第八章 力与运动 单元练习-2025-2026学年苏科版物理八年级下册
2026-06-17
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理苏科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第八章 力与运动 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 669 KB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58380739.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
苏科版八年级物理下册“力与运动”单元卷,通过科技馆小火车、水平仪气泡等真实情境,融合惯性、二力平衡等核心知识,注重物理观念建构与科学思维培养,适配单元复习巩固。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|10题|惯性、摩擦力、二力平衡|结合科技馆小球运动(题2)考查运动与力关系,辨析惯性概念(题1)|
|填空题|5题|合力计算、惯性现象|通过小车加速时水与气泡运动(题12)探究惯性与质量关系|
|实验题|2题|二力平衡条件、阻力对运动影响|设计扭转小车(题17)验证二力共线条件,用斜面小车实验(题18)推理理想状态|
|计算题|2题|弹力、合力计算|结合弹簧测力计受力(题19)考查平衡力与合力,联系车重与阻力(题20)解决实际运动问题|
内容正文:
第八章力与运动章末检测
一、单选题
1.关于惯性,以下说法正确的是( )
A.汽车的速度越大惯性越大 B.太空中的宇航员没有惯性
C.惯性是物体受到的一种力 D.物体的质量越大惯性越大
2.如图所示,在中国科技馆探索与发现A厅,有个可以在平直轨道上匀速行驶的小火车。当小火车将要通过“∩”形框架时,突然从小火车顶部的小孔中向上弹出一个小球,该小球越过框架后,恰好落回原来的小孔中。若不计空气阻力,下列说法中正确的是( )
A.抛出的小球能继续向前运动是因为小球受到惯性
B.相对于小火车,抛出的小球的运动轨迹是直线
C.小球在空中运动时,受到小火车给的向前的推力
D.小球上升至最高处时,它的速度为零,所受合力为零
3.如图所示,水平桌面上放置一个气泡水平仪,当水平仪突然向右运动时,水平仪内的气泡相对水平仪将( )
A.向前方移动 B.向后方移动
C.可能向前运动,也可能向后运动 D.静止不动
4.如图所示,A、B两长方体物块叠放在水平桌面上保持静止。下列说法正确的是( )
A.地面对A的支持力与A受到的重力是一对作用力与反作用力
B.A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力
C.地面对A的支持力的大小等于A的重力与A对B的支持力的大小之和
D.地面对A的支持力与B对A的压力是一对平衡力
5.下列关于力和运动的说法,正确的是( )
A.用力推桌子,桌子静止不动,因为推力小于摩擦阻力
B.牛顿第一定律可以用实验直接验证,并能够说明物体的运动需要力来维持
C.物体运动状态发生改变,一定受到力的作用
D.踢出去的足球能在空中飞行,是因为足球没有受到力的作用
6.如图甲所示,放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用,物体0-3s静止,3-6s做加速运动,6-9s以2m/s的速度做匀速直线运动,拉力随时间变化关系如图乙所示。下列选项正确的是( )
A.物体受到的摩擦力方向向右 B.3-6s受到的摩擦力大小为6N
C.6-9s受到的摩擦力大小为4N D.0-3s受到的摩擦力大小为4N
7.F1的大小为8N,方向竖直向下,要使F1和F2的合力方向竖直向上并小于3N,求F2取值范围正确的是( )
A.5N<F2<11N B.3N<F2<11N
C.3N<F2<8N D.8N<F2<11N
8.如图所示的是探究“二力平衡”的实验装置,由于木块与桌面之间存在摩擦力,当右盘放砝码,左盘放砝码,木块刚好向右做匀速直线运动;若要使木块向左做匀速直线运动,下列调整可行的是(不计细线重及滑轮与轴的摩擦)( )
A.向左盘再加砝码
B.向左盘再加砝码
C.将右盘中的砝码取下,换成的砝码
D.向右盘再加砝码
9.如图所示,在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计的自重不计),则下列说法中正确的是( )
A.弹簧测力计示数为4N,它受合力是4N
B.弹簧测力计示数为0N,它受合力是0N
C.弹簧测力计示数为8N,它受合力是0N
D.弹簧测力计示数为4N,它受合力是0N
10.同学们利用橡皮筋、定滑轮、钩码、绳子探究同一直线上二力的合成,如图所示,橡皮筋原长AE,在力F或、的共同作用下伸长到,下列说法错误的是( )
A.实验中,每次均将橡皮筋右端拉至点,这样做的目的是控制橡皮筋形变程度相同
B.本实验中力F或、的共同作用,必须达到相同的作用效果
C.通过比较图甲和图丙两种情况,可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和,方向跟这两个力的方向相同
D.通过比较图乙和图丙两种情况,可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差,方向跟较大的那个力的方向相反
二、填空题
11.小亮用的力水平向右推小车,同时小王用的力水平向左推小车,两个力在同一水平线上,此时小车受到F1、F2的合力为_____N。
12.如图所示,静止的小车突然向左加速运动,水会向______运动,气泡会向______运动(前两空均选填“左”或“右”),说明了惯性与______有关。
13.如图所示,直轨道AB和半圆弧形轨道BC平滑连接,其内壁光滑,从A点由静止释放一实心匀质小球,则小球运动至C点离开轨道,可能沿虚线___________(选填“a”“b”或“c”)的方向运动。若小球离开C点时,外力全部消失,小球将_____________________(填运动状态)。
14.如图,物块和放在水平地面上,它们之间用一根轻质弹簧连接,用的水平拉力使物块和一起向右做匀速直线运动,它们受到地面的摩擦力,且整个过程中,弹簧一直在弹性限度内,则物体A受到的拉力为_____N,物体B受到地面的摩擦力为_____N。
15.如图1,把铁块放在平直的塑料尺上,塑料尺变弯曲,这个现象说明:力可以改变物体的______。铁块受到塑料尺弹力与塑料尺所受压力是一对______(选填“平衡力”或“相互作用力”)。图2中用扳手拧螺母时,用同样大小向下的力作用在A、B、C三点,产生的效果不同,这说明了力的作用效果跟力的______有关。
三、作图题
16.如图甲所示,用10N的力握住玻璃瓶悬空静止不动,请在图乙代表玻璃瓶的黑点A上,画出其静止时竖直方向受到的力的示意图。
四、实验题
17.如图甲所示,是探究“二力平衡条件”的实验。
(1)当左、右两盘中的砝码质量_____(选填“相等”或“不相等”)时,桌面上的小车处于静止状态,此时小车受到_____对平衡力的作用。
(2)小车处于静止后,保持与的大小不变,将小车扭转到如图乙所示的位置,松手后,小车将_____(选填“保持静止”或“扭转回来”)。这一步骤说明二力平衡时,要满足两个力在_______上的条件。
18.在探究“阻力对物体运动的影响”时:
(1)如图甲,每次都让小车从同一斜面的同一高度静止释放,是为了使小车到达水平面时有相同的____________;
(2)分析小车运动情况可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,运动的路程____________,由此推理:若水平面完全光滑,小车不受阻力,它将一直____________运动下去;
(3)通过上述探究,请回答:如图乙,一小球由A点释放,沿光滑的弧形轨道AB运动到B点,若此时小球所受外力全部消失,则小球将沿图中的____________轨迹运动。
五、计算题
19.如图所示,一个所受重力为5N的钩码挂在弹簧的下端并处于静止状态,则:(取10N/kg)
(1)求此时弹簧对钩码的弹力的大小和方向;
(2)在图中的情况下,用手向下拉动钩码,使弹簧对钩码的拉力大小变为12N。不计空气阻力,求松手瞬间,钩码受到的合力的大小和方向。
20.一辆小车的总质量为500kg在水平路面上水平向右运动的过程中,受到的阻力是车重的0.05倍,求:
(1)小车受到的重力;
(2)小车恰能做匀速直线运动时,小车受到的拉力大小;
(3)小车受到的水平向右拉力为350N时,小车受到的合力大小及方向。
试卷第1页,共3页
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《第八章力与运动章末检测----2025-2026学年苏科版物理八年级下学期》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
A
C
C
C
D
B
D
D
1.D
【详解】AD.惯性只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,惯性与速度无关,故A错误,D正确;
BC.惯性是物体本身的一种属性,所有的物体都具有惯性,惯性不是力,故BC错误。
故选D。
2.B
【详解】AC.抛出的小球能继续向前运动是因为小球具有惯性,在水平方向保持与火车相同的速度,惯性不是力,不能说受到惯性,故AC错误;
B.相对于小火车,小球始终在小火车的正上方,做直线运动,所以抛出的小球的运动轨迹是直线,故B正确;
D.小球达到最高点时相对于小火车的速度为零,小球仍然受重力的作用,因此合力不为零,故D错误。
故选B。
3.A
【详解】当水平仪突然向右运动时,水平仪内的液体由于惯性,要保持原来的静止状态不动,从而把气泡挤向前方,即气泡向右运动。
故选A。
4.C
【详解】A.地面对A的支持力与A受到的重力都作用在A上,所以不是相互作用力,故A错误;
B.地面对A的支持力等于A的重力和B的重力之和,所以地面对A的支持力与A的重力大小不相等,所以不是一对平衡力,故B错误;
C.地面对A的支持力等于A的重力和B的重力之和,也等于等于A的重力与A对B的支持力的大小之和,故C正确;
D.地面对A的支持力等于A的重力和B的重力之和,而B对A的压力等于B的重力,这两个力大小不相等,所以不是一对平衡力,故D错误。
故选C。
5.C
【详解】A.用力推桌子,桌子静止不动,桌子处于静止状态,在水平方向受到的推力与摩擦阻力是一对平衡力,大小相等,所以推力等于摩擦阻力,故A错误;
B.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,牛顿第一定律又叫惯性定律,说明物体的运动不需要力来维持,故B错误;
C.物体运动状态的改变,是指物体运动方向或运动快慢的改变,或它们同时改变;力是改变物体运动状态的原因,物体运动状态发生改变,一定受到力的作用,故C正确;
D.踢出去的足球能在空中飞行,是由于足球具有惯性,仍要保持原来的运动状态,仍受到重力的作用,故D错误。
故选C。
6.C
【详解】A.无论是静止还是运动,物体受到的拉力都是向右,则物体有向右的运动或向右的运动趋势,故摩擦力方向向左,故A错误;
C.6-9s以2m/s的速度做匀速直线运动,由图像可知,物体受到的拉力为4N,由二力平衡条件可知,物体受到的摩擦力为4N,故C正确;
B.3-6s物体做加速运动,因滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关,与物体运动的速度无关,故3-6s受到的摩擦力大小为4N,故B错误;
D.物体0-3s静止,由图像可知,物体受到的拉力为2N,由二力平衡条件可知,物体受到的摩擦力为2N,故D错误。
故选C。
7.D
【详解】F1的方向竖直向下,要使F1和F2的合力方向竖直向上,则,即F2>8N,且F2的方向为竖直向上,还要使F1和F2的合力小于3N,即,解得。故,故D正确,ABC错误。
故选D。
8.B
【详解】在左盘中放质量为的砝码,右盘中放质量为砝码时,木块恰好向右做匀速直线运动,它受到了向右拉力、向左的拉力和摩擦力,且这三个力平衡,则有
即
则摩擦力为
当木块向左运动时,摩擦力方向向右,由于压力和接触面的粗糙程度不变,故物体受到摩擦力不变,又因为物体仍然做匀速直线运动,所以木块受到向右的摩擦力、拉力与木块受到向左的拉力平衡,所以左盘砝码重力为
由此左盘中砝码要增加,增大的砝码重力为
所以左盘增加的砝码质量为
故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
9.D
【详解】因为弹簧是在4N的拉力作用下被拉长的,故示数为4N。又因为弹簧测力计处于静止状态,因此弹簧测力计所受的合力为0。
故选D。
10.D
【详解】A.实验中每次将橡皮筋右端拉至同一点,目的是控制橡皮筋形变程度相同,保证力的作用效果一致,故A正确,不符合题意;
B.只有力F单独作用的效果,与、共同作用的效果相同,才能说F是和的合力,因此二者必须达到相同的作用效果,故B正确,不符合题意;
C.甲图中和都沿向右方向拉橡皮筋,是同一直线上方向相同的两个力,丙图是合力F单独作用拉到同一点,对比甲、丙可得结论:同一直线上方向相同的两个力,合力大小等于两力大小之和,方向与两个力方向相同,故C正确,不符合题意;
D.乙图中向右拉、向左拉,是同一直线上方向相反的两个力,对比乙、丙可知:同一直线上方向相反的两个力,合力大小等于两力大小之差,方向与较大的力的方向相同,选项中说“方向跟较大的那个力的方向相反”,故D错误,符合题意。
故选D。
11.10
【详解】F1、F2的在同一直线上,但方向相反,其合力为
合力的大小为10N,方向水平向左。
12. 右 左 物体的质量
【详解】[1][2][3]小车突然向左加速运动时,水槽内的水由于具有惯性,仍然要保持原来的运动状态不变,所以水槽内的水相对于水槽向右运动,由于气泡的质量很小,受到水的挤压会使得气泡向左运动,这说明惯性的大小与物体的质量有关,质量越大的物体,惯性越大。
13. b 做匀速直线运动
【解析】【小题1】[1][2]在圆弧轨道上运动时,小球在某点脱离轨道的瞬间,速度方向沿该点轨道的切线方向。因此小球在点离开轨道时,运动方向是C点处圆弧的切线方向,但由于受到重力作用,物体离开轨道后会逐渐下落,即会延虚线b方向运动,若小球离开C点时,外力全部消失,由牛顿第一定律可知,小球将保持力消失时的速度做匀速直线运动,即延虚线c做匀速直线运动。
14. 2 4
【详解】[1][2]当用6N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时,整体处于平衡状态,受到平衡力的作用;对整体进行受力分析:在水平方向上,向右的拉力F与向左的总摩擦力是一对平衡力,因此
已知它们的摩擦力之比,则物体A受到的摩擦力为
物体B受到地面的摩擦力为
这两个摩擦力的方向均水平向左;对物块A进行受力分析:A做匀速直线运动,受力平衡,水平方向上受到弹簧的拉力和地面的摩擦力,因此,弹簧对A的拉力等于,大小为2N。
15. 形状 相互作用力 作用点
【详解】[1]由图可知,把重物放在平直的塑料板上,塑料板变弯曲,这个现象说明力可以改变物体的形状。
[2]铁块受到塑料尺弹力与塑料尺所受压力大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上,是一对相互作用力。
[3]在使用扳手拧螺母时,在远离螺母处用力更容易拧开,这是因为力的大小、方向一定时,力的作用点影响着力的作用效果。
16.
【详解】玻璃瓶被握住静止不动,说明玻璃瓶受力平衡,在竖直方向上受到向下的重力和向上的摩擦力,且重力与摩擦力大小相等,竖直方向受力示意图如图所示:
17.(1) 相等 两
(2) 扭转回来 同一直线
【详解】(1)当左、右两盘中的砝码质量相等时,小车受到的向左、向右的拉力大小相等,小车才能保持静止。
小车竖直方向受到的重力和桌面的支持力是一对平衡力;水平方向受到左右两个拉力是一对平衡力,因此小车一共受到两对平衡力。
(2)将小车扭转到图乙位置后,两个拉力的大小不变,但不再作用在同一直线上,松手后小车不能保持静止,会扭转回来,回到两个力共线的位置平衡。这一步骤说明:二力平衡时,两个力必须满足作用在同一直线上的条件。
18. 速度 越长 匀速直线 c
【详解】(1)[1]探究“阻力对物体运动的影响”时,除了物体所受阻力可以改变,其它因素需要保持不变,每次应都让小车从同一斜面的同一高度由静止释放,才能使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度。
(2)[2][3]由甲图可知,小车从斜面的同一高度由静止释放,在毛巾表面运动的距离最短,此表面上小车所受的阻力最大;在木板表面运动的距离最长,此表面上小车所受的阻力最小;由此可知,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的路程越长;若小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受到阻力作用,小车将保持原有的速度做匀速直线运动。
(3)[4]如图乙所示,一小球由A点释放,沿光滑的弧形轨道AB运动到B点时,小球在B点速度是沿着圆切线方向,即水平方向的;若此时小球所受外力突然全部消失,则小球将保持B点时的水平速度做匀速直线运动,即图中的c轨迹运动。
19.(1)5N,竖直向上
(2)7N,竖直向上
【详解】(1)图中钩码处于静止状态,受到的弹簧的弹力与其所受重力是一对平衡力,大小相等、方向相反。故弹簧对钩码的弹力的方向竖直向上,大小为
(2)松手瞬间,钩码受到弹簧的弹力和重力,弹力大于重力,所以钩码受到的合力方向竖直向上,合力大小为
20.(1)4900N;(2)245N;(3)105N,方向水平向右
【详解】解:(1)小车受到的重力
(2)小车恰能做匀速直线运动时,小车受到的牵引力和阻力是一对平衡力,二力大小相等,所以拉力为
(3)车受到的合力大小
方向与拉力方向相同,水平向右。
答:(1)小车受到的重力是4900N;
(2)小车受到的拉力大小是245N;
(3)小车受到的合力大小是105N,方向水平向右。
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