第七章 力与运动 知识清单 2025-2026学年沪科版（2024）八年级全一册

该初中物理知识清单系统梳理了“力与运动”单元内容，涵盖牛顿第一定律、力的合成、二力平衡三大知识范畴，为学生搭建了从“基础概念辨析”到“实验探究过程”再到“实际应用分析”的递进式学习支架。 清单采用“分节分层”和“实验-推理-应用”的逻辑组织知识体系，如“阻力对物体运动的影响”实验强调控制变量法与科学推理，培养科学探究能力。设置“易混概念对比”（如平衡力与相互作用力的区别）和“易错点标注”（如“惯性不是力”），强化科学思维。特别设计“生活实例链接”（如惯性的利用与防范），不同基础学生能高效掌握，教师可据此精准设计教学，提升课堂实效。

第七章 力与运动 知识清单 第一节 牛顿第一定律 （一）阻力对物体运动的影响 1. 历史上，亚里士多德认为力是________的原因，这一观点被后来的实验推翻。 2. 探究“阻力对物体运动的影响”实验中，需控制小车从同一斜面的________由静止自由下滑，目的是保证小车到达水平面时的________相等。 3. 实验中，水平面越光滑，小车受到的________越小，运动的距离越远，速度减小得越________。 4. 由实验现象推理可知：若水平面绝对光滑，小车不受阻力，将保持________状态一直运动下去。 5. 该实验采用了________和科学推理相结合的研究方法，这是物理学中常用的重要方法。 （二）牛顿第一定律 1. 牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到________的作用时，总保持________状态或________状态。 2. 牛顿第一定律又称________定律，它不是直接由实验得出的，而是在大量________的基础上，通过________概括得出的。 3. 牛顿第一定律揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是________的原因。 4. 若物体不受外力作用，原来静止的物体将永远保持________；原来运动的物体将永远做________。 5. 当物体受到的外力突然全部消失时，若物体此时速度为0，则会保持________；若速度不为0，则会保持该速度的大小和方向做________。 （三）惯性 1. 惯性的定义：一切物体都有保持________的性质，这种性质叫做惯性。 2. 惯性是物体的固有属性，________物体在________情况下都具有惯性。 3. 惯性的大小只与物体的________有关，________越大，惯性越大，与物体的运动状态、是否受力等因素无关。 4. 惯性不是力，不能说“受到惯性”“惯性力”或“惯性的作用”，只能说物体“具有惯性”或“由于________”。 5. 生活中利用惯性的实例有：（举一例，如紧固锤头）；防范惯性危害的实例有：（举一例，如系安全带）。 6. 跳远运动员助跑是利用________，使自己跳得更远；行驶的汽车紧急刹车时，乘客会向前倾，是因为乘客具有________。 7. 拍打衣服能除去灰尘，是因为灰尘由于________保持原来的静止状态，而衣服被拍打后运动，从而使灰尘与衣服分离。 8. 大型货车的制动距离比小型轿车长，是因为大型货车的________更大，惯性更大。 第二节 力的合成 （一）合力的概念 1. 合力的定义：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果________，这个力就叫做那两个力的合力。 2. 合力的概念建立在“________”的基础上，合力并不是作用在物体上的额外的力，而是用来替代原来的几个分力。 3. 力的合成的前提条件：几个力必须________作用在同一个物体上，否则求合力无意义。 4. 已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，叫做________。 5. 力的合成中，分力是实际作用在物体上的力，合力是________出来的力，它们不能同时存在。 （二）同一直线上二力的合成 1. 当两个力沿同一直线且方向相同时，合力的大小等于这两个力的________，方向与这两个力的方向________。 2. 同一直线同向二力合成的数学表达式为：F合 = ________。 3. 当两个力沿同一直线且方向相反时，合力的大小等于这两个力的________，方向与________的方向相同。 4. 同一直线反向二力合成的数学表达式为：F合 = ________（其中F₁ > F₂）。 5. 一个物体受到大小为5N和3N的两个同一直线的力，若两力方向相同，合力大小为________；若两力方向相反，合力大小为________。 6. 竖直向上运动的皮球，受到重力10N和空气阻力2N，这两个力方向均竖直向下，其合力大小为________，方向为________。 7. 竖直向下运动的石块，受到重力20N和空气阻力5N，重力方向竖直向下，阻力方向竖直向上，其合力大小为________，方向为________。 8. 若两个力的合力为零，则这两个力的大小________，方向________，且作用在同一直线上。 9. 一个力F可以分解为两个同一直线的分力，若F的大小为10N，则两个分力的大小可能是________和________（举一例，如6N和4N）。 10. 同一直线上三个力的合成，可先合成其中两个力，再将得到的合力与第三个力进行________。 第三节 二力平衡 （一）平衡状态与力的平衡 1. 物体的平衡状态包括________状态和________状态，处于平衡状态的物体运动状态不变。 2. 力的平衡：物体受到几个力的作用时，如果保持________状态，就说这几个力相互平衡。 3. 物体在平衡力的作用下，其运动状态________（选填“改变”或“不变”）；若物体运动状态改变，则它受到的力一定是________。 4. 静止在水平桌面上的书本，处于________状态，它受到的重力和支持力是一对________。 5. 匀速直线行驶的汽车，处于________状态，它受到的牵引力和________是一对平衡力。 （二）二力平衡的条件 1. 二力平衡的四个条件：作用在________物体上、大小________、方向________、作用在________上。 2. 探究“二力平衡的条件”实验中，选择小车而不用木块，是为了减小________对实验的影响。 3. 实验中，定滑轮的作用是________，通过改变托盘内砝码的个数可以改变拉力的________。 4. 探究二力是否作用在同一直线上时，可将小车________一定角度，松手后观察小车是否能保持平衡。 5. 若两个力满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但作用在两个不同的物体上，则这两个力________（选填“是”或“不是”）平衡力。 6. 用轻质卡片做二力平衡实验时，要求卡片的重力远________钩码的重力，目的是忽略卡片重力对实验的影响。 7. 验证二力平衡的两个力是否作用在同一物体上，可采用的方法是________，观察卡片是否还能保持平衡。 8. 若实验中滑轮高度不同，只要两个拉力满足二力平衡的条件，对实验结果________（选填“有”或“没有”）影响。 （三）二力平衡条件的应用 1. 利用二力平衡条件，可根据其中一个力的大小和方向，推断出另一个力的________和________。 2. 静止在斜面上的物体________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，它受到的重力、支持力和摩擦力相互平衡。 3. 用弹簧测力计拉着物体在水平面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数等于物体受到的________大小，因为这两个力是一对平衡力。 4. 重50N的物体静止在水平地面上，它受到的支持力大小为________，方向________。 5. 匀速上升的气球，受到的浮力和重力是一对________，若浮力大小为100N，则重力大小为________。 （四）平衡力与相互作用力的区别 1. 平衡力作用在________物体上，相互作用力作用在________物体上，这是二者最根本的区别。 2. 相互作用力的性质一定________（选填“相同”或“不同”），而平衡力的性质不一定相同。 3. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对________；书的重力和桌面对书的支持力是一对________。 4. 相互作用力和平衡力都满足大小________、方向________、作用在同一直线上的特点。 5. 物体间的相互作用力总是同时________、同时________，而平衡力中一个力消失，另一个力可能仍然存在。 参考答案 第一节 牛顿第一定律 （一）阻力对物体运动的影响 1. 维持物体运动 2. 同一高度；速度 3. 摩擦力；慢 4. 匀速直线运动 5. 实验探究 （二）牛顿第一定律 1. 力；静止；匀速直线运动 2. 惯性；经验事实；科学推理 3. 改变物体运动状态 4. 静止；匀速直线运动 5. 静止；匀速直线运动 （三）惯性 1. 原来运动状态不变 2. 一切；任何 3. 质量；质量 4. 惯性 5. 跳远助跑（合理即可）；保持车距（合理即可） 6. 惯性；惯性 7. 惯性 8. 质量 第二节 力的合成 （一）合力的概念 1. 相同 2. 等效替代 3. 同时 4. 力的合成 5. 等效替代 （二）同一直线上二力的合成 1. 之和；相同 2. F₁ + F₂ 3. 之差；较大力 4. F₁ - F₂ 5. 8N；2N 6. 12N；竖直向下 7. 15N；竖直向下 8. 相等；相反 9. 7N；3N（合理即可） 10. 合成 第三节 二力平衡 （一）平衡状态与力的平衡 1. 静止；匀速直线运动 2. 平衡 3. 不变；非平衡力 4. 静止；平衡力 5. 匀速直线运动；阻力 （二）二力平衡的条件 1. 同一个；相等；相反；同一直线 2. 摩擦力 3. 改变拉力的方向；大小 4. 扭转 5. 不是 6. 小于 7. 剪断小卡片 8. 没有 （三）二力平衡条件的应用 1. 大小；方向 2. 是 3. 摩擦力 4. 50N；竖直向上 5. 平衡力；100N （四）平衡力与相互作用力的区别 1. 同一个；两个不同的 2. 相同 3. 相互作用力；平衡力 4. 相等；相反 5. 产生；消失 学科网（北京）股份有限公司 $