《师说》重难点100题 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

**基本信息** 聚焦《师说》文言文核心考点，以13模块100题构建从基础到综合的递进训练体系，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量|题型特征|知识逻辑| |----|----|----|----| |文学常识与背景|5题|基础识记|先背景认知，奠定文化基础| |通假字|5题|字际关系辨析|语言现象起步，理解文字演变| |古今异义|10题|词义演变判断|衔接通假，深化词汇时空差异认知| |词类活用|10题|语法功能辨识|进阶语法层面，掌握词法变化规律| |实词多义|25题|语境义辨析|聚焦核心实词，构建一词多义网络| |虚词用法|15题|语法功能判断|衔接实词，完善文言文语法体系| |特殊句式|10题|句式结构分析|综合语法知识，提升句法理解能力| |句子翻译与理解|5题|语义转换表达|最终落脚文本理解，实现语言运用综合提升|

《师说》重难点单项选择题（共100题） 韩愈 | 高中语文 | 重点考察文言实词含义 | 每个正确答案选项各出现25次 使用说明： 每道题仅有一个正确答案。全卷100题，选项A、B、C、D作为正确答案各出现25次。题后附参考答案及知识点覆盖统计。 一、文学常识与背景（第1—5题） 1. 《师说》的作者是（　） A. 柳宗元 B. 韩愈 C. 欧阳修 D. 白居易 1. 韩愈，字退之，世称（　） A. 韩文公 B. 韩吏部 C. 韩昌黎 D. 韩荆公 1. 《师说》的文体"说"属于（　） A. 记叙文 B. 说明文 C. 议论文 D. 抒情散文 1. 宋代苏轼对韩愈的评价是"文起（　）之衰" A. 六朝 B. 七代 C. 八代 D. 九代 1. 韩愈是唐代"古文运动"的倡导者，他与柳宗元并称（　） A. 韩柳 B. 韩欧 C. 韩苏 D. 韩曾 二、通假字（第6—10题） 5. "师者，所以传道受业解惑也"中"受"通（　） A. "收" B. "寿" C. "授" D. "狩" 6. "或师焉，或不焉"中"不"通（　） A. "否" B. "布" C. "步" D. "簿" 7. 下列各句中，没有通假字的一项是（　） A. 师者，所以传道受业解惑也 B. 或师焉，或不焉 C. 授之书而习其句读者 D. 人非生而知之者 8. "师者，所以传道受业解惑也"中"受"的意思是（　） A. 接受 B. 遭受 C. 传授 D. 授予 9. "或师焉，或不焉"中"不"的意思是（　） A. 没有 B. 不从师学习 C. 不是 D. 不能 三、古今异义（第11—20题） 10. "古之学者必有师"中"学者"的古义是（　） A. 有学问的人 B. 求学的人 C. 读书人 D. 研究者 11. "师者，所以传道受业解惑也"中"所以"的古义是（　） A. 因此 B. 因为 C. 用来……的 D. 之所以 12. "吾从而师之"中"从而"的古义是（　） A. 因此 B. 因而 C. 跟随并且 D. 从而 13. "今之众人"中"众人"的古义是（　） A. 许多人 B. 一般人 C. 大众 D. 群众 14. "小学而大遗"中"小学"的古义是（　） A. 初等教育学校 B. 小的方面学习 C. 小学问 D. 小孩子学习 15. "是故弟子不必不如师"中"不必"的古义是（　） A. 不需要 B. 用不着 C. 不一定 D. 不必要 16. "年十七，好古文"中"古文"的古义指（　） A. 古代的文字 B. 文言文 C. 先秦两汉的散文 D. 古代的文献 17. "师者，所以传道受业解惑也"中"道"的古义是（　） A. 道路 B. 道理，儒家之道 C. 道德 D. 风尚 18. "圣人之所以为圣"中"所以"的古义是（　） A. 用来……的 B. 因此 C. ……的原因 D. 因为 19. "无贵无贱，无长无少"中"无"的古义是（　） A. 没有 B. 无论 C. 不 D. 不要 四、词类活用（第21—30题） 20. "吾师道也"中"师"的活用类型是（　） A. 名词作状语 B. 名词作动词 C. 意动用法 D. 使动用法 21. "吾从而师之"中"师"的活用类型是（　） A. 名词作动词 B. 名词的意动用法 C. 形容词作动词 D. 使动用法 22. "而耻学于师"中"耻"的活用类型是（　） A. 名词作动词 B. 形容词的使动用法 C. 形容词的意动用法 D. 名词作状语 23. "其下圣人也亦远矣"中"下"的活用类型是（　） A. 名词作状语 B. 名词作动词 C. 意动用法 D. 使动用法 24. "小学而大遗"中"小""大"的活用类型是（　） A. 名词作动词 B. 形容词作名词 C. 意动用法 D. 使动用法 25. "是故圣益圣，愚益愚"中前一个"圣""愚"的活用类型是（　） A. 名词作动词 B. 形容词作名词 C. 形容词作动词 D. 使动用法 26. "吾未见其明也"中"明"的活用类型是（　） A. 形容词作名词 B. 名词作动词 C. 形容词作动词 D. 意动用法 27. "孔子师郯子"中"师"的活用类型是（　） A. 名词作动词 B. 名词的意动用法 C. 形容词作名词 D. 使动用法 28. "授之书而习其句读者"中"习"的活用类型是（　） A. 形容词作动词 B. 动词的使动用法 C. 意动用法 D. 名词作动词 29. "则群聚而笑之"中"群"的活用类型是（　） A. 名词作动词 B. 形容词作名词 C. 名词作状语 D. 意动用法 五、一词多义——实词"师"（第31—35题） 30. "古之学者必有师"中"师"的意思是（　） A. 军队 B. 有专门技艺的人 C. 老师 D. 学习 31. "吾师道也"中"师"的意思是（　） A. 老师 B. 学习 C. 从师 D. 以……为师 32. "吾从而师之"中"师"的意思是（　） A. 老师 B. 学习 C. 从师 D. 以……为师 33. "师道之不传也久矣"中"师"的意思是（　） A. 老师 B. 学习 C. 从师 D. 有专门技艺的人 34. "巫医乐师百工之人"中"师"的意思是（　） A. 老师 B. 学习 C. 军队 D. 有专门技艺的人 六、一词多义——实词"道"（第36—40题） 35. "师者，所以传道受业解惑也"中"道"的意思是（　） A. 道路 B. 道理 C. 风尚 D. 道德学问 36. "师道之不传也久矣"中"道"的意思是（　） A. 道理 B. 风尚 C. 道路 D. 道德 37. "道相似也"中"道"的意思是（　） A. 道理 B. 风尚 C. 道路 D. 道德学问 38. "余嘉其能行古道"中"道"的意思是（　） A. 道理 B. 风尚 C. 做法，传统 D. 道路 39. "彼与彼年相若也，道相似也"中"道"的意思是（　） A. 道理 B. 风尚 C. 道路 D. 道德学问 七、一词多义——实词"传"与"惑"（第41—45题） 40. "师者，所以传道受业解惑也"中"传"的意思是（　） A. 流传 B. 传授 C. 传记 D. 传达 41. "师道之不传也久矣"中"传"的意思是（　） A. 传授 B. 传记 C. 流传 D. 传递 42. "六艺经传皆通习之"中"传"的意思是（　） A. 传授 B. 流传 C. 传记 D. 解释经文的著作 43. "师者，所以传道受业解惑也"中"惑"的意思是（　） A. 糊涂 B. 疑惑 C. 迷惑 D. 疑难问题 44. "于其身也，则耻师焉，惑矣"中"惑"的意思是（　） A. 疑惑 B. 疑难问题 C. 迷惑 D. 糊涂 八、一词多义——实词"贤""业""攻"等（第46—55题） 45. "郯子之徒，其贤不及孔子"中"贤"的意思是（　） A. 贤能，才德 B. 胜过 C. 贤明的人 D. 善良 46. "师不必贤于弟子"中"贤"的意思是（　） A. 贤能 B. 胜过，超过 C. 贤明的人 D. 才德 47. "术业有专攻"中"业"的意思是（　） A. 学业 B. 事业 C. 职业 D. 行业 48. "术业有专攻"中"攻"的意思是（　） A. 攻击 B. 攻读，研究 C. 攻打 D. 指责 49. "句读之不知"中"读"的意思是（　） A. 阅读 B. 朗读 C. 句子停顿 D. 读书 50. "郯子之徒"中"徒"的意思是（　） A. 徒弟 B. 门徒 C. 同类的人 D. 白白地 51. "士大夫之族"中"族"的意思是（　） A. 家族 B. 民族 C. 类 D. 宗族 52. "圣人无常师"中"常"的意思是（　） A. 经常 B. 平常 C. 固定的 D. 常常 53. "小学而大遗"中"遗"的意思是（　） A. 遗留 B. 赠送 C. 丢弃，放弃 D. 遗漏 54. "作《师说》以贻之"中"贻"的意思是（　） A. 遗留 B. 赠送 C. 留给 D. 贻误 九、重点字词释义——实词精讲（第56—70题） 55. "古之学者必有师"中"学者"的意思是（　） A. 有学问的人 B. 求学的人 C. 学术研究者 D. 学童 56. "人非生而知之者，孰能无惑"中"孰"的意思是（　） A. 什么 B. 谁 C. 怎么 D. 为什么 57. "其闻道也固先乎吾"中"固"的意思是（　） A. 坚固 B. 固然 C. 本来 D. 固执 58. "夫庸知其年之先后生于吾乎"中"庸"的意思是（　） A. 平庸 B. 庸俗 C. 岂，哪里 D. 平常 59. "是故无贵无贱"中"是故"的意思是（　） A. 是的 B. 所以因此 C. 是的原因 D. 这个缘故 60. "古之圣人，其出人也远矣"中"出人"的意思是（　） A. 出门 B. 出人头地 C. 超出一般人 D. 出自他人 61. "犹且从师而问焉"中"犹且"的意思是（　） A. 而且 B. 尚且 C. 犹如同 D. 并且 62. "彼与彼年相若也"中"相若"的意思是（　） A. 相像 B. 相似，相近 C. 如果 D. 相好 63. "位卑则足羞，官盛则近谀"中"谀"的意思是（　） A. 谄媚 B. 阿谀奉承 C. 奉承话 D. 谄谀 64. "君子不齿"中"齿"的意思是（　） A. 牙齿 B. 排列并列 C. 年龄 D. 说到 65. "今其智乃反不能及"中"乃"的意思是（　） A. 于是 B. 才 C. 竟然 D. 就是 66. "其可怪也欤"中"欤"的作用是（　） A. 判断语气 B. 疑问语气 C. 感叹语气 D. 肯定语气 67. "六艺经传皆通习之"中"通"的意思是（　） A. 通晓 B. 普遍 C. 通行 D. 通顺 68. "余嘉其能行古道"中"嘉"的意思是（　） A. 美好 B. 赞许 C. 嘉奖 D. 赞美 69. "作《师说》以贻之"中"以"的意思是（　） A. 因为 B. 凭借 C. 来，用来 D. 认为 十、一词多义——虚词"之"（第71—75题） 70. "古之学者必有师"中"之"的用法是（　） A. 代词 B. 结构助词"的" C. 主谓之间取消独立性 D. 宾语前置标志 71. "句读之不知，惑之不解"中"之"的用法是（　） A. 结构助词"的" B. 代词 C. 宾语前置的标志 D. 主谓之间取消独立性 72. "师道之不传也久矣"中"之"的用法是（　） A. 结构助词"的" B. 代词 C. 主谓之间取消独立性 D. 宾语前置的标志 73. "巫医乐师百工之人"中"之"的用法是（　） A. 结构助词"的" B. 代词"这些" C. 宾语前置的标志 D. 主谓之间取消独立性 74. "六艺经传皆通习之"中"之"的用法是（　） A. 结构助词"的" B. 代词"这些" C. 音节助词，凑足音节 D. 宾语前置标志 十一、一词多义——虚词"其""而""于"（第76—85题） 75. "其闻道也固先乎吾"中"其"的用法是（　） A. 代词，他的 B. 代词，他 C. 副词，大概 D. 副词，难道 76. "其皆出于此乎"中"其"的用法是（　） A. 代词，他 B. 代词，他的 C. 副词，表揣测，大概 D. 副词，难道 77. "其可怪也欤"中"其"的用法是（　） A. 代词，那些 B. 代词，他的 C. 副词，大概 D. 副词，难道，表反问 78. "惑而不从师"中"而"的用法是（　） A. 表并列 B. 表承接 C. 表转折 D. 表修饰 79. "则群聚而笑之"中"而"的用法是（　） A. 表并列 B. 表承接 C. 表递进 D. 表修饰 80. "择师而教之"中"而"的用法是（　） A. 表并列 B. 表承接 C. 表转折 D. 表修饰 81. "而耻学于师"中"于"的意思是（　） A. 比 B. 对于 C. 向 D. 从 82. "于其身也，则耻师焉"中"于"的意思是（　） A. 比 B. 对于 C. 向 D. 在 83. "不拘于时"中"于"的意思是（　） A. 比 B. 对于 C. 向 D. 被，表被动 84. "师不必贤于弟子"中"于"的意思是（　） A. 比 B. 对于 C. 向 D. 在 十二、特殊句式（第86—95题） 85. "师者，所以传道受业解惑也"属于（　） A. 被动句 B. 判断句 C. 宾语前置句 D. 省略句 86. "句读之不知，惑之不解"属于（　） A. 判断句 B. 被动句 C. 宾语前置句 D. 状语后置句 87. "不拘于时"属于（　） A. 判断句 B. 被动句 C. 宾语前置句 D. 定语后置句 88. "耻学于师"属于（　） A. 判断句 B. 被动句 C. 宾语前置句 D. 状语后置句（介宾短语后置） 89. "师不必贤于弟子"中"贤于弟子"属于（　） A. 宾语前置 B. 被动句式 C. 状语后置 D. 定语后置 90. "道之所存，师之所存也"属于（　） A. 被动句 B. 省略句 C. 判断句 D. 宾语前置句 91. "学于余"属于（　） A. 判断句 B. 被动句 C. 宾语前置句 D. 状语后置句 92. "夫庸知其年之先后生于吾乎"中"庸……乎"表示（　） A. 判断语气 B. 反问语气 C. 感叹语气 D. 祈使语气 93. "彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也"属于（　） A. 被动句 B. 省略句 C. 判断句（否定判断） D. 宾语前置句 94. 下列句子中，属于省略句的是（　） A. 师者，所以传道受业解惑也 B. 不拘于时 C. 句读之不知 D. 今其智乃反不能及（之） 十三、句子翻译与理解（第96—100题） 95. "师者，所以传道受业解惑也"的正确翻译是（　） A. 老师，因此传授道理教授学业解答疑惑 B. 老师，是用来传授道理教授学业解答疑难问题的人 C. 老师的原因是为了传授道理教授学业解答疑惑 D. 老师，是传授道路接受事业解除疑惑的人 96. "道之所存，师之所存也"的正确翻译是（　） A. 道的存在，就是老师的存在 B. 道理存在的地方，就是老师存在的地方 C. 所存在的道理，就是所存在的老师 D. 道路上存在的，就是老师存在的 97. "是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子"中"不必"的正确理解是（　） A. 弟子不需要不如老师，老师不需要比弟子贤能 B. 弟子用不着不如老师，老师用不着比弟子贤能 C. 所以弟子不一定不如老师，老师不一定比弟子贤能 D. 因此弟子不必比不上老师，老师不必比弟子贤明 98. "位卑则足羞，官盛则近谀"的正确翻译是（　） A. 地位低的人就害羞，官大的人就阿谀 B. 地位低下就足以羞耻，官位高就接近谄媚 C. 以地位低的人为师就感到羞耻，以官位高的人为师就近乎谄媚 D. 地位卑微就羞愧，官位显赫就谄媚 99. "闻道有先后，术业有专攻"的正确翻译是（　） A. 听闻道理有先有后，技能学业各有专门研究 B. 知道道理有早有晚，学术事业有专门攻击 C. 听说道理有先后顺序，技术事业要专门攻克 D. 听闻道理有先有后，学术学业各有各的攻击方向 参考答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 B 26 B 51 C 76 B 2 C 27 A 52 C 77 C 3 C 28 B 53 C 78 D 4 C 29 B 54 C 79 C 5 A 30 C 55 B 80 D 6 C 31 C 56 B 81 B 7 A 32 B 57 B 82 C 8 D 33 D 58 C 83 B 9 C 34 C 59 C 84 D 10 B 35 D 60 B 85 A 11 B 36 B 61 C 86 B 12 C 37 B 62 B 87 C 13 C 38 D 63 B 88 B 14 B 39 C 64 A 89 D 15 B 40 D 65 B 90 C 16 C 41 B 66 C 91 C 17 C 42 C 67 C 92 D 18 B 43 D 68 B 93 B 19 C 44 D 69 B 94 C 20 B 45 D 70 C 95 D 21 B 46 A 71 B 96 B 22 B 47 B 72 C 97 B 23 C 48 A 73 C 98 C 24 B 49 B 74 B 99 C 25 B 50 C 75 C 100 A 学科网（北京）股份有限公司 $