8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“做中华传统美德的践行者”展开，核心知识点包括中华传统美德的力量及践行路径。以“中国好人榜”案例导入，通过自主学习问题引导预习，结合孝老爱亲、见义勇为等具体榜样事迹分析，辅以课堂总结与练习题，构建从预习到应用的完整学习支架。 其亮点在于以鲜活“中国好人”案例（如禹改子孝老爱亲、陈昌世扶危济困）落实道德修养，通过议学情景引导学生思考美德传承培养责任意识，强调践行社会主义核心价值观增强政治认同。采用案例教学与问题驱动，帮助学生内化美德，教师可借助结构化内容提升教学效率。

你觉得什么样的人可以称为“中国好人”？ "中国好人榜"是由中宣部、中央文明办批准设立，由中央 文明办秘书组牵头，联合中国文明网和央视网共同开展 “我推荐 我评议：身边好人”活动，经过推荐评议而产生的榜单。 “探秘好人档案” 第八课 践行中华传统美德 要求：阅读教材P68-70，自主预习以下问题。（3分钟） 中华传统美德的力量。 1 自主学习 如何践行中华传统美德？ 2 2001年，20岁的禹改子与丈夫李淑祥相 识相恋。李淑祥家庭状况极为特殊，父亲年 迈多病，三兄弟肢体残疾，最小的弟弟甚至 生活不能自理，整个家庭几乎一贫如洗。由 于丈夫完全丧失劳动能力，生活的重担完全 落在禹改子一人身上，其中的艰难不言而喻。但她凭借着“一定要让这个家好起来”的信念，夜以继日地劳作，独自支撑起一个七口之家的生计，用常人难以想象的勤劳苦干支撑起了这个风雨飘摇的家。 2024年第二季度孝老爱亲“中国好人”：禹改子 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 在新时代，我们可以从哪些方面践行自强不息的中华传统美德？ 6 人教版2024 七年级道德与法治上册 做自强不息的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 7 敬业乐群，出自《礼记·学记》，指认真恭谦地对待自己的分内之事，乐于与人相处。“业”本指学业，也可理解为自己所从事的职业、工作等分内之事；“群”本指同学、朋友，也可理解为团队、社会。 ②做敬业乐群的人。 原因：只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 做法： ①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 ②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 2.如何做中华传统美德的践行者？（如何践行中华传统美德？） 致敬劳动者 做敬业乐群的人，就是要有强烈的事业心、责任感，尽职尽责， 要有团队意识，能够团结协作、同舟共济，从而成就事业，实现人生价值。 议学情景四：走进榜样人物4——“勇士” 中央政法委2025年1月3日在京发布2024年第四季度见义勇为勇士榜。上榜的见义勇为勇士，有挺身而出制服持刀伤人犯罪嫌疑人的左建国、黄树焘、王宇、王磊、聂玉星、何舰等；有驾车顶住失控越野车，避免重大安全事故发生的杜志军；有跳入江河、水库深水区连续救出几名落水群众的钱伟、杜强、牛文义、谭弟咸等……勇士们的事迹震撼人心、催人奋进，他们不怕困难和艰险，冲锋在前、见义勇为，用实际行动传承和弘扬了中华民族传统美德，践行了社会主义核心价值观。 勇士们的行为是一种什么美德？ 我们应该如何将这一美德传承下去？ （4）做见义勇为的人。 聚焦见义勇为，争当正义先锋 ①“见义不为，无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。 ②当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 【笔记】4.见义勇为的做法？P70 03 做扶危济困的人 2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”发布。“中国好人”陈昌世30年来，退休不褪色，投身公益事业，情系困境学子。1995年至1999年，他用自己微薄的退休金扶助了7个困难学生上大学；1999年以来，他用家族资金成立助学基金会，共扶助了两千余名困境学生；他还出资支持乡村学校建设，解决了上百名学生入学难的问题。陈昌世曾获全国离退休干部先进个人、全省关心下一代工作先进个人、全省十佳爱心大使、“湖南好人”等荣誉。 思考分享：陈世昌体现的传统美德有何重要意义？我们应如何践行这一美德？ “恻隐之心，人皆有之。”助人者， 人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之 手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集 中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱 心与温情的文明社会。 体现：“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集 中体现 原因：助人者，人恒助之 要求：当他人身处困境时，主动伸出援 助之手 意义：正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温 情的文明社会 （3）做扶危济困的人。 相关链接 守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》， 推动慈善组织有序发展，慈善事 业取得长足进步。党的二十大报 告指出：“引导、支持有意愿有 能力的企业、社会组织和个人积 极参与公益慈善事业。” 中华文化如丝绸般柔软、坚韧，传承千年。让我们一起以行动汇集力量： 守护传统，开拓未来，让中华文化如泉水一般，源源不断、生生不息！ 文脉千年·薪火相传 做中华传统美德的践行者 自立自强、刚健有力，不断开启人生的新天地 当他人身处困境时，主动伸出援助之手 敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人 做敬业乐群的人 做自强不息的人 做扶危济困的人 做见义勇为的人 做孝老爱亲的人 要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责 乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作 传承中华传统美德关键在于践行 孝敬老人，爱护亲人 将爱的情感和责任扩展到全社会 做法 做法 做法 做法 做法 课堂总结 下图中人物的行为体现了他们是（   ） ①孝老爱亲的人 ②敬业乐群的人 ③扶危济困的人 ④自强不息的人 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 3 B 18 （2025·全国课后作业）.“独臂律师”扶婷30多年来用独臂与命运抗争、热心公益。面对残疾人，她秉持着“先有尊重，再去帮助”的原则，用独臂“扶起”更多的残疾人。她的事迹诠释了（ ） A．天下兴亡、匹夫有责的担当意识 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．俭约自守、中和泰和的生活理念 D．自强不息、扶危济困的传统美德 D 材料主要体现自强不息、扶危济困，并未体现担当意识、处事方法、生活理念 （2025·全国课后作业） 下列行为有利于促进社会和谐的是（ ） ①礼让斑马线，让行人先行 ②在居民区大声放音乐跳广场舞 ③排队等候上车 ④在银行取钱，站在1米线外等待败 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 大声放音乐会影响到别人，不利于促进社会和谐 $