。可概括为“痴迷学习”。 【26题详解】 本题考查人物形象的理解。 第一处：结合第①自然段的句子“葵花发觉自己在做作业的时候，青铜总喜欢在她身旁坐着，聚精会神地看她写字、做算术题。他的眼睛里充满羡慕与渴望。”可知，可以看出青铜很想写字。 第二处：结合第⑨自然段的句子“葵花摇了摇头：‘我们今天不学了。’但青铜固执地用手指着月亮。葵花又教他：‘月亮——月亮升上来了……’”可知，当妹妹说今天不学了的时候，青铜仍然固执的想要识字。 第三处：结合第⑧自然段的句子“‘哥，我们该回家了。’青铜学得正起劲，摇了摇头，拿着树枝，还在沙土上笨拙地写着。”可知，当妹妹喊青铜吃饭的时候，青铜还在笨拙地写着字，可以看出他很渴望写字。 【27题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第⑪自然段的句子“从此以后，青铜将葵花所教的字，一个个地吃进心里，并一个个地写在地上、写在本子上。”可知,这句话写出了青铜学习的认真和专注，表现出他对知识的渴望以及对青铜教导的珍视。这里的“吃”并不是真的青铜把自吃进去，而是一种形象生动的表达手法。用“吃”自来强调青铜对于这些字的深刻记忆和努力掌握，仿佛要把字牢牢地印在脑海里就像把东西吃进肚子里消化吸收一样，这种表达突出了青铜学习的用心和投入，让读者更能感受到他强烈的求知欲。 【表达与交流】 28. 习作展示台。 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐； 如果你把忧愁向一个朋友倾诉， 你将被分掉一半的忧愁。”你的生活中一定也有过快乐或忧愁的体验，请选择一两件事分享给大家。题目自拟， 感情真实，语言通顺，字数不少于400字。 【答案】例文： 分享的喜悦 在我生活中，有过无数的快乐瞬间，但有一次的快乐经历让我至今难以忘怀。 那是一个阳光明媚的周末，我和几个好朋友相约一起去郊外爬山。我们背着背包，带着充足的水和食物，满怀期待地踏上了登山之旅。 沿着蜿蜒的山路，我们一边欣赏着周围美丽的风景，一边有说有笑地前进着。山间的空气格外清新，弥漫着花草的香气，耳边不时传来鸟儿清脆的叫声，仿佛在为我们加油鼓劲。 经过一段时间的努力攀爬，我们终于到达了山顶。站在山顶上，俯瞰着脚下的美景，那种成就感和喜悦感油然而生。远处的山峦连绵起伏，云雾缭绕其间，仿佛一幅美丽的山水画卷。山下的村庄、田野、河流尽收眼底，让我们感受到了大自然的壮美和人类的渺小。 我们兴奋地欢呼着，互相分享着这份成功登顶的喜悦。那一刻，我真正体会到了培根所说的 “把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐” 的含义。我们一起拍照留念，记录下这美好的时刻。 在下山的路上，我们依然沉浸在快乐的氛围中。我们分享着自己在爬山过程中的感受和体验，互相调侃着彼此的狼狈模样，笑声回荡在山间。 这次爬山的经历，不仅让我锻炼了身体，还让我收获了无比珍贵的快乐。我明白了，快乐是可以通过分享而加倍的。从那以后，我更加愿意与朋友们分享我的生活中的点滴快乐，让我们的友谊在分享中变得更加深厚和美好 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题的核心主题围绕“快乐”和“忧愁”的体验以及“分享”这一行为。 明确要求选择生活中的一两件事来进行阐述，这意味着需要有具体的事例支撑。 题目自拟，要确保题目能够准确反映文章内容。强调分享的重要性和价值。通过分享快乐，让快乐加倍，传递积极的情绪，营造良好的人际关系氛围；通过分享忧愁，减轻心理负担，获得他人的理解和支持，从而找到解决问题的方法。可以从快乐或忧愁之事方面选材。 开头：可以采用开门见山的方式，直接点明自己要分享的是快乐还是忧愁的事情。 中间：详细叙述选择一两件事情的经过。 对于快乐之事，要描写出事情发生的背景、过程以及自己当时的喜悦心情，重点突出分享之后的快乐加倍的感受。对于忧愁之事，要描述出事情的起因、发展以及自己的困扰和担忧，重点强调分享之后得到的理解、建议和支持，以及自己的情绪变化。 结尾：可以用简洁的语言概括自己通过分享所得到的收获和感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学语文四年级下册期末质量检测2024．6 【积累与运用】 1. 根据语境，看拼音写词语。 （1）满天繁星像一颗颗宝石着 夜空，美极了！ （2）身手的孩子穿过墙边的 ，来到田野上，学着古人夜读。好一幅温馨的乡村画卷啊！ 二、选择题。（把正确答案的选项填入括号内） 2. 下列加点字的读音有误的一项是（ ） A. 记载（zǎi） B. 禁止（jìn） C. 花蕾（lěi） D. 场院（chǎng） 3. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 挚友 固执 自强不息 怦然一震 B. 豌豆 惩罚 惊慌失错 持之以恒 C. 帽徽 火焰 疑惑不解 辽阔无垠 D. 企图 辛苦 机毁人亡 吉祥如意 4. “篼”（dōu）字的意思最可能是下列哪一项？（ ） A. 衣服的小口袋 B. 盛东西的器具 C. 长竹子的一端 D. 草原上的花草 5. 结合语境选词填空，最恰当一项是（ ） 华为5G是通信行业先行者，2019年第一季度华为Wi-Fi6单品销量全球第一，是5G行业的______ A. 纸老虎 B. 领头羊 C. 老黄牛 D. 千里马 6. “他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看”中破折号的作用是（ ） A. 声音的延长 B. 意思的递进 C. 表示转折 D. 断断续续 7. 从说话要文明、得体的角度看，填入下面横线处恰当的一项是（　　） 菜场里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多。于是，她走上前去，和蔼地说：“先生， ” A. 你怎么搞的，不能再剥了。 B. 不卖了，把菜放那儿 C. 小心点儿，别把菜叶碰掉了。 D. 你注意些，哪有你这样买菜的。 8. 下列句子描绘的画面与其他三项不同的一项是（ ） A. 河流两边尽是肥沃的土地。秋天，满眼都是翻滚的麦浪。 B. 白天花红柳绿、鸡犬相闻，夜晚月上柳梢、昆虫鸣叫。 C. 傍晚时分，人们满载而归，家家房顶炊烟袅袅。 D. 尽管已近深夜，大街上依旧车水马龙。 9. 依次填入横线上的短语，哪一项最恰当？（ ） 生活是一条路，______；生活是一杯酒，______；生活像七彩缎，______；生活是一片霞，______； ①那也是一幅难描的画 ②怎能没有坑坑洼洼 ③常把那寒风苦雨洒 ④饱含着人生酸甜苦辣 A. ②④①③ B. ④③①② C. ②③①④ D. ②①④③ 10. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 啊！地上草如茵，两岸柳如眉；三月桃花水，叫人多沉醉。 B. “爸爸，你看！”他快活地叫起来：“这是什么？” C. 我听老师说：明天学校组织春游！ D. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 11. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 我们班被评为“文明班级”，同学们都非常激动。 B. 巨人轻轻地抱起小男孩，放到树枝上。 C. 小明同学课余时间经常观赏优美的少儿歌曲。 D. 班干部认真地维持着自习课的秩序。 12. 对下面句子的意思理解最准确的一项是（ ） 飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度，这个温度会令绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，这种陶瓷能耐6000摄氏度的高温。 A. 用稀土做的特种陶瓷制成的喷射管能耐高温。 B. 用稀土做的特种陶瓷制成的飞机能够耐高温。 C. 高温会使绝大多数金属熔化或变软。 D. 飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度。 13. 将下面的句子插入语段中（ ）的位置最恰当。 因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 ①经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；③有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；④也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。 A. 放在④之后 B. 放在②③之间 C. 放在③④之间 D. 放在①之前 14. 填空题。 （1）大美中国，风景如画。有凌寒开放的梅花，“______，__________”；有梅子、杏子饱满的美好乡村，“______，______”；有安静的敬亭山，“______，______”； （2）《周易》中“______，______。”告诉我们君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。 （3）冰心通过回忆______、______、______这三个永不漫灭的情境，表达了______。 【阅读与鉴赏】 阅读文章，完成下列各题。 探秘燕子“家园” ①春日里，我们经常会看到燕子时而直冲云霄，时而横飞、旋转，像杂技演员在空中即兴表演。每逢这时，我们总会想起一首儿歌“小燕子，穿花衣……”小燕子不是“黑白配”吗？哪儿来的花衣呢？其实燕子是个大家族，不同种类的燕子不但外形、毛色各异，生活习性不尽相同，就连它们的“家”也各具特点。 ②家燕一般在靠近屋顶或屋檐的墙面上筑巢，但会与屋顶保持几厘米到几十厘米的距离，不会完全挨上屋顶。每逢筑巢时，它们飞进飞出，衔来黄豆大小的泥团，一粒粒地从下往上垒（lěi）放。巢下面很小，往上逐渐变大，顶端留一个朝上的豁口作为出入口。整个巢像半个碗的形状。 ③金腰燕的巢设计十分精巧。同样是衔泥筑巢，但它们往往在屋顶和墙的夹角处安家，不仅侧面牢牢地粘在墙上，正上方也与屋顶黏合，而在最外侧贴着天花板处留一个出入口，出入口还会往外延伸一段儿， 整个巢像只横放的花瓶。 ④雨燕在建设家园方面做法最为独特。雨燕的“家”选址与众不同。夏季人们经常能看到成群的雨燕在古建筑上空盘旋。这些古建筑缝隙形成的半封闭小空间，常会成为雨燕筑巢的首选。选定位置后，雨燕筑巢的方式也（______）。它们并不衔泥筑巢，而是到这些缝隙里， 用羽毛、草棍儿等堆出一个浅碟状的巢。 ⑤国内广泛分布的崖沙燕在筑巢方面很不讲究。它们往往在陡直的河岸或者土坡上直接挖洞，密密麻麻的燕子洞如同一排排窑（yáo）洞。它们在洞的尽头用羽毛 和干草简单地堆一堆，这样一个“家”就算完工了。 ⑥不管哪种燕子，筑巢时都会选择安全、安静的环境，因为它们在这里要繁育小宝宝，开启美好的生活。 15. 仔细阅读文本，填写表格。 燕子的种类 筑巢位置 巢的形状 家燕 A．____ 像半个碗的形状 金腰燕 屋顶和墙的夹角处 B．_____ 雨燕 古建筑的缝隙里 C．____ 崖沙燕 D．______ 如同一排排窑洞 16. 第①段中，作者把燕子比作杂技演员，形象地写出了燕子（ ）的特点。 A. 飞行本领高超 B. 飞行得频率低 C. 飞得特别高 D. 外形十分漂 17. 第②段中，作者把家燕衔来的泥团和黄豆作比较，写出了（ ） A. 泥团很结实 B. 泥团的大小 C. 泥团的湿度 D. 泥团的颜色 18. 第④段中的“ ”中括号处填入词语最符合语境的一项是（ ） A. 司空见惯 B. 平淡无奇 C. 普普通通 D. 别出心裁 19. 认真阅读短文，下列选项理解不正确的一项是（ ） A. 不同种类的燕子，筑巢时都会选择安全、安静的环境。 B. 金腰燕的巢设计十分精巧。 C. 雨燕在建设家园方面做法独特，因为它们的“家”选址与众不同。 D. 崖沙燕在筑巢方面很讲究，它们在陡直的河岸或者土坡上挖洞 20. 设计一条广告语，请人们爱护鸟类。 ________________________ 21. 文中第①段中引用儿歌有什么好处？请结合文本的内容解析下。 ________________________________ 阅读文章，完成下列各题 青铜葵花（节选） 曹文轩 ①葵花发觉自己在做作业的时候，青铜总喜欢在她身旁坐着，聚精会神地看她写字、做算术题。他的眼睛里充满羡慕与渴望。这天，她突然产生了一个念头：我要教哥哥识字！她急切地对青铜说：“从今天起，我教你识字。”青铜有点儿惊愕，有点儿激动。他用手势与眼神说着：“不！不！我学不会！我学不会！”就掉头跑出了门外。 ②葵花一边大叫着“哥哥”，一边紧紧追赶着。一根裸露在泥土外面的树的根须绊了她一下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滚去。青铜忽然听不到葵花的脚步声了，掉头一看，葵花已滚到了河滩上。葵花在向下滚动时，将本子与笔一直搂抱在胸前。 ③青铜跑过来，跳了下去，连忙将葵花拉了起来。她浑身是泥土和草屑，但那本本子却还干干净净地抓在手中。青铜扑打着她身上的泥土与草屑。 ④“从今天起，我要教你识字！” ⑤青铜哭了，泪水顺着鼻梁流了下来。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。兄妹俩在一棵大树下坐了下来。 ⑥一轮太阳正在沉坠。葵花指着太阳，然后用树枝一笔一画地在沙土上写下了两个大字：太阳。她大声地念着：“太一阳！”然后，用树枝在那两个字上不停地重复着笔画，嘴里念念有词：“一横一撇，一捺，一点儿，‘太阳’的‘太’……” ⑦她给青铜也找了一根树枝，让他跟着她，在沙土上写着。青铜吃力而认真地写着。树叶从树上掉下，也正在慢慢地落下去……葵花用手指着飘落的树叶，用眼睛追随着树叶：“落——落下去……”葵花在“太阳”后面又写了三个字：落、下、去。然后她望着太阳，念道：“太阳落下去……” ⑧青铜的记忆力奇好，以出人意料的速度记住了这几个字的笔画以及笔画的顺序。太阳落下去了。“哥，我们该回家了。”青铜学得正起劲，摇了摇头，拿着树枝，还在沙土上笨拙地写着。 ⑨月亮升上来了。又是一种亮光，柔和而纯净地照亮了地面。青铜用手指着月亮。葵花摇了摇头：“我们今天不学了。”但青铜固执地用手指着月亮。葵花又教他：“月亮——月亮升上来了……” ⑩天晚了，妈妈在呼唤他们回家。一路上，青铜在心里念着、写着：“太阳落下去了——月亮升上来了——” ⑪从此以后，青铜将葵花所教的字，一个个地吃进心里，并一个个地写在地上、写在本子上。看到牛，写“牛”。看到羊，写“羊”。写“天”，写“地”，写“风”，写“雨”……那个从前在青铜眼中美好无比的世界，变得更加美丽，更加真切，也更加让人喜欢。 （选自《青铜葵花》，有删改） 22. 葵花滚下河坡原因是（ ） A. 追赶青铜时累了摔倒了。 B. 追赶青铜时被裸露在外的树的根须绊倒。 C. 被青铜不小心撞倒。 D. 追赶青铜时，路上泥泞而导致滑倒。 23. 第⑤段“青铜哭了，泪水顺着鼻梁流了下来”，青铜哭的原因是（ ） A. 葵花摔伤，他心疼而哭。 B. 葵花坚持教他识字，他因感动而哭。 C. 他背着葵花难受而哭。 D. 因自己这么大了还不识字而哭。 24. 下列关于葵花教青铜识字的时间说法正确的是（ ） A. 教了一个下午。 B. 教了一整天。 C. 教到太阳落山。 D. 教到天晚了 25. 本文以青铜的情感变化展开情节，请在下面横线中填入适当的内容，完成情节梳理。 羡慕渴望——______——缺乏自信——愿意学——______ 26. 从哪些地方可以看出青铜很想识字？请你从文中至少找出三点依据。 _______________________________ 27. 第（11）段画线句子中，青铜真的能将字“吃”进去吗？请写出你的理解。 ________________________________ 【表达与交流】 28. 习作展示台。 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐； 如果你把忧愁向一个朋友倾诉， 你将被分掉一半的忧愁。”你的生活中一定也有过快乐或忧愁的体验，请选择一两件事分享给大家。题目自拟， 感情真实，语言通顺，字数不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$