期末复习：古诗文理解性默写 2025—2026学年统编版语文七年级下册

这是一份初中语文七年级下册古诗文理解性默写练习课件，针对期末复习设计，涵盖《孙权劝学》《木兰诗》《陋室铭》等16篇经典篇目，提供理解性默写题目、答案及主题整理、对联补充等拓展练习，搭建系统学习支架。 资料特色突出核心素养培养，通过默写巩固语言运用能力，如《木兰诗》互文手法默写强化理解，《望岳》对联补充训练思维能力，结合主题整理渗透文化自信，助力七年级学生适应古诗文学习，夯实基础，提升审美与表达能力，也为教师提供高效期末复习资源。

七年级语文下册古诗文理解性默写练习 《孙权劝学》 1.《孙权劝学》中孙权劝说吕蒙学习的原因是:“ ” 2.孙权告诉吕蒙学习的目的不是研究儒家经典,而是粗略阅读了解历史的句子是:“ ” 3.孙权以自身为例,说明读书益处的句子是:“ ” 4.鲁肃见到吕蒙后,对其才干和谋略大加赞赏的句子是:“ ” 5.吕蒙以“读书人分别几天就该用新眼光看待”回应鲁肃赞赏的句子是:“ ” 6.表现吕蒙学习后变化巨大的核心句子是:“ ” 卿今当涂掌事,不可不学! “但当涉猎,见往事耳。” 孤常读书,自以为大有所益。 卿今者才略,非复吴下阿蒙! 卿今者才略,非复吴下阿蒙 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” 万里赴戎机 关山度若飞 将军百战死 壮士十年归 策勋十二转 赏赐百千强 (1)《木兰诗》中,夸张地描写木兰身跨战马,万里迢迢,奔往战场,飞越一道道关口,一座座高山的句子是:_,_。 (2)《木兰诗》中运用互文的手法,概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:_,_。 (3)《木兰诗》中的诗句“_,_”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。 《木兰