精品解析：安徽省淮北市相山区2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末语文试题

相山区2024-2025学年度第二学期期末质量检测 六年级语文 欢迎你开启一场知识与智慧的奇妙旅程！从基础积累到文化感悟，在文字中感受精神、激发勇气，每一步都是成长的脚印。准备好了吗？出发吧！ 第一板块：夯实基础，字词句里藏乾坤 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 童年的春节总裹着硫磺味的喧闹，cǎi huì（ ）灯笼在风中晃出暖黄的光晕。记得那年我和表哥攥着压岁钱溜到jiē xīn（ ），xiǎo fàn（ ）的推车上堆满红纸包的biān pào（ ）。我们蹲在cǎo cóng（ ）旁，用香头rán fàng（ ）摔炮，惊得竹筒里的xī shuài（ ）乱撞。远处传来母亲niàn dao（ ）的声音，催我们回家帮她包jiǎo zi（ ）。母亲包得可快了，zhǎ yǎn（ ）间就放满了一笸箩，我和表哥却笨手笨脚，包了一堆“四不像”，惹得全家哈哈大笑。 【答案】 ①. 彩绘 ②. 街心 ③. 小贩 ④. 鞭炮 ⑤. 草丛 ⑥. 燃放 ⑦. 蟋蟀 ⑧. 念叨 ⑨. 饺子 ⑩. 眨眼 【解析】 【详解】书写时注意“彩”“街”“贩”“鞭”“燃”“蟀”“眼”的正确写法。 二、选择正确的答案。 2. 下列选项中“为”字的读音不正确的一项是（ ） A. 一心以为有鸿鹄将至（wéi） B. 为是其智弗若与（wéi） C. 此不为远者小而近者大乎（wéi） D. 孰为汝多知乎（wèi） 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。 解答本题时，要结合平时所积累字音和字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。 ACD说法正确。 B．“为是其智弗若与”意思：是他的智力不如前一个人吗？“为”是通假字，通“谓”，读音是wèi，意思是认为。 3. 下列词语中，加点字解释不正确的一项是（ ） A. 应怜屐齿印苍苔（怜惜） B. 赴汤蹈火（热水） C. 终日不成章（文章） D. 思援弓缴而射之（牵引，拉开） 【答案】C 【解析】 【详解】C．一整天也没织成一段布（或布上的花纹）。章：指布帛上的花纹、纹理。 4. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 失去那份工作也算是塞翁失马，焉知非福吧，我找到了我更喜欢的职业。 B. 努力程度不同，学习效果也会截然不同。 C. 这支队伍纪律严明，令行禁止，真是一群乌合之众。 D. 在比赛中，他见微知著，从对手的细微动作中预判了下一步的策略。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“乌合之众”指像乌鸦一样临时聚集的无组织、无纪律的人群。句子前文说队伍纪律严明、令行禁止，是褒义语境，用贬义成语形容完全矛盾，词语运用不恰当。 5. 填在下面横线上的句子，最恰当的一项是（ ） 听了一次精彩的讲座，或者聆听他人的高明见解，让我们获得了远超自己长期读书积累的收获。这正是“___________，___________。” A. 听君一席话，胜读十年书 B. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C. 路遥知马力，日久见人心。 D. 书到用时方恨少，事非经过不知难 【答案】A 【解析】 【详解】A．“听君一席话，胜读十年书”的意思是听别人一次谈话，收获很大，超过自己读很多年书的成果，和题目里“听精彩讲座/高明见解，收获远超长期读书积累”的情境完全吻合。 B．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”强调的是要接受批评意见，和“听讲座获大收获”无关。 C．“路遥知马力，日久见人心”说的是时间长了才能看出事物的本质或人心的好坏，不符合题意。 D．“书到用时方恨少，事非经过不知难”讲的是知识到应用时才觉得不够，亲身经历才知艰难，和题目情境不匹配。 6. 与其它三句运用修辞手法不同的一句是（ ） A. 春节眨眼就到了。 B. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 C. 今天，八儿喜得快要发疯了。 D. 春晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 【答案】D 【解析】 【详解】A．将春节到来的时间极短夸大为“眨眼”，突出速度快，属夸张； B．把碗的重量夸大为“千斤”，表现心情沉重，属夸张； C．将喜悦程度夸大到“快要发疯”，强化情绪强度，属夸张； D．把八儿的肚子比作“小鼓”，用具体形象说明其鼓胀状态，属比喻。 7. 下列事件不是鲁滨逊漂流记中鲁滨逊荒岛经历的一项是（ ） A. 制作陶器 B. 贩卖黑奴 C. 拯救星期五 D. 畜养山羊 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查名著阅读。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。 “制作陶器”、“拯救星期五”和“畜养山羊”都是鲁滨逊在荒岛上的经历。“贩卖黑奴”不是他的经历，故选B。 8. 下列句子没有语病的一句是（ ） A. 在天安门前璀璨的华灯下面，我又再次想起这位亲爱的战友来。 B. 这篇文章列举了大量事实，控诉了人类滥杀动物、破坏自然。 C. 他孤身一人在荒岛上生活了二十八年，真是不可思议。 D. 加强校园安保，是为了防止校园安全事故不再发生。 【答案】C 【解析】 【详解】A．语义重复，“又”和“再次”意思相同，同时使用啰嗦累赘，删去其中一个即可； B．成分残缺，“控诉”后面缺少宾语中心语，应在句末补充“的恶行”； D．否定不当，“防止”本身带有不让事情发生的含义，搭配“不”会使句意相反，应删去“不”。 三、按课文内容填空。 9. 按要求填写诗句。 诗中有节日 ①春城无处不飞花，__________________________。 ②__________________________，冷露无声湿桂花。 诗中有美景 ③__________________________，明月何时照我还。 ④盈盈一水间，__________________________。 诗中有真情 ⑤天街小雨润如酥，__________________________。 ⑥__________________________，一枝红杏出墙来。 【答案】 ①. 寒食东风御柳斜 ②. 中庭地白树栖鸦 ③. 春风又绿江南岸 ④. 脉脉不得语 ⑤. 草色遥看近却无 ⑥. 春色满园关不住 【解析】 【详解】书写时注意“寒”“御”“栖”“春”“得”“遥”“满”的正确写法。 10. 填空。 （1）过去的日子如___________，被_______________，如___________，被___________。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像_______________呢？（《匆匆》） （2）人总是要死的，但_______________。中国古时候有个文学家叫做___________的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为___________而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替_______________去死，就比鸿毛还轻。（《为人民服务》） 【答案】 ①. 轻烟 ②. 微风吹散了 ③. 薄雾 ④. 初阳蒸融了 ⑤. 游丝样的痕迹 ⑥. 死的意义有不同 ⑦. 司马迁 ⑧. 为人民利益 ⑨. 剥削人民和压迫人民的人 【解析】 【详解】（1）书写时注意“轻”“烟”“微”“散”“薄”“雾”“初”“蒸”“融”“游”“痕”“迹”的正确写法。 （2）书写时注意“死”“司”“迁”“民”“利”“益”“剥”“削”“压”“迫”的正确写法。 四、口语交际 11. 著名物理学家霍金曾提出：“人工智能的崛起可能是人类文明史上最伟大的事件之一，也可能是最后一个。”担忧其可能超越人类控制。对此，某小学六（3）班的同学对“人工智能的利与弊”展开了辩论。请你将下面的对话补充完整。 正方：我方认为人工智能利大于弊。比如智能机器人可以实时监控人类健康，有助于提升人类生活质量。 反方：____________________________________ 正方：__________________________________ 反方：我方坚持认为人工智能弊大于利。因为人工智能的兴起将会导致更多的人失业。 【答案】 ①. 我方认为人工智能弊大于利。智能系统在收集个人健康信息时，很容易造成隐私泄露，会给人们带来很多安全隐患。 ②. 隐私泄露的问题可以通过完善技术和法规来规避呀，而且人工智能还能帮人类完成地震救援、深海探测这类高危工作，大大减少人类的伤亡，好处远大于问题呀。 【解析】 【详解】结合辩论赛攻防逻辑，先明确亮出己方观点，再结合生活实际给出合理理由，回应对方观点要有针对性，语言通顺即可，答案不唯一。 示例： 正方：我方认为人工智能利大于弊。比如智能机器人可以实时监控人类健康，有助于提升人类生活质量。 反方：我方认为人工智能弊大于利。很多学生会依赖人工智能帮自己写作业、答题，不愿自己动脑思考，时间久了会降低我们的思考能力，对成长有害。 正方：只要规范合理使用，人工智能反而能帮助我们学习呀。它可以给我们讲题启发思路，最终的思考还是要我们自己完成，并不会影响我们能力的提升。 反方：我方坚持认为人工智能弊大于利。因为人工智能的兴起将会导致更多的人失业。 第二板块：深度阅读，文深处见真章 五、阅读与欣赏。 【阅读】 《真理诞生于一百个问号之后》（节选） ①更有趣的是一位名为阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 ②在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。 12. 与“见微知著”的意思最接近的成语是（ ） A. 一叶障目 B. 一叶知秋 C. 管中窥豹 D. 无独有偶 13. 选文主要写阿瑟林斯基发现___________________，然后他产生一连串疑问，接着__________________，最后得出_________________的结论。 14. 文中加点的“反复”一词能否去掉，为什么？ ________________________________________ 15. 你认为发现真理的人必须具备哪些条件？ __________________________________________ 【答案】12. B 13. ①. 儿子睡觉时眼珠忽然转动 ②. 反复进行观察实验 ③. 睡眠中眼珠快速转动时，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段 14. 不能去掉。“反复”说明阿瑟林斯基做了很多次实验，去掉就无法体现实验次数多，也不能表现阿瑟林斯基严谨认真的科研态度，这个词体现了文章用词的准确性。 15. 能从细微现象中发现问题，善于提出疑问，并且不断探索研究。 【解析】 【导语】选文以阿瑟林斯基观察睡眠眼珠转动、反复实验得出科研结论的事例，紧扣“真理诞生于一百个问号之后”核心。叙事简洁完整，由个体观察延伸至普遍实验，层层推进论证。末段由个案拓至普遍道理，点明见微知著、持续发问探索方能觅得真理，事例与观点相融，说理通俗有力。 【12题详解】 结合文章第②自然段“只要你见微知著，善于发问并不断探索”可知，“见微知著”指见到事物细微的苗头，就能推知事物发展的趋势与本质。 A．“一叶障目”指一片树叶挡住眼睛，比喻被局部的、片面的现象蒙蔽，看不清事物全貌，不符合； B．“一叶知秋”指看见一片落叶，就知道秋天快要到来。比喻凭借细微迹象，推知事物整体变化与规律。和“见微知著”的含义相近； C．“管中窥豹”指透过管子小孔看豹子，只能看见一小块花纹。比喻视野狭隘，只看到局部，无法窥见全貌，不符合； D．“无独有偶”指不止一个，还有类似成对出现的事例，仅用来形容同类事情接连发生，和观察细节、推断本质无关，不符合。 【13题详解】 结合文章第①自然段“一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来”可知，这是整件事的起点，阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠忽然转动；结合文章第①自然段“对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验”可知，阿瑟林斯基先拿儿子做实验，再拿二十个成年人做验证，说明他不是只试了一次就下结论，从个例扩展到群体样本，体现了科学研究的严谨；结合文章第①自然段“最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段”可知，这就是他从一个疑问出发，经过反复实验后得到的最终结论，即：睡眠中眼珠快速转动时，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。 【14题详解】 结合文章第①自然段“接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验”可知，“反复”是多次、一遍又一遍的意思，文中指阿瑟林斯基多次对二十名成年人开展观察实验，这个词语体现实验过程多并非一次完成，突出了科学家做研究时严谨认真、坚持不懈不断探索求证的科学态度，如果删去“反复”，就只能说明他做过观察实验，无法体现实验次数多，缺少了严谨求实的表达效果，语言也失去了准确性，所以不能去掉。 【15题详解】 结合文章第②自然段“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理”可知，文中阿瑟林斯基偶然发现儿子睡觉时眼珠忽然转动这一细微现象，心中接连生出一连串相关疑问，之后他先是对自己八岁的儿子开展实验，又对二十名成年人进行反复观察实验，持续探索求证，最终得出科学结论，说明发现真理的人能从细微现象中发现问题，善于提出疑问，并且不断探索研究。 阅读理解 《卖蚯蚓的人》（节选） ①我每天到玉渊潭散步。 ②玉渊潭有很多钓鱼的人。钓鱼旺季常可以碰见一个卖蚯蚓的人。他慢慢蹬着一辆旧自行车，有时扶着车慢慢走。走一截，扬声吆唤：“蚯蚓——蚯蚓来——” ③有的钓鱼的就从水边走上堤岸，向他买。来买的掏出一毛钱，他就从一个原来装油漆的小铁桶里，用手抓出三十来条，放在一块旧报纸里，交过去。有人只买五分钱的，也有人要求再添几条。 ④“添几条就添几条！”蚯蚓这东西，泥里咕叽，原也难一条一条数得清，用北京话说，“大概其”就得了。 ⑤这人长得很敦实，五短身材，腹背都很宽厚，看起来是不会头疼脑热、感冒伤风的。衣服都是宽宽大大的，褪了色，而且带着泥渍，但都还整齐。脸上说不清是什么颜色，只看到风、太阳和尘土。只有他剃了头，刮了脸，才看到本来的肤色。 ⑥天天见面，熟了，我们碰到了总要点点头，招呼招呼，寒暄两句。有时他在钓鱼人多的岸上把车子停下来，我们就说会话。我问他一天能卖多少钱。 ⑦“一毛钱三十条，能卖多少！块数来钱，两块，闹好了能卖四块钱。” ⑧“您一直就卖蚯蚓？” ⑨“不是！我原来在建筑工地上当壮工。退休了。退休金四十几块，不够花的。”我算了算，连退休金加卖蚯蚓的钱，有百十块钱，断定他一定爱喝两盅。我把手圈成一个酒杯形，问：“喝两盅？” ⑩“不喝。烟酒不动！” ⑪那他一个月的钱一个人花不完，大概还会贴补儿女一点。 ⑫“我原先也不是卖蚯蚓的。我是挖药材的。后来药材公司不收购，才改了干这个。”他指给我看，“这是益母草，这是车前草，这是红苋草，这是地黄……这玉渊潭到处是钱！” ⑬他说他能认识北京的七百多种药材。 ⑭“您怎么会认药材的？是家传？学的？” ⑮“不是家传。有个街坊，他挖药材，我跟着他，用用心，就学会了。这北京城，饿不死人，你只要肯动弹，肯学！你就拿晒槐米来说吧——” ⑯“槐米？”我不知道槐米是什么，真是孤陋寡闻。 ⑰“就是没有开开的槐花骨朵，才米粒大，晒一季槐米能闹个百儿八十的。这东西外国要，不知道是干什么用，听说是酿酒。不过得会晒。晒好了，碧绿的晒不好，只好倒进垃圾堆。——蚯蚓！——蚯蚓来！” 16. 联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）大概其：_______________________________ （2）孤陋寡闻：_____________________________ 17. 结合语境，说说你对短文中画“_________”句子的理解。 ______________________________________ 18. 读短文中画“ ”的句子，说说本文语言的特点及作用。 ______________________________________ 19. 小说主要通过___________描写来刻画人物，而第⑤自然段则采用了___________描写刻画人物。读了第⑤自然段，卖蚯蚓的人给你留下___________、___________的印象。我们能够感受到作者对社会普通劳动者的___________。 20. 小说中“我”与卖蚯蚓的人除了聊到卖蚯蚓、当壮工，还聊到___________、___________等话题（用小标题概括）。听了他们的聊天，你喜欢卖蚯蚓的人吗？写出理由。（至少两点） ________________________________________ 【答案】16. ①. 北京方言，结合文中“蚯蚓难一条一条数得清”，意思是大致、差不多，不用精确计数。文中指卖蚯蚓不用一条条仔细数，估摸数量就可以。 ②. 指见闻少、学识浅，知识面狭窄。文中指“我”连槐米是什么都不知道，自嘲自己见识浅薄。 17. 这句话运用外貌描写，生动地写出了卖蚯蚓的人因常年风吹日晒，皮肤变得黝黑粗糙，脸上刻满了岁月和劳作的痕迹，体现了他生活的艰辛和勤劳朴实的特点。 18. 文章运用口语化、生活化的北京方言，句式简短、朴实自然，还加入了人物口头吆喝、日常对话。贴近市井生活，充满烟火气，真实还原普通百姓的日常；让人物形象更鲜活、接地气，读起来亲切自然；符合卖蚯蚓的普通劳动者身份，增强文章真实感。 19. ①. 语言 ②. 外貌 ③. 朴实勤劳 ④. 生活简朴 ⑤. 尊重与赞美 20. ①. 挖药材 ②. 晒槐米 ③. 我喜欢这位卖蚯蚓的人。他善良大方，有人买蚯蚓要求添几条，他从不计较，十分随和；他勤劳能干、积极乐观，退休后不等不靠，会挖药材、懂晒槐米，掌握多种手艺，坚信只要肯付出就有出路。 【解析】 【导语】这是汪曾祺的市井小人物速写，以散步闲谈的闲散视角切入，用平实朴素、自带京味的口语化文字，白描出退休后卖蚯蚓的普通劳动者形象。不着刻意褒贬，于细碎日常中透出人物勤快乐观、随性通透的特质，满含作者对底层劳动者的尊重与对人间烟火的温柔体察。 【16题详解】 找到词语所在句子，结合前后句子判断语境；解释词语本义，再结合文中内容解释语境义；点明词语写出了人物、事物的状态。 结合原文第④段“蚯蚓这东西，泥里咕叽，原也难一条一条数得清，用北京话说，‘大概其’就得了”，结合“数不清”分析，本义为：大概、差不多；文中义为：指卖蚯蚓不用一条条精准计数，数量差不多就行。 结合原文第⑯段，“我”不知道槐米是什么，自我调侃见识少，本义为：学识浅陋，见闻不广；文中义为：指“我”不认识槐米，觉得自己见识太少。 示例： （1）大概其：大概、差不多。文中指卖蚯蚓时不用精准数数量，数量差不多就可以。 （2）孤陋寡闻：见闻少，学识浅薄。文中指“我”不了解槐米，自嘲见识短浅。 【17题详解】 题干中的句子是对人物的外貌描写。分析时应抓住“风、太阳和尘土”这些关键词，思考它们与人物职业、生活状态的关系。这些意象表明人物长期在户外劳作，饱经风霜，从而揭示其生活的不易与勤劳的本色。 示例：这句话通过外貌细节侧面烘托人物：老人常年在外奔波叫卖，整日风吹日晒，脸上沾满尘土，早已看不出原本肤色。既直观体现出他谋生的辛苦劳累，又塑造出一位常年户外劳作、吃苦耐劳、朴实沧桑的普通劳动者形象，暗含作者对底层劳动者辛劳生活的体察。 【18题详解】 先判断语言风格，再结合例句说特点，最后分析表达作用。原文大量出现北京口语、方言、人物对话（如“大概其”“闹好了”“闹个百儿八十的”）。 示例：特点：运用北方口语、方言、生活化俗语，语言朴实自然、通俗易懂，充满市井气息；作用：①贴近普通人的生活，真实接地气；②生动塑造人物形象，凸显人物朴实爽朗的性格；③让文章亲切自然，有生活味儿。 【19题详解】 全文大量写两人对话、人物说话内容，属于语言描写（主要手法）；第⑤段描写人物身材、长相、衣着、肤色，属于外貌描写。 人物形象从“敦实、宽厚、衣服整齐、风吹日晒”中提炼关键词，“敦实、五短身材、宽厚”→身体健壮；“衣服褪色、有泥渍但整齐”→生活简朴、爱干净、朴实；常年劳作、风吹日晒→勤劳肯干。作者细致描摹底层劳动者的生活，客观记录、温柔刻画，体现出对平凡劳动者尊重、赞美、体恤。 【20题详解】 梳理原文对话，除去“卖蚯蚓、当壮工”，提取核心事件：聊收入与烟酒（退休金、收入、不抽烟喝酒）；聊挖药材、识药材（原本挖药材，认识七百多种药材）；聊晒槐米（晒槐米赚钱）。任选两个即可，要求简洁小标题。 先表态，喜欢；结合原文找人物优点，分点说理由（结合原文情节）：待人随和大方（顾客要添几条蚯蚓，他爽快答应）；勤劳踏实、自力更生（退休后不靠清闲，先后做壮工、挖药材、卖蚯蚓、懂晒槐米，肯吃苦肯学习）；生活简朴（不抽烟不喝酒，生活节俭）；乐观豁达（认为只要肯干活学习，就不愁生活）。 示例：我喜欢这位卖蚯蚓的人。①他为人大方随和，顾客要求多添几条蚯蚓，他从不计较；②他勤劳上进，退休后依然努力谋生，还主动学习识药材、晒槐米等技能，踏实肯干；③他生活简朴，烟酒不沾，品性淳朴。 第三板块：真情表达，笔下生辉显才思 六、表达与交流。 21. 在五彩斑斓的生活中，我们经历过追梦的艰辛，失败的怅然，成功的喜悦，陪伴的温暖……回想过去的时光，总有一些人、一些事、一些瞬间，让你难以忘记。请以“永远也不会忘记”为题，写下你的真情实感。 要求：（1）书写工整，标点正确，卷面整洁； （2）精心选材，不抄袭或套用； （3）语句通顺，条理清楚，富有真情实感； （4）不出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 永远也不会忘记 时光像缓缓流淌的溪水，带走无数细碎的往事。成长路上，我遇见过形形色色的人和事，大多随着时间慢慢淡忘，但那个雨夜的温暖瞬间，我永远也不会忘记。 那是一个深秋的夜晚，窗外狂风呼啸，豆大的雨点狠狠砸在窗户上，发出沉闷的声响。那天我月考失利，鲜红的分数像一盆冷水，浇灭了我所有的底气。我蜷缩在书桌前，看着满是错题的试卷，委屈与挫败感涌上心头，眼泪不受控制地滑落。 房门被轻轻推开，奶奶端着一杯热牛奶缓步走进来。她没有直白地询问我的成绩，也没有数落我不够努力，只是轻轻摸了摸我的头顶。昏暗的灯光下，她的眉眼温柔又平和，抚平了我内心所有的焦躁。 奶奶坐在我身边，轻声说道：“一次失败不算什么，人生就像下雨天赶路，偶尔摔跤很正常，重要的是擦干眼泪，重新站起来。”随后她把温热的牛奶递到我手里，暖意顺着指尖蔓延至全身。她耐心陪着我，一道一道帮我分析错题，告诉我学习贵在坚持，不必因为一次失利自我否定。 窗外的风雨渐渐平息，屋内暖意融融。那一刻，我不再迷茫自卑，心中重新燃起前行的勇气。我明白，前路从不会一帆风顺，但总有人默默守护我，给我对抗挫折的力量。 岁月更迭，四季轮回。我早已记不清过往无数琐碎的瞬间，可那个雨夜的温柔与温暖，深深烙印在我的心底。这份温暖支撑我勇敢直面所有困难，这份难忘的感动，我会珍藏一生，永远也不会忘记。 【解析】 【详解】一、审题。 题目为命题作文“永远也不会忘记”，核心围绕记忆中令自己印象深刻的人、事、瞬间展开，要贴合生活里追梦、失意、收获、相伴等日常体验，聚焦某一段触动内心的过往，紧扣“不会忘记”这一核心情感，突出这件人或事长久留存心底、难以磨灭的特质，行文全程规避真实校名与人名，抒发自身真实内心感受。 二、立意。 以生活中一段温暖治愈的经历为载体，借难忘的瞬间体悟人间善意与成长力量，明白困境里的陪伴、失意时的鼓励是成长珍贵的馈赠，这份触动心灵的温暖会长久铭记于心，传递珍惜身边温情、心怀感恩的正向情感。 三、写作思路。 开头：简洁点题，用景物或感慨引出难忘的往事，总起全文。 中间：按照事情起因、经过、结果完整叙事，运用动作、神态、心理等细节描写刻画关键场景，真实写出内心感受。 结尾：呼应标题，升华情感，点明这件事长久带给自己的力量与启发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 相山区2024-2025学年度第二学期期末质量检测 六年级语文 欢迎你开启一场知识与智慧的奇妙旅程！从基础积累到文化感悟，在文字中感受精神、激发勇气，每一步都是成长的脚印。准备好了吗？出发吧！ 第一板块：夯实基础，字词句里藏乾坤 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 童年的春节总裹着硫磺味的喧闹，cǎi huì（ ）灯笼在风中晃出暖黄的光晕。记得那年我和表哥攥着压岁钱溜到jiē xīn（ ），xiǎo fàn（ ）的推车上堆满红纸包的biān pào（ ）。我们蹲在cǎo cóng（ ）旁，用香头rán fàng（ ）摔炮，惊得竹筒里的xī shuài（ ）乱撞。远处传来母亲niàn dao（ ）的声音，催我们回家帮她包jiǎo zi（ ）。母亲包得可快了，zhǎ yǎn（ ）间就放满了一笸箩，我和表哥却笨手笨脚，包了一堆“四不像”，惹得全家哈哈大笑。 二、选择正确的答案。 2. 下列选项中“为”字的读音不正确的一项是（ ） A. 一心以为有鸿鹄将至（wéi） B. 为是其智弗若与（wéi） C. 此不为远者小而近者大乎（wéi） D. 孰为汝多知乎（wèi） 3. 下列词语中，加点字解释不正确的一项是（ ） A. 应怜屐齿印苍苔（怜惜） B. 赴汤蹈火（热水） C. 终日不成章（文章） D. 思援弓缴而射之（牵引，拉开） 4. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 失去那份工作也算是塞翁失马，焉知非福吧，我找到了我更喜欢的职业。 B. 努力程度不同，学习效果也会截然不同。 C. 这支队伍纪律严明，令行禁止，真是一群乌合之众。 D. 在比赛中，他见微知著，从对手的细微动作中预判了下一步的策略。 5. 填在下面横线上的句子，最恰当的一项是（ ） 听了一次精彩的讲座，或者聆听他人的高明见解，让我们获得了远超自己长期读书积累的收获。这正是“___________，___________。” A. 听君一席话，胜读十年书 B. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C. 路遥知马力，日久见人心。 D. 书到用时方恨少，事非经过不知难 6. 与其它三句运用修辞手法不同的一句是（ ） A. 春节眨眼就到了。 B. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 C. 今天，八儿喜得快要发疯了。 D. 春晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 7. 下列事件不是鲁滨逊漂流记中鲁滨逊荒岛经历的一项是（ ） A. 制作陶器 B. 贩卖黑奴 C. 拯救星期五 D. 畜养山羊 8. 下列句子没有语病的一句是（ ） A. 在天安门前璀璨的华灯下面，我又再次想起这位亲爱的战友来。 B. 这篇文章列举了大量事实，控诉了人类滥杀动物、破坏自然。 C. 他孤身一人在荒岛上生活了二十八年，真是不可思议。 D. 加强校园安保，是为了防止校园安全事故不再发生。 三、按课文内容填空。 9. 按要求填写诗句。 诗中有节日 ①春城无处不飞花，__________________________。 ②__________________________，冷露无声湿桂花。 诗中有美景 ③__________________________，明月何时照我还。 ④盈盈一水间，__________________________。 诗中有真情 ⑤天街小雨润如酥，__________________________。 ⑥__________________________，一枝红杏出墙来。 10. 填空。 （1）过去的日子如___________，被_______________，如___________，被___________。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像_______________呢？（《匆匆》） （2）人总是要死的，但_______________。中国古时候有个文学家叫做___________的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为___________而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替_______________去死，就比鸿毛还轻。（《为人民服务》） 四、口语交际 11. 著名物理学家霍金曾提出：“人工智能的崛起可能是人类文明史上最伟大的事件之一，也可能是最后一个。”担忧其可能超越人类控制。对此，某小学六（3）班的同学对“人工智能的利与弊”展开了辩论。请你将下面的对话补充完整。 正方：我方认为人工智能利大于弊。比如智能机器人可以实时监控人类健康，有助于提升人类生活质量。 反方：____________________________________ 正方：__________________________________ 反方：我方坚持认为人工智能弊大于利。因为人工智能的兴起将会导致更多的人失业。 第二板块：深度阅读，文深处见真章 五、阅读与欣赏。 【阅读】 《真理诞生于一百个问号之后》（节选） ①更有趣的是一位名为阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 ②在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。 12. 与“见微知著”的意思最接近的成语是（ ） A. 一叶障目 B. 一叶知秋 C. 管中窥豹 D. 无独有偶 13. 选文主要写阿瑟林斯基发现___________________，然后他产生一连串疑问，接着__________________，最后得出_________________的结论。 14. 文中加点的“反复”一词能否去掉，为什么？ ________________________________________ 15. 你认为发现真理的人必须具备哪些条件？ __________________________________________ 阅读理解 《卖蚯蚓的人》（节选） ①我每天到玉渊潭散步。 ②玉渊潭有很多钓鱼的人。钓鱼旺季常可以碰见一个卖蚯蚓的人。他慢慢蹬着一辆旧自行车，有时扶着车慢慢走。走一截，扬声吆唤：“蚯蚓——蚯蚓来——” ③有的钓鱼的就从水边走上堤岸，向他买。来买的掏出一毛钱，他就从一个原来装油漆的小铁桶里，用手抓出三十来条，放在一块旧报纸里，交过去。有人只买五分钱的，也有人要求再添几条。 ④“添几条就添几条！”蚯蚓这东西，泥里咕叽，原也难一条一条数得清，用北京话说，“大概其”就得了。 ⑤这人长得很敦实，五短身材，腹背都很宽厚，看起来是不会头疼脑热、感冒伤风的。衣服都是宽宽大大的，褪了色，而且带着泥渍，但都还整齐。脸上说不清是什么颜色，只看到风、太阳和尘土。只有他剃了头，刮了脸，才看到本来的肤色。 ⑥天天见面，熟了，我们碰到了总要点点头，招呼招呼，寒暄两句。有时他在钓鱼人多的岸上把车子停下来，我们就说会话。我问他一天能卖多少钱。 ⑦“一毛钱三十条，能卖多少！块数来钱，两块，闹好了能卖四块钱。” ⑧“您一直就卖蚯蚓？” ⑨“不是！我原来在建筑工地上当壮工。退休了。退休金四十几块，不够花的。”我算了算，连退休金加卖蚯蚓的钱，有百十块钱，断定他一定爱喝两盅。我把手圈成一个酒杯形，问：“喝两盅？” ⑩“不喝。烟酒不动！” ⑪那他一个月的钱一个人花不完，大概还会贴补儿女一点。 ⑫“我原先也不是卖蚯蚓的。我是挖药材的。后来药材公司不收购，才改了干这个。”他指给我看，“这是益母草，这是车前草，这是红苋草，这是地黄……这玉渊潭到处是钱！” ⑬他说他能认识北京的七百多种药材。 ⑭“您怎么会认药材的？是家传？学的？” ⑮“不是家传。有个街坊，他挖药材，我跟着他，用用心，就学会了。这北京城，饿不死人，你只要肯动弹，肯学！你就拿晒槐米来说吧——” ⑯“槐米？”我不知道槐米是什么，真是孤陋寡闻。 ⑰“就是没有开开的槐花骨朵，才米粒大，晒一季槐米能闹个百儿八十的。这东西外国要，不知道是干什么用，听说是酿酒。不过得会晒。晒好了，碧绿的晒不好，只好倒进垃圾堆。——蚯蚓！——蚯蚓来！” 16. 联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）大概其：_______________________________ （2）孤陋寡闻：_____________________________ 17. 结合语境，说说你对短文中画“_________”句子的理解。 ______________________________________ 18. 读短文中画“ ”的句子，说说本文语言的特点及作用。 ______________________________________ 19. 小说主要通过___________描写来刻画人物，而第⑤自然段则采用了___________描写刻画人物。读了第⑤自然段，卖蚯蚓的人给你留下___________、___________的印象。我们能够感受到作者对社会普通劳动者的___________。 20. 小说中“我”与卖蚯蚓的人除了聊到卖蚯蚓、当壮工，还聊到___________、___________等话题（用小标题概括）。听了他们的聊天，你喜欢卖蚯蚓的人吗？写出理由。（至少两点） ________________________________________ 第三板块：真情表达，笔下生辉显才思 六、表达与交流。 21. 在五彩斑斓的生活中，我们经历过追梦的艰辛，失败的怅然，成功的喜悦，陪伴的温暖……回想过去的时光，总有一些人、一些事、一些瞬间，让你难以忘记。请以“永远也不会忘记”为题，写下你的真情实感。 要求：（1）书写工整，标点正确，卷面整洁； （2）精心选材，不抄袭或套用； （3）语句通顺，条理清楚，富有真情实感； （4）不出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $