第7周 公因数与公倍数&第8周 分数认识(二)（练习册·下册）-【专项训练】小学数学五年级专项练 满分数学

练习3第一组20、44、63： 第二组14、40、99 练习4戊 第⑦周公因数与公倍数 练习1(240,130,100)=10， [240,130,100]=15600 练习210；4620 练习3(1)6；8；9(2)15个 练习4（1)12；1 (2)40人 第⑧周分数认识（二） 练习1(1)9：6 (2)8 (3)① 817 练习2(1)98：107 (2)8 练习3日； 88 练习4千米，9分钟 第⑨周分数认识（三） 练习1(1)从左往右依次填： 0.56:6:器：0.63 929 (2)6:7；8 练习2从左往右依次填： 30;3;0.625 练习3(1)1吃：32：3号 5年级下册参考答案 120 (2)4:315 练习4(1) <;>;< (2)16或17 第10周 分数加减法 (-) 练习1()16 2) 练习2(1) 29 34 2)3装 练习3(1)0 22号 练习4（1)10 (2)1 第①周 分数加减法 (二) 练习1召 练习2（1)D (2)B 练习3：4 练习4水 第①周 长方体与正方体（一） 练习15 练习2180 练习3440平方厘米 练习4(1)82 (2)65.6 (3)8000 第3周长方体与正方体（二） 练习11400 1455年级下册 第⑦周公因数与公倍数 练习1求下列三个数的最大公因数与 2满满老师有49本本子和29支笔， 最小公倍数。（用短除法解决） 准备奖励给这个阶段进步显著的同 240、130、100 学。每个同学分得的本子和笔的数 量分别相等。分完后，本子多4本， 笔少1支，那么得到奖励的同学最 多有多少个？ 练习2已知A=2×3×5×11,B=2× 2×5×7,那么A,B的最大公因数是 ,最小公倍数是 练习3 1网球社团有48人，羽毛球社团有54 人。要把两个社团的学生都平均分 成若干个学习小组，且两个社团每 练习4 个小组的人数相等，每组最多有 1芬芬、爸爸和妈妈围着一个环形跑 人。这时网球、羽毛球社团分别有 道跑步，芬芬跑一圈要6分钟，爸 、个学习小组。 爸跑一圈要3分钟，妈妈跑一圈要4 分钟。如果芬芬、爸爸和妈妈从同 一起点同时同向起跑，那么至少 分钟后三人在起点再次相遇。 这时妈妈比芬芬多跑了圈。 2五(2)班周一在分值日小组时，如 果6人一组就差2人；如果7人一 组也差2人。那么五(2)班至少 有人。 27 练习册 第⑧周分数认识（二） 练习1根据要求，填出下列各题的正 练习3将一根6m长的绳子对折三 确答案。 次，再沿折痕剪开。每段是这根绳 1如下图，若A是最小的奇数，那么 子的一，1段长m。(用分数 B是， 所以B再减少个这 表示) 样的分数单位就是最小的偶数。 0 2有煤，每次用去它的日， 次用完。 3两张长方形彩条被一张纸遮住了一 部分并且露出部分的长度相等，露 出的部分占长方形纸条的长度如图 所示，两张纸条中，■ 纸条最长。 练习4芬芬45分钟走了3km,平均 (填①或②) 每分钟走多少千米？平均走每千米用 多少分钟？（用分数表示) 3 ①： ②： 25 练习2根据要求，填出下列各题的正 确答案。 1把8克盐放入90克水中，盐占盐水 的； 如果再放入9克盐，盐占 盐水的 2在盒子里放入8个黄球和一些红球， 黄球的个数占总数的3，再放入 个红球，可使黄球个数占总数的。 28