精品解析：广东省惠州市惠阳区2025-2026学年统编版一年级下学期语文随堂练习

小学一年级语文下册随堂练习题（2026．春） 第一部分：我会积累与运用 1. 我会把下面的字写正确、写美观。 我 爱 美 丽 的 中 国。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“我”“爱”“美”“丽”“国”等字的正确写法。 2. 我会看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春”“高”“色”的正确写法。 3. 我会在句子中带点字合适的读音上打√。 （1）大家都快乐（yuè lè）地上着音乐（yuè lè）课。 （2）奶奶把花生种（zhǒng zhòng）子种（zhǒng zhòng）到地里。 （3）小树一天天长（cháng zhǎng）大，枝条也分出不同的长（cháng zhǎng）短。 【答案】（1）lè yuè  （2）zhǒng  zhòng （3）zhǎng cháng  【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“乐”的读音。 （2）注意区分多音字“种”的读音。 （3）注意区分多音字“长”的读音。 4. 我学会用音序查字法查字典，还会填下面的表格。 要查的字 先查大写字母 再查音节 组两个词 欢 ______ ______ ______ ______ 鱼 ______ ______ ______ ______ 【答案】 ①. H ②. huan ③. 欢乐 ④. 欢快 ⑤. Y ⑥. yu ⑦. 小鱼 ⑧. 大鱼 【解析】 【详解】音序查字法，先查找汉字拼音的第一个大写字母（也就是音序），音节是完整读音（不包括音调）。 “欢”拼音是huān，首字母大写为H，再查音节huan。 组词：喜欢、欢迎、欢心。 “鱼”拼音是yú，首字母大写为Y，再查音节yu。 组词：金鱼、草鱼、鱼头。 5. 照样子，写一写。 （1）例：苹果红红的，甜甜的。大树__________，__________。 （2）例：小鱼快活地游来游去。小鸟____________地_________________。 （3）要是早一分钟，元元就不会迟到了。（仿写句子） 要是______________，____________就___________________。 【答案】 ①. 高高的 ②. 绿绿的 ③. 自由 ④. 飞来飞去 ⑤. 认真检查 ⑥. 红红 ⑦. 不会出错了 【解析】 【详解】（1）例句采用了两个ABB式词语来描述事物的特点，“红红的”是颜色，“甜甜的”是味道，从不同角度描写苹果。我们也采用两个合适的ABB式词语来描述大树的特点即可。大树的特点可以从外形、颜色等方面入手，比如高度、枝叶状态。 示例：大树粗粗的，直直的。 （2）例句的结构是：事物 + 修饰词 + 动作（ABAC式），“快活地”是状态修饰，“游来游去”是小鱼的动作。小鸟的状态可以用“快乐地”“自由地”等，动作可以用“飞来飞去”“跳来跳去”等ABAC式词语。 示例：小鸟快乐地跳来跳去。 （3）例句用“要是……，主语＋就……”的句式，表示假设条件。前半句是假设的情况，后半句是这个假设带来的结果。仿写时先想一个假设的条件，再写出对应的结果，要符合逻辑。 示例：要是明天不下雨，我们就可以去郊外放风筝了。 6. 根据课文和日积月累填空。 （1）人之初，性本善，性相（ ），（ ）相（ ）。 （2）（ ）（ ）不敢轻言语，一叫（ ）（ ）万户开。 （3）夜来（ ）（ ）声，（ ）落知多（ ）。 （4）（ ）风（ ），夏（ ）落，秋霜降，（ ）雪飘。 （5）不知则（ ），不能则（ ）。 （6）和风对（ ）（ ），朝霞对（ ）（ ）。 【答案】 ①. 近 ②. 习 ③. 远 ④. 平 ⑤. 生 ⑥. 千 ⑦. 门 ⑧. 风 ⑨. 雨 ⑩. 花 ⑪. 少 ⑫. 春 ⑬. 吹 ⑭. 雨 ⑮. 冬 ⑯. 问 ⑰. 学 ⑱. 细 ⑲. 雨 ⑳. 夕 ㉑. 阳 【解析】 【详解】（1）书写时注意“近、习、远”的正确书写。 （2）书写时注意“平、生、千”的正确书写。 （3）书写时注意“风、雨、花”的正确书写。 （4）书写时注意“春、吹、冬”的正确书写。 （5）书写时注意“问、学”的正确书写。 （6）书写时注意“细、阳”的正确书写。 第二部分 我会阅读 7. 快乐读书吧。 《吃水不忘挖井人》写的是（ ）带领乡亲挖井。 A. 毛主席 B. 周总理 C. 邓小平 【答案】A 【解析】 【详解】A．课文《吃水不忘挖井人》写沙洲坝乡亲挑水路途遥远，毛主席便带领战士、乡亲挖井，井旁石碑刻有“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”，因此带领乡亲挖井的是毛主席。 8. 《小青蛙》里，青蛙保护（ ） A. 禾苗 B. 害虫 C. 小鱼 【答案】A 【解析】 【详解】根据《小青蛙》中的句子“河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。”可知青蛙保护禾苗。 9. 《胖乎乎的小手》中，兰兰帮爸爸（ ） A. 拿拖鞋 B. 洗手绢 C. 挠痒痒 【答案】A 【解析】 【详解】出自一年级下册课文《胖乎乎的小手》。 A．兰兰帮爸爸拿拖鞋；符合题干关键词 “帮爸爸”做的事； B．兰兰帮妈妈洗手绢； C．兰兰帮姥姥挠痒痒。 我会读一读，再回答问题。 大树的快乐 夏天很热，太阳火辣辣的。路边的大树枝叶长得十分茂盛。很多行人走到树下乘凉，小朋友也爱在树下做游戏。 一只小知了趴在树枝上，对大树叹口气：“天天被好多人靠着、踩着，你多辛苦呀！” 大树笑着回答：“我的枝叶长得这么茂盛，本来就是用来遮挡太阳，给大家乘凉的。能帮助大家，我心里特别快乐。” 原来，帮助别人，自己也会收获快乐。 10. 短文共有________个自然段，第一自然段有________句话。 11. 大家在树下做什么？（ ）（填序号） ①乘凉、做游戏 ②喝水、吃饭 ③睡觉、看书 12. 谁觉得大树很辛苦？（ ）（填序号） ①行人 ②小朋友 ③小知了 13. 大树为什么很快乐？ ____________________________________________________________________________________________ 14. 你想对善良的大树说什么？ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】10. ①. 4##四 ②. 3##三 11. ① 12. ③ 13. 因为大树觉得自己的枝叶能遮挡太阳、给大家乘凉，能帮助别人，所以很快乐。 14. 大树，你真善良，用自己的枝叶为大家带来清凉，帮助别人的你真的很快乐，我也要向你学习！ 【解析】 【导语】这是一篇适配低学段小学生的哲理童话短文，将“帮助别人，自己也会收获快乐”的正向价值观自然传递，不生硬说教，既能考察孩子基础阅读能力，也能完成助人为乐的德育启蒙。 【10题详解】 每个自然段开头会空两格，这篇文章有4处开头空两格的部分，所以是4个自然段。一句话通常以句号、问号、感叹号结尾。第①自然段有3个句号，所以是3句话。 【11题详解】 结合第①自然段“很多行人走到树下乘凉，小朋友也爱在树下做游戏。”可知，大家在树下的活动是乘凉和做游戏。 【12题详解】 结合第②自然段“一只小知了趴在树枝上……你多辛苦呀！’”可知，是小知了觉得大树很辛苦。 【13题详解】 结合第③自然段大树的回答“我的枝叶长得这么茂盛……我心里特别快乐”，以及第④自然段“原来，帮助别人，自己也会收获快乐”可以总结出大树感到很快乐的原因：因为能帮助到有需要的人，所以心里感到快乐。 【14题详解】 这是开放性题目，围绕大树“帮助别人、收获快乐”的品质来写即可，比如表达感谢、赞美它的善良。 示例：大树，你真是无私又善良，用自己的枝叶给大家带来凉爽和欢乐，我也要像你一样，做个乐于助人的人，把快乐传递给更多人。 15. 写话快乐园：看图写句子。 提示：图上都有谁？它们在哪里？在干什么呢？发挥想象，试着用百宝箱里的词语写几句话，不会写的字用拼音代替。 词语百宝箱：小猪 小猴 小兔 小象 蜗牛 森林 生日 蛋糕 礼物 开心 【答案】例文： 今天是小兔的生日，它邀请了小猪、小猴和小象来到森林里的一片空地上。它们围坐在铺着花布的桌子旁，桌上摆着一个漂亮的生日蛋糕。小猪手里提着礼物，笑着朝小兔走来。小猴和小象已经坐在那里，开心地看着小兔。不远处，小蜗牛也正慢悠悠地赶来，想一起为小兔庆祝生日呢。大家在森林里度过了一段开心的时光。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 结合题干可知，是观察图上都有些谁？它们在哪里干什么？再想象用上下面语百宝箱里的词语写上几句话，只要语句通顺即可。 通过观察可知，图上画有小猪、小猴、小兔、小象和小蜗牛，小猴、小兔子和小象坐在大树下的一张铺着布的桌子旁，桌上有生日蛋糕。小兔坐在中间的，由此可知，是小兔过生日。小猪手里提着礼物，不远处还有一只小蜗牛正向它们爬去。由此图意来想象写几句通顺的话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学一年级语文下册随堂练习题（2026．春） 第一部分：我会积累与运用 1. 我会把下面的字写正确、写美观。 我 爱 美 丽 的 中 国。 2. 我会看拼音写词语。 3. 我会在句子中带点字合适的读音上打√。 （1）大家都快乐（yuè lè）地上着音乐（yuè lè）课。 （2）奶奶把花生种（zhǒng zhòng）子种（zhǒng zhòng）到地里。 （3）小树一天天长（cháng zhǎng）大，枝条也分出不同的长（cháng zhǎng）短。 4. 我学会用音序查字法查字典，还会填下面的表格。 要查的字 先查大写字母 再查音节 组两个词 欢 ______ ______ ______ ______ 鱼 ______ ______ ______ ______ 5. 照样子，写一写。 （1）例：苹果红红的，甜甜的。大树__________，__________。 （2）例：小鱼快活地游来游去。小鸟____________地_________________。 （3）要是早一分钟，元元就不会迟到了。（仿写句子） 要是______________，____________就___________________。 6. 根据课文和日积月累填空。 （1）人之初，性本善，性相（ ），（ ）相（ ）。 （2）（ ）（ ）不敢轻言语，一叫（ ）（ ）万户开。 （3）夜来（ ）（ ）声，（ ）落知多（ ）。 （4）（ ）风（ ），夏（ ）落，秋霜降，（ ）雪飘。 （5）不知则（ ），不能则（ ）。 （6）和风对（ ）（ ），朝霞对（ ）（ ）。 第二部分 我会阅读 7. 快乐读书吧。 《吃水不忘挖井人》写的是（ ）带领乡亲挖井。 A. 毛主席 B. 周总理 C. 邓小平 8. 《小青蛙》里，青蛙保护（ ） A. 禾苗 B. 害虫 C. 小鱼 9. 《胖乎乎的小手》中，兰兰帮爸爸（ ） A. 拿拖鞋 B. 洗手绢 C. 挠痒痒 我会读一读，再回答问题。 大树的快乐 夏天很热，太阳火辣辣的。路边的大树枝叶长得十分茂盛。很多行人走到树下乘凉，小朋友也爱在树下做游戏。 一只小知了趴在树枝上，对大树叹口气：“天天被好多人靠着、踩着，你多辛苦呀！” 大树笑着回答：“我的枝叶长得这么茂盛，本来就是用来遮挡太阳，给大家乘凉的。能帮助大家，我心里特别快乐。” 原来，帮助别人，自己也会收获快乐。 10. 短文共有________个自然段，第一自然段有________句话。 11. 大家在树下做什么？（ ）（填序号） ①乘凉、做游戏 ②喝水、吃饭 ③睡觉、看书 12. 谁觉得大树很辛苦？（ ）（填序号） ①行人 ②小朋友 ③小知了 13. 大树为什么很快乐？ ____________________________________________________________________________________________ 14. 你想对善良的大树说什么？ ____________________________________________________________________________________________ 15. 写话快乐园：看图写句子。 提示：图上都有谁？它们在哪里？在干什么呢？发挥想象，试着用百宝箱里的词语写几句话，不会写的字用拼音代替。 词语百宝箱：小猪 小猴 小兔 小象 蜗牛 森林 生日 蛋糕 礼物 开心 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $