5.3 正确运用复合判断 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦“正确运用复合判断”，系统讲解联言、选言、假言判断的结构、逻辑性质及真假值特征，通过案例导入（如憨汉持竿进城、墨子论辩）衔接简单判断知识，以预习问题链和实例分析为支架帮助学生构建逻辑框架。 其亮点在于理论与实践结合，依托“绿水青山与金山银山”等政策案例培养政治认同，通过新闻言论逻辑谬误辨析强化法治意识，用真值表和对比表格明晰逻辑规则，助力学生提升科学精神与理性思维，教师可借助结构化内容高效开展逻辑教学。

第二单元 遵循逻辑思维规则 第五课 《正确运用判断》 复合判断及其种类 5.3正确运用复合判断 正确运用联言判断 1 2 3 4 正确运用选言判断 正确运用假言判断 1 学习目标 核心素养 1.掌握联言判断、选言判断与假言判断的结构、逻辑性质、类型和真假值特征，明确正确运用的要求。 2.正确识别和运用不同类型的复合判断。 1. 科学精神：依托热点与教材探究素材，厘清复合判断分类、逻辑特征，自觉规范逻辑表达。 2. 法治意识/公共参与：能用复合判断辨析新闻表述、网络言论错误逻辑，理性参与公共讨论。 3. 政治认同：结合民生、科技热点体会政策表述的严谨逻辑，感悟科学决策。 学习目标及核心素养 5.3课前预习—正确运用复合判断 第一目：复合判断及其种类 1.复合判断的含义和结构是什么 2.复合判断的种类有哪些 第二目：正确运用联言判断 1.联言判断的含义是什么 2.联言判断的构成是什么 3.联言判断的真假情况（真假值） 4.正确运用联言判断的意义是什么 第三目：正确运用选言判断 1.选言判断的含义是什么 2.选言判断的构成是什么 3.选言判断的种类有哪些 4.选言判断的真假情况（真假值） 5.正确运用选言判断的注意事项和意义是什么 第四目：正确运用假言判断 1.条件关系是什么 2.假言判断的含义是什么 3.假言判断的结构是什么 4.假言判断的种类有哪些 5.假言判断的真假情况（真假值） 6.假言判断真假的决定因素是什么 7.正确运用假言判断的前提是什么 8.判断有何重要性 复合判断及其种类 壹 认识对象的情况是多种多样的，仅仅依靠简单判断并不能全面地反映对象的情况。 这就需要运用复合判断。 一、复合判断及其种类 1、运用复合判断的必要性： 例如：把握我国的发展理念：我们既要绿水青山，也要金山银山。 （1）含义： （2）构成： 是其本身包含其他判断的判断。 它由支判断+联结词两部分组成。 如：我们既要绿水青山，也要金山银山”。 联结词 支判断1 支判断2 ①支判断是组成复合判断的判断 ②联结词是联结支判断的词项 我们要绿水青山 我们要金山银山 一、复合判断及其种类 2、复合判断的含义及其组成： 示例一：我们既要绿水青山，也要金山银山。 要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。 只要你说得对，我们就改正。 对比以上三个判断，说一说它们的异同。 3.复合判断的种类 根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类。 (1)有的是断定对象的几种情况同时存在——联言判断 (3)有的是对对象之间的条件联系加以断定——假言判断 (2)有的是断定对象的可能情况——选言判断 联言判断中的“联”,就是联结的意思,所以表明同时存在的情况; 选言判断中的“选”,就是选择的意思,所以表明可能的情况; 假言判断中的“假”,就是假设的意思,所以表明假设的情况。 一、复合判断及其种类 正确运用联言判断 贰 小华读了某篇散文后，评论道：“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。” 小浩读后说：“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对，但说它富有哲理实在谈不上。” 小华反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认它文笔生动，这不是自相矛盾吗？” 思考：(1)小华的评论属于什么判断？ 例：这篇散文不但文笔生动，并且这篇散文富有哲理。 析：这篇散文文笔生动 并且 这篇散文富有哲理。 联言支 联言支 联结项 是一个联言判断，由两个支判断和一个联结词组成。两个支判断是：“这篇散文文笔生动”和“这篇散文富有哲理”，联结词是：“不但…而且…”。 小华读了某篇散文后，评论道：“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。” 小浩读后说：“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对，但说它富有哲理实在谈不上。” 小华反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认它文笔生动，这不是自相矛盾吗？” 思考：(2)上述对话中谁的话不合乎逻辑，为什么？ 小华反驳的话不合逻辑，因为如果联言判断是假的，那么，既可能是由构成联言判断的所有的支判断都是假的导致的，也可能是由某个或某些支判断是假的导致的，不同意是因为小浩否认了散文富有哲理。 1.联言判断的含义 联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。 2.联言判断的结构 联言判断由联结项和联言支两部分组成。例：泰山既雄伟又壮丽 联言支 组成联言判断的支判断叫作联言支。一个联言判断至少包含两个联言支。 联结项 ①常常用来联结联言支的词项，叫做联言判断的联结项； ②联结项举例：“并且”、“既……又……”、“不但……而且……”、“虽然……但是……”等； 知识拓展:联言判断 (1)联言判断常用并列复句、递进复句、承接复句和转折复句表示。 ①并列复句（没有主次之分）： 从门到窗户是七步，从窗户到门也是七步；我和我的小伙伴们都惊呆了。 ②递进复句（顺序固定，后句比前句更进一层）： 他不仅是班长，而且是校学生会主席；小晴不但会说英语，而且还会说韩语。 ③承接复句（一个接一个有先后顺序）： 他披上大衣，走到院子里。 ④转折复句（前后句意思相反或相对）： 张强虽然不太聪明，但是很努力；我想低调，但是实力不允许。 (2)当联言支的主项或谓项相同时，联言判断也可以用单句表示。 ①主项相同：“鲁迅是文学家，鲁迅是思想家”。——“鲁迅是文学家、思想家。” ②谓项相同：“小刘是球迷。小赵是球迷。”——“小刘和小赵是球迷。” (3)在日常语言表达中，联言判断的联结项有时可以省略。 红了樱桃，绿了芭蕉。此商品物美价廉 知识拓展:区别联言判断和关系判断 解析：①变成“小张是球迷，小李也是球迷”，句子成立。 ②变成“小张是同乡，小李也是同乡”，句子不成立。 因此，①是联言判断，②是关系判断。 方法：将单句变成复句看是否成立，联言判断变成复句后，每个分句都成立；关系判断变成复句后，两个分句都不成立。 思考：①小张和小李是球迷。②小张和小李是同乡。以上属于什么判断？ 以下判断是联言判断吗？是否为真？ 1.鹿晗不仅是歌手，还是演员。 2.贪污是一种违纪行为，但不是一种违法行为。 3.哺乳动物不是恒温动物，也非脊椎动物 联言判断是断定对象的几种情况都（同时）存在的判断。 因此，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。也就是说，它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。 如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 联言判断的真值表 p q p并且q 真 真 真 假 假 真 假 假 全真才真，一假则假 真 假 假 假 哺乳动物既是恒温动物（p），又是脊椎动物（q） 哺乳动物是恒温动物（p），但不是脊椎动物（q） 哺乳动物不是恒温动物（p），而是脊椎动物（q） 哺乳动物不是恒温动物（p），也非脊椎动物（q） 3.联言判断的真假（性质） 孔子是春秋时代人，并且光沿直线传播。 小明获得了运动会的田径比赛一等奖，并且参加了运动会。 他虽然满头银发，而且精神饱满。 以上判断存在什么问题？ 【拓展】关于联言判断： 1.联言支不仅要同真，而且联言支之间必须有联系，不能割裂。 2.注意联言支的先后次序。 3.恰当运用联结项。 4.正确运用联言判断的意义 有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密，判断更为恰当。 例：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。 【例】生活不仅有酱醋油茶的艰辛，也有诗书琴画的雅趣。不因雅趣而躲避生活的艰辛，也不因琐碎的艰辛而丢掉雅趣。“生活，既是酱醋油茶，又是诗书琴画”，对于此判断说法正确的是 ①该判断是依据联言判断的逻辑性质进行的推理 ②如果该判断一个联言支是假的，那么这个判断就是假的 ③该判断属复合判断中的选言判断，选言支至少有一个是真的 ④该判断属联言判断中的复合判断，联言支同为真，则判断成立 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ A 复合 判断 含义 组成 形 式 联言 判断 选言 判断 假言 判断 含义 构成 真假 意义 含义 种类 真假 意义 含义 种类 真假 意义 构成 正确运用选言判断 叁 探究与分享 有一憨汉,出门砍竹竿,清早出城,午夜未归。家人寻至城外,见其怀抱竹竿哭泣。问其缘何不归,憨汉泣曰：“我或者竖持竹竿进城,或者横持竹竿进城,可是,竖持竹竿进城,城门太矮;横持竹竿进城,城门太窄!” 请你从思维方法上说明憨汉不能持竿回家的原因。憨汉的话涉及什么判断? ①他只想到了两个可选择的情况，他没有找到正确持竿进城的方法，即憨汉忽略了持竿入城的另一种可能性——前后纵向进城。（即还有其他可选情况，即前后纵向进城。） (2)憨汉的话涉及断定对象几种情况的判断，属于及选言判断。 人们在对对象情况不能作出确切的断定时，就要估计它有几种可能的情况，不能遗漏选言支。（穷尽选言支） 人们在对对象情况不能做出确切的断定时，就要估计他有几种可能的情况，或是这样 或是那样，这就是在使用选言判断（必要性/原因） 2.选言判断的含义： 1.原因： 人们对对象不能做出确切的断定。 是断定对象的可能情况的判断。 【注意】：在若干可能的事物情况中至少或只能有一种情况存在。 例如：每次外出旅游总使他激动不已：或大笑，或沉思， 或远眺。 这就是一个选言判断，它断定了几种情况中至少有一种情况存在。 三、正确运用选言判断 选言判断是对可能的情况进行选择。选，就是选择的意思。 例如：或者 你说错了， 或者 我听错了 三、正确运用选言判断 3、选言判断的结构： 由选言支和联结项组成 （1）选言支：组成选言判断的支判断。一个选言判断至少包含两个选言支。 （2）联结项：用来联结选言支的词项。 常用联结项：“或者…或者…”“也许…也许…”（相容～） 、“要么…要么…”“不是…就是…”（不相容～）等 ； 注意：在日常语言的表达中，选言判断的联结项一般不能省略。 选言支 选言支 联结项 联结项 案例一：医生对小明说：“身体不好，或者是由于有病，或者是由于缺少锻炼，或者是由于营养不良。” 案例二：教数学的夏老师对教语文的王老师说：“这堂课要么你上，要么我上。” 这两个选言判断有什么区别？从选言支的关系看，选言判断分几类？ 第一个选言判断阐明:造成身体不好的原因，生病、缺少锻炼、营养不良 第二个选言判断阐明：按照现在通行的上课方式，某堂课不能两个老师同时上课。 选言判断的种类：相容选言判断、不相容选言判断 这几种情况是可以同时并存的。这是选言支相容的选言判断。 这两种情况是不能同时并存的。这是选言支不相容的选言判断。 4.选言判断的种类 (2)不相容选言判断 (1)相容选言判断 成绩不好，或者是由于不努力，或者是因为方法不对，或者是基础不扎实。 这次考试你 要么 及格， 要么 不及格。 三、正确运用选言判断 相容选言判断、不相容选言判断 ①选言支所断定的情况可以同时并存。 ②常用“或者”“或者……或者……”“是……还是……”“也许……也许……”来表达 ①选言支所断定的情况只能有一种存在。 ②用“要么……要么…”“不是……就是…”来表达 高考选科3+1+2中的1，你 要么 选物理， 要么 选历史。 判断以下判断属于哪类判断 1.这次感冒或者是受寒，或者是病毒传染 2.制假售假商家要么束手就擒，要么继续违法。 3.运动会赛场超常发挥或者是因为心态好，或者是因为幸运。 4.这场苏超比赛，要么甲队胜，要么乙队胜，要么打平。 5.莉莉不是高中生，就是大学生。 相容选言判断 不相容选言判断 相容选言判断 不相容选言判断 不相容选言判断 （1）相容选言判断： ①要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。 ②如果没有选言支是真的，这个相容选言判断就是假的。 p q P或者q 真 真 真 假 假 真 假 假 真 真 真 假 案例分析：今天黑板没有擦，或者是值日生忘记了，或者是老师要求不擦。 ①值日生忘记了（真）并且老师要求不擦（真）—黑板没擦（真） ②值日生忘记了（真），但老师要求擦（假）—黑板没擦（真） ③值日生记得（假），但老师要求不擦（真）—黑板没擦（真） ④值日生记得（假），并且老师要求擦（假）—黑板没擦（假） 总结：一真即真，全假则假 4.选言判断的真假（重难点） （口诀：一真即真，全假则假） 如：探究分享39页例1 口诀：有且只有一真才真，其余为假（背诵） 案例分析：广东高考选课模式：3+1+2 你要么选择物理(p)，要么选择历史(q)。 ①你选择了物理，也选择了历史。 ②小你选择了物理，不选择历史。 ③你不选物理，选择了历史。 ④你不选物理，也不选择历史。 p q 要么P要么q（p∀q） 真 真 真 假 假 真 假 假 判断为假 判断为真 判断为真 判断为假 （2）不相容选言判断（选言支只有一种存在） 一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。 如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的。 4.选言判断的真假（重难点） （有且只有一真才真、其余为假） 各行各业从哪些路径去创新端牢中国饭碗? 议一议： 1.我国保障粮食安全采取哪些措施？ 2.有人说：“端牢中国饭碗，要么靠扩大面积，要么靠提高单产。”这种说法科学吗？ 种源自主可控、高标准农田建设、创新售粮服务流程、绿色储粮 不科学，我国保障粮食安全策略的选择并不是单一的，而是多措并举端牢中国饭碗。 国家采取“多措并举”的战略，去创新端牢中国饭碗， 正是相容选言思维的体现。 从“吃不饱”到“吃饱”，再到“吃得好”，这短短一句话，浓缩了中国人几十年的奋斗历程，也蕴含着深刻的逻辑演进。 5. 正确运用选言判断的意义 正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，（认识角度）而且能够明确解决问题的范围和途径。（实践角度） 三、正确运用选言判断 脑筋急转弯 阿强去考汽车驾驶执照。 ◇主考官：“开车时前面有人和狗，你是轧狗还是轧人？ ◇阿强：当然轧狗啦！ ◇主考官：“欢迎你下次再来。” ◇阿强：“难道叫我轧人？” ◇主考官：“你应该刹车！” 思考：阿强的选择为什么是错误的？ 主考官在面试考生的反应能力时，故意遗漏应有的选言支“刹车”。阿强以为就是要他在“轧狗和轧人”这两种情况下作出选择，逻辑不严密，导致考试不及格。 例1：某国领导人在讲话中说：“世界各国，不支持销毁核武器，就是想发展核武器。” 思考：以下两个判断存在什么问题？给我们带来哪些启发？ 各国对待核武器的态度有三种可能情况：销毁核武器，发展核武器，既不销毁也不发展核武器。这个选言判断没有列举对象的所有可能情况，因此，这个判断不准确。 启示：要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来， 不要遗漏了有选择价值的可能情况。 各选言支是可以同时并存的，属于相容选言判断。应把“要么...要么...”改为“或者...或者...”。 启示：要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用； (穷尽选言支) 2、小明说：“鲁迅要么是文学家，要么是革命家。” 5. 正确运用选言判断的意义 正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，（认识角度）而且能够明确解决问题的范围和途径。（实践角度） 6. 正确运用选言判断的要求 (1)要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用。 (2)要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况。（穷尽选言支） 例如：林林不交积累本的原因，要么是忘记写了，要么是偷懒了。 （还有写了弄丢了等情况，没有穷尽选言支） 三、正确运用选言判断 知识点总结：联言判断与选言判断 意义或者要求 联言判断 选言判断 含义 构成 真假 是断定对象的几种情况同时存在的判断 是断定对象的可能情况的判断 由联结项和联言支两部分组成 由联结项和选言支两部分组成 全真则真，一假则假 相容选言判断：一真即真，全假则假 不相容选言判断：只能一真，其余都假 如果墨子假定的那种情况存在，那么选择良马固车就可以快些赶到。 尽管彭轻生子的双亲没有真的遭遇危险，但是这个判断所反映的事物之间的条件性关系是存在的，也就是假言判断。 【探究与分享】 《墨子·鲁问》载，墨子与彭轻生子辩论, 辩题是：未来可否预知？ 彭轻生子说：“过去的事情可以知道，未来的事情不可以知道。” 墨子说：“假设你的父母亲在百里之外的地方，即将遇到灾难，以一日为期，你到达那里，他们就活下来了，你不能赶到，他们就死了。现在有坚固的车子和骏马在这里，同时这里又有驽马和四方形轮子的车，你将选择哪一种呢？” 彭轻生子回答说：“乘坐骏马拉的坚固的车子可以很快到达。” 墨子说：“（既然这样）哪能说未来的事不可知呢？” 思考：上述论辩中彭轻生子的双亲并没有真的遭遇危险，为什么彭轻生子还要选择良马固车以求快些赶到? 正确运用假言判断 肆 《墨子·鲁问》载，墨子与彭轻生子辩论，辩题是：“未来可否预知？”彭轻生子曰：“往者可知，来者不可知。”墨子曰：“籍设而（尔）亲在百里之外，则遇难焉，期以一日也，及之则生，不及则死。今有固车良马于此，又有奴（驽）马四隅之轮于此，使子择焉，子将何乘？”对曰：“乘良马固车，可以速至。”墨子曰：“焉在矣来。” 思考：上述论辩中，彭轻生子的双亲并没有真的遭遇危险，为什么彭轻生子还要选择良马固车以求快些赶到？ 探究与分享 四、正确运用假言判断 1、含义： 假言判断是断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的条件的判断。假言判断又叫条件判断。（是有条件的断定某事物情况的存在） 2、结构： 一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成。 （1）前件：表示条件的判断叫作假言判断的前件。 （2）后件：表示依赖这一条件而成立的判断叫作假言判断的后件。 （3）联结项：用来联结前件与后件的词项。 “如果……那么……” “只有……才……” “…… 当且仅当……” 如果 寒潮来了 那么 气温会下降 联结项 前件 后件 根据前件和后件所反映的事物情况之间存在的条件关系，分为：充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。 判断1：如果天下雨,地面就会湿。 判断2：只有年满十八周岁,才能拥有选举权。 判断3：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。 【思考】上述假言判断的前件与后件之间分别存在着什么关系？ 充分条件 必要条件 既充分又必要条件 四、正确运用假言判断 3、种类： ①逻辑性质：如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。 ②含义：反映事物情况之间充分条件关系的判断。 ③联结项：“如果……那么……” “倘若……则……” “只要/一旦……就……” “当……便……” p q 如果p，那么q 真 真 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 例如： 如果天下雨，地面就会湿。 充分条件假言判断为真只有三种情况 充分条件：有前件必有后件、无前件可能有（无）后件 四、正确运用假言判断 ③充分条件假言判断真值表 ①逻辑性质：如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件。 ②含义：反映事物情况之间必要条件关系的判断。 ③联结项：“只有……才……” “必须……才……”“不……就不……”“除非……才……”“没有……就没有…… ③必要条件假言判断真值表 p q 只有p，才q 真 真 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 例如： 只有年满18周岁，才有选举权 必要条件假言判断为真只有三种情况 必要条件：无前件必无后件、有前件可能有（无）后件 四、正确运用假言判断 种类 主要内容 逻辑形式 联结项 真假判断 例子 充分条件 假言判断 如果你是年级第一，那么你也是班级第一 必要条件 假言判断 只有年满18周岁，才有选举权 充分必要条件假言判断 一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除 有前必有后 无前未必无后 无后必无前 无前必无后 有前未必有后 有后必有前 有前必有后 有后必有前 如果p，那么q 只有p,才有q 当且仅当 p，则q 如果…那么… 只要…就… 只有…才… 当且仅当…才 前真后假则假，其余皆为真 前假后真则假，其余皆为真。 一假一真则假，其余皆为真。 小结：假言判断的类型 ★充分条件假言判断： 肯定前件，肯定后件（有前必有后） 否定前件，不一定否定后件（无前不一定无后） 肯定后件，不一定肯定前件（有后不一定有前） 否定后件，必否定前件（无后必无前） ★必要条件假言判断： 肯定前件，不一定肯定后件（有前未必有后） 否定前件，必定否定后件（无前必无后） 肯定后件，必定肯定前件（有后必有前） 否定后件，未必否定前件（无后未必无前） ★充分必要条件假言判断： 肯定后件，必定肯定前件（有后必有前） 否定前件，必定否定后件（无前必无后） 假言判断真假值口诀 p q 当且仅当p，则q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 真 p q 只有p，才q 真 真 真 真 假 真 假 真 假 假 假 真 p q 如果p，那么q 真 真 真 真 假 假 假 真 真 假 假 真 1、不入虎穴，焉得虎子 2、没有共产党就没有新中国 3、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 4、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。 5、世上无难事，只要肯登攀 6、只有贯彻落实新发展理念，才能实现国民经济持续健康发展 7、法院判决离婚的唯一条件是夫妻感情破裂。 8、一种制度、一个政府，只有不断地听取批评意见，才能够不断改进工作，不断进步。 必要条件假言判断 必要条件假言判断 充分条件假言判断 充分必要条件假言判断 充分条件假言判断 必要条件假言判断 充分必要条件假言判断 必要条件假言判断 判断下列假言判断类型 4、决定因素： 假言判断既是反映事物情况之间条件关系的判断，它的真假就不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物情况之间条件关系能否成立。因此，如果前件和后件都是假的，但是事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的。 四、正确运用假言判断 5、前提： 掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是我们正确运用假言判断的前提。 6、意义： ①判断是由概念构成的，又是构成推理的基本要素。 ②没有判断，就不能明确概念，没有判断，也不能进行推理。 正确运用复合判断 一、复合判断 1.含义：本身包含其他判断的判断 2.结构：联结词 + 支判断 3.种类：联言判断、选言判断、假言判断 二、联言判断 1.含义：断定对象的几种情况同时存在的判断 2.结构：联言支、联言项 3.逻辑性质：一假即假，全真才真 三、选言判断 1.含义：断定对象的可能情况的判断 2.结构：选言支、联结项 3.种类 相容选言判断：一真即真，全假则假 不相容选言判断：只有一真为真，全假全真为假 四、假言判断 1.含义：断定事物某情况的存在（不存在）是另一情况存在（不存在）的条件判断 2.结构：2个支判断（前件、后件）、联结项 3.种类 充分条件假言判断：前真后假判断为假 必要条件假言判断：前假后真判断为假 充分必要条件假言判断：前真后假、前假后真都为假 课堂小结 $