期末高频考点检测卷(一)-2025-2026学年人教版物理八年级下册
2026-06-23
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.71 MB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | 知识分享小店 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58462631.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
人教版八年级下册物理期末高频考点检测卷,聚焦力学核心知识,通过“两心壶”“高空作业平台”等真实情境,融合物理观念与科学探究,实现基础巩固与能力提升的统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|10题|重力估算、力的三要素、二力平衡、摩擦力、连通器|结合生活实例(两个鸡蛋重力),考查物理观念|
|填空题|10题|弹簧测力计原理、摩擦力、连通器、浮力计算|融入文化素材(书法毛笔摩擦力),体现科学态度|
|实验题|5题|重力与质量关系、液体压强、浮力、杠杆平衡、动能影响因素|设计控制变量法(液体压强探究),培养科学思维|
|计算题|1题|速度、功、压强、功率综合|以高空作业平台为情境,强化科学探究与社会责任|
内容正文:
期末高频考点检测卷(一)-2025-2026学年物理八年级下册人教版(2024)
一、单选题
1.下列物体的重力最接近1N的是( )
A.两个鸡蛋 B.一枚一元的硬币 C.一张试卷 D.一只小狗
2.如图所示,小智用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时,瓶子翻倒了。这个现象说明:力的作用效果与( )
A.力的作用点有关 B.力的方向有关
C.力的大小有关 D.与以上三者都有关
3.下列各图中的两个力,彼此平衡的是( )
A. B.
C. D.
4.如图所示实例中,为了减小摩擦的是( )
A.瓶盖上刻有纹路 B.汽车轮胎上装有防滑链
C.轴承中装有滚珠 D.劳保手套上有凸起的胶粒
5.连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是( )
A.茶壶 B.锅炉水位计
C.活塞式抽水机 D.三峡船闸
6.如图所示,质量和底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部的压力、和容器对桌面的压力、的大小关系正确的是( )
A. B.
C. D.
7.如图所示,A、B是自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的一部分,现往容器里注入一些水,则下列说法错误的是( )
A.A物体一定受到浮力作用
B.B物体一定受到浮力作用
C.C物体一定受到浮力作用
D.D物体一定受到浮力作用
8.我国海军372潜艇曾遇“掉深”险情:如图所示,潜艇从高密度海水区位置a驶入低密度海水区位置b,浮力骤变,艇体急速下沉,官兵沉着处置、化险为夷。假设潜艇体积不变,与a处相比,潜艇“掉深”在b处时所受的浮力( )
A.增大,因下潜深度增加
B.减小,因排开海水体积减小
C.增大,因排开海水体积增大
D.减小,因所在区域海水密度减小
9.如图甲所示,用水平推力F推一物体,使物体在粗糙程度相同的水平地面上做直线运动,当物体运动的路程和时间图像如图乙所示时,受到的水平推力为,推力的功率为;当物体运动的速度和时间图像如图丙所示时,受到的水平推力为,推力的功率为,则下列关系式正确的是( )
A. B.
C. D.
10.如图所示,甲为某停车场入口处的车闸杆,乙为此车闸杠杆示意图(忽略摩擦),为质量分布均匀的闸杆的支点,闸杆的重力为,长度为,长度为。下列说法正确的是( )
A.适当减小的间距,可减小施加在端升起闸杆的力
B.要将闸杆升起,至少需在端施加的力为
C.升起闸杆时,若施加在端的力为动力,此时闸杆是省力杠杆
D.升起闸杆时,在同一竖直面内沿方向施力比沿方向施力更省力
二、填空题
11.实验室常用的测量力的工具是_________,它是根据在弹性限度内,弹簧所受的拉力越大,弹簧的伸长量就越_________的原理来工作的。
12.海沙尔同学用20N的水平推力推着重为50N的长方体木箱,在水平地面上做匀速直线运动,则地面对木箱的摩擦力大小为________N,若海沙尔将推力增大到30N时,木箱受到的摩擦力大小________(填“变大”“不变”或“变小”)。
13.书法是中华民族文化的瑰宝。如图甲手执毛笔竖直悬空静止,若手握笔杆的力增大,笔受到的摩擦力_________(选填“增大”、“减小”、“不变”);图乙是小明在纸上用毛笔向右匀速写出“一”字,笔运行中笔毫向左弯曲,此时笔毫所受摩擦力方向__________。
14.物理学知识在生活、生产中有大量的应用。图(a)中,“乳牛自动喂水器”利用的是___________原理,使两容器中的水面静止时相平;图(b)中,书包带做得比较大,是为了能减小___________。
15.“两心壶”是古代智慧杰作,其俯视结构如图所示。
(1)未按住壶柄的孔时,壶身与壶嘴构成了________;
(2)通过按住壶柄上的孔,可以控制倒出的液体类型,若捂住甲孔,倒出的是________(选涂“A.甲”或“B.乙”)液体。
16.用弹簧测力计测得一个物体重为3N,将它浸没在水中(未接触容器底部),弹簧测力计的示数为1N,该物体受到的浮力是________N,该物体的密度为________。
17.信阳毛尖是中国十大名茶之一,也是我省著名的特产之一。以其独特的香高、味浓、汤色绿等风格享誉中外。刚冲泡时,毛尖没有像有些茶叶一样漂在水面上,脱水的茶叶全部沉于杯底。此时,茶叶受到的浮力F________(选填“大于”、“等于”或“小于”)重力G;浸泡几分钟后,茶香扑鼻,茶叶完全展开,体积变大恢复到原来在枝头时的晶莹、嫩绿。相比于刚冲泡时的茶叶,此时的茶叶受到的浮力________(选填“变大”、“不变”或“变小”)
18.小明想研究汽车发生撞击时动能大小对事故结果的影响,做了如图所示的实验。甲、丙两图是为了研究动能与________(选填“高度”或“速度”)的关系;用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释汽车________(选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。
19.如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,,,在A点挂一重为100 N的物体,在B点施加一个竖直向上的力F,使杠杆水平平衡,则_______N。
20.如图所示,工人用30N的拉力将重150N的重物匀速向左移动20cm,物体与地面间摩擦力为50N,时间为10s。则此过程中有用功是_________J,总功_________J。
三、实验题
21.某实验小组的同学们用天平、钩码、弹簧测力计探究物体的重力大小与物体质量的关系,测量的数据记录如表所示。
次数
1
2
3
4
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
1
3
4
(1)测量钩码重力前,除了观察弹簧测力计的量程和零刻度外,还应将弹簧测力计在_________(选填:“水平”“竖直”或“任意”)方向调零。
(2)测量钩码重力时,应将钩码挂在弹簧测力计下,并让它处于静止状态,这时弹簧测力计的示数就等于钩码的重力,如图甲所示是同学们第2次测量中弹簧测力计的读数,此时测力计的示数是__________N。
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图像。
(4)由图像分析,可知:物体所受的重力与其质量成___________。
22.如图是小致探究“影响液体内部压强大小因素”的实验。
(1)实验中通过观察压强计U形管两侧液面高度差来反映液体压强的大小。
①比较乙、丙两图可知,在同种液体中,液体内部压强随___________增大而增大;
②比较丙、丁两图可知,当深度一定时,液体内部压强随___________增大而增大;
③图丙中保持探头的位置不变,改变探头的方向,U形管两液面的高度差___________。
(2)小致学习了液体压强知识后,猜想:液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离有关。为此,他利用液体压强计、水、烧杯等相同的两套器材进行对比验证,实验情况如图所示。
①小致向小明介绍自己的实验推理过程:在甲、乙两烧杯中,A、B两点到烧杯底部的距离是不同的;通过观察压强计U形管两侧液面高度差,判断出___________;由此可以得出结论:液体内部某点压强与该点到容器底部距离有关。
②小明反驳说:你在实验中没有控制___________相同,所以你的结论是错误的。在你的实验基础上,___________(填序号),才能得出正确结论。
A.把甲杯中的探头上移5 cm或把乙杯中的探头下移5 cm
B.从甲杯中抽出5 cm深的水或向乙杯中加入5 cm深的水
23.小田在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验时,用弹簧测力计吊着圆柱形物体逐渐浸入水中,再将圆柱形物体逐渐浸入盐水中。
(1)比较图A、B、C四次实验,说明同种液体_________越大,物体所受浮力越大;
(2)为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系,应该比较_________三次实验。
(3)在图C步骤中,圆柱体浸没后向下移动但未触底的过程中,其上下表面受到水的压力差_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)小明又做了如图(2)的实验为了减小误差,最合理的实验顺序是__________________,若满足关系式:__________________,则验证了“阿基米德原理”:
(5)实验时,若溢水杯中未装满水,则会导致测出的_________(选填“偏大”或“偏小”);
(6)若将金属块换成可以漂浮在水面的木块进行实验,则_________(选填“能”或“不能”)验证阿基米德原理。
24.在探究杠杆的平衡条件时,所用每个钩码的质量均相等、杠杆上相邻刻线间的距离相等。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,杠杆静止时如图甲所示。此时应将平衡螺母向___________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在___________位置平衡,目的是便于测量___________;
(2)实验数据如下表所示,请把表格中空缺的数据补充完整;
次数
动力
动力臂
阻力
阻力臂
1
1
5
1
5
2
1.5
10
0.5
30
3
2
15
1.5
①_______
②分析表格数据,可得出的实验结论:杠杆平衡时,___________;
(3)如图乙所示,杠杆在水平位置平衡,如果在杠杆两侧各增加一个相同的钩码,则杠杆___________(选填“左”或“右”)端将下沉;
(4)小琳采用了图丙所示的装置进行探究,当杠杆水平平衡时,处理实验数据时发现与(2)中的实验结论明显不相符,弹簧测力计测量的拉力值总是___________(选填“小于”“等于”或“大于”)实验结论算出的理论值;
(5)图丁中将鱼提起的过程中,支点在___________点。
25.小明了解到车辆超速和超载会造成严重交通撞击事故,于是他想探究物体动能的影响因素,利用斜面、小球、木块、刻度尺进行实验,如图所示,其中mA=mB<mC,hA<hB=hC。
(1)探究动能与速度的关系时,让小球从斜面________(选涂“A相同”或“B不同”)高度由静止滚下;
(2)选择乙、丙两次实验,得出结论:_________;
(3)小明又用上述方法做了3组实验记录在下表中,从动能的影响因素角度分析,车辆行驶时,________(选涂“A超载”或“B超速”)的违法行为引发的撞击伤害更严重。
实验序号
小球的质量m/g
小球自由滚下的高度h/cm
木块被撞后运动的距离s/cm
1
30
10
4
2
30
20
16
3
60
20
32
四、计算题
26.总部位于湖南省长沙市岳麓区的某股份有限公司,是一家持续创新的全球化企业。如图是这个公司生产的高空作业平台,它重心低,运行高效。(取)求:
(1)作业平台以的速度在平直的路面上匀速行驶10s,它行驶的路程;
(2)作业平台用的支持力将货物竖直缓慢举高20m,支持力对货物所做的功;
(3)质量为315kg的作业平台上装有85kg的货物,静止在水平地面上时,车轮与地面的总接触面积为,此时作业平台对水平地面的压强;
(4)作业平台若以的速度行驶过程中受到的阻力为货物和平台总重力的0.2倍,则牵引力做功的功率。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《期末高频考点检测卷(一)-2025-2026学年物理八年级下册人教版(2024)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
C
C
C
B
D
D
A
B
1.A
【详解】根据重力公式,可得重力为 的物体质量为
A.一个鸡蛋质量约 ,两个鸡蛋总质量约 ,重力最接近 ,故A符合题意;
B.一枚一元硬币质量约 ,质量远小于100g ,故B不符合题意;
C.一张试卷质量仅几克,质量远小于100g,故C不符合题意;
D.一只小狗质量通常几千克,质量远大于100g ,故D不符合题意。
故选A。
2.A
【详解】两次推力的大小和方向均相同,仅作用点不同(底部与瓶盖),导致瓶子运动状态不同(平移与翻倒),说明力的作用效果与力的作用点有关。故选A。
3.C
【详解】A.两个力不是同一个物体,两个力不平衡,故A不符合题意;
B.两个力没在同一直线上,不满足二力平衡条件,故B不符合题意;
C.两个力作用在同一物体上,大小相等、方向相反,且作用在同一直线上,是一对平衡力,故C符合题意;
D.两个力大小不相等,不满足条件,故D不符合题意。
故选 C。
4.C
【详解】A.瓶盖上刻有纹线,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故A不符合题意;
B.汽车轮胎上装有防滑链,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,防止车轮打滑,故B不符合题意;
C.轴承中装有滚珠,将滑动摩擦变为滚动摩擦,相同条件下滚动摩擦力更小,属于减小摩擦,故C符合题意;
D.劳保手套上有凸起的胶粒,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,方便抓握物体,故D不符合题意。
故选C。
5.C
【详解】A.茶壶的壶身和壶嘴符合连通器“上端开口、底部连通”的特点,利用连通器原理工作,故A不符合题意;
B.锅炉水位计的玻璃管和锅炉内胆符合连通器结构特点,利用连通器原理工作,故B不符合题意;
C.活塞式抽水机是利用大气压将水提升,不是利用连通器原理工作,故C符合题意;
D.三峡船闸工作时,闸室分别与上下游构成连通器,利用连通器原理工作,故D不符合题意。
故选C。
6.B
【详解】由题意可知,两容器质量相同,且容器中液体质量相同,由图可得甲容器中液体体积,根据密度公式,可得;由图可知液体深度,根据液体压强公式,可得容器底受到的压强,又由于两容器底面积相同,根据,可得,同时由于在水平桌面上,物体对桌面的压力等于重力,因此,故ACD错误,B正确。
故选 B。
7.D
【详解】AB.A漂浮在水面上,B物体完全浸没在水中,两物体的下表面有向上的水压力,一定受到浮力,故AB正确;
C.C物体是容器壁凸起的部分,下表面有水,受水的压力,所以C受到浮力作用,故C正确;
D.D物体是容器底凸起的一部分,下表面没有水(与容器底部一体,没有水进入下表面)。下表面不受水的压力,因此没有向上的压力,只有上表面受到向下的水压力。所以D不受浮力,故D错误。
故选D。
8.D
【详解】当潜艇从高密度a潜行至低密度b时,海水的密度变小,潜艇排开液体的体积不变,根据阿基米德原理可知浮力变小。因为潜艇受到的重力不变,此时浮力小于重力,潜艇会急速下沉,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
9.A
【详解】分析s-t图像,物体受到水平推力为时,做匀速直线运动,此时物体水平方向受到的推力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,方向相反,即,物体运动速度
推力的功率
分析v-t图像,物体受到水平推力为时,做匀速直线运动,此时物体水平方向受到的推力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,方向相反,即,物体运动速度大小为,推力的功率
所以,,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
10.B
【详解】A.适当减小的间距,即动力臂减小,阻力和阻力臂不变,根据杠杆平衡条件,动力会增大,故A错误;
B.闸杆质量分布均匀,重心在闸杆中点,阻力(闸杆重力)的力臂为
当动力方向垂直杠杆时,动力臂最大,动力最小,最大动力臂为。根据杠杆平衡条件,可得最小动力
故B正确;
C.升起闸杆时,最大动力臂为,阻力臂为,动力臂小于阻力臂,因此是费力杠杆,故C错误;
D.沿方向斜向施力时,支点到作用线的垂直距离(动力臂)小于方向的动力臂,根据杠杆平衡条件,动力臂越小动力越大,因此沿方向施力更费力,故D错误。
故选B。
11. 弹簧测力计 长
【详解】实验室中常用的测量力的工具是弹簧测力计。弹簧测力计的工作原理为:在弹性限度内,弹簧所受的拉力越大,弹簧的伸长量就越长,人们利用这一规律,通过弹簧的伸长情况来体现力的大小。
12.
20
不变
【详解】木箱在水平地面上做匀速直线运动,水平方向的推力与滑动摩擦力是一对平衡力,所以摩擦力大小等于推力大小,即;
滑动摩擦力的大小由压力大小和接触面的粗糙程度决定。当推力增大到30N时,木箱对地面的压力等于木箱重力,保持不变,接触面的粗糙程度也未改变,因此木箱受到的摩擦力大小不变。
13. 不变 向左
【详解】[1]竖直悬空静止的毛笔处于平衡状态,竖直方向上重力和静摩擦力是一对平衡力,大小始终等于毛笔重力。手握笔的力增大后,毛笔重力不变,因此摩擦力大小不变。
[2]摩擦力方向与物体相对运动方向相反。向右运笔时,笔毫相对于纸向右运动,因此纸对笔毫的摩擦力方向为水平向左。
14. 连通器 压强
【详解】连通器是上端开口、底部连通的容器,当内部装同种液体且液体静止时,各容器的液面相平。乳牛自动喂水器的两个容器符合连通器的结构,利用连通器原理实现水面始终相平;
压强的影响因素是压力和受力面积,书包对肩膀的压力等于书包总重力,大小不变,书包带做得更大是通过增大受力面积来减小对肩膀的压强。
15.(1)连通器
(2)B
【详解】(1)上端开口、底部相连通的容器叫做连通器。未按住壶柄的孔时,壶身和壶嘴上端都开口、底部相互连通,因此构成连通器。
(2)两心壶依靠大气压工作:每个孔对应一种液体的腔室,堵住某个孔,对应的腔室无法进入空气,内部气压小于外界大气压,该液体就无法流出;未被堵住孔的腔室能通入空气,液体可以顺利流出。甲孔对应甲液体的腔室,捂住甲孔后,甲液体所在腔室无法进气,甲液体流不出来;乙孔保持通畅,乙液体所在腔室能和外界大气相通,所以倒出的是乙液体。
16.
2
【详解】根据称重法测浮力的公式,可得物体受到的浮力
物体浸没在水中,其体积等于排开水的体积。由阿基米德原理可得,
物体质量
物体的密度
17. 小于 变大
【详解】根据物体浮沉条件,当物体下沉并静止在容器底部时,所受浮力小于自身重力。
浸泡后茶叶体积变大,排开水的体积随之增大;根据阿基米德原理,在水的密度和重力加速度不变的情况下,排开液体的体积增大,浮力会变大。
18. 速度 超载
【详解】[1]甲、丙两图,质量相同,高度不同,导致到水平面的速度不同,是为了研究动能与速度的关系。
[2]甲、乙两图,质量不同,速度相同,探究动能与质量的关系,用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。
19.150
【详解】由图可知, O为支点,杠杆水平位置平衡,阻力是物体的重力,阻力臂;动力F的动力臂;本题根据杠杆平衡条件得
20. 10 12
【详解】由题意可得,此过程中克服摩擦做的功即为有用功
有2段绳子拉动滑轮,绳自由端移动的距离为
拉力做的总功为
21.(1)竖直
(2)2
(3)
(4)正比
【详解】(1)因为重力的方向是竖直向下的,测量重力时,弹簧测力计沿竖直方向使用,为了消除弹簧自身重力对测量结果的影响,测量前需要在竖直方向调零。
(2)该弹簧测力计的分度值为0.1N,指针指向2N刻度线,因此示数为2N。
(3) 根据表中数据,在图乙中描出四个点,(0.1kg,1N)、(0.2kg,2N)、(0.3kg,3N)、(0.4kg,4N),然后过原点将这些点连接,得到一条过原点的倾斜直线即可。
(4)重力随质量变化的图像是过原点的倾斜直线,其重力与质量的比值固定不变,说明物体所受的重力与其质量成正比。
22.(1) 深度 液体密度 不变
(2) > 液体深度 B
【详解】(1)①乙、丙两图是同种液体,密度相同,只有探头深度不同,深度越大U形管液面差越大,因此可得:同种液体中,液体内部压强随深度增大而增大。
②丙、丁两图探头深度相同,只有液体密度不同,盐水密度更大,U形管液面差更大,因此可得:深度一定时,液体内部压强随液体密度增大而增大。
③同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强相等,因此保持探头位置(深度)不变,改变探头方向,U形管两液面的高度差不变。
(2)①A点到液面深度为
B点到液面深度为乙总水深
A深度更大,U形管液面差更大,因此大于。
②要探究压强与“该点到容器底的距离”的关系,根据控制变量法,需要控制液体密度和探头到液面的深度相同,只改变点到容器底的距离,小致实验没有控制深度相同,因此结论错误;
改进方案选择:要控制深度相同,保持到容器底距离不同。
A.移动探头会改变深度,最终会让两个点到容器底的距离也相同,无法探究,故A不符合题意;
B.抽出或加入水后,探头不动,也就是到容器底距离不变,调整后深度相同,到容器底距离不同,符合控制变量要求,故B符合题意。
故选B。
23.(1)物体排开液体的体积
(2)A、C、D
(3)不变
(4) 乙甲丙丁
(5)偏小
(6)能
【详解】(1)A、B、C实验中液体密度相同,物体浸入液体后排开液体的体积逐渐增大,弹簧测力计示数减小,浮力增大,可得结论:同种液体中,排开液体的体积越大,物体所受浮力越大。
(2)探究浮力与液体密度的关系,需要控制排开液体体积相同,改变液体密度,因此选择A、C、D三次实验。
(3)浮力的本质是物体上下表面受到的液体压力差;圆柱体浸没后,排开液体体积不变,浮力不变,因此上下表面的压力差不变。
(4)为了减小误差,在小桶接水前,应先测出其重力,然后测量物体的重力,将物体浸入液体中,测量拉力,最后测量溢出水和小桶的总重力,所以合理的实验顺序为乙、甲、丙、丁。
物体浮力,排开液体重力,若满足
即浮力等于排开液体的重力,验证了阿基米德原理。
(5)若溢水杯未装满,物体排开的水不会全部溢出,收集到的排开水比实际少,因此测出的偏小。
(6)漂浮木块的浮力等于自身重力,依然可以测出排开水的重力,满足验证条件,因此能验证阿基米德原理。
24.(1) 右 水平 力臂
(2) 20
(3)右
(4)大于
(5)A
【详解】(1)如图甲所示,实验前杠杆静止时左端下沉,说明杠杆重心偏左,此时应将平衡螺母向右调节。
为了消除杠杆自身重力对实验结果的影响,应当使杠杆在水平位置处于平衡状态。
当杠杆在水平位置平衡,且所挂钩码的重力方向竖直向下时,支点到力作用线的垂直距离恰好等于杠杆上的刻度长度,这样设置的最终目的是便于直接测量力臂。
(2)根据实验的第1次和第2次数据推断出的规律,代入第3次实验数据计算,即,解得阻力臂的数值为20cm。
(3)设单个钩码重为G,杠杆上一小格长度为l,观察图乙,若两侧各增加一个钩码,左侧总力矩变为
右侧总力矩变为
由于,打破了原有的平衡状态,因此杠杆的右端将下沉。
(4)图丙的装置中,支点位于杠杆的一端,此时杠杆自身的重心不在支点处,杠杆自身的重力也会产生阻力矩。因此,为了维持水平平衡,弹簧测力计不仅要克服钩码产生的阻力矩,还要克服杠杆自重产生的阻力矩,导致测量的拉力值总是大于仅按钩码计算出的理论值。
(5)结合图丁的实际应用场景,在用鱼竿提鱼的过程中,手握住的鱼竿底端A点位置相对静止,鱼竿绕着A点发生转动,因此支点位于A点。
25.(1)B不同
(2)速度相同时,物体的质量越大,动能越大
(3)B超速
【详解】(1)探究动能与速度的关系时,需要控制小球的质量相同而改变其到达水平面的速度。小球从斜面滚下的高度决定了其到达底端时的速度大小,因此应让小球从不同高度由静止滚下
(2)乙、丙两次实验中,小球从同一高度滚下,到达水平面时的速度相同,但丙图中小球C的质量大于乙图中小球B的质量。实验结果显示丙图中木块被推得更远,说明在速度相同时,质量越大的物体动能越大。
(3)分析表格数据可知,当质量不变时,高度变为原来的2倍(速度增大),木块移动距离变为原来的4倍;而当高度不变时,质量变为原来的2倍,木块移动距离仅变为原来的2倍。这说明速度对动能的影响比质量更显著,因此超速引发的撞击伤害更严重。
27.(1)20m
(2)
(3)
(4)1600W
【详解】(1)根据可得,作业平台行驶的路程
(2)支持力对货物所做的功
(3)作业平台和货物的总质量
作业平台静止在水平地面上,对地面的压力
作业平台对水平地面的压强
(4)因为作业平台匀速行驶,牵引力
牵引力做功的功率为
答案第1页,共2页
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