精品解析：2026年广东肇庆市封开县中考二模化学试题

2026年封开县初中毕业班第二次模拟考试 化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cu-64 一、选择题(本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1. “美丽中国我先行”，下列不符合该主题的是 A. 在餐厅使用一次性餐具 B. 使用新能源汽车 C. 生活中垃圾分类 D. 污水处理达标后排放 【答案】A 【解析】 【详解】A、使用一次性餐具会产生大量难以降解的垃圾（如塑料），加剧“白色污染”，浪费资源且增加环境负担，故A符合题意； B、使用新能源汽车，可以减少化石燃料使用和尾气排放，降低空气污染，故B不符合题意； C、垃圾分类可以提高资源利用率，减少污染和填埋或焚烧压力，故C不符合题意； D、污水处理达标后排放，可防止水体污染，保护水资源，故D不符合题意。 故选A。 2. 下面化学用语表示正确的是 A. 锌：zn B. 氯化钙： C. 镁离子： D. 四个磷原子： 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据元素符号的书写方法，第一个字母要大写，第二个字母要小写，则锌元素符号为Zn，故选项化学用语表示不正确； B、氯化钙中钙元素的化合价为+2，氯元素的化合价为-1，其化学式为，故选项化学用语表示正确； C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则镁离子可表示为Mg2+，故选项化学用语表示不正确； D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则四个磷原子可表示为4P，故选项化学用语表示不正确。 故选B。 3. 贫血的人可以多吃菠菜，每100g菠菜中含铁2.9mg。这里的“铁”是指 A. 铁原子 B. 铁元素 C. 铁单质 D. 铁离子 【答案】B 【解析】 【详解】物质由元素组成，每100g菠菜中含铁2.9mg，这里的“铁”是强调宏观上存在的元素。 故选：B。 4. 化学使生活更美好，下列做法不可行的是 A. 用活性炭检验软、硬水 B. 用食醋除铁锈 C. 用小苏打片治疗胃酸过多 D. 用生石灰作食品干燥剂 【答案】A 【解析】 【详解】A、活性炭具有吸附性，常用于除去水中色素和异味，不可用于检验软、硬水，方法不可行； B、铁锈的主要成分是三氧化二铁，可与酸性物质反应，所以常用酸来除锈，方法可行； C、小苏打片能与胃酸中的盐酸反应并且碱性很弱，可用于治疗胃酸过多，方法可行； D、生石灰能吸收空气中的水蒸气生成氢氧化钙，可用作食品干燥剂，方法可行； 故选A。 5. 下列物质的分类正确的是（ ） A. 活泼金属：镁、铝、铜 B. 碳单质：金刚石、石墨、C60 C. 氧化物：水、氧化铁、熟石灰 D. 混合物：空气、石油、甲烷 【答案】B 【解析】 【详解】A、镁、铝在金属活动性顺序中排在氢之前，属于活泼金属，铜在金属活动性顺序中排在氢之后，属于不活泼金属，选项A不正确； B、单质是由一种元素组成的纯净物。金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的纯净物，都是碳单质，选项B正确； C、氧化物是两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，水、氧化铁都是氧化物，熟石灰是氢氧化钙的俗称，由钙、氧、氢三种元素组成，不属于氧化物，选项C不正确； D、混合物是由两种或两种以上物质混合而成的物质，空气、石油都是混合物，而甲烷是由一种物质组成的纯净物，选项D不正确。故选B。 6. 能源与生活息息相关。下列说法不正确的是 A. 石油属于化石燃料，是不可再生能源 B. 乙醇汽油用作汽车燃料可减少空气污染 C. 天然气燃烧产生的二氧化碳可造成酸雨 D. 太阳能电池可将太阳能转化为电能 【答案】C 【解析】 【详解】A.煤、石油、天然气都属于化石燃料，形成过程需要数百万年，是不可再生能源，表述正确； B.乙醇燃烧产物仅为二氧化碳和水，无硫氧化物、氮氧化物等有害气体，乙醇汽油作汽车燃料可减少空气污染，表述正确； C.酸雨指的降水，主要由二氧化硫、氮氧化物排放引发，二氧化碳是温室气体，不会造成酸雨，表述错误； D.太阳能电池的功能就是将太阳能直接转化为电能，表述正确。 7. 下图所示实验操作不正确的是 A. 