江西省南昌市新建区2023-2024学年四年级下学期期末检测语文试题

2023—2024学年度第二学期 小学四年级语文学科期末测试卷 恶可 卷而 三 四 五 大 总分 实分 3 10 8 11 11 27 30 100 得分 是积累运，用 *注意书写工整、整洁，卷面分3分。 一、 读句子，根据拼音写词语。（10分) 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船伴随着jIng tian dong dl( )的响声ha xiao )升空。回顾百年历史，我们的祖国曾历经ji6ndn( ),中国共产党shuai lIng )q1n1a0( )的中国人民，壮志ng yang( )地奋斗：多条su1ddo( 连通海洋和1ùd1( ),天堑变通途，今天的华夏大地，一片fan rong( )。 二、选择题。(8分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( )。 A.屈原(qu) 陶渊明(yuan) 杜甫(pǔ) 韩愈(yù) B.悲戚(qI) 彬彬有礼(bIng) 焦躁不安(zdo) 心急如焚(fen) C.赠子(yi) 政府(zheng) 宫廷(ting) 宾馆(bIn) D.慷慨(kan) 倔强（jiang) 重荷(he) 砌墙（q1) 2下面的句子，加点字解释不恰当的是(“)。 A胤恭勤不倦（疲倦）B.囊萤夜读（口袋）C.家贫不常得油（贫困）D.太白感其意，还卒业（完成） 3.下列关于课文的说法中，不正确的一项是（)。 A.《乡下人家》一文中，一个“探”字将嫩笋写活了，让人感到其迅速的长势。 B.《白桦》中的白桦是那么高洁、挺拔，象征了高尚的人格。 C.《“诺曼底号”遇难记》一文，我们可以从人物的语言、动作等描写中感受到哈尔威船长临危不惧、 己为人的崇高品质。 D,《记金华的双龙洞》是一篇按时间顺序来写的游记。 4.根据语境，将下列短语填入括号中最恰当的一项是()。 ①可恶的强盗 ②粗心的画家 ③慈样的母亲 ④懒散的工人 春天的风，是()轻轻地亲吻大地，万物从沉睡中醒来：夏天的风，是（)躲起来睡大觉， 路热得满身大汗：秋天的风，是(.)不小心打翻了颜料罐，涂红了枫树艳丽的双颊：冬天的风，是( 蒙着面到处抢劫，万物在寒风中发抖。 A.①②③④ B.③④①② C.③④②① D.④③②① 三、按要求完成句子练习。(11分) 1.我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？（换一种说法） 2.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子，选一种情况写一组连续的动作 妈妈炒菜 同学擦黑板 3.我有一只小猫，它特别喜欢叫唤，声音好听极了，像 。(写出喜爱之情) 但在我看书时，它总是“嘴嘴嘴”，叫个不停，像 (写出厌烦之情)，让我苦恼不已。 4.用修改符号修改下而的这段话。(2个病句，1处标点徘误，1个铅字)(4分)》 今天是《八一》，小敏穿着黄相子和红帽子到学校参加连欢会。会上，她第一个上台丧演，受到了大家的热 烈欢迎。随后，同学们表演了唱歌、舞蹈、魔术等许多精彩的欧舞。 四、根据积累填空。(11分) 1.“天行健， 。”这句名言告诉我们君子要自我力求进步，顽强拼搏，坚持不懈。 2.本学期我们积累了许多古诗词，在《清平乐·村居》中，作者通过描写大儿 一，中儿 小儿 给我们勾勒了一幅生动的农家生活画面。还有些诗句名传千古，如“洛阳 亲友如相问， ,只留清 气满乾坤。”“莫愁前路无知己， ?” 3.从本学期所学课文中，我们认识了临危不惧的哈尔威船长，还有 的雨来， 的黄继光， 的挑山工， 的车胤，他们每一个人都是我们学习的榜样。 是阅读天地 五、阅读与表达。(27分) (一)快乐读书吧(7分) 1.本学期我们阅读了不少科普书籍，请将它们连一连。(2分) 米·伊林 《人类起源的演化过程》 李四光 《十万个为什么》 贾兰坡 《看看我们的地球》 高士其 《灰尘的旅行》 2.科普读物真有意思！请选择一本你最喜欢的科普读物推荐给大家，说清楚推荐理由， 写在下面的横线上，并在右侧书签内工整美观地书写一则读书格言。(5分) (二)阅读下面的文段，完成练习。(8分) 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我 知道太阳要从天边升起米了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的 一步一步，慢慢地勞力上升，到了敏后，终于冲破了云酸，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间， 这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼晴发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1.选文是按照( )的顺序米写的。(2分) A.游览 B.太阳变化 C.事情发展 2.文段中的 都表示时间极短，像这样的词语还有： (2分) 3.第二自然段开头的“果然”和第一自然段中的哪句话呼应？用“一”面出来。(2分) 4.读第二自然，下列理解有误的一项是( )(2分) A.从“小半边脸”“深红的圆东西”这样的描述中，可以体会到作者对太阳的喜爱之情。 B.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”，运用比喻的修辞手法，形象地写出了太阳在上升 过程中的缓慢和吃力。 C.“上升”“冲破”“跳出”生动地写出太阳顽强的生命力和势不可挡的威力。 D.“这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼晴发痛”，作者不仅从视觉来描写景物，还调动 触觉来写景物。 (三)阅读下面短文，完成练习。(12分) ·趵突泉 (老舍) ①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。 ②在济南西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是 绿的，（幽静寂静）极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南定会丢失一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。·一个开阔的泉池，占了大半个公园。 ④泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼 夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看，永远那么纯洁，永远 那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一 片热气，白而轻软，在深绿的水藻上（游荡飘荡）着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡：有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像 一串珍珠在水里斜放着：有的半天才上来一个泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了 一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒整齐的珠花，雪白。有的…这比那三个大泉还更有味。 ⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。 1.本文是按照 顺序来写趵突泉的，同学们想去采风，路线图应该是：(3分) 出了公园北门 2.选择括号中恰当的词语，用“√”标出。(2分) 3.第④⑤段的描写富有画面感，请你试若给每段起个小标题。(2分) 第④段： 第⑤段： 4.读完《趵突泉》，你学到了哪些写游记的方法？( )(多选)(2分) A.有序表达 B.重点景物写清楚 C.看到的景物都要写清楚D.用上比喻、拟人等修辞手法 5.趵突泉永不疲乏，水不退缩地翻滚着，请你仿照文中画横线句子的写法，写一写泉水是什么样子的？(3分) 有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡：有的像一串明珠，到中途又歪下去，真像串珍珠在水里斜放着： 有的 爱妙笔生花 六、自我展示台。(30分) 题目：我 要求：①可以写你学会做的事情，可以写你游览的经历，也可以写你喜欢的动物，还可以写你的奇思妙想和 你自己…②把题目补充完整，做到语句通顺，内容具体，不少于350字。（注意不能出现班级和真实姓名） 参考答案 1、 惊天动地 呼啸 劫难 率领 勤劳 昂扬 隧道 陆地 繁荣 2、 1、 C 2、 B 3、 D 4、 C 3、 （1）我们没有近道，是和你们走的同一条道。 （2）妈妈炒菜 妈妈先把火打开，在锅里倒点油。等油热了，迅速把鸡蛋倒进锅里，翻炒几下，然后倒入西红柿翻炒，等到快熟时，再放入盐和味精，然后就出锅了。 （3）柔和的夜风 孩子的哭声； （4）今天是“六一”，小敏穿着黄裙子、戴着红帽子到学校参加联欢会。会上，她第一个上台表演，受到了大家的热烈欢迎。随后，同学们表演了唱歌、舞蹈、魔术等许多精彩的节目。 4、 （1）君子以自强不息； （2）锄豆  织鸡笼 卧剥莲蓬  一片冰心在玉壶  只留清气满乾坤 天下谁人不识君； （3）机智勇敢  视死如归  坚韧不拔 勤奋好学。 5、 1、 （1）米•伊林——《十万个为什么》李四光——《看看我们的地球》贾兰坡——《人类起源的演化过程》高士其——《灰尘的旅行》； （2）我最喜欢的是米•伊林的《十万个为什么》。这本书以问答的形式，深入浅出地解释了各种科学现象和原理，激发了读者的好奇心和探索欲。无论是孩子还是成人，都能从中获得知识的乐趣。读书格言： “读书破万卷，下笔如有神。”——杜甫 2、 （1）B； （2）转眼间   一会儿   一刹那间   瞬间、霎时、眨眼间； （3）我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 （4）B。 3、 （1）游览的  来到趵突泉公园 欣赏趵突泉泉池及池边的小泉； （2）幽静 飘荡； （3）活力清泉图  珍珠泉图； （4）ABD； （5）像一群小精灵在水中嬉戏，时而聚拢时而散开，留下一串串轻盈的足迹。 6、 我学会了洗衣服        这是一个特殊的假期，由于疫情，我们在家里上网课。老师经常教育我们：上网课之余，要在家里帮妈妈爸爸干些力所能及的活。这不，今天妈妈教会了我怎样洗衣服。 妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗的都很仔细。我觉得洗的挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水到掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。    我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！” 学科网（北京）股份有限公司 $$