内容正文:
数 学
九年级上册 HS
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第20章 二次根式
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20.3
二次根式的加减
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刷基础
刷提升
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基础
知识点1 同类二次根式
1.【2025四川绵阳质检】下列各组二次根式中,化简后是同类二次根式的是
( )
D
A.与 B.与 C.与 D.与
【解析】A选项,,与 被开方数不同,不是同类二次根式,不符合题
意;B选项,,与 被开方数不同,不是同类二次根式,不符合题意;
C选项,与 被开方数不同,不是同类二次根式,不符合题意;D选项,
,,与 被开方数相同,是同类二次根式,符合题意.
故选D.
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2. 开放性试题 【2026山西临汾期中】将式子为正整数 化为最简
二次根式后,可以与合并.写出一个符合条件的 的值为__________________.
17(答案不唯一)
【解析】,为正整数化为最简二次根式后,可以与 合
并, 可以将化简为,, .故答案为17
(答案不唯一).
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3.【2025河南商丘期中】在,,,,,中不是 的同类
二次根式的是_ __________.
,
【解析】,,, ,
,, 与不是同类二次根式的是, .
故答案为, .
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刷有所得
判断同类二次根式的方法: 先化成最简二次根式,再看被开方数是否相同,若相
同,则是同类二次根式,否则不是同类二次根式.
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知识点2 二次根式的加减运算
4.【2026四川宜宾质检】下列计算正确的是( )
D
A. B.
C. D.
【解析】A选项,与 不是同类二次根式,不能直接相加,不符合题意;B选
项,,不符合题意;C选项,和 不是同类二次根式,不能直
接相加,不符合题意;D选项, ,原计算正确,符合
题意.故选D.
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关键点拨
首先判断两个根式是否为同类二次根式是解题的关键.
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5.【2025黑龙江绥化质检】已知实数,,定义“ ”运算如下:
计算 的值为( )
A
A. B. C. D.
【解析】由题意得, .故选A.
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6.计算:
(1) .
【解】原式 .
(2) .
【解】原式 .
(3) .
【解】原式 .
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知识点3 二次根式的混合运算
7.【2026吉林长春期中】在的 中填入一个运算符号,使其结果
最大,则 中应填( )
C
A. B.- C.× D.
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【解析】 ,
,
,
. ,
中填“×”时,其结果最大,故选C.
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8.估计 的值应在( )
B
A.4和5之间 B.5和6之间 C.6和7之间 D.7和8之间
【解析】, ,故选B.
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9.【2025陕西咸阳调研】如图,在长方形 中无重叠无缝隙地放入面积分别为
45和20的两张正方形纸片,则剩余部分的面积为____.
10
【解析】 两张正方形纸片的面积分别为45和20, 两张正方形纸片的边长分别
为和, 剩余部分的面积为
,故答案为10.
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10.计算:
(1) ;
【解】原式 .
(2)
【解】原式 .
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11.【2026福建泉州质检】已知, ,求下列代数式的值.
【解】,,, ,
.
(1) .
【解】 .
(2) .
【解】 .
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技巧点拨
二次根式化简求值需注意的问题:①灵活运用乘法公式;②充分发挥因式分解的
作用;③灵活运用整体思想;④求有条件的代数式的值时,应先化简,再求值.
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提升
1.【2026北京朝阳区质检,中】若的整数部分为,小数部分为 ,则
的值是( )
B
A. B.3 C. D.
【解析】,, ,
,即,的整数部分 ,小
数部分 ,
.故选B.
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2.【2026山东烟台期末,中】已知,,则代数式 的值
为( )
A
A. B. C. D.
【解析】,,, ,
,, ,故选A.
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3.【2026重庆渝中区期中,中】把四张形状、大小完全相同的宽为 的小长方
形卡片不重叠地放在一个底面长为,宽为 的长方形盒子底部(如图),
盒子底部未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图中两块阴影部分的周长之和为
( )
B
A. B. C. D.
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【解析】由题知,小长方形卡片的长为 .因为题图左下方阴影长方形
的宽为 ,所以题图左下方阴影长方形的周长为
.因为题图右上方阴影长方形的长为 ,宽为
,所以题图右上方阴影长方形的周长为
,所以题图中两块阴影部分的周长之和为
.故选B.
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4.【2025吉林长春期中,中】已知,则 等于___.
2
【解析】根据题意可得, ,
,,,, ,
故答案为2.
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5.【2025吉林通化期末,中】在,,, ,这1 999个数中,与
可以合并的共有____个.
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【解析】,, 在,,, , 这
1 999个数中,与可以合并的有,,,, , ,共19个.故
答案为19.
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思路分析
首先将化简为最简二次根式,然后在,,, ,中找
的同类二次根式即可.
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6.【2025上海浦东新区期中,中】先化简,再求值: ,其中
, .
【解】原式 .
当,时,原式 .
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思路分析
先分别将分子在实数范围内进行因式分解,再约分、合并同类项得到最简结果,
最后将, 的值代入计算即可.
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刷素养 走向重高
7.核心素养 运算能力 【2026天津南开区期末,较难】定义:我们将 与
称为一对“对偶式”.因为
,可以有效地去掉根号,所以有一
些题可以通过构造“对偶式”来解决.
例如:已知,求 的值,可以这样解答:
,
.
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(1)已知 .
① ___;
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【解析】 ,
且, .故答案为2.
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②解方程: .
【解】 ,
.
两边同时平方得 ,
整理得 ,
两边同时平方得, .
经检验, 是原方程的解.
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(2)计算: .
【解】 .
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