第八章力与运动章末检测----2025-2026学年苏科版物理八年级下学期

**基本信息** 苏科版物理八年级下册第八章力与运动单元卷，通过生活情境、实验探究及计算应用，全面考查力与运动核心知识，适配同步教学，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|力与运动关系、惯性、二力合成|结合足球运动、赛车等生活情境，考查物理观念| |填空题|5题|二力平衡、摩擦力、合力|以雨滴下落、押加比赛为背景，体现科学推理| |实验题|2题|滑动摩擦力影响因素、二力合成|设计“阻力对运动影响”实验，培养科学探究能力| |计算题|2题|摩擦力、合力计算|结合“同心鼓”比赛等真实场景，强化科学态度与责任|

第八章力与运动章末检测 一、单选题 1．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　） A．物体的运动需要力来维持 B．物体受到平衡力的作用，运动状态也会改变 C．静止的物体一定不受力的作用 D．物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 2．同学们学了“同一直线上二力的合成”后开展讨论，下面说法中正确的是（　　） A．同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力 B．同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力 C．同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力 D．同一直线上两个力的合力一定不为零 3．下列生活现象中，属于利用惯性的是（　　） A．赛车在转弯时滑出赛道 B．跳远运动员跳远时要助跑 C．人踩到西瓜皮上易滑倒 D．高速路上汽车要限速行驶 4．如图所示是运动员头顶足球时的情景，以下说法中正确的是（   ） A．头顶足球时，头给球的力改变了球的运动状态 B．足球在空中受到头的推力和重力 C．足球在空中继续运动是因为不受到力 D．球受到的推力是因为球发生了形变而产生的 5．一个物体在水平拉力作用下沿水平地面做匀速直线运动，若拉力突然减小，物体将（　　） A．继续做匀速直线运动 B．立即静止 C．速度减小，做减速直线运动 D．速度增大，做加速直线运动 6．中国女子足球运动员主罚任意球时，足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去，若球在最高点时所受的外力全部消失，则足球将（　　） A．水平匀速运动 B．向上做减速运动 C．向下做加速运动 D．保持静止状态 7．如图所示，使用重力不计的弹簧测力计测量摩擦力f的示意图，图中分别画出了沿水平方向匀速拉动物体A过程中A和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（　　） A．f与是一对平衡力 B．f与是一对相互作用力 C．与是一对平衡力 D．与是一对相互作用力 8．农忙季节小强帮助爸爸干农活，爸爸用800N的拉力在前面拉车，小强用200N的推力在后面推车，两人施加的力在一条直线上，则他们合力的大小和方向分别是（    ） A．800N，向前 B．1000N，向前 C．600N，向前 D．200N，向后 9．重80N的物体放在水平桌面上，第一次用60N的力竖直向上拉物体，第二次用40N的力竖直向上拉物体，比较两次物体受到的合力，下列说法正确的是（　　） A．物体先后两次所受合力大小相等 B．第一次物体受到的合力大，等于140N C．第二次物体受到的合力大，等于40N D．物体先后两次所受合力大小之差等于20N 10．如图所示实验是探究“阻力对物体运动的影响”。下列说法正确的是（    ） A．图中三次实验小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持 B．通过小车在水平面滑行距离的远近来比较阻力的大小，运用的科学方法是控制变量法 C．实验表明小车受到的阻力越小，运动的距离越远，如果阻力为零，小车将做匀速直线运动，运用的科学方法是理想实验法 D．实验中小车应从斜面不同高度由静止释放 二、填空题 11．如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车____________，这说明相互平衡的两个力作用在____________。 12．质量为0.1g的雨滴在空中以0.3m/s的速度匀速竖直下落，则它受到的空气阻力为 ___________N，方向 _________；如果同一雨滴以2m/s的速度匀速竖直下落，则它受到的空气阻力将 _______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（g取10N/kg） 13．押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河。比赛中甲、乙两人通过腿、肩等部位用“力”拖动布带互拉，以决胜负。如图所示，甲、乙两人僵持不动，布带的重力不计，若僵持时甲受到的拉力为1000N，则甲受到的摩擦力______1000N（选填“>”、“=”或“<”），布带所受的合力为______N。 14．如图所示，用手握住重为3N的水杯静止，杯子受到的摩擦力为______N；当拿着杯子匀速向上移动时，杯子受到的摩擦力为______N。当增大握杯子的力时，杯子所受的摩擦力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 15．如图所示是研究“同一直线上方向______（选填“相同”或“相反”）的两个力合成”的实验。实验中，把橡皮筋左端固定，用两个测力计同时拉橡皮筋的右端，使橡皮筋的右端拉伸到O点，记下O点位置及两个测力计的示数：、。接着，用一个测力计对橡皮筋的右端施加一个拉力F，使橡皮筋的右端也拉伸到O点，合力______。 三、作图题 16．如图所示，汽车载着木箱A向左做匀速直线运动，忽略空气阻力，画出木箱A受到的力的示意图。 四、实验题 17．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小安做了如图甲、乙、丙三次实验。 (1)实验前，需要对弹簧测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零； (2)根据________的知识可知，要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，小安在三次实验中需拉着木块做________运动； (3)比较甲、乙两次实验，可以得出结论：________； (4)小徽同学发现小安实际操作中弹簧测力计的示数不稳定，于是改进了实验如图丁所示，改进后水平向左拉动木板B，这样操作的好处是________。 18．老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图和图所示： （A）同一直线上方向相同的二力合成： （1）如图甲所示，橡皮筋原长AE，它在同方向力F1 和F2的共同作用下伸长到 记录下此时F1、F2的大小和方向。 （2）如图乙所示撤去力F1、F2后，用F作用在橡皮筋上，使橡皮筋也伸长到AE' ，记录下此时F的大小和方向。 （B）同一直线上方向相反的二力合成： （1）如图甲所示，橡皮筋原长AE，它在两个方向相反的F1、F2作用下伸长到 记录下此时F1、F2 的大小和方向。 （2）如图乙所示，撤去力 F1、F2后，用F作用在橡皮筋上，使橡皮筋也伸长到AE'，记录下此时F的大小和方向。 （C）实验数据： 实验 F1 F2 合力F F1 和F2同向 大小： 2N 大小： 1N 大小3N 方向：向右，与F1、F2同向 方向向右 方向向右 F1 和F2 反向 大小4N 大小：1N 大小3N 方向：向右，与F1同向 方向向右 方向向左 实验结论： ①同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小_________，方向与这两个力的方向_________。 ②同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小_________，方向与的那个力的方向相同_________。 ③有两个力，一个是10N，一个是7N，这两个力的合力的最大值是_________，最小值是_________。 五、计算题 19．如图所示，重50N的物体紧靠在墙面上，并在100N的压力作用下保持静止： （1）当作用的压力增大为200N时，物体所受的摩擦力为多少？ （2）当F=80N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是多少？ 20．如图所示，在趣味运动“同心鼓”比赛中，选手们齐心协力将重为3N的小球竖直向上击出。若空气阻力恒为0.3N，方向与运动方向相反。求： (1)小球在上升过程中合力的大小和方向。 (2)小球在下降过程中合力的大小和方向。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第八章力与运动章末检测----2025-2026学年苏科版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A B A C A D B A C 1．D 【详解】AD．由牛顿第一定律可知，物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力维持，故A错误，D正确； B．物体受平衡力作用时合力为0，运动状态不会改变，故B错误； C．静止的物体可能受到平衡力，也可能不受力，故C错误。 故选D。 2．A 【详解】AB．当物体受到的两个力为一对平衡力，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上，则它们的合力为零，所以合力小于任何一个分力，故A正确，B错误； C．由于同一直线、同方向二力的合力大小等于二力之和，即合力一定大于其中任何一个力，故C错误； D．如果物体受到的两个力为一对平衡力，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上，则它们的合力为零，故D错误。 故选A。 3．B 【详解】A．赛车在转弯时滑出赛道，是因为赛车由于惯性要保持原来向前的运动状态，是惯性带来的危害，故A不符合题意； B．跳远运动员助跑是为了起跳前使自己处于运动状态，起跳后，人由于惯性会跳的更远，属于利用惯性，故B符合题意； C．正在行走的人，处于运动状态，当他踩在西瓜皮上时，由于摩擦力太小，所以脚不能立刻停下，由于具有惯性，还要保持原来的运动状态，所以就向滑倒。是惯性带来的危害，故C不符合题意； D．限速行驶是为了防止遇到紧急情况时，由于惯性无法及时让车停下来，是惯性带来的危害，故D不符合题意。 故选B。 4．A 【详解】A．足球被顶出去，足球的运动方向和速度发生了变化，头给球的力改变了球的运动状态，故A正确； B．足球在空中受到重力和空气阻力，不再受头的推力作用，故B错误； C．足球在空中继续运动是由于足球具有惯性，惯性不是力，故C错误； D．球受到推力的作用是因为头发生了形变，从而给足球弹力，故D错误。 故选A。 5．C 【详解】当物体在水平拉力作用下沿水平地面做匀速直线运动时，说明物体处于平衡状态，此时拉力和摩擦力大小相等、方向相反。由于拉力突然减小，拉力小于摩擦力，物体所受合力方向与运动方向相反，物体将做减速运动，最终会停下来。 故ABD不符合题意，C符合题意。   故选C。 6．A 【详解】根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力时将保持原来的运动状态不变，足球任意球在最高点时只有水平向前的速度，没有向上或向下的速度，故当外力全部消失，足球将做水平匀速运动，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 7．D 【详解】A．f与F3作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．f是地面给物体的摩擦力，F3是人手给的拉力，大小不相等，它们不是一对相互作用力，故B错误； C．F1与F2作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．F1与F2大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 8．B 【详解】两人用力方向相同，合力为两力之和，即 方向与两力方向相同，向前，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．A 【详解】根据题意知道，物体重80N，所以，用60N或40N的力竖直向上拉物体时，物体还会受到桌面的支持力，物体始终处于静止状态，因此物体受到的合力都为零，即物体受到的合力第一次与第二次相等，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．C 【详解】A．小车最终停下是因为受到了摩擦阻力，这说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动本身并不需要力来维持，故A错误； B．通过观察小车滑行距离的远近来直观反映阻力的大小，这种将不易直接测量的物理量转化为明显现象的方法叫做“转换法”，故B错误； C．在“阻力越小，滑行越远”这一实验事实的基础上，合理推导出“阻力为零时小车将做匀速直线运动”，这运用了理想实验法，故C正确； D．探究阻力影响时必须控制小车到达水平面的初速度相同，因此必须让小车从斜面的同一高度由静止释放，故D错误。 故选C。 11． 恢复（回）到原位置 同一直线上 【详解】【小题1】[1][2]将小车扭转一个角度，两个力就不在一条直线上，松手后小车扭转回来，恢复（回）到原位置，所以不能保持平衡状态，说明二力平衡需要两个力作用在同一直线上。 12． 1×10﹣7 竖直向上 不变 【详解】[1][2]雨滴的重力 G＝mg＝0.1×10﹣3kg×10N/kg＝1×10﹣3N 因为雨滴匀速竖直下落过程中，所以雨滴受到的重力和空气阻力是一对平衡力，雨滴受到空气的阻力 f＝G＝1×10﹣3N 与重力方向相反，阻力的方向竖直向上。 [3]雨滴在空中以2m/s的速度匀速竖直下落过程中，受到重力和空气阻力还是一对平衡力，空气阻力不变。 13． = 0 【详解】[1][2]当甲、乙两人僵持不动时，甲处于静止状态，处于平衡状态的物体所受合力为零。甲受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反。已知甲受到的拉力为1000N，所以甲受到的摩擦力也为1000N。因为甲、乙两人僵持不动，布带也处于静止状态，同样处于平衡状态，所以布带所受的合力为0N。 14． 3 3 不变 【详解】[1]手握水杯静止在空中，水杯处于平衡状态，受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以水杯受到的摩擦力的大小等于重力，为3N。 [2]拿着杯子匀速向上移动时，杯子处于平衡状态，受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力为3N，所以受到的摩擦力为3N。 [3]增大手握杯子的力时，水杯依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力，重力不变，所以杯子所受的摩擦力不变。 15． 相同 5N 【详解】由图可知，和两个拉力方向都是水平向右，方向相同，所以是研究同一直线上方向相同的两个力的合成。 当拉力的作用效果与力、共同作用的效果相同时，拉力被叫做，的合力，同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，即 16． 【详解】汽车载着木箱A向左做匀速直线运动，木箱处于平衡状态，忽略空气阻力，木箱受竖直向下的重力G，竖直向上的支持力FN作用，木箱相对于汽车没有相对运动或相对运动的趋势，所以，木箱A在水平方向上不受摩擦力。从木箱A的重心分别沿竖直向下的方向画出重力，沿竖直向上的方向画出支持力，如图所示： 17．(1)水平 (2) 二力平衡 匀速直线 (3)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 (4)木板不必做匀速直线运动 【详解】（1）实验中弹簧测力计是水平使用的，所以需要在水平方向上调零，消除弹簧自身重力的影响。 （2）根据二力平衡的知识：当木块做匀速直线运动时，水平方向上的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 （3）甲、乙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，乙中木块上增加了砝码，压力更大，弹簧测力计示数也更大。因此，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （4）改进后，木块A始终处于静止状态，受力平衡，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。不需要匀速拉动木板B，操作更方便；弹簧测力计静止，示数稳定，便于读数。 18． 之和 相同 之差 较大 17N 3N 【详解】[1][2]F1和F2同向时，甲图中同一直线上方向相同的两个力的合力作用效果与乙图中力的作用效果相同，根据实验数据可知，合力大小等于F1和F2两个力大小的和，方向与F1、F2同向；所以可以得到结论，同一直线上，方向相同的两个力的合力，合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同。 [3][4]F1和F2反向时，甲图中同一直线上方向相反的两个力的合力作用效果与乙图中力的作用效果相同，根据实验数据可知，合力大小等于较大力和较小力的差，方向与F1、F2中较大力方向相同；所以可以得到结论，同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向与较大的那个力的方向相同。 [5][6]有两个力，一个是10N，一个是7N，当两个力的方向相同时，这两个力的合力的最大值是F最大=F1+F2=10N+7N=17N 当两个力方向相反时，这两个力的合力的最小值是F最小=F1-F2=10N-7N=3N 19．（1）50N；（2）50N 【详解】解：（1）物体在竖直方向上重力和摩擦力是一对平衡力．平衡力大小相等．所以作用力增大时，物体依然保持静止状态，重和摩擦力仍然是一对平衡力，所以摩擦力大小不变，所以 f=G=50N（2） 当F=80N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，是滑动摩擦力，重力和摩擦力仍然是一对平衡力，所 f=G=50N 答：（1）当作用的压力增大为200N时，物体所受的摩擦力为50N； （2）当F=80N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是50N。 20．(1) 3.3N，方向竖直向下 (2) 2.7N，方向竖直向下 【详解】（1）小球上升过程中，运动方向竖直向上，因此空气阻力方向竖直向下；重力方向始终竖直向下，两个分力方向相同，根据同方向力的合成规则，合力大小为 合力方向与分力方向一致，因此合力方向为竖直向下。 （2）小球下降过程中，运动方向竖直向下，因此空气阻力方向竖直向上；重力方向仍竖直向下，两个分力方向相反，且，根据反方向力的合成规则，合力大小为 合力方向与较大的重力方向一致，因此合力方向为竖直向下。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $