11.1 法不可违 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“法不可违”，涵盖违法行为的含义、分类、犯罪特征及刑罚种类。通过“以案说法”视频导入，呈现校园欺凌、吸毒贩毒等案例及后果，再经情景探究辨析民事、行政、刑事违法类别，构建从具体案例到抽象概念的学习支架。 其亮点在于以真实案例和互动探究强化法治观念，如用校园欺凌案例引导学生明确法律底线，通过表格对比违法类别培养责任意识。采用案例分析、小组合作等方法，学生能直观理解法律知识，教师可借助清晰的知识脉络提升教学效率。

第11课：远离违法犯罪 11.1法不可违 环节一：以案说法，明作用 视频中讲到了哪些行为？最终的后果是怎样的？ 校园欺凌， 无故殴打他人，录制散播视频 吸毒贩毒 帮信罪 （非法贩卖他人信息） 民事赔偿、赔礼道歉 有期徒刑4年2个月， 罚金5000元 有期徒刑1年 环节一：以案说法，明作用 【笔记】 1.如何理解“法不可违“? ①法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 ②不违法是人们行为的底线。 PART .02 情景探究 —辨类别 环节二：情景探究，辨类别 情景1 情景2 情景3 高某过马路时，突然被一只没拴绳的小狗咬伤小腿。高某要求程某赔偿医疗费，程某则认为小狗乱跑不是自己的责任。 何某和蔡某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食 陈某为牟取非法利益，介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲(国家一级重点保护野生动物) 1.结合P93-94生活观察，说一说以上情景分别属于什么违法行为？判断依据是什么？ 2.这三起案例有什么共同特点？ 民事违法行为 违反《治安管理处罚法》承担拘留、罚款的责任 行政违法行为 违反《民法典》 承担赔偿费用的责任 违反《刑法》 承担有期徒刑、罚金的责任 刑事违法行为 1.都违反了相应的法律 2.都要承担相应的法律责任 3.都具有社会危害性 认识：“违法行为” A.含义 违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。 B.分类: 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 行政责任 民事责任 刑事责任 【笔记】2.违法行为的含义、分类、共同点? C.共同点: （1）都具有社会危害性 （2）都要依法承担相应的法律责任 （1）民事违法行为 含义：指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。 欠债不还 没有依法履行合同义务 未经同意发表他人作品 未经同意使用他人图片进行宣传 停止侵害、消除危险、返还财产、赔偿损失、支付违金 消除影响、恢复名誉、赔礼道歉，等等。P95 民事责任 （2）行政违法行为 含义：指违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为。 谎报险情 破坏铁路封闭网 警告、记过、记大过 降级、撤职、开除 P95 行政处分 行政责任 警告、罚款 没收违法所得、行政拘留P95 行政处罚 拒不执行防疫规定 故意损坏文物或名胜 （3）刑事违法行为 含义：违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为。 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 刑事责任（刑罚处罚） 故意杀人 抢劫 故意伤害致人重伤 制毒、贩毒 明晰罪与罚 结合以上内容，说一说刑法的内涵、作用？ 内涵： 作用: 刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 【笔记】1.刑法的内涵、作用? 李某在抢劫过程中，殴打其中一名受害者长达10多分钟，成为判决重要考量依据；请结合P97,说一说：为何两个行为类似，但性质不同？ 行为一：殴打他人或者故意伤害他人身体的，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，属于行政违法行为。 行为二：故意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了《中华人民共和国刑法》，属于犯罪行为。 危害程度 违反的法律 承担的法律责任 违法类型 行为一 行为二 轻微伤害 严重危害 治安管理处罚法 刑法 行政责任 刑事责任 行政违法行为 犯罪行为 环节二：聚焦“李成”案件，认识犯罪特征 【笔记】 2.犯罪的基本特征? ①犯罪是具有严重社会危害性的行为。 ②犯罪是具有刑事违法性的行为。 ③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为 最本质特征 触犯《刑法》 法律分界线/法律标志 必然法律后果 判决书 本院认为，被告人李某伙同他人采用暴力手段殴打他人，多次抢夺他人财物，性质恶劣。但考虑被告人未满18周岁，属于未成年人，认错态度诚恳，应从轻处罚，依据《中华人民共和国刑法》第263条之规定，判决如下: 被告人李某犯抢劫罪，判处有期徒刑一年零四个月。 请你解读：案件判决书如何体现犯罪基本特征的？ 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 判定某人是犯罪行为的答题格式： ××行为属于犯罪。 理由：他的行为完全符合犯罪的三个基本特征。 ①具体情节（材料），具有严重社会危害性； ②触犯了《刑法》，具有刑事违法性； ③具体处罚（材料），具有应受刑罚处罚性； 认识“刑罚”（犯罪的法律后果） 内涵： 种类： 刑罚是指审判机关【人民法院】依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 只能独立适用，即一种罪行一次只能适用一个主刑。 既可附加适用 也可独立适用 【笔记】3.刑罚的内涵、种类? 主刑 管制:不予以关押，但限制其一定的自由，由社区依法实施矫正，3个月以上2年以下。 拘役:短期剥夺犯罪分子人身自由，1个月以上6个月以下。 有期徒刑:在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强制劳动改造，6个月以上15年以下。 无期徒刑:剥夺犯罪分子终身自由并强制劳动改造。 死刑:剥夺犯罪分子生命。 附加刑 罚金:强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。 剥夺政治权利:剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动的权利。 没收财产:将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿地收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、贪污贿赂罪等。 驱逐出境:强迫犯罪的外国人离开我国国境。 认识“刑罚”——具体解读 杭州保姆纵火案判决书 2018年2月9日，杭州市中级人民法院宣判被告人莫焕晶放火、盗窃一案，以放火罪判处被告人莫焕晶死刑， 剥夺政治权利终身；以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并处罚金人民币一万元，二罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元 活学活用、辨刑罚种类 结合法院的判决，说一说哪些是主刑？ 哪些是附加刑？ 违法类别 违反的法律 社会危害程度 承担的法律责任 典型案例 共同点 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 民事责任： 返还财产，赔偿损失，赔礼道歉等P95 欠债不还 合同违约等 行政责任： 警告、罚款、行政拘留等P95 刑事责任 管制、拘役、罚金等 较轻 较重 ①都违反了法律 ②都具有社会危害性 ③都要承担相应的法律责任 谎报险情 散布谣言等 故意杀人抢劫、贩毒等 民事法律规范如： 《民法典》 行政法律规范 如《治安管理处罚法》 刑事法律规范如： 《刑法》 小组合作学习，归纳总结 一般违法行为 严重违法行为 （犯罪） 区分违法行为有妙招：【3看】 1.一看违反的法律类别 2.二看违法行为的危害程度 3.三看违法者的被处罚结果 刑事责任（处罚结果98） 民事责任（处罚结果95） 行政责任（处罚结果95） 观点辨析： 1.违法必定犯罪，犯罪不一定违法 2.任何违法都要承担刑事责任 3.任何违法都要承担法律责任 犯罪 违法行为 活学活用，你是法律小判官 持刀抢劫他人财物。 聂某某因醉驾被吊销机动车驾驶证，处拘役并处罚金。 甲把乙打成重伤，丧失劳动能力，被判处有期徒刑五年。 李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了四五盏，被公安机关处以200元罚款。 某公司因擅用李某照片进行商业宣传被判赔偿500元。 小强的爸爸因酒后驾驶被交警依法处以200元罚款。 民事违法行为 刑事违法行为 刑事违法行为 刑事违法行为 行政违法行为 行政违法行为 课堂训练 1.学校法律社团举行模拟法庭活动,小法官作出如下“判决”:被告人冯某犯诈骗罪,判处有期徒刑八年,并处罚金人民币二十万元。对此,下列分析正确的是(　    ) ①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑,罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④ A 刑事 法律标志 课堂训练 2.虞城县人民法院宣判一起借媒体记者身份敲诈勒索的案件,被告人李某某一审被判处有期徒刑十个月并处罚金人民币5000元。下列对李某某所受的刑罚的说法,认识不正确的有　( 　　) A.有主刑,也有附加刑 B.有期徒刑属于主刑 C.罚金属于附加刑 D.李某某所受的刑罚都是附加刑 D 课堂训练 3.近来,一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经,给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际,小明搜集到一张漫画(如下图),下列对漫画认识正确的是(　    ) ①欺凌者侵犯了他人的人身权 ②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对 ③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任 ④欺凌者的行为是犯罪行为,应受刑罚处罚 A.②③　　B.③④ 　C.①④　　D.①② D 欺凌者的行为可能构成违法,情节严重才会构成犯罪 课堂训练 4.放学回家的路上，八年级学生小朋看见一名歹徒骑摩托车抢劫。小朋立即报案，并向公安部门提供了歹徒的相貌特征、车牌号和去向。公安部门根据小朋提供的线索，很快就抓住了犯罪嫌疑人。小朋的行为表明（ ） ①作为未成年人，既要敢于斗争，又要讲究策略 ②要见义勇为、匡扶正义，不顾一切地同违法犯罪行为作斗争 ③作为未成年人，面对歹徒抢劫他人，应避而远之 ④期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声 A.①③ B.③④ C.②③ D.①④ D 课堂训练 5.学校的模拟法庭正在审理如下案件：甲同学在操场拾到价值约50元的手表一块，失主乙同学请求甲归还，但甲拒绝归还。如果你是“小法官”，对甲的行为分析正确的是（     ） A．属于行政违法，应受到行政处罚 B．属于民事违法，应承担民事责任 C．属于一般违法，应受到刑罚处罚 D．属于刑事违法，应承担刑事责任 B 6.一切违法行为都要承担相应的法律责任。下列行为与违法种类、法律责任相匹配的是（    ） A．林某拨打“110”谎报险情——民事违法行为——行政责任 B．李某因为赶时间闯红灯——行政违法行为——行政责任 C．王某殴打他人致人重伤——严重违法行为——民事责任 D．杨某观看足球赛时起哄——一般违法行为——民事责任 B 课堂训练 × 行政违法 × 刑事违法 扰乱公共秩序 行政违法 × 课堂训练 7.关于违法行为，一般违法行为以及犯罪，如图示正确的有（　 　） C A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 课堂训练 8.违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。对违法行为理解不正确的是（　　） ①任何违法行为都要承担相应的法律责任 ②违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为 ③未成年人违法不必承担法律责任 ④任何违法行为都必将受到刑罚处罚 A．①④ B．③④ C．①② D．②④ B 相应的责任 × × Lavf60.16.100 $