《师说》名句默写练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

**基本信息** 聚焦《师说》核心名句，以情境化默写强化古文经典记忆，构建“观点—例证—结论”的知识逻辑链，助力文化传承与语言积累。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《师说》名句默写|25题|情境化名句填空，覆盖核心观点（师者职能、择师标准）、论证方法（对比、例证）及作者意图|围绕“从师必要性—错误认识批判—正确态度倡导”逻辑主线，串联关键句默写，强化文化自信与语言运用能力|

《师说》名句默写练习 2025-2026学年统编版 高一语文必修上册 1.韩愈在《师说》中写到了当时士大夫阶层中普遍存在的对于从师的错误认识：“__________，__________”这种认识受到了以官爵高下来区分门第的观念的影响。 【答案】位卑则足羞，官盛则近谀。 2.在韩愈的心目中，老师的职能应该是如《师说》中所说的：__________，__________。 【答案】师者，所以传道受业解惑也。 3.韩愈在《师说》中提出“圣人无常师”的观点后，接着运用“__________”的事例加以论证。 【答案】孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。 4.《师说》中揭示士大夫不愿从师的心理的句子是“__________，__________”。 【答案】位卑则足羞，官盛则近谀。 5.韩愈在《师说》中通过“古之圣人”与“今之众人”的对比，批判了“__________，__________，__________”的错误态度。 【答案】今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。 6.韩愈的《师说》中，作者认为如果人有了疑惑却不去向老师请教，最终的后果将会是：__________，__________。 【答案】其为惑也，终不解矣。 7.韩愈的《师说》中，作者阐述了择师的标准，除了对地位和年龄不作要求外，更重要的是：__________，__________。 【答案】道之所存，师之所存也。 8.韩愈的《师说》中，作者认为“学生不一定比不上老师，老师不一定比学生有贤能”的原因是：__________，__________。 【答案】闻道有先后，术业有专攻。 9.韩愈的《师说》中，作者说明了自己择师的标准是不分年龄大小的，除了“年纪比自己大的、懂得道理本来就比自己早的”这一类人，还包括“__________，__________”。 【答案】生乎吾后，其闻道也亦先乎吾。 10.韩愈《师说》中，赞扬李氏子蟠能冲破时俗，从师学习的句子是“__________，__________”。 【答案】不拘于时，学于余。 11.韩愈在《师说》中表达自己写作的两句是：“__________，__________”，可见他对年轻好学者的扶掖之心。 【答案】余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 12.韩愈的《师说》中，作者用古今两种不同的从师态度进行对比，进而指出从师与不从师产生了这样反差极大的结果是：__________，__________。 【答案】是故圣益圣，愚益愚。 13.韩愈《师说》中的“__________，__________”与荀子《劝学》的“青取之于蓝，而青于蓝”的观点相同，表达了长江后浪推前浪，一代新人胜旧人的观点。 【答案】是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 14.韩愈的《师说》中，先后通过一个被动句和一个状语后置句写出李氏子蟠能遵行古人从师学习的风尚的句子是：__________，__________。 【答案】不拘于时，学于余。 15.韩愈的《师说》中，作者认为造成如今“圣益圣，愚益愚”的原因，除了“圣人才智超出一般人还能虚心拜师求学”外，还包括如今的一般人“__________，__________”。 【答案】其下圣人也亦远矣，而耻学于师。 16.韩愈的《师说》中，作者用一个反问句说明每个人都会有疑惑的句子是：_________，__________？ 【答案】人非生而知之者，孰能无惑？ 17.韩愈的《师说》中，对于社会上存在的“不懂句读会问老师，有疑惑却不愿意请教老师”的不良现象作者的评价是：__________，__________。 【答案】小学而大遗，吾未见其明也。 18.韩愈的《师说》中，与“爱自己的孩子，就选择老师来教他”形成鲜明对比的两句是：__________，__________。 【答案】于其身也，则耻师焉。 19.韩愈在《师说》中，说明为什么年纪小的人也可以为师的一句是：“__________”。 【答案】其闻道也亦先乎吾。 20.韩愈的《师说》中，与“老师是用来传授道理，解决疑惑”观点相悖的两句是：“__________，__________”。 【答案】授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 21.韩愈的《师说》中，作者用一个对偶句一针见血地指出了有些“士大夫之族”不愿意相互学习的借口是：__________，__________。 【答案】位卑则足羞，官盛则近谀。 22.《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“__________，__________”的观点是相同的。 【答案】弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 23.“没有人是天生懂得道理的”，这与《师说》中“__________”意思一致。 【答案】人非生而知之者。 24.《师说》中，韩愈认为择师的标准是“__________，__________，__________，__________”。 【答案】是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 25.《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成差距的原因。先说古代圣人“__________，__________”，再说现在的一般人他们的才智低于圣人很多，却以向老师学习为耻。 【答案】其出人也远矣，犹且从师而问焉。 第 1 页 共 25 页 学科网（北京）股份有限公司 $