期末自测练习卷-2025-2026学年统编版三年级语文下册

**基本信息** 统编版三年级语文下册期末专项突破卷，通过基础积累、词句运用、阅读理解及习作表达，夯实语言基础，提升思维与表达能力，适配期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|6题/35分|多音字、同音字、汉字结构、词语分类、近义词、古诗文|古诗文默写与主题匹配，强化文化自信| |词句运用|4题/25分|句式、修辞、病句、句式转换|修辞判断与仿写，提升语言运用能力| |阅读理解|2题/20分|课内片段、课外短文|结合《鹿角和鹿腿》等文本，培养思维能力| |习作表达|1题/20分|记叙文写作|“难忘的一次尝试”引导真实表达，涵养审美创造|

统编版三年级语文下册 期末重难点专项突破卷 考试时间：90分钟 满分：100分 第一部分 基础积累（35分） 一、多音字辨析（选择正确读音，填序号）（5分） ①mó ②mú ①dǎo ②dào ①gān ②gàn 1. 模样( ) 模仿( ) 2. 倒车( ) 摔倒( ) 3. 干净( ) 干活( ) 二、根据拼音写同音字（6分） 【fú】 吹( ) 幸( ) 仿( ) 【lì】 ( )害 站( ) 美( ) 三、汉字造字与结构判断（4分） 判断下列汉字结构，独体字打“△”，左右结构打“○”，上下结构打“□” 倦( ) 止( ) 芦( ) 魂( ) 四、词语分类填空（填序号）（6分） ①奔腾不息 ②怒气冲冲 ③姹紫嫣红 ④喜笑颜开 ⑤张牙舞爪 ⑥草长莺飞 描写神态心情：________ 描写自然风光：________ 描写动作姿态：________ 五、选词填空（近义词辨析）（6分） 精巧 精美 发现 发觉 轻快 轻松 1. 这座石拱桥的设计十分( ) 。 2. 橱窗里摆放着许多( ) 的工艺品。 3. 我( ) 墙角长出了嫩绿的新芽。 4. 他( ) 身后有人，连忙回过头。 5. 小燕子展开翅膀，飞得格外( ) 。 6. 完成作业后，我的心情变得十分( ) 。 六、诗文名句填空+匹配课文（8分） 1. 梅子黄时日日晴，________________。（《三衢道中》） 2. ________________，春风送暖入屠苏。（《元日》） 3. 长恨春归无觅处，________________。 4. 兵来将挡，________________。 5. 近朱者赤，________________。 6. 把名句与对应课文主题连线 邯郸学步 坚守自我，不盲目模仿 井底之蛙 眼界狭小，见识短浅 第二部分 词句运用（25分） 七、句式判断（判断句式类型，填序号）（6分） A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句 1. 多么奇妙的海底世界啊！( ) 2. 请大家爱护身边的花草树木。( ) 3. 小虾十分有趣。( ) 4. 你知道赵州桥有哪些特点吗？( ) 八、修辞手法判断并仿写（7分） 1. 海底的动物常常在窃窃私语。 这句话运用了______修辞，请仿写一句： ____________________________________ 2. 天上的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄。 这句话运用了______修辞，请仿写一句： ____________________________________ 九、病句辨析（对的打√，错的在原句上修改）（6分） 1. 公园里开满了五颜六色的红花。（ ） 2. 下课铃一响，同学们争先恐后地跑出教室。（ ） 3. 我断定他大概不会参加这次活动。（ ） 十、句式转换（6分） 1. 小鹿在溪边喝水。（扩写两处，增添修饰词） ____________________________________ 2. 黑夜吞没了天边最后一丝光亮。（改为“被”字句） ____________________________________ 3. 姐姐对我说：“我明天带你去图书馆。”（改为转述句） ____________________________________ 第三部分 阅读理解（20分） 十一、课内片段阅读（10分） 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 1. 本段选自课文《____________》。（2分） 2. 鹿脱险依靠的是________，遇到危险是因为________。（4分） 3. 读了这段话，你明白了什么道理？（4分） ____________________________________ 十二、课外短文阅读（10分） 竹 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化。翠竹真不愧是“绿色的宝库”。 竹子还具有顽强的生命力。寒冬时节，百花凋零，草木枯萎，唯有翠竹迎风而立，四季常青。它不惧严寒，不畏风雨，默默生长。 我爱竹子，爱它无私奉献的品格，更爱它坚韧不屈的精神。 1. 短文一共有____个自然段。（2分） 2. 为什么说翠竹是“绿色的宝库”？用原文语句回答。（3分） ____________________________________ 3. 竹子拥有怎样的品质？（5分） ____________________________________ 第四部分 习作表达（20分） 题目：难忘的一次尝试 要求：1. 写清楚尝试的过程、当时的心情；2. 内容具体，感情真实；3. 书写工整，不少于300字。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案 第一部分 基础积累 一、1.② ① 2.② ① 3.① ② 二、拂 福 佛；厉 立 丽 三、○ △ □ ○ 四、神态心情：②④ 自然风光：①③⑥ 动作姿态：⑤ 五、1.精巧 2.精美 3.发现 4.发觉 5.轻快 6.轻松 六、1.小溪泛尽却山行 2.爆竹声中一岁除 3.不知转入此中来 4.水来土掩 5.近墨者黑 6.邯郸学步——坚守自我，不盲目模仿 井底之蛙——眼界狭小，见识短浅 第二部分 词句运用 七、1.C 2.D 3.A 4.B 八、1.拟人 示例：小鸟在枝头放声歌唱 2.排比 示例：公园里的游人真多，一会儿散步，一会儿赏花，一会儿拍照 九、1.× 删去“红” 2.√ 3.× 删去“大概” 十、1.可爱的小鹿在清澈的溪边悠闲地喝水。 2.天边最后一丝光亮被黑夜吞没了。 3.姐姐对我说，她明天带我去图书馆。 第三部分 阅读理解 十一、1.鹿角和鹿腿 2.长腿 鹿角被树枝挂住 3.事物各有长处和短处，不要只凭外表判断好坏。 十二、1.4 2.青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化。 3.竹子浑身是宝，无私奉献；同时生命力顽强，坚韧不屈，不惧风雨严寒。 第四部分 习作参考范文 难忘的一次尝试 人生中有许多第一次，最让我难忘的，是第一次独自洗碗。 周末中午，吃完午饭，看着桌上满满的碗筷，我决定尝试自己洗碗。我先把碗筷都收拾到水池里，挤上一点洗洁精，打开水龙头。泡沫一下子冒了出来，白白软软的，特别有趣。我拿着洗碗布，仔细擦拭碗碟的内壁和外壁，油污一点点被清理干净。 洗盘子的时候，盘子滑溜溜的，好几次都差点从我手里滑落，我连忙握紧，小心翼翼地继续清洗。全部擦完后，我打开清水，把泡沫反复冲净。不一会儿，所有碗筷都变得干干净净，摆放得整整齐齐。 虽然手臂有点发酸，但是看着劳动成果，我心里满是成就感。这次尝试不仅学会了一项家务，还让我明白，看似简单的事，认真去做才能做好。这一次尝试，我永远也不会忘记。 学科网（北京）股份有限公司 $