2027届高考文言文一轮复习：《五石之瓠》基础训练题

**基本信息** 以《五石之瓠》为载体，构建“文本理解-基础积累-迁移应用”三阶训练体系，系统夯实文言文阅读能力，渗透文化自信与辩证思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |全文挖空|20空|语境推断法|从文本补白到实词意义建构| |基础训练|6类（通假/古今异义等）|词类活用规律归纳、虚词用法比较|字→词→句的文言知识链| |翻译/默写|12句/12空|“留删补换调”翻译法、语境记忆法|理解文本到规范表达的转化| |选择/成语|15题/6词|选项对比排除法、文化意象关联|文学常识与文本内涵的融合|

2027届高考文言文一轮复习：《五石之瓠》基础训练题 【作者简介】 庄子（约前369—前286），名周，字子休（一说子沐），战国时期宋国蒙人，中国古代伟大的思想家、哲学家、文学家，道家学派的代表人物，与老子并称“老庄”。庄子曾担任宋国蒙地的漆园吏，生活贫困，但拒绝出仕，楚威王曾以厚礼请他担任相国，被他拒绝，从此终身不仕。庄子与梁惠王、齐宣王同时期，与惠施为友。 庄子继承并发展了老子的思想，主张“道法自然”“齐物逍遥”，追求精神上的绝对自由。他的文章想象奇特丰富，结构变化多端，善于运用寓言和比喻，文字汪洋恣肆，意象雄浑，情致旷达，具有浓厚的浪漫主义色彩，给人超凡脱俗与崇高美妙的感受。鲁迅先生曾称赞《庄子》：“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。” 《庄子》现存33篇，分为内篇（7篇）、外篇（15篇）、杂篇（11篇）。一般认为内篇为庄子本人所作，外篇和杂篇为庄子弟子及后学所作。《庄子》与《老子》《周易》合称“三玄”。唐玄宗时追赐庄子为“南华真人”，其所著书《庄子》被崇奉为《南华真经》。 【创作背景】 《五石之瓠》选自《庄子·逍遥游》，是庄子与惠子之间的一段著名对话。惠子是先秦名家的代表人物，曾任魏国宰相，与庄子既是好友，又是论辩对手。庄子通过“大瓠”和“不龟手之药”两个寓言故事，阐述了“无用之用”的哲学思想。 庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡的时代。周王室名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈。孟子所说的“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”就是当时社会现实的真实写照。庄周对当时“窃钩者诛，窃国者为诸侯”的社会现实及统治者深为不满，时时进行尖锐的批判。在这样的背景下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。 【文体知识——“寓言体”】 《五石之瓠》是一篇典型的寓言体文章。寓言体是通过虚构的故事或比喻来说明某种道理的文章形式，其特点是形象生动、寓意含蓄、耐人寻味。庄子善于运用寓言来说理，其寓言往往想象奇特、寓意深刻。本文通过“大瓠”和“不龟手之药”两个寓言故事，将抽象哲理具象化，深入浅出地阐述了“无用之用”的哲学思想。 【文章主旨】 本文通过惠子与庄子关于“五石之瓠”的论辩，借助“不龟手之药”的寓言故事，阐明了“事物的价值取决于运用方式，无用之用方为大用”的核心观点。文章批判了固守常规、功利短视的思维方式，主张超越世俗功利，追求精神的自由和逍遥，体现了道家辩证思维的智慧。 【课文练习】 一、全文挖空训练 惠子谓庄子曰：“魏王贻 （ ① ）我大瓠之种，我树 （ ② ）之成而实 （ ③ ）五石。以盛水浆，其坚 （ ④ ）不能自举也。剖 （ ⑤ ）之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然 （ ⑥ ）大也，吾为其无用而掊 （ ⑦ ）之。” 庄子曰：“夫子固拙于用大 （ ⑧ ）矣。宋人有善为不龟 （ ⑨ ）手之药者，世世以洴澼絖 （ ⑩ ）为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻 （ ⑪ ）技百金，请与之。’客得之，以说 （ ⑫ ）吴王。越有难 （ ⑬ ），吴王使之将 （ ⑭ ）。冬，与越人水战，大败越人，裂地 （ ⑮ ）而封 （ ⑯ ）之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。 今子有五石之瓠，何不虑 （ ⑰ ）以为大樽 （ ⑱ ）而浮 （ ⑲ ）乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心 （ ⑳ ）也夫！” 二、文言文基础知识训练 （一）通假字辨识 例句 通假字 本字 意义 ① 宋人有善为不龟手之药者 ①______ ②______ ③______ ② 世世以洴澼絖为事 ④______ ⑤______ ⑥______ ③ 客得之，以说吴王 ⑦______ ⑧______ ⑨______ （二）古今异义词辨析 词语 例句 古义 今义 ① 实 我树之成而实五石 ______ ______ ② 坚 其坚不能自举也 ______ ______ ③ 难 越有难，吴王使之将 ______ ______ ④ 封 裂地而封之 ______ ______ ⑤ 或 或以封，或不免于洴澼絖 ______ ______ ⑥ 鬻 今一朝而鬻技百金 ______ ______ ⑦ 将 吴王使之将 ______ ______ ⑧ 树 我树之成而实五石 ______ ______ （三）词类活用归纳 例句 活用类型 释义 ① 我树之成而实五石 ①______ ②______ ② 我树之成而实五石 ③______ ④______ ③ 吴王使之将 ⑤______ ⑥______ ④ 冬，与越人水战 ⑦______ ⑧______ ⑤ 与越人水战 ⑨______ ⑩______ ⑥ 夫子固拙于用大矣 ⑪______ ⑫______ ⑦ 其坚不能自举也 ⑬______ ⑭______ ⑧ 能不龟手一也 ⑮______ ⑯______ （四）一词多义归纳 1. “以”字的用法 例句 含义（用法） ① 以盛水浆 ①______ ② 剖之以为瓢 ②______ ③ 客得之，以说吴王 ③______ ④ 以封 ④______ ⑤ 世世以洴澼絖为事 ⑤______ 2. “为”字的用法 例句 含义 ① 吾为其无用而掊之 ①______ ② 世世以洴澼絖为事 ②______ ③ 宋人有善为不龟手之药者 ③______ ④ 何不虑以为大樽 ④______ ⑤ 剖之以为瓢 ⑤______ 3. “固”字的用法 例句 含义 ① 夫子固拙于用大矣 ①______ ② 秦孝公据崤函之固（《过秦论》） ②______ ③ 固国不以山溪之险（《得道多助》） ③______ 4. “与”字的用法 例句 含义 ① 请与之 ①______ ② 与越人水战 ②______ ③ 选贤与能（《大道之行也》） ③______ 5. “之”字的用法 例句 含义（用法） ① 魏王贻我大瓠之种 ①______ ② 我树之成而实五石 ②______ ③ 聚族而谋之 ③______ ④ 则所用之异也 ④______ （五）特殊句式辨识 例句 句式特点 标志词/说明 ① 宋人有善为不龟手之药者 ①______ ______ ② 请买其方百金 ②______ ______ ③ 或以封 ③______ ______ ④ 则所用之异也 ④______ ______ ⑤ 何不虑以为大樽而浮乎江湖 ⑤______ ______ ⑥ 夫子固拙于用大矣 ⑥______ ______ ⑦ 非不呺然大也 ⑦______ ______ （六）重点虚词“而”的用法 例句 含义（用法） ① 我树之成而实五石 ①______ ② 聚族而谋之曰 ②______ ③ 裂地而封之 ③______ ④ 而忧其瓠落无所容 ④______ ⑤ 剖之以为瓢，则瓠落无所容 ⑤______ 三、重点句子翻译 要求：将下列句子翻译成现代汉语。 1. 魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。 译文： 2. 以盛水浆，其坚不能自举也。 译文： 3. 剖之以为瓢，则瓠落无所容。 译文： 4. 非不呺然大也，吾为其无用而掊之。 译文： 5. 夫子固拙于用大矣。 译文： 6. 宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。 译文： 7. 客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：“我世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。” 译文： 8. 客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。 译文： 9. 冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。 译文： 10. 能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。 译文： 11. 今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？ 译文： 12. 则夫子犹有蓬之心也夫！ 译文： 四、理解性默写训练 1. 《五石之瓠》中，惠子向庄子讲述大葫芦的种植经过的句子是：“ ， 。” 2. 《五石之瓠》中，惠子认为大葫芦大而无用，一是不能盛水浆，二是因为“ ， 。” 3. 《五石之瓠》中，惠子认为大葫芦无用的原因是“ ？” 4. 《五石之瓠》中，庄子评价惠子不善于使用大东西的句子是：“ 。” 5. 《五石之瓠》中，写宋人家族世世代代从事漂洗丝絮的句子是：“ ， 。” 6. 《五石之瓠》中，宋人听说有人愿出百金购买药方后，全家族商议的句子是：“ ， ； ， 。” 7. 《五石之瓠》中，写客得到药方后献给吴王，吴王命他统率军队的句子是：“ ， 。 ， 。” 8. 《五石之瓠》中，写吴王利用药方在冬季打败越国的句子是：“ ， ， ， 。” 9. 《五石之瓠》中，指出同一种药方两种不同用途结果的句子是：“ ， ， ， 。” 10. 《五石之瓠》中，庄子建议惠子将大葫芦用作腰舟的句子是：“ ， ？” 11. 《五石之瓠》中，庄子最后批评惠子见识不通达的句子是：“ ！” 12. 《五石之瓠》中，惠子向庄子抱怨大葫芦“无用”的句子是：“ ， 。” 五、文学常识与基础知识选择题（共15题） 1. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 庄子，名周，字子休，战国时期宋国人，道家学派的代表人物，与老子并称“老庄”。 B. 《庄子》现存33篇，分为内篇、外篇、杂篇三个部分，一般认为“内篇”为庄子本人所作。 C. 《五石之瓠》节选自《庄子·逍遥游》，是一篇富有哲理性的寓言故事。 D. 庄子是法家学派的代表人物，主张以法治国，与韩非子并称“庄韩”。 2. 下列有关《庄子》的表述，不正确的一项是（ ） A. 《庄子》又名《南华经》，是战国中期思想家庄子所著的一部道家著作。 B. 《庄子》与《老子》《周易》合称“三玄”。 C. 《庄子》全书共33篇，全部为庄子本人独立完成。 D. 鲁迅曾评价《庄子》“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”。 3. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 魏王贻我大瓠之种（贻：赠送） B. 我树之成而实五石（树：树木） C. 吾为其无用而掊之（掊：击破） D. 今一朝而鬻技百金（鬻：卖） 4. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A. 宋人有善为不龟手之药者 B. 世世以洴澼絖为事 C. 客得之，以说吴王 D. 魏王贻我大瓠之种 5. 下列句子中加点词语的活用类型与例句相同的一项是（ ） 例句：其坚不能自举也 A. 夫子固拙于用大矣 B. 我树之成而实五石 C. 吴王使之将 D. 与越人水战 6. 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A. 宋人有善为不龟手之药者 B. 合抱之木，生于毫末 C. 何不虑以为大樽而浮乎江湖 D. 夫子固拙于用大矣 7. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 惠子用“五石之瓠”的故事，意在讥讽庄子的学说大而无用。 B. 庄子用“不龟手之药”的故事，论证了同一事物用途不同则价值不同。 C. 庄子认为大葫芦并非无用，只是惠子不会使用，建议将其做成腰舟浮游江湖。 D. 庄子认为“有用”和“无用”是绝对的，大葫芦就是毫无用处的东西。 8. 下列关于“不龟手之药”的理解，不正确的一项是（ ） A. “不龟手之药”指防止手冻裂的药膏。 B. 宋人仅用它漂洗丝絮，获利很少。 C. 客人用它帮助吴国打败越国，获得封赏。 D. 这个故事说明同样的东西，使用方式不同，效果也不同。 9. 下列对惠子形象的分析，不正确的一项是（ ） A. 惠子是庄子的论辩对手，两人经常进行哲学辩论。 B. 惠子代表了世俗功利主义的价值判断。 C. 惠子的见识比庄子更为通达高远。 D. 惠子被庄子批评为“有蓬之心”。 10. “则夫子犹有蓬之心也夫”中“蓬之心”的含义是（ ） A. 心思像蓬草一样飞扬跳跃 B. 比喻见识不通达，心如茅塞 C. 指思想像蓬草一样自由奔放 D. 形容心情像蓬草一样杂乱 11. 下列对文章艺术特色的分析，不正确的一项是（ ） A. 本文采用对话体展开，以惠子与庄子的问答推动行文。 B. 文章运用了对比论证，将宋人与客的结果形成鲜明对比。 C. 庄子以大樽浮江湖的建议，体现了道家“有为”的思想。 D. 文章语言犀利，以“夫子犹有蓬之心也夫”作结，讽刺尖锐。 12. 下列关于《五石之瓠》中“小大之辩”的理解，不正确的一项是（ ） A. 惠子只看到大葫芦在日常生活用途上的局限，这是“小”的视角。 B. 庄子从“浮乎江湖”的视角发现大葫芦的独特价值，这是“大”的视角。 C. “小大之辩”指事物的大小无法区分，没有标准。 D. 庄子认为价值判断不应受限于常规实用的标准。 13. 下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 吾为其无用而掊之 / 世世以洴澼絖为事 B. 聚族而谋 / 青，取之于蓝，而青于蓝 C. 剖之以为瓢 / 为天下理财 D. 魏王贻我大瓠之种 / 合抱之木 14. 下列各句中，“以”字的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 以盛水浆 B. 客得之，以说吴王 C. 世世以洴澼絖为事 D. 以辅万物之自然而不敢为 15. 下列对《五石之瓠》思想内涵的理解，最准确的一项是（ ） A. 文章主张事物的价值是固定的，大就是大，小就是小。 B. 文章主张超越世俗功利，发现事物的“无用之用”。 C. 文章认为大葫芦确实无用，惠子的做法是正确的。 D. 文章强调要追求功名利禄，实现个人价值最大化。 《五石之瓠》一轮复习训练题参考答案 一、挖空训练答案 序号 答案 序号 答案 ① 赠送，给予 ② 种植，培植（名词用作动词） ③ 容纳，盛装（名词用作动词） ④ 坚固程度（形容词用作名词） ⑤ 剖开 ⑥ 内中空虚而宽大的样子 ⑦ 击破 ⑧ 不善于使用大的东西 ⑨ 同“皲”，皮肤冻裂 ⑩ 漂洗丝絮。洴澼：漂洗；絖：同“纩”，丝绵絮 ⑪ 卖 ⑫ 同“悦”，取悦 ⑬ 发难，指越国发兵攻打吴国 ⑭ 统率军队（名词用作动词） ⑮ 划割土地 ⑯ 封赏 ⑰ 考虑 ⑱ 古代系在腰间渡河的腰舟 ⑲ 浮游 ⑳ 比喻不通达，心如茅塞 二、文言文基础知识答案 （一）通假字 题号 通假字 本字 意义 ① “龟” “皲” 皮肤冻裂 ② “絖” “纩” 丝绵絮 ③ “说” “悦” 取悦 （二）古今异义词 题号 古义 今义 ① 容纳，盛装（动词） 实际，果实（名词） ② 坚固程度（形容词用作名词） 坚固，坚硬（形容词） ③ 发难，指越国发兵攻打吴国 困难，灾难 ④ 封赏（动词） 封闭，查封（动词） ⑤ 有的人（无定代词） 或者（连词） ⑥ 卖 买（词义反转） ⑦ 统率军队（名词用作动词） 将军（名词），即将（副词） ⑧ 种植，培植（名词用作动词） 树木（名词） （三）词类活用 题号 活用类型 释义 ① 名词用作动词 种植，培植 ② 名词用作动词 容纳，盛装 ③ 名词用作动词 统率军队 ④ 名词用作状语 在冬天 ⑤ 名词用作状语 在水上 ⑥ 形容词用作名词 大的东西 ⑦ 形容词用作名词 坚固程度 ⑧ 数词用作形容词 相同的，一样的 （四）一词多义 1. “以”字的用法 题号 含义（用法） ① 介词，用，拿 ② 介词，把 ③ 介词，拿，用 ④ 介词，凭借 ⑤ 介词，把 2. “为”字的用法 题号 含义 ① 介词，因为 ② 动词，作为 ③ 动词，制作 ④ 动词，做成 ⑤ 动词，做成 3. “固”字的用法 题号 含义 ① 副词，实在，确实 ② 形容词用作名词，险固的地势 ③ 使动用法，使……巩固 4. “与”字的用法 题号 含义 ① 动词，给 ② 介词，和，同 ③ 同“举”，推举，选拔 5. “之”字的用法 题号 含义（用法） ① 结构助词，的 ② 代词，代大葫芦 ③ 代词，代这件事 ④ 助词，的 （五）特殊句式 题号 句式特点 标志词/说明 ① 定语后置句 中心词+定语+“者”，应为“有善为不龟手之药者宋人” ② 省略句兼状语后置句 “请（以）百金买其方” ③ 省略句 “以（之）封”，“以”后省略宾语“之” ④ 判断句 “……也”表判断 ⑤ 状语后置句兼省略句 “乎江湖”后置，“以”后省略宾语“之” ⑥ 状语后置句 “于用大”后置，应为“于用大拙” ⑦ 双重否定句 “非不……也”表强调 （六）重点虚词“而”的用法 题号 含义（用法） ① 连词，表顺承 ② 连词，表修饰 ③ 连词，表顺承 ④ 连词，表转折 ⑤ 连词，表顺承，就 三、重点句子翻译答案 1. 魏王赠送给我大葫芦的种子，我种植它长成后，结出的果实容量有五石大。 2. 用它来盛水浆，它的坚固程度却经不起自身所盛水浆的压力。 3. 把它剖开做成瓢，却因宽大空廓而没有什么可容纳的东西。 4. 不是这葫芦内中不空虚且不宽大，我因为它没有用处就把它砸破了。 5. 先生实在是不善于使用大的东西啊！ 6. 宋国有善于制作防止手冻裂药物的人，世世代代以漂洗丝絮为职业。 7. 客人听说了这件事，请求用百金买下他的药方。（宋人）聚集全家族的人商量说：“我们世世代代漂洗丝絮，所得不过数金，如今一下子就可卖得百金，还是把药方卖给他吧。” 8. 客人得到药方，用来取悦吴王。越国发难（发兵攻打吴国），吴王派他统率军队。 9. 冬天，跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。 10. 能使手不冻裂的功效是一样的，有的人靠它获得封赏，有的人却免不了漂洗丝絮，这是使用它的方式不同。 11. 现在您有五石容量的大葫芦，为什么不考虑把它当作腰舟而浮游在江湖之上，却担忧它宽大空廓没有什么可容纳的呢？ 12. 看来先生你还是心窍不通啊！ 四、理解性默写答案 题号 答案 1 魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石 2 剖之以为瓢，则瓠落无所容 3 吾为其无用而掊之 4 夫子固拙于用大矣 5 宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事 6 我世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之 7 客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将 8 冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之 9 能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也 10 何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容 11 则夫子犹有蓬之心也夫 12 非不呺然大也，吾为其无用而掊之 五、文学常识与基础知识选择题答案 题号 答案 解析 1 D 庄子是道家学派的代表人物，不是法家。法家代表人物是韩非子、商鞅等。 2 C 《庄子》现存33篇，一般认为内篇为庄子所作，外篇和杂篇为庄子弟子及后学所著。 3 B “树”在文中是名词用作动词，意为“种植、培植”，不是“树木”。 4 D A项“龟”通“皲”；B项“絖”通“纩”；C项“说”通“悦”；D项无通假字。 5 A 例句“坚”是形容词用作名词，意为“坚固程度”；A项“大”也是形容词用作名词，意为“大的东西”。B项“树”是名词用作动词；C项“将”是名词用作动词；D项“水”是名词用作状语。 6 A A项为定语后置句（“有善为不龟手之药者宋人”）；B、C、D三项均为状语后置句。 7 D 庄子并不认为大葫芦无用，这正是“无用之用”思想的体现。 8 A “不龟手之药”指防止手冻裂的药方，不是“药膏”。 9 C 惠子被庄子批评为“有蓬之心”，说明庄子认为惠子见识不通达。 10 B “蓬之心”比喻不通达的见识，心如茅塞。 11 C 大樽浮江湖体现的是道家“顺应自然”“无为而治”的思想。 12 C “小大之辩”并非说大小无法区分，而是指看待事物的视角和境界不同。 13 D A项“为”：因为/作为；B项“而”：表修饰/表转折；C项“为”：做成/替；D项“之”都是助词“的”。 14 C C项“以”是介词“把”；A、B、D三项“以”都是目的连词“用来”。 15 B 本文核心思想是“无用之用”，主张超越世俗功利，发现事物的独特价值。 六、成语积累 成语 出自原文 含义 不龟手之药 宋人有善为不龟手之药者 指防止手冻裂的药，后比喻微小的技能或事物 裂地而封 裂地而封之 划割土地来封赏，形容封赏的丰厚 瓠落无所容 则瓠落无所容 形容东西太大，没有地方可以容纳 蓬之心 则夫子犹有蓬之心也夫 比喻心灵茅塞不通，见识短浅 拙于用大 夫子固拙于用大矣 不善于使用大的东西 无用之用 文章核心思想 看似无用的东西，换一种用法或视角，反而有大用 第 1 页 共 16 页 学科网（北京）股份有限公司 $