精品解析：江西省南昌市新建区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024——2025学年度第二学期 小学四年级语文学科期末测试卷 （考试时间：100分钟 满分：100分） *注意书写工整、整洁，卷面分3分。 一、积累与运用。 读一读“乡村美景”宣传稿，完成习题。 山乡村野的风景是淳朴的。清晨，当太阳冲破yún xiá，刹（chà shà）那间放射出夺目的光亮。瓜藤爬上wū yán，róu nèn的柳枝轻轻舞动，是乡下人家别有风趣的zhuāng shì。即使是屋顶上小小的天窗，也是孩子们的wèi jiè。méng lóng的光晕（yūn yùn），漫天的繁星，甚至是枯折（shé zhé）的枝丫，也都有一（番 翻）独特的韵味。 1. 读文中拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 yún xiá wū yán róu nèn zhuāng shì wèi jiè méng lóng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 结合语境，用“√”画出正确的读音和汉字。 【答案】1. ①. 云霞 ②. 屋檐 ③. 柔嫩 ④. 装饰 ⑤. 慰藉 ⑥. 朦胧 2. chà yùn shé 番 【解析】 【1题详解】 书写时注意“霞、屋、檐、嫩、装、慰、藉、朦、胧”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“刹、晕、折”的正确读音，“番”作量词，代表“一种、一类”； “翻”是动作字，不能用来形容韵味、景象。 3. 把下列词语补充完整，并选词填空。 小心（ ）（ ） （ ）（ ）袅袅 变化（ ）（ ） （ ）（ ）生机 依山（ ）（ ） （ ）（ ）十足 （1）常听奶奶说，她的故乡在一个_______的小乡村。 （2）漫步在乡间小道上，看乡村人家屋顶上_______，顿觉心旷神怡。 （3）清晨，_______的大公鸡，打破了乡村的寂静。 【答案】 ①. 翼 ②. 翼 ③. 炊 ④. 烟 ⑤. 多 ⑥. 端 ⑦. 勃 ⑧. 勃 ⑨. 傍 ⑩. 水 ⑪. 霸 ⑫. 气 ⑬. 依山傍水 ⑭. 炊烟袅袅 ⑮. 霸气十足 【解析】 【详解】小心翼翼：形容举动十分谨慎，不敢疏忽。 炊烟袅袅：炊烟缓缓升起，描绘宁静乡村画面。 变化多端：形容变化极多、花样繁杂。 勃勃生机：生命力旺盛，充满活力。 依山傍水：地理位置靠近山林与水流。 霸气十足：气势威风、气场强盛。 （1）“依山傍水”指村子靠着山、挨着水，用来形容乡村环境。 （2）“炊烟袅袅” 专指做饭时屋顶缓缓升起炊烟的乡村景象。 （3）用“霸气十足”形容公鸡威风、有气势的样子。 4. 自然风光，别有情趣。任选一个场景，写一组连续的动作（不少于3个动词）。 下河摸鱼 草地放风筝 田间捉虫 ________________________________________________________ 【答案】下河摸鱼。 我挽起裤腿，走向河边，观察水面，眼睛紧紧盯着水中的鱼儿，看到鱼儿游过，立刻伸出手臂、张开五指，全力捞鱼。 【解析】 【详解】从所给场景中任选一个场景，用上连续的动作描写来写自己的游览体验，不少于3个动词。在描述这些动作时，要注意动词使用的准确性和连贯性，使整个动作过程清晰自然地呈现在读者眼前。注意语言要通顺，无错别字，言之有理即可。 示例： 下河摸鱼：我挽起裤腿，走向河边，观察水面，眼睛紧紧盯着水中的鱼儿，看到鱼儿游过，立刻伸出手臂、张开五指，全力摸鱼。 田间捉虫：我学着青蛙的样子，两腿用力一蹬，一纵身，跳得老高，就把田间的虫子捉到了。 草地放风筝：我举着风筝，攥紧线轴，迎着风快步奔跑，松手将风筝送上蓝天。 5. 请你为“自然风光摄影展”中的照片配上合适的诗词，填在横线上。 瞧！这张照片展现的是菜花盛开，黄蝶飞舞，孩子们四处扑蝶的景象，这令我想起了南宋诗人杨万里的诗句“_______________，_______________。”看，那张照片拍的是悬崖峭壁上，迎雪绽放、冰清玉洁的梅花，用毛泽东诗词“_______________，_______________”形容最合适。山中群鸟高飞远去，一片白云悠闲地越飘越远。这是我最喜欢的一张照片呈现的内容，很有意境，让我想起了大诗人李白笔下的“_______________，_______________。” 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 已是悬崖百丈冰 ④. 犹有花枝俏 ⑤. 众鸟高飞尽 ⑥. 孤云独去闲。 【解析】 【详解】本题考查诗词理解。 （1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》，意思是：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。描绘儿童捕蝶的欢乐场面。 书写时注意“蝶”“菜”的正确写法。 （2）“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》。意思是：悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。这句话描绘了一个十分壮观的景象：在百丈高的悬崖上，覆盖着厚厚的冰层，但是在这些冰层之间，还有一些花枝在绽放着鲜艳的花朵。赞颂了梅花不怕困难，英勇无畏的品格。 书写时注意“崖”“俏”的正确写法。 （3）“众鸟高飞尽，孤云独去闲”出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》，意思是：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。描表达了作者的怀才不遇的孤独之情，也表现作者的坚定意志。 书写时注意“高”“独”的正确写法。 选出正确的答案，将序号填在括号里。 6. “融媒体”这个新词中的“融”，是如图中的哪一项？（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】B.“融媒体”指把报纸、广播、电视、网络等多种媒体融合、调和在一起，实现资源互通，这里“融”的含义是融合、调和。 7. 下列对人物的描述和评价不正确的是（ ） A. 《黄继光》中“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”的动作描写更显黄继光的英勇无畏。 B. 《“诺曼底号”遇难记》中在轮船遭遇危险时的一段对话简短又有力，体现了哈尔威船长在关键时刻的沉着冷静、果断坚定。 C. 《海的女儿》这个童话故事充满神奇的想象，小人鱼性格有些古怪，喜欢静静地思考，她很渴望能浮出水面看看人类的世界。 D. 《芦花鞋》中青铜没有因城里人喜爱芦花鞋而涨价，最后还把自己脚上的一双芦花鞋卖出去了，从中可以看出他胆小又怕事。 【答案】D 【解析】 【详解】D．青铜不肯抬高芦花鞋价格，还卖掉自己脚上的鞋，体现的是他淳朴善良、老实厚道、不贪钱财，并不是“胆小又怕事”，评价完全颠倒，所以本项描述不正确。 8. 用学过的修改符号，修改下面这段话。 “三人行，必有我师焉。”不是只有伟大的人就能被称为榜样、身边的每一个人都可能是我们的榜样。我们要善于学习并发现别人的优点，让自己侍续不断地进步。 【答案】 【解析】 【详解】（搭配不当）关联词“只有……才……”是固定搭配，“只有……就……”是错误用法；用修改符号把“就”改成“才”。 （顿号误用）前后是两个独立的分句，应用逗号分隔；用修改符号把顿号“、”改成逗号“，”。 （语序不当）应该是先“发现”优点，再“学习”优点；用对调符号把“学习”和“发现”的位置互换。 （错别字）“侍续”是错别字，应改为“持续”，用改正符号将“侍续”改为“持续”。 修改为：“三人行，必有我师焉。”不是只有伟大的人才能被称为榜样，身边的每一个人都可能是我们的榜样。我们要善于发现并学习别人的优点，让自己持续不断地进步。 9. 读诗歌，再仿照着写一写。 春天的早晨， _____________________ 怎样的可爱呢！ _____________________ 融冶的风， _____________________ 飘扬的衣袖， _____________________ 静悄的心情。 _____________________ 【答案】 ①. 夏天的傍晚， ②. 怎样的惬意呢！ ③. 清甜的西瓜， ④. 低鸣的虫儿， ⑤. 凉爽的微风。 【解析】 【详解】例句先点明春天早晨的可爱，再选取三种事物用“形容词或动词+的+名词”结构的词组，即“什么样的什么”的形式，具体描写春天早晨的可爱。仿写时，先想想其他季节或景物的特点，用三个“什么样的什么”的句式描写即可。 示例：秋天的傍晚，怎样的迷人呢！金黄的稻穗，飘香的果枝，甜甜的笑意。 二、阅读与鉴赏。 读文言文，完成练习。 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。 10. 对该句朗读节奏划分恰当的是哪一项？（ ） A. 夏月/则练囊盛/数十萤火/以照书 B. 夏月则/练囊/盛数十萤火/以照书 C. 夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书 D. 夏月则/练囊盛/数十萤火/以照书 11. 对文中加点的字，理解不正确的一项是（ ） A. 倦：疲倦 B. 通：连接 C. 常：经常 D. 盛：装 12. 这则文言故事的题目是《_______》。与古人读书求学相关的成语故事还有_______、_______。 【答案】10. C 11. B 12. ①. 囊萤夜读 ②. 凿壁偷光 ③. 悬梁刺股 【解析】 【导语】这是《囊萤夜读》的节选，文字凝练浅白，寥寥数语就勾勒出车胤家贫仍苦读不辍的人物形象，文意清晰，寄寓着勤奋向学的传统教化内核。选文篇幅短小、语言浅近，非常适合文言初学者入门，既能传递正向价值观，也能帮助学习者培养基础文言语感。 【10题详解】 这句话的意思是：夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成的袋子，装几十只萤火虫来照亮书本。 “夏月”，时间状语，单独断开，点明场景；“则练囊”，“则”表示“就”，“练囊”指“用白绢做的袋子”，表示使用的工具，单独断开；“盛数十萤火”，指装萤火虫，单独断开；“以照书”，目的是用来照亮书本，单独断开。 即：夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。 【11题详解】 B．“博学多通”意思是“知识渊博，通晓很多学问”。通：通晓、精通。不是“连接”。 【12题详解】 本文是课文《囊萤夜读》，讲车胤苦读的故事。同类型的古人读书求学成语故事还有手不释卷、程门立雪等。 【点睛】参考译文：车胤谦逊有礼，学习勤奋不知疲倦，学识广博，通晓许多知识。他家中贫穷，常常没有灯油点灯读书，夏天的夜晚，他就用白色薄绢做成口袋，装几十只萤火虫，借着萤火虫发出的光亮来读书。 阅读短文，完成练习。 歌溪 ①这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。 ②歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山洞里流出来，它的两岸，是浓密的树林。 ③有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点狂野。 ④顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。 ⑤慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿莹莹的了，是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是最活跃。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是嗓音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜，咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长的。云雀、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。 ⑥更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么清！它打着漩，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服，大声笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高！ ⑦我们比赛着游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，平躺着，翻扑着身子，让太阳猛晒！晒够了，或一个跟着一个，或争先恐后地直往水里跳。扑通，扑通，歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游，仰面游，高声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，还是撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀！ ⑧歌溪啊，你给了我们多少欢乐！ （节选自吴然《抢春水》，有删减） 13. 给加点字注音。 山涧（ ） 苔藓（ ） 涨水（ ） 树荫（ ） 14. 文中的“歌溪”指的是_______。如果把歌溪比作孩子，当它的歌声有点粗野时，这个“孩子”是_______、_______；当它的歌声充满_______时，这个“孩子”是活泼的：当歌溪变得_______起来，它的歌声_______。 15. 有位同学给短文第⑤自然段拟了一个小标题，最适合的是哪一项？（ ） A. 歌溪静静流动图 B. 溪流众鸟协奏曲 C. 石板青苔欢乐颂 16. 读下面的句子，想一想你体会到了怎样的情感？ 我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游，仰面游，高声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，还是撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀！ ______________________________________ 【答案】13. ①. jiàn ②. xiǎn ③. zhǎng ④. yīn 14. ①. 一条爱唱歌的溪流 ②. 调皮 ③. 不懂事 ④. 欢乐 ⑤. 文静 ⑥. 非常美妙 15. B 16. 这句话通过一连串动作描写，刻画了孩子们在歌溪里自由自在嬉戏玩耍的场景，我体会到孩子们在溪水中玩耍时无比开心、畅快、无拘无束的喜悦之情，也饱含着作者对歌溪的喜爱、对童年快乐时光的怀念与眷恋。 【解析】 【导语】这篇《歌溪》是一篇充满童真意趣的短篇散文，文字清新灵动，通篇用拟人手法写活溪流：顺着河道走势，写出歌溪从调皮狂野到活泼欢乐再到文静柔美的不同风貌，又宕开一笔写夏日孩童戏水的场景，将自然之美与童年无忧无虑的欢乐相融，字里行间满是对乡野自然与纯真童年的温柔眷恋。 【13题详解】 山涧（jiàn）：指山间的小溪、山沟。 苔藓（xiǎn）：附着在潮湿地面、石头上的低矮植物 涨水（zhǎng）：表示水位上升。 树荫（yīn）：树木枝叶遮蔽形成的阴影。 【14题详解】 由第①自然段可知，“歌溪”指的是爱唱歌的溪流；由第③自然段“歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点狂野”中提取答案：调皮、不懂事；由第④自然段“歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐”中提取答案：欢乐；由第⑤自然段“慢慢地，歌溪变得文静起来”中提取答案：文静；由“歌溪的歌声变得非常美妙”中提取答案：非常美妙。 【15题详解】 A．第⑤段虽然写了歌溪静静流淌，但段落重点不是描写溪流流动，而是写树林里各种各样的鸟儿此起彼伏鸣叫合唱的场景。 B．本段主要描绘多种鸟儿一同鸣叫、如同演奏合唱乐曲的画面，把鸟鸣比作协奏曲，贴合段落核心内容。 C．青苔是第④自然段的景物，并非第⑤段描写内容，属于内容错位。 【16题详解】 句子用“翻筋斗、侧身游、仰面游、高声叫、欢声笑、打水仗”一系列连续动作，细致刻画了孩子们尽情玩耍的画面；哪怕不小心被水呛到，依旧十分欢快，突出孩子们沉浸在戏水的快乐里，无拘无束；侧面体现出歌溪带给童年无限的欢乐，表达了作者对歌溪的赞美、喜爱，以及对美好童年生活的怀念。 三、习作。 17. 窗前的白桦，古怪可爱的猫，我们家的男子汉……他们都是作者生活中所熟悉和喜爱的风景、动物、人物等。请你也写写你身边熟悉的风景、动物、人，甚至是自己…… 要求：①题目自拟；②注意把内容写清楚；③工整书写，正确使用标点和修改符号。 【答案】例文： 爱唠叨的妈妈 清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？” 放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。 可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。 我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。 【解析】 【详解】本题考查自命题作文。 要求写写你身边熟悉的风景、动物、人，甚至是自己……你最想写什么呢，先确定好要写的内容，写景可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。如写一种你喜爱的小动物，要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍，关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性；如写一种物品，要按一定的顺序介绍这种物品在外形、用途等方面的特点。如写人，先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。 开头：开篇点题，点出你要写的风景、动物或者人物。 正文：抓住景物、动物、人物的主要特点，通过具体的事例描写出来。 结尾：总结全文，表达你的感情。 整本书阅读 18. 下面是四位同学感兴趣的科学知识，请你向他们推荐书籍，用横线连一连。 李红：细菌的衣食住行 《看看我们的地球》 王明：地球表面到深处的温度变化 《十万个为什么》 宋晓华：“人类起源”科学来之不易 《细菌世界历险记》 方成成：为什么水能带走脏东西 《人类起源的演化过程》 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，第一列是科学知识，第二列是对应书籍，第一列和第二列相连，根据知识和书籍的对应关系连线。 判断正误，正确划“√”，错误划“×”。 19. 水是生命之源，是构成我们人体的主要物质。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体中水分占比很高，水是生命之源，是构成人体最主要的物质，说法正确。 20. 刚烧好的陶器会渗水，涂上漆后就不会渗水了。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】陶器本身有微小孔隙会渗水，涂上漆后，漆面封住孔隙，水无法渗透，就不渗水了。该说法正确。 21. 从地球表面到深处，温度会越来越高。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 李四光《看看我们的地球》一书中讲了从地球的表面到深部，随着深度的增加，温度逐渐升高。这是因为地球内部存在大量的放射性元素，它们在衰变过程中会释放出巨大的热量，同时地球在形成初期也积累了大量的热量，这些热量使得地球内部保持高温状态。 故正确。 22. 地形大概分为两种形式，分别是高原和平原。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地形不只有高原、平原两类，陆地常见地形一共分为五种，分别是平原、高原、山地、丘陵、盆地，题目只写两种，表述不符合地理常识，因此这句话说法错误。 23. 灰尘里面夹杂着病菌和病毒，它是我们健康危险的敌人。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】句子语序病句，正确应为“它是危害我们健康的敌人”，原句语序混乱，表述错误。 24. 达尔文提出，人是从古猿进化而来的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】达尔文提出生物进化论，其中就包含"人是从古猿进化而来"这一观点，这个说法符合科学常识，因此是正确的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年度第二学期 小学四年级语文学科期末测试卷 （考试时间：100分钟 满分：100分） *注意书写工整、整洁，卷面分3分。 一、积累与运用。 读一读“乡村美景”宣传稿，完成习题。 山乡村野的风景是淳朴的。清晨，当太阳冲破yún xiá，刹（chà shà）那间放射出夺目的光亮。瓜藤爬上wū yán，róu nèn的柳枝轻轻舞动，是乡下人家别有风趣的zhuāng shì。即使是屋顶上小小的天窗，也是孩子们的wèi jiè。méng lóng的光晕（yūn yùn），漫天的繁星，甚至是枯折（shé zhé）的枝丫，也都有一（番 翻）独特的韵味。 1. 读文中拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 yún xiá wū yán róu nèn zhuāng shì wèi jiè méng lóng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 结合语境，用“√”画出正确的读音和汉字。 3. 把下列词语补充完整，并选词填空。 小心（ ）（ ） （ ）（ ）袅袅 变化（ ）（ ） （ ）（ ）生机 依山（ ）（ ） （ ）（ ）十足 （1）常听奶奶说，她的故乡在一个_______的小乡村。 （2）漫步在乡间小道上，看乡村人家屋顶上_______，顿觉心旷神怡。 （3）清晨，_______的大公鸡，打破了乡村的寂静。 4. 自然风光，别有情趣。任选一个场景，写一组连续的动作（不少于3个动词）。 下河摸鱼 草地放风筝 田间捉虫 ________________________________________________________ 5. 请你为“自然风光摄影展”中的照片配上合适的诗词，填在横线上。 瞧！这张照片展现的是菜花盛开，黄蝶飞舞，孩子们四处扑蝶的景象，这令我想起了南宋诗人杨万里的诗句“_______________，_______________。”看，那张照片拍的是悬崖峭壁上，迎雪绽放、冰清玉洁的梅花，用毛泽东诗词“_______________，_______________”形容最合适。山中群鸟高飞远去，一片白云悠闲地越飘越远。这是我最喜欢的一张照片呈现的内容，很有意境，让我想起了大诗人李白笔下的“_______________，_______________。” 选出正确的答案，将序号填在括号里。 6. “融媒体”这个新词中的“融”，是如图中的哪一项？（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 下列对人物的描述和评价不正确的是（ ） A. 《黄继光》中“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”的动作描写更显黄继光的英勇无畏。 B. 《“诺曼底号”遇难记》中在轮船遭遇危险时的一段对话简短又有力，体现了哈尔威船长在关键时刻的沉着冷静、果断坚定。 C. 《海的女儿》这个童话故事充满神奇的想象，小人鱼性格有些古怪，喜欢静静地思考，她很渴望能浮出水面看看人类的世界。 D. 《芦花鞋》中青铜没有因城里人喜爱芦花鞋而涨价，最后还把自己脚上的一双芦花鞋卖出去了，从中可以看出他胆小又怕事。 8. 用学过的修改符号，修改下面这段话。 “三人行，必有我师焉。”不是只有伟大的人就能被称为榜样、身边的每一个人都可能是我们的榜样。我们要善于学习并发现别人的优点，让自己侍续不断地进步。 9. 读诗歌，再仿照着写一写。 春天的早晨， _____________________ 怎样的可爱呢！ _____________________ 融冶的风， _____________________ 飘扬的衣袖， _____________________ 静悄的心情。 _____________________ 二、阅读与鉴赏。 读文言文，完成练习。 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。 10. 对该句朗读节奏划分恰当的是哪一项？（ ） A. 夏月/则练囊盛/数十萤火/以照书 B. 夏月则/练囊/盛数十萤火/以照书 C. 夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书 D. 夏月则/练囊盛/数十萤火/以照书 11. 对文中加点的字，理解不正确的一项是（ ） A. 倦：疲倦 B. 通：连接 C. 常：经常 D. 盛：装 12. 这则文言故事的题目是《_______》。与古人读书求学相关的成语故事还有_______、_______。 阅读短文，完成练习。 歌溪 ①这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。 ②歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山洞里流出来，它的两岸，是浓密的树林。 ③有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点狂野。 ④顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。 ⑤慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变得绿莹莹的了，是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧？歌溪的歌声变得非常美妙。那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是最活跃。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是嗓音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜，咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长的。云雀、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。 ⑥更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么清！它打着漩，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服，大声笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高！ ⑦我们比赛着游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，平躺着，翻扑着身子，让太阳猛晒！晒够了，或一个跟着一个，或争先恐后地直往水里跳。扑通，扑通，歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游，仰面游，高声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，还是撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀！ ⑧歌溪啊，你给了我们多少欢乐！ （节选自吴然《抢春水》，有删减） 13. 给加点字注音。 山涧（ ） 苔藓（ ） 涨水（ ） 树荫（ ） 14. 文中的“歌溪”指的是_______。如果把歌溪比作孩子，当它的歌声有点粗野时，这个“孩子”是_______、_______；当它的歌声充满_______时，这个“孩子”是活泼的：当歌溪变得_______起来，它的歌声_______。 15. 有位同学给短文第⑤自然段拟了一个小标题，最适合的是哪一项？（ ） A. 歌溪静静流动图 B. 溪流众鸟协奏曲 C. 石板青苔欢乐颂 16. 读下面的句子，想一想你体会到了怎样的情感？ 我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游，仰面游，高声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，还是撒欢地打水仗，水花在阳光下闪耀！ ______________________________________ 三、习作。 17. 窗前的白桦，古怪可爱的猫，我们家的男子汉……他们都是作者生活中所熟悉和喜爱的风景、动物、人物等。请你也写写你身边熟悉的风景、动物、人，甚至是自己…… 要求：①题目自拟；②注意把内容写清楚；③工整书写，正确使用标点和修改符号。 整本书阅读 18. 下面是四位同学感兴趣的科学知识，请你向他们推荐书籍，用横线连一连。 李红：细菌的衣食住行 《看看我们的地球》 王明：地球表面到深处的温度变化 《十万个为什么》 宋晓华：“人类起源”科学来之不易 《细菌世界历险记》 方成成：为什么水能带走脏东西 《人类起源的演化过程》 判断正误，正确划“√”，错误划“×”。 19. 水是生命之源，是构成我们人体的主要物质。（ ） 20. 刚烧好的陶器会渗水，涂上漆后就不会渗水了。（ ） 21. 从地球表面到深处，温度会越来越高。（ ） 22. 地形大概分为两种形式，分别是高原和平原。（ ） 23. 灰尘里面夹杂着病菌和病毒，它是我们健康危险的敌人。（ ） 24. 达尔文提出，人是从古猿进化而来的。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $