第3章知识点精简版-2025-2026学年浙教版七年级科学下册

七下科学 第3章 常考知识点（精简版） 1、什么是质量？物体含有物质的多少叫质量。物体质量大小取决于该物体所含物质的多少 ，不随它的位置、形状、温度或状态等的改变而改变。 2、一枚1元硬币的质量约为6g，一枚鸡蛋的质量约为50 g，一只大公鸡的质量约3kg ，一个苹果的质量约为200g，一本科学课本的质量约为400 g ，一名中学生的质量约为50 kg 3、使用托盘天平，称质量前，第一步把托盘天平放在水平桌面 上。第二步把游码移到横梁标尺左端的 零刻度线 处。第三步调节平衡螺母，若指针偏右，则将平衡螺母向左调，若指针偏左，则将平衡螺母向右调，直到指针指在分度盘的中央刻度线处。(口诀：左偏 右调，右偏 左调) 4、称质量时，把被测物体放在左盘中，砝码放在右盘 中，(简称左物右码)。按从大到小 的顺序加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到天平水平平衡。 5、读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码读数，注意，若“物体和砝码位置放反了”，则被测物体质量=砝码的总质量减去游码读数。 6、质量至少测三次，然后求出三次测量的平均值。目的是 减小误差。 7、使用天平的注意事项：①加减砝码时要用 镊子，不能用手直接拿砝码，②潮湿的物体和化学药品不能直接放在托盘上，可用烧杯，或两盘各垫一张小纸片。③测量过程中不能再调节平衡螺母。 8、质量测量的误差分析：①"调平衡"前天平托盘破损或粘有橡皮泥----不影响；②测量时“左码右物”， 但未使用游码----不影响；③"调平衡"后游码未归零----偏大；④测量时“左码右物”，且向右调节了游码----偏大；⑤砝码磨损----偏大；⑥砝码生锈或沾有污渍----偏小。(口诀：损大锈小)。 9、当小科将最小的砝码放入右盘后，分度盘上原本偏左的指针变得偏右，则他接下来应该 取下最小的砝码，向右移动游码，直至天平平衡。 10、如何用天平测量轻小物体（如一枚回形针）的质量？采用“累积法”进行测量。如：先用天平测出100枚回形针的总质量，再用总质量除以100。 注意：先测100枚回形针的质量，再测101枚回形针的质量，将两次质量相减，这种方法是 错 的。 11、用托盘天平称量12.5克药品，在称量过程中发现指针向右偏，这时应该继续在左盘增加药品，而不是减少砝码。因为这是带着目的去称质量，应该先 摆好砝码和游码 ，然后在左盘添加药品，或减少药品，直到天平平衡。例如，在向左盘添加食盐时，出现指针向左偏，怎么处理？ 从左盘取回适量食盐，直到天平平衡 。 12、① 密度定义：在科学上，把物体的质量与它的体积的比 叫作这种物质的密度。 ② 密度文字公式：密度=质量/体积，字母公式：ρ= m/V 。 ③ 单位换算关系：1 g/cm3= 1×103 kg/m3 ，7.9×103 kg/m3= 7.9 g/cm3 ④ 铁的密度是7.9×103 kg/m3 ，它的物理意义是 1立方米铁的质量是7.9×103 kg 。 13、密度是物质的一种 特性。不同物质的密度一般不同，同种物质的密度在一定状态下是定值， 不能认为ρ与m成正比、与V成反比，即密度与质量、体积 无关 。 14、密度的应用：(1)利用物质的密度可以鉴别物质，但密度相同的不一定是同种物质，如ρ冰=ρ石蜡=0.9x103kg/m3。(2)同种物质在不同物态下的密度不同，如ρ水=1.0x103kg/m3，ρ冰=0.9x103kg/m3 15、密度m－V图像：是一条过原点的倾斜直线，直线的倾斜程度越大，表示物质的密度越 大 。如右图， 甲 的密度＞ 乙 的密度。 16、①求物体的密度，用密度公式：ρ=m/V；②如果已知密度 ρ 和体积V，可用变形公式 m=ρV 求 质量。③如果已知密度 ρ 和质量m，可用变形公式 求体积。 17、对于固体和液体，用掉一部分后，剩下的密度不变，对应气体，用掉一部分后，剩下的密度会 变小 。 18、测量小石块的密度： 实验步骤：①如图甲，用天平测出小石块的质量m ；甲 乙 丙 ②如图乙，向量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1 ； ③如图丙，用细线系住小石块，将小石块浸没在量筒内的水中，读出水和小石块的总体积V2 ； ④计算小石块的密度 ρ = m/(V2－V1) 如果把测量质量和体积的顺序调换一下，对密度测量结果有影响吗? 有影响，测量结果偏大 。 19、测量盐水的密度：步骤：①如图甲，向烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m1 ； ②如图乙，将部分盐水由烧杯倒入量筒，读出量筒内盐水的体积V ；甲 乙 丙 ③如图丙，测出烧杯和剩余盐水的总质量m2 。 ④根据测得的数据计算盐水的密度：ρ = (m1-m2)/V 20、当两物体之间存在温度差时，两物体间会发生 热传递 ，低温物体吸收热量，高温物体放出热量；两物体温度最终相同，达成热平衡。 21、物体吸收热量的多少与 物体的质量、升高的温度、物质种类 三个因素有关。 22、加热时间相同时，吸收的热量相等；加热时间越长，吸收的热量越多。 23、①固体具有固定的形状和体积。②液体具有一定的体积，但没有一定的形状，具有流动性。③气体中的粒子能充满提供给它们的所有空间，气体没有一定的形状和体积，具有流动性。 24、①粒子整齐规则排列的固体叫晶体，如食盐、冰糖、雪花、明矾、石膏、水晶、金属等都是晶体。 ②粒子无规则排列的固体叫非晶体，如 塑料、橡胶、玻璃、蜂蜡等都是非晶体。 25、①具有一定熔化温度的物体叫做晶体，没有一定熔化温度的物体叫做非晶体。 ②晶体熔化时的温度叫熔点，晶体凝固时的温度叫凝固点，液体沸腾时的温度叫沸点。 ③熔点、凝固点和沸点都是物质的一种特性。同一晶体熔点和凝固点相同。非晶体没有熔点和凝固点。 26、晶体熔化时，一.继续吸热，二.温度不变；液体沸腾时的特点，也是一.继续吸热，二.温度不变。 27、根据图像判断是否为晶体：晶体在熔化过程中温度保持不变，若熔化图像中存在一段 平行 于时间轴的线段，则该固体为晶体，否则为非晶体。右图为晶体熔化图像，特点如下表： AB BC CD 温度变化 温度 升高 温度保持不变 温度 升高 物质状态 固 态 固液共存 态 液 态 28、晶体与非晶体熔化、凝固的图像： 29、当两物体之间存在温度差时，两物体间会发生 热传递 ，低温物体吸收热量，高温物体放出热量；两物体温度最终相同，达成热平衡。 30、物体吸收热量的多少与 物体的质量、升高的温度、物质种类 三个因素有关。 31、加热时间相同时，吸收的热量相等；加热时间越长，吸收的热量越多。 32、①物质从固态变成液态的过程叫熔化，熔化 吸热。②从液态变成固态的过程叫凝固，凝固 放热。 ③物质从液态变成气态的过程叫汽化，汽化 吸 热。④从气态变成液态的过程叫液化，液化 放 热。 ⑤物质从固态直接变成气态的过程叫升华，升华 吸热。⑥从气态直接变成固态的过程叫凝华，凝华 放热。 33、①液体汽化有蒸发和沸腾两种方式。②蒸发在任何温度下都可进行，蒸发只发生在液体表面，蒸发的结果是导致自身和周围物体温度降低；③沸腾只有在一定的温度下才发生，沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象，沸腾时温度不变。④蒸发和沸腾都要吸热。蒸发和沸腾在本质上是相同的。 34、沸腾的条件是：一、液体的温度达到沸点，二、继续吸热(两条件要同时具备)。 水只有在标准大气压下沸点才是100℃ 。甲 乙 35、探究水沸腾的实验：①装置组装遵循“自下而上”的原则。 ②烧杯上面盖一个带孔的硬纸板，作用是减少热量的损失，以缩短加热时间。硬纸板上留一小孔，可使烧杯内外气压平衡。 ③水沸腾前的现象是图 甲 ，下面气泡体积大；水沸腾时的现象是图 乙 ，上方气泡体积大。 气泡内主要是水蒸气。 36、(1)影响蒸发快慢的因素有 ①液体的温度高低，②液体的表面积大小，③液体表面空气流动的快慢。(2)液体温度越高，液体的表面积越大，液体表面空气流动越快，蒸发就越快。 (3)不同液体在相同条件下蒸发快慢不同，这说明蒸发快慢还与液体种类有关。蒸发有降温(致冷)作用。 37、温度计从酒精中取出后，读数先变小，后变大，最后不变。 38、使气体液化的两种方法是:一.降低温度，二.压缩体积。 将丁烷气体液化后储存在气体打火机里，将石油气液化后储存在钢罐里，就是用 压缩体积 的方法。 39、冬天嘴呼白气，打开冰箱冒白气，冰棍周围冒白气，烧开水上面冒白气都是液化现象，雾和露也是液化现象。雾凇和霜是凝华现象。冰棒上粘的“白粉”是 凝华现象；冰棒变成了水是 熔化现象；玻璃杯外壁“出汗”是 液化现象。夏天，装水的水缸外表面有小水珠，这是水蒸气 遇到冷的水缸 液化 形成的。 40、①樟脑丸变小了是升华现象，冰冻衣服变干是升华现象(区别：湿衣服变干是 汽化 现象)。②北方的冬天，在玻璃窗上出现的美丽 “窗花”是 室内 （室外或室内）空气中 水蒸气 凝华而成的，所以窗玻璃内侧结冰花是凝华现象；③灯泡用久变黑是钨丝先升华后凝华形成的。加热碘晶体时，也是先升华后凝华。 ④冬天，水雾或冰花都是在窗玻璃内侧 。 41、干冰遇水冒出的“白气”是 干冰升华吸热使空气中的水蒸气 液化 形成的小水滴。人工降雨，是利用了干冰升华吸热。 42、液化与凝华的区别：当水蒸气遇冷形成小水珠时，叫液化；当水蒸气遇冷形成小冰晶时，叫凝华。 43、为什么被100°C的水蒸气烫伤，比被100°C的水烫伤要严重得多? 解释：100℃的水蒸气先变成100℃的水，是液化过程，而液化要放出热量，变成100℃的水后继续烫人。 44、如图所示，当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看见? 解释：“白气”是水蒸气液化而成的小水珠。靠近壶嘴的地方温度较 高 (高/低)，水蒸气在这里不易液化，而在壶嘴上面一段温度较 低 ，水蒸气 遇冷 液化，形成“白气”。 45、戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，或碰到热气，镜片会蒙上一层雾，这是怎么回事？ 解释：室内 热 (冷/热)的水蒸气遇到冷(冷/热)的镜片，液化成小水珠，依附到镜片上，使镜片模糊不清。 46、牙医看病时，常有一个小镜子要放在火上去烧一下，然后再放入口中，为什么要这样做？ 解释：怕口腔内热的水蒸气遇到冷的镜子发生液化，形成水雾而看不清。 47、运动员受伤时，常用一种喷雾剂。①喷雾剂使用的材料是氯乙烷，装瓶时采用了 压缩体积 的方法使其在常温下液化，变为液体储存在瓶内。②使用时，对准伤口处喷射，液态氯乙烷在皮肤表面迅速 汽化 ，同时 吸收 大量的热，使受伤部位温度降低，起到镇痛作用。 48、物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化是指有新物质生成的变化。两者的根本区别是：有没有新的物质生成。物理变化中不存在化学变化，但化学变化中常伴有物理变化。 49、①六个物态变化都属于物理变化；灯泡发光是物理变化；②燃烧，炸药爆炸，酿酒、食物腐败变质都是化学变化。 50、①物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，如颜色、状态、气味、熔点、 沸点、硬度、溶解性、延展性、导电性、导热性等； ②物质在发生化学变化时所表现出来的性质叫做化学性质，如酸性、碱性、可燃性，腐蚀性。 51、食醋是一种酸溶液，它有酸味(物理性质)，具有酸性(化学性质)。 52、变化和性质的区别：①蜡烛燃烧是化学 变化(变化/性质)，蜡烛能燃烧描述的是化学 性质(变化/性质)。②蜡烛熔化是 物理变化，蜡烛能熔化描述的是 物理性质。可见，在描述物质的性质时，往往有下列字：能、易、难、会、具有 等。③酒精具有可燃性描述的是 化学性质，石墨硬度小描述的是 物理性质。 53、①白色硫酸铜固体遇水会变成 蓝 色，因此可用白色硫酸铜固体检验 水 的存在。 ②硫酸铜晶体是 蓝 色的，加热硫酸铜晶体， 蓝 色硫酸铜晶体变为 白 色无水硫酸铜粉末。 54、(1)伴随发光、放热、变色、产生气体或沉淀的变化不一定是化学变化，如灯泡发光属于物理变化。 (2)爆炸不一定(一定/不一定)是化学变化，如轮胎爆炸属于 物理 变化。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $七下科学第3章常考知识点（精简版） 1、什么是质量？物体含有物质的多少叫质量。物体质量大小取决于该物体所含物质的多少，不随它的位 置、形状、温度或状态等的改变而改变。 2、一枚1元硬币的质量约为6g,一枚鸡蛋的质量约为50g,一只大公鸡的质量约3kg,一个苹果的质量 约为200g,一本科学课本的质量约为400g,一名中学生的质量约为50kg 3、使用托盘天平，称质量前，第一步把托盘天平放在水平桌面上。第二步把游码移到横梁标尺左端的零 刻度线处。第三步调节平衡螺母，若指针偏右，则将平衡螺母向左调，若指针偏左，则将平衡螺母向右 调，直到指针指在分度盘的中央刻度线处。（口诀：左偏右调，右偏左调） 4、称质量时，把被测物体放在左盘中，砝码放在右盘中，（简称左物右码）。按丛大到小的顺序加减砝码， 并调节游码在标尺上的位置，直到天平水平平衡。 5、读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码读数，注意，若“物体和砝码位置放反了”，则 被测物体质量=砝码的总质量减去游码读数。 6、质量至少测三次，然后求出三次测量的平均值。目的是减小误差。 7、使用天平的注意事项：①加减砝码时要用镊子，不能用手直接拿砝码，②潮湿的物体和化学药品不能 直接放在托盘上，可用烧杯，或两盘各垫一张小纸片。③测量过程中不能再调节平衡螺母。 8、质量测量的误差分析：①”调平衡”前天平托盘破损或粘有橡皮泥--不影响：②测量时“左码右物”， 但未使用游码--一-不影响：③”调平衡”后游码未归零--一偏大：④测量时“左码右物”，且向右调节了游 码---偏大；⑤砝码磨损--偏大；⑥砝码生锈或沾有污渍---偏小。（口诀：损大锈小）。 9、当小科将最小的砝码放入右盘后，分度盘上原本偏左的指针变得偏右，则他接下来应该取下最小的砝 码，向右移动游码，直至天平平衡。 10、如何用天平测量轻小物体（如一枚回形针）的质量？采用“累积法”进行测量。如：先用天平测出100 枚回形针的总质量，再用总质量除以100。注意：先测100枚回形针的质量，再测101枚回形针的质量， 将两次质量相减，这种方法是错的。 11、用托盘天平称量12.5克药品，在称量过程中发现指针向右偏，这时应该继续在左盘增加药品，而不是 减少砝码。因为这是带着目的去称质量，应该先摆好砝码和游码，然后在左盘添加药品，或减少药品， 直到天平平衡。例如，在向左盘添加食盐时，出现指针向左偏，怎么处理？从左盘取回适量食盐，直到 天平平衡。 12、①密度定义：在科学上，把物体的质量与它的体积的比叫作这种物质的密度。 ②密度文字公式：密度=质量/体积，字母公式：p=mN。 ③单位换算关系：1g/cm3=1×103kg/m3,7.9×103kg/m3=7.9g/cm3 ④铁的密度是7.9×103kg/m3，它的物理意义是1立方米铁的质量是7.9×103kg。 13、密度是物质的一种特性。不同物质的密度一般不同，同种物质的密度在一定状态下是定值， 不能认为p与成正比、与V成反比，即密度与质量、体积无关。 14、密度的应用：(1)利用物质的密度可以鉴别物质，但密度相同的不一定是同种物质，如P冰p石蜡 =0.x10kgm3。(2)同种物质在不同物态下的密度不同，如p=1.0x10kg1m3,p*0.9x10kg/m3 第1页共4页 15、密度m一V图像：是一条过原点的倾斜直线，直线的倾斜程度越大，表示物质的 +m/g/甲 m 密度越大。如右图，甲的密度>乙的密度。 m: 16、①求物体的密度，用密度公式：pmV;②如果已知密度p和体积V,可用变形 公式my求质量。③如果己知密度p和质量m,可用变形公式P求体积。 0。 V/cm 17、对于固体和液体，用掉一部分后，剩下的密度不变，对应气体，用掉一部分后，剩下的密度会变小。 18、测量小石块的密度： 实验步骤：①如图甲，用天平测出小石块的质量m: ②如图乙，向量筒中倒入适量的水，读出水的体积V: ③如图丙，用细线系住小石块，将小石块浸没在量筒内 的水中，读出水和小石块的总体积V2: 丙 ④计算小石块的密度p=mV一V) 如果把测量质量和体积的顺序调换一下，对密度测量结果有影响吗？有影响，测量结果偏大。 19、测量盐水的密度：步骤：①如图甲，向烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量1： ②如图乙，将部分盐水由烧杯倒入量筒，读出量筒内盐水的 体积V; ③如图丙，测出烧杯和剩余盐水的总质量m,。 ④根据测得的数据计算盐水的密度：p=m-mV 20、当两物体之间存在温度差时，两物体间会发生热传递，低温物体吸收热量，高温物体放出热量；两 物体温度最终相同，达成热平衡。 21、物体吸收热量的多少与物体的质量、升高的温度、物质种类三个因素有关。 22、加热时间相同时，吸收的热量相等；加热时间越长，吸收的热量越多。 23、①固体具有固定的形状和体积。②液体具有一定的体积，但没有一定的形述，具有流动性。③气体中 的粒子能充满提供给它们的所有空间，气体没有一定的形状和体积，具有流动性。 24、①粒子整齐规则排列的固体叫晶体，如食盐、冰糖、雪花、明矾、石膏、水晶、金属等都是晶体。 ②粒子无规则排列的固体叫非晶体，如塑料、橡胶、玻璃、蜂蜡等都是非晶体。 25、①具有一定熔化温度的物体叫做晶体，没有一定熔化温度的物体叫做非晶体。 ②晶体熔化时的温度叫熔点，晶体凝固时的温度叫凝固点，液体沸腾时的温度叫沸点。 ③熔点、凝固点和沸点都是物质的一种特性。同一晶体熔点和凝固点相同。非晶体没有熔点和凝固点。 26、晶体熔化时，一继续吸热，二温度不变：液体沸腾时的特点，也是一继续吸热，二温度不变。 27、根据图像判断是否为晶体：晶体在熔化过程中温度保持不变，若熔化图像中存在一段平行于时间轴 的线段，则该固体为晶体，否则为非晶体。右图为晶体熔化图像，特点如下表： 温度 AB BC CD 温度变化 温度升高 温度保持不变 温度升高 物质状态 固态 固液共存态 液态 0 时间 图3.2-15晶体溶化图像 第2页共4页 28、晶体与非晶体熔化、凝固的图像： 时间 时间0 时间 时间 ● 晶体熔化图像 非晶体熔化图像 晶体凝固图像 非品体凝固图像 29、当两物体之间存在温度差时，两物体间会发生热传递，低温物体吸收热量，高温物体放出热量；两 物体温度最终相同，达成热平衡。 30、物体吸收热量的多少与物体的质量、升高的温度、物质种类三个因素有关。 31、加热时间相同时，吸收的热量相等；加热时间越长，吸收的热量越多。 32、①物质从固态变成液态的过程叫熔化，熔化吸热。②从液态变成固态的过程叫凝固，凝固放热。 ③物质从液态变成气态的过程叫汽化，汽化吸热。④从气态变成液态的过程叫液化，液化放热。 ⑤物质从固态直接变成气态的过程叫升华，升华吸热。⑥从气态直接变成固态的过程叫凝华，凝华放热。 33、①液体汽化有蒸发和沸腾两种方式。②蒸发在任何温度下都可进行，蒸发只发生在液体表面，蒸发的 结果是导致自身和周围物体温度降低：③沸腾只有在一定的温度下才发生，沸腾是在液体表面和内部同时 进行的剧烈汽化现象，沸腾时温度不变。④蒸发和沸腾都要吸热。蒸发和沸腾在本质上是相同的。 34、沸腾的条件是：一、液体的温度达到沸点，二、继续吸热（两条件要同时具备）。 水只有在标准大气压下沸点才是100℃。 温度计 35、探究水沸腾的实验：①装置组装遵循“自下而上的原则。 烧杯 ②烧杯上面盖一个带孔的硬纸板，作用是减少热量的损失，以缩短 陶土网 酒精灯 加热时间。硬纸板上留一小孔，可使烧杯内外气压平衡。 ③水沸腾前的现象是图甲，下面气泡体积大；水沸腾时的现象是图乙，上方气泡体积大。 气泡内主要是水蒸气。 36、(1)影响蒸发快慢的因素有①液体的温度高低，②液体的表面积大小，③液体表面空气流动的快慢。 (2)液体温度越高，液体的表面积越大，液体表面空气流动越快，蒸发就越快。 (3)不同液体在相同条件下蒸发快慢不同，这说明蒸发快慢还与液体种类有关。蒸发有降温（致冷）作用。 37、温度计从酒精中取出后，读数先变小，后变大，最后不变。 38、使气体液化的两种方法是：一降低温度，二压缩体积。 将丁烷气体液化后储存在气体打火机里，将石油气液化后储存在钢罐里，就是用压缩体积的方法。 39、冬天嘴呼白气，打开冰箱冒白气，冰棍周围冒白气，烧开水上面冒白气都是液化现象，雾和露也是液 化现象。雾凇和霜是凝华现象。冰棒上粘的“白粉”是凝华现象：冰棒变成了水是熔化现象：玻璃杯外 壁“出汗”是液化现象。夏天，装水的水缸外表面有小水珠，这是水蒸气遇到冷的水缸液化形成的。 40、①樟脑丸变小了是升华现象，冰冻衣服变干是升华现象（区别：湿衣服变干是汽化现象）。②北方的 冬天，在玻璃窗上出现的美丽“窗花”是室内（室外或室内）空气中水蒸气凝华而成的，所以窗玻璃 内侧结冰花是凝生现象：③灯泡用久变黑是钨丝先升华后凝华形成的。加热碘晶体时，也是先升华后凝华。 ④冬天，水雾或冰花都是在窗玻璃内侧。 第3页共4页 41、干冰遇水冒出的“白气”是干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化形成的小水滴。人工降雨，是利用 了于冰升华吸热。 42、液化与凝华的区别：当水蒸气遇冷形成小水珠时，叫液化：当水蒸气遇冷形成小冰晶时，叫凝华。 43、为什么被100C的水蒸气烫伤，比被100°C的水烫伤要严重得多？ 解释：100℃的水蒸气先变成100℃的水，是液化过程，而液化要放出热量，变成100℃的水后继续烫人。 44、如图所示，当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看见？ 解释：“白气”是水蒸气液化而成的小水珠。靠近壶嘴的地方温度较高_（高低），水蒸气 在这里不易液化，而在壶嘴上面一段温度较低，水蒸气遇冷液化，形成“白气”。 45、戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，或碰到热气，镜片会蒙上一层雾，这是怎 么回事？ 解释：室内热（冷/热）的水蒸气遇到冷（冷/热）的镜片，液化成小水珠，依附到镜片上，使镜片模糊不清。 46、牙医看病时，常有一个小镜子要放在火上去烧一下，然后再放入口中，为什么要这样做？ 解释：怕口腔内热的水蒸气遇到冷的镜子发生液化，形成水雾而看不清。 47、运动员受伤时，常用一种喷雾剂。①喷雾剂使用的材料是氯乙烷，装瓶时采用了压缩体积的方法使 其在常温下液化，变为液体储存在瓶内。②使用时，对准伤口处喷射，液态氯乙烷在皮肤表面迅速汽化 同时吸收大量的热，使受伤部位温度降低，起到镇痛作用。 48、物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化是指有新物质生成的变化。两者的根本区别是：有没 有新的物质生成。物理变化中不存在化学变化，但化学变化中常伴有物理变化。 49、①六个物态变化都属于物理变化；灯泡发光是物理变化；②燃烧，炸药爆炸，酿酒、食物腐败变质都 是化学变化。 50、①物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、 硬度、溶解性、延展性、导电性、导热性等： ②物质在发生化学变化时所表现出来的性质叫做化学性质，如酸性、碱性、可燃性，腐蚀性。 51、食醋是一种酸溶液，它有酸味（物理性质），具有酸性（化学性质）。 52、变化和性质的区别：①蜡烛燃烧是化学变化（变化/性质），蜡烛能燃烧描述的是化学性质（变化性质）。 ②蜡烛熔化是物理变化，蜡烛能熔化描述的是物理性质。可见，在描述物质的性质时，往往有下列字： 能、易、难、会、县有等。③酒精具有可燃性描述的是化学性质，石墨硬度小描述的是物理性质。 53、①白色硫酸铜固体遇水会变成蓝色，因此可用白色硫酸铜固体检验水的存在。 ②硫酸铜晶体是蓝色的，加热硫酸铜晶体，蓝色硫酸铜晶体变为白色无水硫酸铜粉末。 54、(1)伴随发光、放热、变色、产生气体或沉淀的变化不一定是化学变化，如灯泡发光属于物理变化。 (2)爆炸不一定（一定/不一定）是化学变化，如轮胎爆炸属于物理变化。 第4页共4页