第七章 力与运动 复习导学案-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

该初中物理导学案以“力与运动”为核心，围绕牛顿第一定律、惯性、二力合成与平衡等关键概念，构建“知识梳理-课堂达标-专题提升-真题应用”的递进式复习路径，引导学生从概念理解到规律应用，形成完整的力学知识体系。 亮点在于融合科学思维与科学探究，通过“阻力对物体运动的影响”实验引导学生推理运动与力的关系，利用对比表格区分平衡力与相互作用力，培养模型建构与科学论证能力。分层设计的题目与实验探究任务，既巩固基础又促进深度学习，为教师实施单元复习提供系统支撑，助力学生提升物理观念与问题解决能力。

沪科版八年级物理第七章复习学案 学员姓名： 授课内容 力与运动 授课日期及时段 教学内容 1、 知识梳理 一、 牛顿第一定律 1、牛顿第一定律（也称惯性定律）：牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 （1）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。我们周围的物体，都要受到这个或那个力的作用，因此不可能用实验来直接证明这一定律。但是，从定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验，因此，牛顿第一定律已成为大家公认的力学基本定律之一。 （2）牛顿第一定律的内涵：物体是保持静止状态还是保持匀速直线运动状态，取决于物体的初始状态。原来处于静止状态的物体，在没有受到外力作用的时候，将保持静止状态；原来运动的物体，在没有受到外力作用的时候，将保持匀速直线运动状态，速度的大小和方向都不改变。 （3）牛顿第一定律揭示了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，物体没有受到外力作用的时候，保持原来的静止状态或匀速直线运动状态不改变。如果物体的运动状态发生了变化，物体必然受到外力的作用，要改变物体的运动状态，就必须对物体施加力的作用。 2、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 3、惯性与惯性定律的区别： （1）惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。 （2）任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。 二、二力合成与平衡 1. 二力合成的概念：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力，求两个力的合力叫做二力合成。 2. 同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。F=F1+F2 3. 同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力相同。F=F1-F2 4. 平衡状态：物体能保持静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。 5. 平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 6. 二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线） 7. 二力平衡条件的应用：  根据受力情况判断物体的运动状态：  1 当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 2 当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。  3 当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 根据物体的运动状态判断受力情况 1 当物体处于平衡状态时，物体不受力或受平衡力 2 当物体处于非平衡状态时，物体必受力且合力不为零。 8. 物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力 9. 力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。 10. 一对平衡力与一对相互作用力的比较： 分类 平衡力 相互作用力 定义 物体受到两个力的作用而处于平衡状态，这两个力叫做平衡力。 物体间相互作用时产生的两个力叫做相互作用力。 不同点 1、受力物体是同一物体 2、性质可能是不相同的两个力 1、分别作用于两个物体上，两物体既是受力物体同时又是施力物体 2、性质相同的两个力 相同点 1、二力大小相等，方向相反，且作用在一条直线上。 2、施力物体分别是两个物体 11. 力和运动状态的关系： 物体受力条件 物体运动状态 说明 力不是产生（维持）运动的原因 力是改变物体运动状态的原因 二、课堂达标 1、如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，若某一天，吊线突然间断开的同时，所有外力全部消失，则电灯将(　　) A．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动 C．保持静止状态 D．竖直向上匀速运动 2、小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将(　　) A．做匀速直线运动 　　 B．继续做匀速圆周运动 C．落到地面上 　　 D．立即停止运动 3、下列常见的交通警示语中与惯性无关的是(　　) A．严禁超载、超速行驶 B．禁止酒后驾车 C．保持车距 D．系好安全带 4、在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒。这种现象可以用以下四句话来解释：①乘客猝不及防，向前倾倒；②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动；③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动；④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车。以上四句话最合理的排列顺序是(　　) A．④①②③ B．④②③① C．④③②① D．④②①③ 5、如图甲所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图乙所示的现象。由此可判断(　　) A．小车突然加速运动 B．小车突然减速运动 C．小车保持匀速运动 D．小车可能做加速运动，也可能做减速运动 6、下列事例中属于防止惯性带来危害的是(　　) A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．将足球射入球门 C．公路上的汽车看见远处有障碍物时提前减速 D．跳远时快速助跑 6、下面几种情况中利用惯性的是______（选填字母） A. 用手拍身上衣服，可以去掉灰尘； B. 跳远运动员要助跑； C. 汽车刹车时还要冲出一段路； D. 锤头松了，把锤柄的一端在地面上撞击几下就紧了。 7、下面现象中，不是由于惯性原因的是（ ） A. 自行车从斜坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大； B. 房间里的家具，没人搬动总留在原处； C. 运动员跑到终点时不能立即停下来； 　 D. 站在行驶的公共汽车里的乘客，若汽车紧急刹车，人就要向前倾。 8、在平直轨道上行驶的火车中悬挂一水壶，水壶突然向火车行驶的方向摆去，这现象说明火车（ ） A. 作匀速运动； B. 突然减速； 　 C. 突然加速； D. 运动状态无法确定。 9、人要从行驶的车中跳到地面上，为了避免摔倒，跳车人应该（ ） A. 向车行的反方向跳 B. 向上跳； C. 向车行的方向跳，着地后立即向车行的方向跑几步； 　　D. 向与车行驶的垂直方向跳。 10、关于惯性，下列说法中正确的是（ ） A. 运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性； B. 静止的物体有惯性，运动的物体没有惯性； C. 不受到力的物体没有惯性，受到力的物体有惯性； 　　D. 惯性是物体的属性，一切物体不管运动和静止、受力和不受力都有惯性。 11、一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是（ ） A．列车向左匀速运动 B．列车向右匀速运动 C．列车向左运动时突然刹车 D．列车向右运动时突然刹车 12、如图 (a)所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图 (b)所示的现象。由此可判断（ ） A．小车突然加速运动 B．小车突然减速运动 C．小车保持匀速运动 D．小车可能做加速、也可能做减速运动 3、关于惯性, 下面说法中正确的是（ ） A、物体静止时不容易推动, 说明物体静止时比运动时惯性大；　　　　 B、物体在速度大时不容易停下来, 说明物体在速度大时比速度小时惯性大；　　　　 C、物体受力越大, 运动状态改变越快, 说明物体受力大时比受力小时的惯性大；　　　　 D、惯性是物体的特有性质, 一切物体无论处于什么状态都有惯性。　 一、专题精讲 1、起重机以1m/s的速度，匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N．若起重机吊着这个重物以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是(    ) A. 12000N                     B. 6000N                        C. 3000N                        D. 不能判断 2、如图所示，当F1=F2时，图中不属于平衡力的是（   ） A.                     B.                     C.                     D.  3、重为120 N的物体静止放在水平地面上，当用50 N的力竖直向上提它时，物体所受的合力为(　　) A．70 N，方向竖直向上 B．70 N，方向竖直向下 C．0 N D．条件不足，无法确定 3、某同学沿水平方向用30 N的力推一辆车匀速向东运动，车受到的阻力的大小是_____N，方向向____________。 4、关于合力，下列说法正确的是（　　） A. 某个力的大小等于两个力之和，这个力就叫做那两个力的合力           B. 一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力 C. 两个力的合力一定大于两力中的任一个力            D. 两个力的合力至少大于两力中较小的那个力 5、如图所示，光滑水平面上的小车受到同一直线上的两个力作用，F1=6N，F2=8N。则这两个力的合力是（ ） A. 2N，与F1的方向相同                       B. 2N，与F2的方向相同 C. 14N，与F2的方向相同                     D. 14N，与F1的方向相同 6、作用在一个物体上的两个力，分别为F1＝3 N、F2=5 N，并且这两个力在同一条直线上，则F1与F2的合力( ) A.一定是8 N B.一定是2 N C.可能是3 N或5 N D.可能是2 N或8 N 7、一个匀速直线运动的物体，若同时给它一对平衡力则物体将（   ） A.立即停止 B.速度增大 C.速度减小 D.保持原有运动状态 8、下列说法正确的是（ ） A、物体在不受外力作用时的运动状态, 取决于物体的初始运动状态；　　　　 B、若物体不受力的作用, 它必然静止；　　　　 C、要维持物体的运动, 必须对物体施加力；　　　　 D、若物体不受任何力的作用, 它必定做匀速直线运动。 二、专题过关 1、如图所示，小东用力推放在水平地面上的木箱，木箱静止不动，下列说法正确的是(　　) A．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 B．木箱没有动，是因为推力小于摩擦力 C．小东推木箱的过程中，木箱的运动状态没有改变 D．小东推木箱的过程中，木箱的惯性变大 2、如图所示，物体沿粗糙水平面向右运动。画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图。 3、手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示。下列各对力属于平衡力的是(　　) A．手对水杯的压力和水杯对手的压力 B．水杯的重力与手对水杯的压力 C．水杯的重力与手对水杯的静摩擦力 D．水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力 3、当物体受力平衡时（　　） A. 物体一定处于静止状态                      B. 物体一定处于匀速直线运动状态 C. 物体的运动状态可能要发生变化       D. 物体有可能处于静止状态，或有可能处于匀速直线运动状态 4、一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，如图所示，磁铁静止不动，下列四对力中，属于平衡力的是（    ） A. 黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力        B. 黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力 C. 磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力                       D. 磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力 5、如图，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则(   ) A. 木块受到的拉力大于摩擦力 B. 木块相对弹簧测力计是运动的 C. 木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 D. 在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小 6、如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（   ） A. 物体所受拉力和重力是一对平衡力 B. 物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 C. 桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力 D. 桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 7、在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是(　　) A．朝与游轮运动方向一致跳得最远 B．朝与游轮运动方向相反跳得最远 C．朝与游轮运动方向一致跳得最近 D．朝各个方向跳得都一样远 8、如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将(　　) A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动 C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动 10、水平地面上有一木箱，小明用水平推力推木箱，木箱的速度v随时间t的变化图像如图所示。则(　　) A．0～1 s，木箱所受推力小于静摩擦力 B．1～3 s，木箱所受的摩擦力逐渐减小 C．3～5 s，木箱所受推力等于摩擦力 D．5～6 s，木箱所受推力大于摩擦力 11、如图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02 s闪亮一次)，观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到________力和________力，这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是________(选填“平衡力”或“非平衡力”)。 12、如图是工厂中运送煤块的皮带传输机工作过程的简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右做速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向________(选填“向左”或“向右”)。经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右做匀速运动，此时煤块所受的摩擦力________(选填“为零”“方向向左”或“方向向右”)。 13、在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。 ⑴结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。 ⑵推理：如果运动物体不受力，它将永远做 。 14、如图所示，一块小磁铁吸附在竖直放置的磁性黑板表面，且沿着磁性黑板表面匀速下滑，磁铁与磁性黑板间存在着（　　） A. 一对相互作用力             B. 二对相互作用力            C. 三对相互作用力                D. 四对相互作用力 15、用这个装置完成如图所示实验，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，石子总重G=1N，则图中弹簧测力计A和弹簧测力计B的示数分别为________ 、________ 。 16、小明用100N的水平推力，推着重500N的木块在水平地面上做匀速直线运动，如图所示，则木块所受合力为________ N；当水平推力增加到120N时，木块受到的摩擦力是________ N． 17、如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（   ） A. f甲=30N，f乙=60N                      B. f甲=30N，f乙=40N C. f甲=50N，f乙=60N                      D. f甲=50N，f乙=40N 18、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的.如图所示是可供选择的两种探究方案. （1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是________； （2）小明选择了图a所示的探究方案.他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码.这是用于探究两个力的________和________对物体平衡的影响； （3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手.这样做的目的是用于探究不在________上的两个力对物体平衡的影响. （4）如图ａ、ｂ两个探究方案相比较，________（选填ａ或ｂ）方案的探究过程对实验结论的影响小一些. 19、如图所示，下列说法正确的是（ ） A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 20、教室里，带磁性的粉笔刷，可吸在黑板上不掉下来。如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（ ） A. 粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力 B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力 C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上 D．粉笔刷没有受到摩擦力作用 21、用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。木块在运动过程中，下列说法正确的是（ ） A.木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力 B.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变 22、在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时的速度大小_______(选填“相等”或“不相等”)。 (2)实验中是通过改变__________________来改变小车所受阻力大小的。 (3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________(选填“快”或“慢”)。 (4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做__________________。 (5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律________(选填“能”或“不能”)直接由实验得出。 (6)通过上面的探究后，小明思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将________(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)。 23、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。 (1)如图所示，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的________来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否________________。 (2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件：________________。把卡片支撑起来，不再与桌面接触的目的是____________________。 一、真题训练 1、大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然转弯逃脱了老虎的捕捉。在此过程中下列说法正确的是(　　) A．老虎静止时没有惯性 B．老虎加速过程惯性增大 C．老虎惯性大不易转弯 D．老虎惯性小不易转弯 2、系安全带可以减小因汽车紧急刹车对人员造成的伤害，下列说法正确的是(　　) A．刹车时人的惯性会消失 B．刹车时人的惯性会增大 C．刹车时人会受到向前的惯性力 D．刹车时人由于惯性会向前倾 3、将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是(　　) A．书的重力与书对桌面的压力 B．书的重力与桌面对书的支持力 C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力 D．书对桌面的压力与课桌的重力 4、关于力和运动，下列说法中正确的是(　　) A．物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用 B．竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大 C．物体受到力运动状态一定改变，不受力运动物体很快会停下来 D．静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力 5、足球踢出后，在水平地面上滚动一段距离后停下来，下列说法正确的是(　　) A．足球停下来，是因为没有力来维持它的运动 B．足球停下来，是因为受到地面的摩擦阻力作用 C．足球运动越来越慢，是因为惯性越来越小 D．足球始终受到平衡力作用 二、作业布置 1、牛顿第一定律是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持_______状态或__________状态。表明：原来__________的物体在不受_______作用时将保持原来的静止状态，原来___________的物体在不受_______作用时将保持_____________。 2、下列说法正确的是（ ） A、物体在不受外力作用时的运动状态, 取决于物体的初始运动状态；　　　　 B、若物体不受力的作用, 它必然静止；　　　　 C、要维持物体的运动, 必须对物体施加力；　　　　 D、若物体不受任何力的作用, 它必定做匀速直线运动。 3、起重机吊着3吨的货物，下列哪种情况下，钢丝绳对货物的拉力最大（ ） A.货物停在空中时　　　B.货物匀速上升时 C.货物匀速下降时　　　D.三者都一样大 4、关于惯性, 下面说法中正确的是（ ） A、物体静止时不容易推动, 说明物体静止时比运动时惯性大；　　　　 B、物体在速度大时不容易停下来, 说明物体在速度大时比速度小时惯性大；　　　　 C、物体受力越大, 运动状态改变越快, 说明物体受力大时比受力小时的惯性大；　　　　 D、惯性是物体的特有性质, 一切物体无论处于什么状态都有惯性。　 5、歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了（ ） A.减小质量，使运动状态易于改变 　B.减小质量，使运动状态不易改变 C.增大惯性，使运动状态易于改变　 D.增大惯性，使运动状态不易改变 6、物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识有关的是（ ） A. 公共场所标有“禁止吸烟”                                B. 景区水池边立有“水深危险” C. 汽车后窗贴有“保持车距”                                D. 输电铁塔下挂有“严禁攀爬” 7、有一载物气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时,从气球下面掉下一个物体, 这个物体离开气球后将（    ） A.继续上升一段时间, 然后下降 B.立即下落   C.以原来的速度永远上升 D.以上说法都不对 8、如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是（   ） A. 实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同 B. 小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因 C. 如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动 D. 小车停止运动时惯性也随之消失 9、如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是(　　) A．若自行车停下，惯性就消失了 B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力 C．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力 D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力 10、关于力和运动，下列说法中正确的是(　　) A．物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用 B．竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大 C．物体受到力运动状态一定改变，不受力运动物体很快会停下来 D．静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力 11、如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体________(选填“会”或“不会”)相撞，原因是________________________________。 12、质量是2t的汽车，沿水平公路做直线运动，汽车受到的牵引力是2000N，受到的阻力是车重的0、01倍，求汽车所受的合力。（g取10N/kg） 12、猴子倒挂树枝上静止时，下列说法中哪一对是平衡力（   ） A. 猴子所受的重力和树枝所受的重力                      B. 猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力 C. 猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力               D. 树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力 14、超市里小红用15N的力推着重30N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为_____N，购物车安装车轮的作用是________（选填“增大”或“减小”）摩擦. 15、如图所示，用一水平力F=30 N将重20 N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为________，摩擦力的方向________。 16、一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为　 ________N．方向 ________，合力为 ________　． 17、如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图 18、在探究“二力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用的实验装置如图所示： （1）当物体处于静止状态或________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的． （2）实验时，晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．晓贤再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是________，这时木块在水平方向受到的力________（填“平衡”或“不平衡”）． （3）要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：________ ． 2 学科网（北京）股份有限公司 $