4.4 人体内物质的运输(PPT课件)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物下册名师划重点(人教版·新教材 郑州专版)

该资料是人教版初中生物学七年级下册期末复习课件，包含攻专题（识图作答、资料分析等）、刷真题（多区域试卷）、做预测（名师研创卷）及教材巩固（单元练习），聚焦第四单元“人体生理与健康（一）”第四章“人体内物质的运输”，系统梳理血液组成、血管类型、心脏结构及血液循环途径等核心考点。 资料特色突出核心素养培养，通过表格对比血细胞特点、血管类型及血液循环路径，强化结构与功能观（生命观念），结合“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验要点提升探究实践能力，融入无偿献血制度等实例培养健康意识与社会责任（态度责任），为学生提供分层复习支架，助力教师高效开展期末备考教学。七年级学生处于生物学入门阶段，需夯实基础应对期末检测，该资料通过专题化、真题化复习，帮助学生构建知识网络，提升解题能力，同时为教师提供结构化教学资源，优化复习效率。

攻专题 专题1　识图作答题 专题2　资料分析题和探究实践题 刷真题 试卷1　中原区 试卷2　二七区 试卷3　经开区 试卷4　郑东新区 试卷5　河南省某实验中学 做预测 名师研创预测卷（一） 名师研创预测卷（二） 册子 第三单元　植物的生活 第一章　被子植物的一生 第二章　植物体内的物质与能量变化 第四单元　人体生理与健康（一） 第一章　人的生殖和发育 第二章　人体的营养 第三章　人体的呼吸 第四章　人体内物质的运输 第五章　人体内废物的排出 过教材 单元巩固练1　被子植物的一生 单元巩固练2　植物体内的物质与能量变化 单元巩固练3　人的生殖和发育　人体的营养 单元巩固练4　人体的呼吸 单元巩固练5　人体内物质的运输 单元巩固练6　人体内废物的排出 《期末考试》人教7生下 1 第四单元　人体生理与健康（一） 第四章　人体内物质的运输 《期末考试》人教7生下 2 1. 血液的组成 一　流动的组织——血液 血细胞 数量 形态 结构特点 主要功能 异常表现 红细胞 最多 两面凹的圆饼状 成熟的红细胞无细胞核 富含血红蛋白，运输氧 数量过少，易引起贫血 白细胞 最少 形状不规则，体积较大 有细胞核 吞噬病菌，有防御和保护作用 数量过多，说明体内可能有致病菌的感染 血小 板 较少 形状不规则，体积最小 无细胞核 具有止血和凝血的作用 数量过少，出血后不易止血；数量过多，易形成血栓 2. 输血与献血 　　我国实行无偿献血制度，提倡18～55周岁的健康公民自愿献血。 健康成年人每次献血200～400毫升是不会影响健康的。一般情况下， 输血时以输同型血为原则。 ①做亲子鉴定时，从血液中提取的DNA 主要来自白细胞。 ②在没有同型血且情况紧急时，可缓慢地输入少量不易引起凝集反应 的血（如O型血）。 1. 血管类型 血管名称 动脉 毛细血管 静脉 示意图 管壁 较厚，弹 性大 非常薄，只由一层扁平上皮细 胞构成 较薄，弹 性较小 二　血流的管道——血管 血管名称 动脉 毛细血管 静脉 管径 较小 很小，只允许红细胞单行通过 较大 血流速度 快 最慢 较慢 图示 2. 毛细血管适于物质交换的特点：①数量多，分布广，遍布全身各处 组织；②管径小，只允许红细胞单行通过；③管内血流速度最慢；④ 管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成。 手臂上的“青筋”是静脉；抽血或注射药物时，针扎入的是静脉；中 医切脉，切的是动脉；血压计量血压利用的是上臂的肱动脉。 三　输送血液的泵——心脏 1. 心脏的结构和功能 心脏壁：主要由肌肉组织构成， 左心室的壁最厚 四腔 瓣膜 功能：为血液循环提供动力 心 脏 的 结 构 和 功 能 过程 左右心房收缩 左右心室收缩 心房和心室均舒张 具体 过程 心房收缩时，心 室舒张，心房内 的压力大于心室 内的压力，左右 心房内的血液穿 过房室瓣分别进 入左右心室。此 时，两侧的动脉 瓣是关闭的 心室收缩，房室瓣关 闭，心室内压力升 高，动脉瓣开放，血 液由心室流入动脉。 其中，左心室的血液 从主动脉泵出流向全 身各处，右心室的血 液从肺动脉泵出流向 肺部 动脉瓣关闭，心房和 心室均舒张，此时， 房室瓣开放，血液从 静脉流向心房。其 中，肺部的血液经肺 静脉流入左心房，全 身各处的血液经上腔 静脉、下腔静脉流入 右心房 过程 左右心房收缩 左右心室收缩 心房和心室均舒张 示意 图 心脏就这样不停地收缩和舒张，推动血液在血管内循环流动 2.血液循环的途径 血液循环简图 ①体循环和肺循环是同时进行的，二者共同的途径是心室→动脉→毛 细血管→静脉→心房。 ②通过吸气进入体内的物质，循环起点为肺部毛细血管，到达组织细 胞依次经过肺循环（最先到达心脏的左心房）→体循环。 ③通过吃饭、服药、静脉注射等进入体内的物质，循环起点为小肠 处毛细血管（吃饭、服药）或静脉（静脉注射），到达组织细胞依 次经过体循环（最先到达心脏的右心房）→肺循环→体循环，经过 心脏2次。 动脉中流的不一定是动脉血，如肺动脉中流静脉血；静脉中流的不一 定是静脉血，如肺静脉中流动脉血。 实验命题点：观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 【实验要点】（1）选择尾鳍色素少的小鱼——便于观察。 （2）用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来——维持小鱼的正 常呼吸。 （3）在低倍物镜下观察尾鳍内血管和血流情况。 1. 我们在翻书的时候，经常会被纸张划破手指，不一会可以看到一条 细小的血线口，这是因为纸张划破了真皮层，划破手指后能促进止血 和加速血液凝固的血细胞是血小板。 2. 赵老师从河南某地到西藏支教一段时间后，体检时发现红细胞数目 增多了，赵老师结合红细胞的功能解释其原因是：高原地区空气稀 薄，含氧量低，血液中的红细胞增加能增强对氧的运输，有利于身体 适应低氧的环境。 $