检查气密性 B. 点燃酒精灯 C. 滴加液体 D. 取液体药品 【答案】D 【解析】 【详解】A、检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口产生气泡，且松开手后导管口上升一段液柱，说明装置气密性良好，A选项正确； B、点燃酒精灯需要使用火柴，B选项正确； C、向试管中滴加液体时，应将胶头滴管置于试管口正上方悬空滴加，C选项正确； D、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，图中取下的瓶塞没有倒放在桌面上，试管口没有紧挨着试剂瓶瓶口，D选项错误。 故选：D。 8. 扬扬同学发现染布前可以用盐酸洗去布料表面部分碱性物质（如KOH），染色后用5%，10%，20%的醋酸溶液与等浓度等质量的KOH溶液反应，pH值变化如下图。下列选项正确的是 A. KOH来源： B. 扬扬用盐酸清洗布料后不用用水冲洗，因为盐酸没有腐蚀性 C. 如图所示，醋酸浓度越高所需醋酸溶液体积越大 D. 由图像可知，随着不同浓度的醋酸溶液用量的增加，pH值趋近于4.0 【答案】D 【解析】 【详解】A、该方程式未配平，氢氧化钾前面化学计量数应为2，该项错误； B、盐酸具有腐蚀性，该项错误； C、如图所示，醋酸浓度越高所需醋酸溶液体积越小，该项错误； D、由图像可知，随着不同浓度的醋酸溶液用量的增加，pH值趋近于4.0，该项正确； 故选D。 9. 化学核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是 A 化学观念 和的分子构成不同，所以化学性质存在明显差异 B 科学思维 水、干冰、澄清石灰水都属于氧化物 C 科学探究与实践 在燃着的蜡烛上方罩一个干燥的烧杯，探究燃烧产物是否有水 D 科学态度与责任 实验后的废液集中回收处理，符合绿色化学理念 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、CO和CO2的分子构成不同，不同种分子化学性质不同，所以它们的化学性质存在明显差异，A选项正确； B、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。水（H2O）和干冰（CO2）都属于氧化物，而澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于混合物，不属于氧化物，B选项错误； C、在燃着的蜡烛上方罩一个干燥的烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明燃烧产物中有水，该方法可以探究燃烧产物是否有水，C选项正确； D、实验后的废液集中回收处理，能防止污染环境，符合绿色化学理念，D选项正确。 故选：B。 10. 钷可为航天器提供动力。钷元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是 A. 钷的原子序数为61 B. 钷的元素符号为Pm C. 钷原子的核外电子数为61 D. 钷元素的相对原子质量为145g 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为61，故A正确； B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，钷的元素符号为Pm，故B正确； C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为61；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数=61，故C正确； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为91.22，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故D错误。 故选D。 侯德榜是我国化学工业的先驱，其发明的“侯氏制碱法”为我国基本化工原料工业奠定了基础。“侯氏制碱法”的简易流程如图甲所示。完成下面小题。 11. 根据如图乙所示的溶解度曲线，判断沉淀池中生成的沉淀为 A. NaCl B. NH4Cl C. NaHCO3 D. NH4Cl和NaCl 12. 已知X为某种气体，其化学式为 A. CO2 B. HCl C. CO D. NH3 13. 纯碱(Na2CO3)在工业生产中常作为碱使用。下列关于Na2CO3的说法错误的是 A. 水溶液呈碱性 B. 属于碱 C. 与稀盐酸反应可产生CO2 D. 广泛用于玻璃、造纸、纺织等工业生产 【答案】11. C 12. A 13. B 【解析】 【11题详解】 沉淀池中的反应为氯化钠、氨气、二氧化碳与水反应生成碳酸氢钠和氯化铵，根据如图乙所示的溶解度曲线，碳酸氢钠的溶解度远远小于氯化铵和氯化钠，结合煅烧炉反应产生碳酸钠，可知沉淀为碳酸氢钠。 故选C； 【12题详解】 反应沉淀出的碳酸氢钠加入分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，故X为二氧化碳。 故选A； 【13题详解】 A、碳酸钠溶液显碱性，所以俗称纯碱，选项正确； B、碳酸钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐，选项错误； C、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，选项正确； D、碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织等工业生产，选项正确； 故选B。 14. 下列实验设计能达到实验目的的是 实验目的 探究 Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 验证质量守恒定律 探究铁锈蚀的条件 验证 MnO2的催化作用 实验设计 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁和硫酸铜、硝酸银均能发生反应，说明了活动性Fe>Cu，Fe> Ag，无法比较银和铜的金属活动性，故选项实验设计不能达到实验目的； B、锌和稀硫酸反应生成氢气，反应后氢气逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验设计不能达到实验目的； C、第一支试管中只能与干燥的空气接触，第二支试管中的铁钉只能与水接触，一段时间后，两支试管的铁钉均没有生锈，不能用于探究铁生锈条件，故选项实验设计不能达到实验目的； D、图中实验，加入二氧化锰的试管中有大量气泡产生，可验证MnO2的催化作用，故选项实验设计能达到实验目的。 故选D。 15. 探究H2O2分解速率的影响因素，下列分析正确的是 实验编号 H2O2溶液 催化剂(0.1g) 温度/℃ 体积/mL 溶质质量分数/% ① 5 10 — 20 ② 5 10 MnO2粉末 20 ③ 5 5 MnO2粉末 20 ④ 5 5 MnO2粉末 40 ⑤ 5 5 Fe2O3粉末 20 A. ①④探究有无催化剂的影响 B. ②③探究H2O2溶液浓度的影响 C. ②④探究反应温度的影响 D. ④⑤探究催化剂种类的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据对比实验中，控制变量唯一的原则，①中没有加入催化剂，④中加入了催化剂，但是①④的温度也不同，所以不能用于探究有无催化剂的影响，故A错误； B、②③中除了过氧化氢溶液的溶质质量分数不同外，其他条件均 相同，可探究H2O2溶液浓度的影响，故B正确； C、②④中过氧化氢溶液的溶质质量分数和温度均不同，不能用于探究反应温度的影响，故C错误； D、④⑤中催化剂种类和温度均不同，不能用于探究催化剂种类的影响，故D错误； 故选：B。 二、填空题(本大题包括2小题，共15分) 16. 氮是自然界各种生物体生命活动不可缺少的重要元素，自然界中氮的循环如图所示。 （1）将大气中的氮气转化为氮的化合物的过程叫做氮的固定。①②③④中属于氮的固定的是________。 （2）NH4HCO3是常见的氮肥，其化学名称是________。 （3）氨（NH3）或铵盐被硝化细菌氧化成亚硝酸盐。写出一种属于亚硝酸盐的物质的化学式________。 （4）长期施用铵态氮肥，可能造成土壤酸化。往酸化的土壤中施加牡蛎壳粉（主要成分为CaCO3），土壤的pH________（填“升高”、“不变”或“降低”）。 （5）使用下列物质不能达到改良酸性土壤目的的是_______。 A. 生石灰 B. 氯化钾 C. 石灰乳 D. 草木灰（含碳酸钾） 【答案】（1）① （2）碳酸氢铵 （3）NaNO2（合理即可） （4）升高 （5）B 【解析】 【小问1详解】 将大气中的氮气转化为氮的化合物的过程叫做氮的固定，根据图像，①②③④中只有过程①将大气中的氮气转化为氮的化合物，故填：①。 【小问2详解】 NH4HCO3的化学名称是碳酸氢铵。 【小问3详解】 根据图像，亚硝酸盐含有，盐类由酸根阴离子与金属阳离子（或铵根离子）构成，是阴离子，则亚硝酸盐中可能含有的阳离子有：Na+、K+、等，则亚硝酸盐有：NaNO2、KNO2、NH4NO2等。 【小问4详解】 牡蛎壳粉主要成分为CaCO3，CaCO3可以与酸反应生成盐、二氧化碳、水，从而减少土壤中的酸，使得土壤酸性减弱，pH升高。 【小问5详解】 A、生石灰能与酸反应生成盐和水，可以改良酸性土壤，A选项不符合题意； B、氯化钾与酸不反应，无法改良酸性土壤，B选项符合题意； C、石灰乳是Ca(OH)2，Ca(OH)2能与酸反应生成盐和水，可以改良酸性土壤，C选项不符合题意； D、草木灰含有碳酸钾，碳酸钾能与酸反应生成盐、二氧化碳、水，可以改良酸性土壤，D选项不符合题意。 故选：B。 17. H2被视为未来理想的清洁能源，科学家对氢的研究从未停歇。 （1）H2是清洁能源的原因是_________________________。 （2）2020年5月，Nature期刊报道了一种新型催化剂用于光催化分解水，结果表明，水分解生成的两种气体的体积与时间的关系如图所示，其中表示氢气的是___________（填“a”或“b”）。 （3）2020年5月，科学家在Science期刊上首次报道了原子与分子的“最简单”反应存在两种路径，并用先进技术手段拍下了该反应的影像资料，其中一种路径的简化示意图如图所示。 此“最简单”反应中，表示H原子，表示D原子。D原子核中有___个质子，此反应中涉及的元素种类有___________种。该反应可表示为H+______→ H2+_________ 。 【答案】 ①. 氢气燃烧生成水，无污染 ②. a ③. 1 ④. 1 ⑤. HD ⑥. D 【解析】 【分析】 【详解】（1）氢气燃烧生成水，无污染，所以是未来最理想的清洁能源． （2）从图中可以看出，气体a与气体b的体积的比例始终都大约是2：1，电解水生成的氢气和氧气的气体体积比大约是2：1，所以a是氢气； （3）从图中知道：D原子核内有1个质子和1个中子，H原子核内有1个质子，元素是具有相同的质子数（或核电荷数）的同一类原子的总称，所以此反应中涉及的元素种类有1种；化学反应的本质是分子破裂，原子重新组合；该反应可表示为H+ HD→H2+ D。 三、实验题(本大题包括2小题，共20分) 【基础实验知识考查】 18. 根据如图中的实验装置问答： （1）仪器a的名称是___________。 （2）用装置A制取CO2，分液漏斗中盛装的药品是___________；用装置C收集CO2，气体应从导管口___________（填“b”或“c”）通入。 （3）用装置B制取O2，检查装置气密性的操作是___________，试管中反应的化学方程式为___________。 （4）某同学在学习氮肥时，查阅资料： ①氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水 ②氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。 实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是___________；制得的氨气___________（填“能”或“不能”）用装置D收集。 【答案】 ①. 锥形瓶 ②. 稀盐酸 ③. b ④. 将导气管伸入水中，用手捂住试管，导气管末端有气泡冒出，说明气密性好 ⑤. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ⑥. 生石灰和水反应生成氢氧化钙放热 ⑦. 不能 【解析】 【分析】 【详解】（1）由图可知，a为锥形瓶，故填：锥形瓶。 （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，分液漏斗中盛装的药品是稀盐酸，二氧化碳密度比空气大，用装置C收集CO2，气体应从导管口b通入，故填：稀盐酸；b。 （3）用装置B制取O2，检查装置气密性的操作是将导气管伸入水中，用手捂住试管，导气管末端有气泡冒出，说明气密性好，高锰酸钾加热生成锰酸钾二氧化锰和氧气，该反应需要加热，发射装置可选B，故试管中反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：将导气管伸入水中，用手捂住试管，导气管末端有气泡冒出，说明气密性好；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 （4）生石灰和水反应生成氢氧化钙放热，氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气，故实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气，氨气极易溶于水，不能用排水法收集，故填：生石灰和水反应生成氢氧化钙放热；不能。 【科学探究题】 19. 水是生命之源，我县某学校实践小组学生在老师的指导下开展了有关“水的净化”的项目式学习活动。 【活动一】了解水的净化 实践小组小乐同学参加贺江环保实践活动，取一瓶贺江水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题： （1）取水后加入明矾的作用是_________。 （2）进行过滤时，下列做法错误的是_________(填序号)。 A. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B. 漏斗下端口不能接触烧杯的内壁 C. 滤纸的边缘要低于漏斗口 D. 液面不要低于滤纸边缘 （3）向滤液中加入活性炭，利用其_________性，除去水样中的色素和异味。 （4）消毒剂高铁酸钠()集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钠中铁元素的化合价为_________。 （5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_________。 【活动二】了解航天员在太空中氧气和水的相互转化 航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了“合”与“分”的思想。 “合”的思想 液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力，实验室进行氢气燃烧的实验如图1所示，该反应的微观示意图如图2所示： （6）点燃纯净的氢气，可观察到的现象是产生_________色火焰。 “分”的思想 （7）航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得，该反应的化学反应方程式是_________。 （8）如图3是电解水的实验装置，其中负极产物为_________。 （9）“合”与“分”的思想通过以上事实，证明了水是由_________组成。 【答案】（1）吸附水中悬浮杂质，使其沉降 （2）BD （3）吸附 （4）+6 （5）防止加热时暴沸 （6）淡蓝 （7） （8）氢气## （9）氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水后会形成胶状物，能够吸附水中悬浮的不溶性小颗粒杂质，使杂质聚集、体积变大，最终沉降下来，是净水流程中常用的絮凝剂。 【小问2详解】 过滤操作需遵循 “一贴二低三靠” 原则： A.玻璃棒靠在三层滤纸一侧，可避免戳破滤纸，操作正确； B.漏斗下端管口必须紧靠烧杯内壁，防止过滤时液体飞溅，该操作错误； C.滤纸边缘低于漏斗口，避免液体从滤纸与漏斗的缝隙流出，操作正确； D.液面必须低于滤纸边缘，否则液体会从滤纸和漏斗之间流下，导致过滤失败，该操作错误。 【小问3详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，具备吸附性，可以通过物理吸附除去水中的色素和异味，该过程没有新物质生成，属于物理变化。 【小问4详解】 根据 “化合物中各元素正负化合价代数和为 0” 计算： 中Na为 + 1 价，O为 - 2 价，设Fe的化合价为 x ，则： (+1)×2+x+(−2)×4=0 ，解得 x=+6 。 【小问5详解】 蒸馏加热时，液体容易出现剧烈沸腾（暴沸）的现象，碎瓷片（沸石）可以提供汽化中心，防止液体暴沸，避免液体冲出装置造成危险。 【小问6详解】 纯净的氢气在空气中安静燃烧，会产生淡蓝色火焰，放出热量； 【小问7详解】 电解水时，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式略。 【小问8详解】 电解水的规律可总结为 “正氧负氢，氢二氧一”，与电源负极相连的电极产生氢气。 