专题06 4.4人体内的物质运输 期末复习课件—2025-2026学年下学期七年级下册人教版生物

这是一份初中生物学期末复习课件，针对人教版七年级下册第四单元“人体生理与健康（一）”第四章“人体内物质的运输”，涵盖血液组成与功能、血管类型与特点、心脏结构与血液循环、血型输血原则等核心内容，通过高频考点梳理、考向典例解析及变式训练搭建系统学习支架。 资料特色鲜明，融合生命观念（如血细胞结构与功能对应）、科学思维（血常规异常综合判断）、探究实践（血液分层实验口诀记忆）和态度责任（无偿献血制度教育），创新采用“考点+真题+技巧”模式，如用“上血浆、下红细，中间白层白+板”口诀简化实验记忆，能帮助七年级学生夯实基础、适应初中学习，也为教师提供高效复习资源。

人体内物质的运输 第四章 第四单元 人体生理与健康（一） （人教版）七年级 下 复习目标 01 · 掌握血液分层实验现象，熟记血浆的成分与功能；区分红细胞、白细胞、血小板的形态、数量、生理功能，能根据血常规指标异常判断贫血、炎症、凝血障碍； · 对比动脉、静脉、毛细血管的管壁、管腔、血流速度、血流方向与生理功能，熟记毛细血管适于物质交换的4大结构特点，理解静脉瓣的作用与静脉曲张成因； · 识记心脏的位置、结构（四腔、相连血管、房室瓣/动脉瓣）， 复习目标 01 · 掌握“房连静、室连动”规律；完整复述体循环、肺循环路径，区分两处循环中动脉血、静脉血的变化与生理意义；了解冠脉循环、心率与血压基础概念； · 知晓ABO血型分类依据，牢记输血根本原则、紧急异型输血限制；掌握我国无偿献血制度的实施时间、献血年龄、单次献血量，了解成分输血优势。 高频考点 02 一：流动的组织——血液 2、血浆：90%为水，溶解营养、废物、血浆蛋白；功能是运载血细胞，运输养料与代谢废物； 1、血液组成：加入抗凝剂（柠檬酸钠）分层，上层淡黄色血浆，中层薄层白色白细胞+血小板，下层红色红细胞；血液由血浆+血细胞（红细胞、白细胞、血小板）构成； 3、三种血细胞核心对比： 高频考点 02 一：流动的组织——血液 血细胞 关键特征 核心功能 异常病症 红细胞 数量最多、成熟无核、两面凹圆盘状、含血红蛋白 运输氧气（血红蛋白结合/分离氧气） 数量过少→贫血 白细胞 体积最大、有细胞核、数量最少 吞噬病菌，防御保护 数量过多→体内存在炎症 血小板 体积最小、无核、形态不规则 止血、加速凝血 过少止血困难，过多易形成血栓 4、血液三大功能：运输、防御保护、调节体温。 考向展示 02 考向典例一：血液分层实验与血浆成分、功能 （2024年山东省济南市中考生物真题）将新鲜血液加入柠檬酸钠抗凝剂静置后分层，下列相关叙述错误的是（ ） A. 上层淡黄色液体是血浆，主要成分是水 B. 下层红色部分为红细胞，富含血红蛋白 C. 中间薄层白色物质只有白细胞 D. 血浆可以运载血细胞，运输营养和代谢废物 C 解题技巧：分层实验三层记忆口诀：上血浆、下红细，中间白层白+板。 考向展示 02 将不加抗凝剂的新鲜血液静置，会出现血块和淡黄色血清，血清与血浆最大区别是血清不含____________；血浆中含量最多的物质是______。 纤维蛋白原 水 考向典例一：血液分层实验与血浆成分、功能 考向展示 02 考向典例二：血常规异常综合判断 （2025年江苏省苏州市初中生物名校联考模拟题）某患者血常规化验报告单部分数据如下，结合数据判断下列说法正确的是（ ） B 解题技巧：血常规速判：白细胞高=炎症；红细胞/血红蛋白低=贫血；血小板低=止血难。 A. 患者无炎症，仅患有贫血； B. 患者有炎症，同时患有贫血； C. 患者止血凝血功能存在障碍； D. 患者体内氧气运输能力高于正常人 考向展示 02 考向变式二：血常规异常综合判断 皮肤轻微划伤后能自动止血，起主要作用的血细胞是____________；人体被细菌感染出现发烧时，数量会显著升高的是____________。 血小板 白细胞 考向展示 02 考向典例三：血液三大功能综合辨析 （2024年湖北省宜昌市中考生物真题）下列实例中，不能体现血液具有防御和保护功能的是（ ） A. 白细胞吞噬侵入人体的链球菌 B. 血小板聚集在伤口处形成血凝块止血 C. 血液将肠道吸收的葡萄糖运往全身组织细胞 D. 血液中的抗体消灭入侵病毒 C 解题技巧：血液功能分类记忆：运养料/氧气/废物=运输；杀菌、止血=防御保护；维持体温稳定=调节体温。 考向展示 02 考向变式三：血液三大功能综合辨析 长跑后身体发热，血液流经体表毛细血管散热，这体现血液的____________功能；血液将组织细胞产生的二氧化碳运至肺部排出，体现____________功能。 调节体温 运输 高频考点 02 二：血流的管道——血管 1、三类血管核心对比： ①动脉血管把心脏中的血液输送到全身各处，大多分布在身体较深的部位，管壁较厚，弹性大，管腔较小，血流速度快； ②静脉血管把血液从全身各处送回心脏，分布较浅，管壁较薄，弹性小，管腔较大，血流速度慢； ③毛细血管进行物质交换，数量多分布广，管壁最薄，管腔最小，只允许红细胞单行通过，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢。 高频考点 02 二：血流的管道——血管 2、毛细血管适于物质交换4个特点：数量多分布广；内径小；管壁单层上皮；血流速度最慢； 3、静脉瓣仅分布于四肢静脉，单向朝心脏开放；瓣膜老化失效血液淤积，会引发静脉曲张； 考向展示 02 考向典例一：动脉、静脉、毛细血管的区分 （2024年广东省中考生物真题）显微镜下观察小鱼尾鳍内血液流动，视野中三种血管如图，下列判断正确的是（ ） A. 甲是动脉，管壁最厚 B. 乙是静脉，四肢内有静脉瓣 C. 丙是毛细血管，流速最慢 D. 三种血管血流速度：甲＞丙＞乙 B 解题技巧：尾鳍血管识图口诀：主干分分支是动脉，分支汇主干是静脉，红细单行毛细血管。 考向展示 02 中医“切脉”触摸的是_________血管；手臂输液扎针的是________血管；物质交换发生在_________。 动脉 静脉 考向变式一：动脉、静脉、毛细血管的区分 毛细血管 考向展示 02 考向典例二：毛细血管适于物质交换的特点 （2025年河南省重点中学初三生物联考题）毛细血管是血液和组织细胞物质交换的场所，下列结构特点与此功能无关的是（ ） A. 管壁仅由一层扁平上皮细胞构成 B. 管腔极细，红细胞只能单行通过 C. 血流速度十分缓慢 D. 毛细血管连通最小动脉和最小静脉 D 解题技巧点拨：只要能缩短物质穿过距离、延长交换时间的特点，都适配物质交换功能。 考向展示 02 考向变式二：毛细血管适于物质交换的特点 毛细血管适于物质交换的四点： ①数量多、分布广； ②_______________________________； ③管壁仅一层上皮细胞； ④_______________________________。 内径极小，红细胞单行通过 血流速度最慢 考向展示 02 考向典例三：静脉瓣功能与血管出血急救综合 （2024年河北省石家庄市中考模拟）关于四肢静脉和静脉瓣，说法错误的是（ ） A. 静脉瓣只能向心脏一侧开放，防止血液倒流 B. 长期久站人群静脉瓣易受损，引发下肢静脉曲张 C. 下肢静脉出血时，应在伤口远心端按压止血 D. 静脉血管管壁厚、弹性大，内部血液流速快 D 解题点拨：止血位置记忆：动脉出血按近心端，静脉出血按远心端，毛细血管直接按压伤口。 考向展示 02 考向变式三：静脉瓣功能与血管出血急救综合 长期站立工作易患下肢静脉曲张，根本原因是____________老化失去阻挡血液倒流的功能；手臂青筋属于____________血管。 静脉瓣 静脉 高频考点 02 三：输送血液的泵——心脏与血液循环 1、心脏基础结构：胸腔中部偏左下方，大小等于本人拳头，主要由心肌（肌肉组织）构成；四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室； 2、相连血管规律：房连静，室连动 左心房←肺静脉（动脉血）； 左心室→主动脉（动脉血） 右心房←上、下腔静脉（静脉血）； 右心室→肺动脉（静脉血）。 高频考点 02 三：输送血液的泵——心脏与血液循环 3、瓣膜：房室瓣（心房→心室单向开放）、动脉瓣（心室→动脉单向开放），防止血液倒流，血流固定路径：心房→心室→动脉；左心室壁最厚，为体循环提供动力； 4、两大循环： ①体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管→上下腔静脉→右心房；动脉血→静脉血；功能：给组织细胞供氧、运走废物。 ②肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；静脉血→动脉血；功能：肺部气体交换，血液获得氧气。 高频考点 02 三：输送血液的泵——心脏与血液循环 ③两大循环同时进行，心脏处汇合； 5、心率成年人安静60~100次/分；冠脉循环为心脏自身供血，冠脉堵塞引发心梗、冠心病。 考向展示 02 考向典例一：心脏的结构及功能 （2024年湖南省长沙市中考生物真题）关于心脏结构及功能的相关叙述，正确的是（ ） A. 右心室连接主动脉，内部流动动脉血 B. 房室瓣位于心室和动脉之间，防止倒流 C. 左心室壁最厚，收缩力最强，驱动体循环 D. 肺静脉将静脉血送入左心房 C 解题点拨：血液类型速记：左心全是动脉血，右心全是静脉血；肺动静相反（肺动脉静血，肺静脉动血）。 考向展示 02 考向变式一：心脏的结构及功能 血液在心脏内只能单向流动，防止倒流的两种瓣膜是____________和____________；与右心房相连的血管是____________ 房室瓣 动脉瓣 上、下腔静脉 考向展示 02 考向典例二：体循环与肺循环 （2025年湖北省武汉市初中生物联合考试题）口服消炎药治疗扁桃体发炎，药物最先到达心脏哪个腔室？药物经过心脏的先后顺序是（ ） A. 右心房→右心室→左心房→左心室 B. 左心房→左心室→右心房→右心室 C. 右心房→左心房→右心室→左心室 D. 左心室→右心室→左心房→右心房 A 解题点拨：口服/静脉注射药物统一路径：体静脉→右心→肺循环→左心→全身病灶。 考向展示 02 考向变式二：体循环与肺循环 肺循环起点是____________，终点是____________；经过肺部毛细血管后，血液由____________变为____________。 右心室 左心房 静脉血 动脉血 考向展示 02 考向典例三：冠脉循环、心率与血压 （2024年安徽省合肥市中考模拟题）关于冠脉循环和心血管健康，说法正确的是（ ） A. 冠脉循环为全身各处组织细胞输送氧气 B. 冠状动脉堵塞会导致心肌细胞缺氧坏死，引发心肌梗死 C. 成年人安静状态心率超过100次/分属于正常范围 D. 血压仅指静脉血管承受的血液侧压力 B 解题点拨：冠脉循环仅为心脏自身供血；冠状动脉堵塞，心肌缺少氧气引发心梗；正常心率60~100次/分，超过100为心动过速；血压特指体循环动脉血压。 考向展示 02 考向变式三：冠脉循环、心率与血压 给心脏肌肉供氧的循环称为____________；健康成年人安静时正常心率范围是每分钟____________次。 冠脉循环 60~100 高频考点 02 四：血型、输血与无偿献血 1、ABO血型：1900年兰德斯坦纳发现，依据红细胞A、B凝集原分为A型、B型、AB型、O型。 2、输血原则：根本原则输同型血；紧急少量异型输血：O型可少量输给A/B/AB（万能供血者），AB型可少量接受A/B/O（万能受血者），大量输血必须同型； 3、成分输血：按需输入血液单一成分，减少不良反应、提升疗效; 高频考点 02 四：血型、输血与无偿献血 4、无偿献血：1998年实施献血法；献血年龄18—55周岁；单次献血200—400mL，短期内血液成分可恢复，不损伤健康。 考向展示 02 考向典例一：ABO血型及输血原则 （2024年四川省成都市中考生物真题）一名AB型血重伤患者急需输血，下列说法正确的是（ ） A. 只能输入AB型血液，绝对不能输其他血型 B. 紧急情况下可少量、缓慢输入A型、B型、O型血 C. O型血可以大量输送给该患者 D. A型血能大量输给AB型患者 B 解题点拨：万能供血O，万能受血AB；少量应急可混搭，大量必须同血型。 考向展示 02 考向变式一：ABO血型及输血原则 O型血患者输血，只能接受____________型血；____________血型人群可少量接受全部四种血型。 O AB 考向展示 02 考向典例二：成分输血、无偿献血制度 （2025年陕西省初中生物毕业模拟卷）下列关于无偿献血与成分输血叙述错误的是（ ） A. 贫血患者只需输入浓缩红细胞，无需输入全血 B. 血小板减少的出血病人，针对性输注血小板 C. 我国规定16周岁健康公民即可自愿无偿献血 D. 单次献血200~400毫升不会影响身体健康 C 解题点拨：无偿献血法定年龄为18~55周岁，16周岁不符合要求。 考向展示 02 考向变式二：成分输血、无偿献血制度 我国从____________年起实行无偿献血制度；严重烧伤病人丢失大量血浆，应当输入____________。 1998 血浆 $