广东佛山市三水区乐平镇2025-2026学年五年级上学期期末教学质量监测语文试卷

2025-2026学年第一学期教学质量监测 五年级语文科试卷 题号 (三) 三 附加题 总分 (一) (二) 得分 (说明：1.考试时间为100分钟。2.全卷满分为110分) 一、基础·积累。（40分) 1.根据情境写词语。（5分) 学习《牛郎织女》后，班级开展“佛山剪纸话牛郎”活动。老师叮嘱同学们 要相互pèih色( )。同学们仔细shūr( )剪纸的步骤，还把课文故 事和剪纸花样巧妙lian jie（ )起来，在实践中ling lueè( )传统手艺 的风采。最后成品展现了佛山剪纸的传统韵味和wu xian( )魅力。 2.先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词语填空。(5分) 失()落() 理()当（) 内()外() 相()为（) ()中()足 应()不() 在“佛山剪纸”手工课上，老师展示的醒狮、花卉等剪纸精品花样繁多，让 我们的眼睛 。 大家学得格外认真，都觉得学好家乡传统手艺是 的。 3.下列词语的书写和加点字的读音完全正确的一组是（)。(2分) A.炸油 纠正 间隔(jiàn) 枕边(zhěn) B.馈赠 歇凉 任丘(ren) 垂蔓(man) C.权利 一枚 削弱(xiao) 繁殖(zh) D.崩塌 消毁 美差(chai) 好歹(di) 4.与“九州生气恃风雷”中的“生气”意思不一样的选项是（ )。(2分) A.生气勃勃 B.盎然生气 C.惹人生气 D.蓬勃生气 5.按要求改写句子。（8分，2+2+2+2) (1)母亲回答那个女人：“我是当妈的，我挺高兴孩子爱看书的。”（改为转述句） 第1页/共6页 五年级语文科试卷 (2)全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（改为反问句)》 (3)做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。（修改病句，把正确的句子 写在横线上) (4)仿照例句，把下面的画面写具体。 例句：一只画眉飞来飞去，还唱着歌。 一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地 叫着，那歌声真好听。 一株小草从石缝中冒出头来。 6.判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。(5分，1+1+1+1+1) (1)在读《父爱之舟》时带着“在‘我’的梦中出现了哪些难忘的场景？”这个问题 读，能加快阅读的速度。 ) (2)“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话运用了 打比方和列数字的说明方法。 () (3)“敏而好学”和“敏以求之者也”中的“敏”的意思不一样。 () (4)缩写《猎人海力布》时，把“海力布变成石头”的关键情节删掉，只保留他 救小白蛇的内容，符合缩写的要求。 (5)“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露， 没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。”这句话中顿号用法正确。 () 7.根据学习积累和课文内容填空。（10分，4+4+2) (1)七夕佳节，一个女孩独自站在庭院中，手里拿着针和线，望月乞巧，我们不 禁想到《乞巧》中的诗句“ 。”在这 样的夜晚，她难以入眠，这时传来一阵钟声，这动景将夜衬得更加静谧，她不禁 吟起张继的诗句“ (2)孔子曾说过：“吾尝 ， 以思，无益， 不如学也。”孔子把学习和思考结合起来，使他知识渊博，声名远播，正如虞世 南在《蝉》中写道：“ (3)黄昏的空中偶见 更是乡居生活中的一种恩惠。那 第2页/共6页 五年级语文科试卷 是 而且具有生命了。 8.语文实践。（3分) 这段时间甲流高发，为了保障同学们的身体健康，班里决定制定一份“卫生 护航，健康成长”为主题的班级公约。请你结合日常学习生活实际，从个人卫生、 班级防护、课间活动、饮食等方面，写出具体可行的公约内容。（至少写3点) 二、阅读·感悟。(30分) (一)文言文阅读（5分，1+2+2) 歌阳询观古碑 欧阳询尝行，见古碑，晋索靖”所书。驻马观之，良久而去。数百步复返， 下马伫立，及疲，乃布”裘®坐观，因宿其旁，三日方去。 (选自清·马宗霍《书林纪事》) [注释]①欧阳询：唐代书法家，楷书四大家之一。 ②索靖：晋代书法家。 ③布：铺，展开。④裘(qiú)：皮衣。⑤因：于是。 1.下面加点字的解释有误的一项是( )。 A.欧阳询尝行（曾经) B.晋索靖所书（写） C.良久而去（不一会儿) D.三日方去（才） 2.请梳理欧阳询观古碑的过程，并用原文填空。 )→下马伫立→( )→因宿其旁 3.从欧阳询观古碑这件事情上，你得到了什么启发？ (二)实用类文本阅读(8分，3+3+2) 【材料一】第十五届全国运动会竞技场上，A!直播相机自动追踪轨迹、捕捉高光、 统计数据，成为裁判的精准助理；体育馆内，由！摄像头组成的“天眼网络”， 可提前5分钟预判人流聚集风险，并自动制定应急疏导方案…新技术的应用改 变了传统体育场馆的运维模式，推动赛事保障从依赖经验迈向数据驱动的精准化、 可视化与智能化管理。 (选自广东学习平台，2025-11-15有删改) 【材料二】在教育领域，已将A!与语文、数学、科学、艺术等学科深度融合。北 京平谷区第十一小学语文教师李姣站在一块互动屏前，指导学生运用A!工具，将 古诗“翻译”成可听可感的音乐。李姣说：“通过A!能够将古诗词转化成图片或 视频，甚至转变成音乐，视听化的处理会帮助每个孩子更好地理解语文，爱上语 文。 (选自《中国教肓有报》，2025-09-15有删改) 第3页/共6页 五年级语文科试卷 【材料三】在粤港澳大湾区无障碍城市建设的过程中，A!技术在帮助残疾人方面 发挥了重要的作用。智能仿生手通过脑机结合等技术，帮助肢体残疾人重新实现 “如臂使指”；A|视障眼镜融合边缘计算等技术，帮助视障人士实时感知环境、 规划路径… (选自广东学习平台，2025-11-15有删改) 4.这三则材料都是围绕 分别从赛事保障、 三方面 展开介绍。 5.【材料二】中划线句子运用了 的说明方法，其作用是： 6.材料中的AI技术赋能我们生活的各个领域，你觉得生活中还有哪些事情，AI 技术也能帮我们做得更好？（至少写2件） (三)文学类文本阅读（17分，3+3+4+3+4) 犹记读书路 ①在童年的记忆里，母亲总是穿一身粗布衣裳，头戴浅蓝色的印花头巾。在生 活的重担下，她不到五十岁就累弯了腰，褐色的脸上布满深深的皱纹，一双粗糙 的手磨出了老茧。 ②母亲总以自己的价值观来教育孩子。记得儿时，我拿起哥哥的书本放在小板 凳上，一屁股坐下去，软软的，好舒服。一向慈爱的母亲大发雷霆，伸出手在我 的屁股上使劲揪了一把，一阵钻心的疼痛，我“哇哇”大哭起来。母亲擦干我脸 上的泪水，说：“把书本放在屁股下，这是欺圣人，圣人是不能欺的！” ③出身贫苦的母亲虽然大字不识，但她有着深刻的认知：读书不是为了追求“颜 如玉”“黄金屋”，而是要成为一个有见识、有本领、顶天立地的人。 ④在我不到5岁时，母亲便把我送进学堂。上学的第一天，母亲给我穿上一身 崭新的衣裳，把小脸洗得千干净净的。虽过着吞糠咽菜的日子，母亲还是千方百 计地引着我读书。家里总摆着手掌大小的连环画，书中那生动有趣的画面、引人 入胜的故事，犹如一扇扇窗，让我走进了一个新奇的世界。晚上，在矮小的草房 里，母亲把煤油灯点亮，一边缝补衣裳，一边陪伴我看书。 ⑤我很快就完成了四年的初小。入新校时，母亲取出早已缝制好的新书包，装 进够一天吃的煎饼和感莱，挂在我的肩上，把我送到村头，摸着我的头反复叮嘱 要好好读书。 ⑥未曾预料，在我11岁那年，暑假过后，大多数同学都收到了初级中学的入 学通知书，而我因父亲所谓的“历史问题”被拒之门外。消息传来，我躲在屋里 哭了几天。12岁的我只得在家，可母亲想方设法找来《红岩》《林海雪原》《三 国演义》《水浒传》等书给我看。她找来别人用过的中学课本，让我在家里自学。 她找来有上学的同学到家给我捕导。不少亲戚来我家，看到我在读书，认为读书 无用，不如割点草，拾点粪，多挣点工分，还能多分点粮食。可母亲说，正是读 第4页/共6页 五年级语文科试卷 书的年龄，多读书总是有好处的。恢复高考那一年，母亲鼓励我去试试。谁能想 到，只上过一年农业中学的我竞金榜题名，母亲高兴地摆了一桌农家宴。 ⑦而今，母亲仙逝已有26年，我似乎又听到了母亲的叮嘱：“刀不磨生锈， 人不学落后。”多想回到过往的时光，牵着母亲的衣襟，行走在漫漫读书路上。 (选自《光明日报》2025-08-25，有删玫) 7.在第②自然段中提到母亲“大发雷霆”，你怎么看待母亲的这个表现？ 8.第⑤自然段中画横线句子运用了 的人物描写方法。从这句话中， 我们看到了一位 的母亲。 9.第⑧自然段画波浪线的句子运用了 的修辞手法，这样写的表达效果 是 10.请用简洁的语言概括母亲在“我”读书路上给予的关键帮助。（至少概括3件 事) 答： 11.结合自己的读书经历，把你对“刀不磨生锈，人不学落后”这句话的理解写下来。 答： 三、表达·运用。(30分) 以下两个题目，选择其中一个进行写作。 作文一：一把蒲扇，摇出奶奶讲故事的温柔时光；一张照片，定格研学中与 同伴并肩劳动的温馨画面；一本字帖，记录着老师手把手教写字的暖暖温情… 生活里一本笔记本，一座小闹钟等物件，犹如记忆的开关，让你回到温暖故事场 景中去。请选择一个你珍爱的物件，以“藏在中的温暖”为题，写一篇习作， 让藏在细节里的温暖，被看见，被铭记。 要求：(1)把题目补充完整。(2)故事完整，语句通顺，写出真情实感。 (3)文中不出现真实学校信息，字体工整，不少于400字。 作文（二） 百年来，在强国梦想的激励下，涌现出像邓稼先、袁隆平等一大批优秀人物， 为国家做出了卓越的贡献。在中华民族伟大复兴的征程中，你会成长为怎样的人， 从事怎样的工作，又如何在工作岗位上贡献自己的力量呢？请发挥想象，以“二 十年后的自己”为题，写一篇作文。 要求：(1)描写出工作的场景。(2)写出生活环境的变化。(3)抒发自己 的真情实感。（4)文中不出现真实的学校信息，字体工整，不少于400字。 第5页/共6页 五年级语文科试卷 四、附加题。（10分)（2+2+3+3) 1.《牛郎织女》《白娘子》和《 _》并称 为中国四大民间故事。 2.《列那狐的故事》的作者是法国的 。这是一本动物故事书，书中有 的狐狸，也有贪财徇私的狮王。 3.阅读选段，回答以下问题。 “为了试试你磨的这把锯，要你把门前那棵大树锯倒，它已经生长五百年了。” 鲁班扛着锯走到大树下，往上一瞅，呀！树尖都快要顶天了。鲁班坐在大树 下锯起大树来，足足地锯了十二个白天十二个黑夜，才把大树锯倒。鲁班扛着大 锯进屋去见师傅。 老师傅又吩咐说：“为了试试你磨的这把斧子，要你把这棵大树欧成一只大柁。 要它光得不留下一根毛刺儿，圆得像十五的月亮。” 鲁班转过身提着斧子就出去了。一斧子砍去大树的枝丫，削去了树疤，足足 地欧了十二个白天十二个黑夜，才把一根大柁欧好，他提起斧子进屋去见师傅。 老师傅接着又吩咐：“还不行，为了试试你磨的凿子，要你把大柁凿出两千四 百个眼子。”鲁班提起凿子便凿了起来，足足地凿了十二个白天十二个黑夜，两 千四百个眼子凿好了，鲁班提着凿子又去见师傅。 (1)读了上面文段，结合具体事例说一说，鲁班是一个怎样的人。 (2)结合文段中加点字的部分，你发现民间故事在文体上有怎样的特点？它的作 用是什么？ 第6页/共6页 五年级语文科试卷