【小问9详解】 氢气燃烧是氢气与氧气化合生成水，电解水是水分解生成氢气和氧气。根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，两个实验共同证明：水是由氢元素和氧元素组成的。 四、综合能力题(本大题包括1小题，共10分) 20. 碳酸锂()广泛应用于电池、陶瓷和医药等领域。利用浓缩后的盐湖卤水(含有、、和)制备的工艺流程如下： 回答下列问题： （1）浓缩后的盐湖卤水中含有的金属阳离子除外，还有_________(填离子符号)。 （2）“除杂1”所得滤渣的主要成分除外，还有_________。 （3）“滤液2”显性_________(填“酸”、“中”或“碱”)。 （4）结合下图分析： “调pH”至溶液显中性，“操作1”为_________。 （5）“滤液3”一定是_________(填化学式)的饱和溶液。 （6）“沉锂”时发生反应的化学方程式为_________。 【答案】（1）、 （2） （3）碱 （4）蒸发结晶 （5） （6）(或) 【解析】 【小问1详解】 浓缩盐湖卤水中的溶质为、、、，解离出的金属阳离子除外，还有、。 【小问2详解】 “除杂1”加入，与反应生成难溶的沉淀，因此滤渣除外还有。 【小问3详解】 “除杂2”加入过量，反应后滤液2中含有过量的和反应生成的，二者均显碱性，因此滤液2显碱性。 【小问4详解】 由溶解度曲线可知，溶解度受温度影响很小，溶解度随温度升高显著增大，因此采用蒸发结晶的方式析出固体，留在溶液中。 【小问5详解】 操作1有晶体析出，有晶体析出的剩余溶液对应溶质的饱和溶液，因此滤液3是的饱和溶液。 【小问6详解】 滤液3中的与加入的饱和发生复分解反应，生成沉淀和。 五、计算题(本大题包括1小题，共10分) 21. 化学链燃烧技术指用载氧体(金属氧化物)将空气中的氧传输至燃料的新技术。基于载氧体的甲烷化学链燃烧技术如下图所示： （1）空气反应器中与空气中_________的发生反应生成，该反应的基本类型是_________。 （2）从空气反应器排出的气体中体积分数随反应温度的变化关系如题21-2图所示。空气反应器中最适宜的反应温度范围是_________(填字母)。 a． b． c． d． （3）在燃料反应器中发生如下反应：，若要使充分反应，至少需要的质量为多少？(写出计算过程) 【答案】（1） ①. 氧气## ②. 化合反应 （2）a （3）解：设需要CuO的质量为x x=64 kg 答：至少需要CuO的质量为64 kg。 【解析】 【小问1详解】 空气反应器中得氧生成，反应物为和空气中的，反应为，两种物质生成一种，属于化合反应。 【小问2详解】 空气反应器的目的是让与充分反应生成，排出气体中体积分数越低，说明消耗越充分。由图可知800∼900∘C时排出体积分数最低，因此该温度范围最适宜。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年封开县初中毕业班第二次模拟考试 化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cu-64 一、选择题(本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1. “美丽中国我先行”，下列不符合该主题的是 A. 在餐厅使用一次性餐具 B. 使用新能源汽车 C. 生活中垃圾分类 D. 污水处理达标后排放 2. 下面化学用语表示正确的是 A. 锌：zn B. 氯化钙： C. 镁离子： D. 四个磷原子： 3. 贫血的人可以多吃菠菜，每100g菠菜中含铁2.9mg。这里的“铁”是指 A. 铁原子 B. 铁元素 C. 铁单质 D. 铁离子 4. 化学使生活更美好，下列做法不可行的是 A. 用活性炭检验软、硬水 B. 用食醋除铁锈 C. 用小苏打片治疗胃酸过多 D. 用生石灰作食品干燥剂 5. 下列物质的分类正确的是（ ） A. 活泼金属：镁、铝、铜 B. 碳单质：金刚石、石墨、C60 C. 氧化物：水、氧化铁、熟石灰 D. 混合物：空气、石油、甲烷 6. 能源与生活息息相关。下列说法不正确的是 A. 石油属于化石燃料，是不可再生能源 B. 乙醇汽油用作汽车燃料可减少空气污染 C. 天然气燃烧产生的二氧化碳可造成酸雨 D. 太阳能电池可将太阳能转化为电能 7. 下图所示实验操作不正确的是 A. 检查气密性 B. 点燃酒精灯 C. 滴加液体 D. 取液体药品 8. 扬扬同学发现染布前可以用盐酸洗去布料表面部分碱性物质（如KOH），染色后用5%，10%，20%的醋酸溶液与等浓度等质量的KOH溶液反应，pH值变化如下图。下列选项正确的是 A. KOH来源： B. 扬扬用盐酸清洗布料后不用用水冲洗，因为盐酸没有腐蚀性 C. 如图所示，醋酸浓度越高所需醋酸溶液体积越大 D. 由图像可知，随着不同浓度的醋酸溶液用量的增加，pH值趋近于4.0 9. 化学核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是 A 化学观念 和的分子构成不同，所以化学性质存在明显差异 B 科学思维 水、干冰、澄清石灰水都属于氧化物 C 科学探究与实践 在燃着的蜡烛上方罩一个干燥的烧杯，探究燃烧产物是否有水 D 科学态度与责任 实验后的废液集中回收处理，符合绿色化学理念 A. A B. B C. C D. D 10. 钷可为航天器提供动力。钷元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是 A. 钷的原子序数为61 B. 钷的元素符号为Pm C. 钷原子的核外电子数为61 D. 钷元素的相对原子质量为145g 侯德榜是我国化学工业的先驱，其发明的“侯氏制碱法”为我国基本化工原料工业奠定了基础。“侯氏制碱法”的简易流程如图甲所示。完成下面小题。 11. 根据如图乙所示的溶解度曲线，判断沉淀池中生成的沉淀为 A. NaCl B. NH4Cl C. NaHCO3 D. NH4Cl和NaCl 12. 已知X为某种气体，其化学式为 A. CO2 B. HCl C. CO D. NH3 13. 纯碱(Na2CO3)在工业生产中常作为碱使用。下列关于Na2CO3的说法错误的是 A. 水溶液呈碱性 B. 属于碱 C. 与稀盐酸反应可产生CO2 D. 广泛用于玻璃、造纸、纺织等工业生产 14. 下列实验设计能达到实验目的的是 实验目的 探究 Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 验证质量守恒定律 探究铁锈蚀的条件 验证 MnO2的催化作用 实验设计 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 15. 探究H2O2分解速率的影响因素，下列分析正确的是 实验编号 H2O2溶液 催化剂(0.1g) 温度/℃ 体积/mL 溶质质量分数/% ① 5 10 — 20 ② 5 10 MnO2粉末 20 ③ 5 5 MnO2粉末 20 ④ 5 5 MnO2粉末 40 ⑤ 5 5 Fe2O3粉末 20 A. ①④探究有无催化剂的影响 B. ②③探究H2O2溶液浓度的影响 C. ②④探究反应温度的影响 D. ④⑤探究催化剂种类的影响 二、填空题(本大题包括2小题，共15分) 16. 氮是自然界各种生物体生命活动不可缺少的重要元素，自然界中氮的循环如图所示。 （1）将大气中的氮气转化为氮的化合物的过程叫做氮的固定。①②③④中属于氮的固定的是________。 （2）NH4HCO3是常见的氮肥，其化学名称是________。 （3）氨（NH3）或铵盐被硝化细菌氧化成亚硝酸盐。写出一种属于亚硝酸盐的物质的化学式________。 （4）长期施用铵态氮肥，可能造成土壤酸化。往酸化的土壤中施加牡蛎壳粉（主要成分为CaCO3），土壤的pH________（填“升高”、“不变”或“降低”）。 （5）使用下列物质不能达到改良酸性土壤目的的是_______。 A. 生石灰 B. 氯化钾 C. 石灰乳 D. 草木灰（含碳酸钾） 17. H2被视为未来理想的清洁能源，科学家对氢的研究从未停歇。 （1）H2是清洁能源的原因是_________________________。 （2）2020年5月，Nature期刊报道了一种新型催化剂用于光催化分解水，结果表明，水分解生成的两种气体的体积与时间的关系如图所示，其中表示氢气的是___________（填“a”或“b”）。 （3）2020年5月，科学家在Science期刊上首次报道了原子与分子的“最简单”反应存在两种路径，并用先进技术手段拍下了该反应的影像资料，其中一种路径的简化示意图如图所示。 此“最简单”反应中，表示H原子，表示D原子。D原子核中有___个质子，此反应中涉及的元素种类有___________种。该反应可表示为H+______→ H2+_________ 。 三、实验题(本大题包括2小题，共20分) 【基础实验知识考查】 18. 根据如图中的实验装置问答： （1）仪器a的名称是___________。 （2）用装置A制取CO2，分液漏斗中盛装的药品是___________；用装置C收集CO2，气体应从导管口___________（填“b”或“c”）通入。 （3）用装置B制取O2，检查装置气密性的操作是___________，试管中反应的化学方程式为___________。 （4）某同学在学习氮肥时，查阅资料： ①氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水 ②氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。 实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是___________；制得的氨气___________（填“能”或“不能”）用装置D收集。 【科学探究题】 19. 水是生命之源，我县某学校实践小组学生在老师的指导下开展了有关“水的净化”的项目式学习活动。 【活动一】了解水的净化 实践小组小乐同学参加贺江环保实践活动，取一瓶贺江水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题： （1）取水后加入明矾的作用是_________。 （2）进行过滤时，下列做法错误的是_________(填序号)。 A. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B. 漏斗下端口不能接触烧杯的内壁 C. 滤纸的边缘要低于漏斗口 D. 液面不要低于滤纸边缘 （3）向滤液中加入活性炭，利用其_________性，除去水样中的色素和异味。 （4）消毒剂高铁酸钠()集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钠中铁元素的化合价为_________。 （5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_________。 【活动二】了解航天员在太空中氧气和水的相互转化 航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了“合”与“分”的思想。 “合”的思想 液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力，实验室进行氢气燃烧的实验如图1所示，该反应的微观示意图如图2所示： （6）点燃纯净的氢气，可观察到的现象是产生_________色火焰。 “分”的思想 （7）航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得，该反应的化学反应方程式是_________。 （8）如图3是电解水的实验装置，其中负极产物为_________。 （9）“合”与“分”的思想通过以上事实，证明了水是由_________组成。 四、综合能力题(本大题包括1小题，共10分) 20. 碳酸锂()广泛应用于电池、陶瓷和医药等领域。利用浓缩后的盐湖卤水(含有、、和)制备的工艺流程如下： 回答下列问题： （1）浓缩后的盐湖卤水中含有的金属阳离子除外，还有_________(填离子符号)。 （2）“除杂1”所得滤渣的主要成分除外，还有_________。 （3）“滤液2”显性_________(填“酸”、“中”或“碱”)。 （4）结合下图分析： “调pH”至溶液显中性，“操作1”为_________。 （5）“滤液3”一定是_________(填化学式)的饱和溶液。 （6）“沉锂”时发生反应的化学方程式为_________。 五、计算题(本大题包括1小题，共10分) 21. 化学链燃烧技术指用载氧体(金属氧化物)将空气中的氧传输至燃料的新技术。基于载氧体的甲烷化学链燃烧技术如下图所示： （1）空气反应器中与空气中_________的发生反应生成，该反应的基本类型是_________。 （2）从空气反应器排出的气体中体积分数随反应温度的变化关系如题21-2图所示。空气反应器中最适宜的反应温度范围是_________(填字母)。 a． b． c． d． （3）在燃料反应器中发生如下反应：，若要使充分反应，至少需要的质量为多少？(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $