2.5.2 圆与圆的位置关系 同步练习-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
2026-06-23
|
3页
|
74人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 2.5.2 圆与圆的位置关系 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 126 KB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58466730.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练习聚焦圆与圆的位置关系,通过基础辨析、中档综合、提升探究三层设计,实现从概念理解到综合应用的知识巩固路径,适配新授课分层教学需求,发展数学推理与运算能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|位置关系判定、公切线条数|选择1-4直接应用圆心距与半径关系,强化概念理解|
|中档|相切条件、距离最值|填空8结合参数范围,选择6综合两圆位置与距离计算|
|提升|轨迹问题、存在性证明|解答11需论证弦中点存在性,填空9融合直线与圆相切求最小圆|
内容正文:
2.5.2 圆与圆的位置关系 同步练习-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
一、选择题
1.圆x2+y2+4x=0与圆x2+y2-4x-2y-4=0的公切线条数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2.过两圆x2+y2+6x+4y=0及x2+y2+4x+2y-4=0的交点的直线的方程是( )
A.x+y+2=0 B.x+y-2=0
C.5x+3y-2=0 D.不存在
3.(多选)已知圆A,圆B相切,圆心距为10 cm,其中圆A的半径为4 cm,则圆B的半径为( )
A.6 cm B.10 cm C.14 cm D.18 cm
4.圆x2+y2-4x+6y=0和圆x2+y2-6x=0交于A,B两点,则AB的垂直平分线的方程是( )
A.x+y+3=0 B.2x-y-5=0 C.3x-y-9=0 D.4x-3y+7=0
5.若直线l与圆C1:(x+1)2+y2=1,圆C2:(x-1)2+y2=4都相切,切点分别为A,B,则|AB|等于( )
A.1 B. C. D.2
6.(多选)点P在圆C1:x2+y2=1上,点Q在圆C2:x2+y2-6x+8y+24=0上,则( )
A.|PQ|的最小值为3
B.|PQ|的最大值为7
C.两个圆心所在的直线斜率为-
D.两个圆的公共弦所在直线的方程为6x-8y-25=0
二、填空题
7.过两圆x2+y2-2y-4=0与x2+y2-4x+2y=0的交点,且圆心在直线l:2x+4y-1=0上的圆的方程是 .
8.在平面直角坐标系Oxy中,圆C:x2-2ax+y2-2ay+2a2-1=0上存在点P到点(0,1)的距离为2,则实数a的取值范围是 .
9.与直线x+y-2=0和曲线x2+y2-12x-12y+54=0都相切的半径最小的圆的标准方程是 .
三、解答题
10.已知圆C:x2+y2-6x-8y+21=0.
(1)若直线l1过定点A(1,1),且与圆C相切,求l1的方程;
(2)若圆D的半径为3,圆心在直线l2:x-y+2=0上,且与圆C外切,求圆D的方程.
11.如图,圆x2+y2=8内有一点P0(-1,2),AB为过点P0的弦,且直线AB的倾斜角为α.
(1)当α=135°时,求弦AB的长.
(2)是否存在弦AB被点P0平分?若存在,写出直线AB的方程;若不存在,请说明理由.
解析版
一、选择题
1.圆x2+y2+4x=0与圆x2+y2-4x-2y-4=0的公切线条数为( B )
A.1 B.2 C.3 D.4
解析:圆x2+y2+4x=0的标准方程为(x+2)2+y2=4,圆心坐标为(-2,0),半径为r=2.圆x2+y2-4x-2y-4=0的标准方程为(x-2)2+(y-1)2=9,圆心坐标为(2,1),半径为R=3.
圆心距为d==,由于1<<5,即R-r<d<R+r,所以两圆相交,公切线的条数为2.故选B.
2.过两圆x2+y2+6x+4y=0及x2+y2+4x+2y-4=0的交点的直线的方程是( A )
A.x+y+2=0 B.x+y-2=0
C.5x+3y-2=0 D.不存在
解析:由
①-②得x+y+2=0.
经检验此时相交,符合题意.
3.(多选)已知圆A,圆B相切,圆心距为10 cm,其中圆A的半径为4 cm,则圆B的半径为( AC )
A.6 cm B.10 cm C.14 cm D.18 cm
解析:设圆A,圆B的半径分别为r1,r2.当两圆外切时,r1+r2=10,所以r2=10-r1=10-4=6;当两圆内切时,|r1-r2|=10,即|4-r2|=10,所以r2=14(负值舍去),即圆B的半径为6 cm或14 cm.
4.圆x2+y2-4x+6y=0和圆x2+y2-6x=0交于A,B两点,则AB的垂直平分线的方程是( C )
A.x+y+3=0 B.2x-y-5=0 C.3x-y-9=0 D.4x-3y+7=0
解析:由题意,两圆交于A,B两点,则AB的垂直平分线就是经过两圆圆心(2,-3)和(3,0)的直线,所以所求直线的方程为=,即3x-y-9=0.
5.若直线l与圆C1:(x+1)2+y2=1,圆C2:(x-1)2+y2=4都相切,切点分别为A,B,则|AB|等于( C )
A.1 B. C. D.2
解析:如图所示,设直线l交x轴于点M,
由于直线l与圆C1:(x+1)2+y2=1,圆C2:(x-1)2+y2=4都相切,切点分别为A,B,则AC1⊥l,BC2⊥l,∴AC1∥BC2,
∵|BC2|=2=2|AC1|,∴C1为线段MC2的中点,A为线段BM的中点,∴|MC1|=|C1C2|=2,在Rt△AC1M中,由勾股定理可得|AB|=|MA|==.
6.(多选)点P在圆C1:x2+y2=1上,点Q在圆C2:x2+y2-6x+8y+24=0上,则( ABC )
A.|PQ|的最小值为3
B.|PQ|的最大值为7
C.两个圆心所在的直线斜率为-
D.两个圆的公共弦所在直线的方程为6x-8y-25=0
解析:圆C1:x2+y2=1的圆心坐标为C1(0,0),半径r=1,
圆C2:x2+y2-6x+8y+24=0,即(x-3)2+(y+4)2=1的圆心坐标为C2(3,-4),半径R=1,
∴圆心距|C1C2|==5>r+R,
∴两圆外离.
又∵P在圆C1上,Q在圆C2上,
∴|PQ|min=|C1C2|-R-r=3,
|PQ|max=|C1C2|+R+r=7.
A,B正确;
两圆圆心所在的直线斜率为=-,C正确;
∵两圆外离,∴无相交弦,D错误.
二、填空题
7.过两圆x2+y2-2y-4=0与x2+y2-4x+2y=0的交点,且圆心在直线l:2x+4y-1=0上的圆的方程是 x2+y2-3x+y-1=0 .
解析:设所求圆的方程为x2+y2-4x+2y+λ(x2+y2-2y-4)=0,即x2+y2-x+y-4λ=0,所以圆心坐标为(,),代入直线l:2x+4y-1=0的方程,解得λ=,所以所求圆的方程为x2+y2-3x+y-1=0.
8.在平面直角坐标系Oxy中,圆C:x2-2ax+y2-2ay+2a2-1=0上存在点P到点(0,1)的距离为2,则实数a的取值范围是 [,0]∪[1,] .
解析:因为圆C:x2-2ax+y2-2ay+2a2-1=0化为标准方程为(x-a)2+(y-a)2=1,
所以其圆心C(a,a),半径r=1.
因为点P到点(0,1)的距离为2,
所以点P的轨迹方程为x2+(y-1)2=4.
又因为点P在(x-a)2+(y-a)2=1上,
所以圆C与圆x2+(y-1)2=4有交点,
即2-1≤≤2+1,
解得≤a≤0或1≤a≤.
所以实数a的取值范围是[,0]∪[1,].
9.与直线x+y-2=0和曲线x2+y2-12x-12y+54=0都相切的半径最小的圆的标准方程是 (x-2)2+(y-2)2=2 .
解析:x2+y2-12x-12y+54=0化为标准方程为(x-6)2+(y-6)2=18,显然该曲线表示以C1(6,6)为圆心,3为半径的圆,其圆心C1(6,6)到直线x+y-2=0的距离为d==5.过点C1且垂直于x+y-2=0的直线为y-6=x-6,即y=x,所以所求的最小圆的圆心C2在直线y=x上,如图所示,圆心C2到直线x+y-2=0的距离为=,则圆C2的半径为.设C2的坐标为(x0,x0),则=,解得x0=2(x0=0舍去),所以圆心坐标为(2,2),所以所求圆的标准方程为(x-2)2+(y-2)2=2.
三、解答题
10.已知圆C:x2+y2-6x-8y+21=0.
(1)若直线l1过定点A(1,1),且与圆C相切,求l1的方程;
(2)若圆D的半径为3,圆心在直线l2:x-y+2=0上,且与圆C外切,求圆D的方程.
解:(1)圆C:x2+y2-6x-8y+21=0化为标准方程为(x-3)2+(y-4)2=4,
所以圆C的圆心为(3,4),半径为2.
①若直线l1的斜率不存在,
即直线为x=1,符合题意.
②若直线l1的斜率存在,
设直线l1的方程为y-1=k(x-1),
即kx-y-k+1=0.
由题意知,圆心(3,4)到已知直线l1的距离等于半径2,
所以=2,
即=2,解得k=,
所以直线方程为5x-12y+7=0.
综上,所求直线l1的方程为x=1和5x-12y+7=0.
(2)依题意设D(a,a+2).
因为圆C的半径为2,圆D的半径为3,
由两圆外切,可知|CD|=5,
所以=5,
解得a=-1或a=6.
所以D(-1,1)或D(6,8),
所以所求圆D的方程为(x+1)2+(y-1)2=9或(x-6)2+(y-8)2=9.
11.如图,圆x2+y2=8内有一点P0(-1,2),AB为过点P0的弦,且直线AB的倾斜角为α.
(1)当α=135°时,求弦AB的长.
(2)是否存在弦AB被点P0平分?若存在,写出直线AB的方程;若不存在,请说明理由.
解:(1)当α=135°时,直线AB的斜率为k=-1,
∴直线AB的方程为y-2=-(x+1),即x+y-1=0.
∵圆心O(0,0)到直线AB的距离d==,
∴弦长|AB|=2×=.
(2)存在,此时直线AB的方程为x-2y+5=0.假设存在弦AB被点P0平分,
∴P0为弦AB的中点,又|OA|=|OB|,
∴OP0⊥AB.
又∵==-2,∴kAB=.
∴直线AB的方程为y-2=(x+1),即x-2y+5=0.
由以上求解可知,存在弦AB被点P0平分,直线AB的方程为x-2y+5=0.
页
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。