第22章 相似形 素养练习卷 2026-2027学年沪科版九年级数学上册

标签:
普通文字版答案
2026-06-23
| 14页
| 123人阅读
| 6人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版九年级上册
年级 九年级
章节 第22章 相似形
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 133 KB
发布时间 2026-06-23
更新时间 2026-06-24
作者 xkw_086570779
品牌系列 -
审核时间 2026-06-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58459379.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦相似形单元核心,以折叠椅子、汽车盲区等现实情境为载体,通过比例线段计算、相似三角形判定与性质应用,考查抽象能力、推理意识与模型意识,适配单元复习巩固与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/40|比例线段(1)、黄金比(3)、相似判定(6)|基础概念与图像结合,如网格中三角形角度计算(7)| |填空题|4/20|比例尺(11)、位似坐标(13)、矩形线段计算(14)|设置双空题(14),分层考查计算与推理| |解答题|9/90|相似证明(18、19)、动点相似(22)、新定义黄金分割线(21)|融合现实问题(20汽车盲区)与探究性证明(23类比拓展),梯度分明|

内容正文:

第22章相似形素养练习 一、选择题(本大题共10小题,每小题4,共40) 1.下列四组线段中,成比例的是(  ) A.1,2,3,4 B.3,6,9,18 C.1,3,2,8 D.1,2,4,6 2.如图,在△ABC中,DE∥BC,AD=2,BD=3,AC=10,则AE的长为(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 3.在中华经典美文阅读中,小明同学发现自己的一本书的宽与长之比为黄金比.已知这本书的长为20 cm,则它的宽约为(  ) A.12.36 cm B.13.6 cm C.32.36 cm D.7.64 cm 4.已知ab=45,则下列式子正确的是(  ) A.= B.= C.= D.= 5.如图,这是某平台销售的折叠椅子的示意图,CD与地面AB平行,已知OF=30 cm,GF=50 cm,若AB=40 cm,则CD的长是(  ) A.30 cm B. cm C.20 cm D. cm (第5题)  (第6题) 6.如图,E,F分别为矩形ABCD的边AD,CD上的点,∠BEF=90°,则图中①、②、③、④四个三角形中一定相似的是(  ) A.①③ B.②③ C.①②③ D.①④ 7.如图,在小正方形组成的网格中,△ABC和△DEF的顶点都在格点上,则∠A+∠F的度数为(  ) A.45° B.50° C.60° D.75° (第7题)  (第8题) 8.如图,点A,B都是双曲线y=(k≠0,x>0)上的点,连接AB并延长交x轴于点C,已知AB=2BC,△AOC的面积为12,则k的值为(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 9.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,以点A为圆心,AB长为半径作弧交AC于点D,连接BD,再分别以点B,D为圆心,大于BD的长为半径作弧,两弧交于点P,作射线AP交BC于点E,连接DE,则下列结论正确的是(  ) A.DE垂直平分AC B.△ABE∽△CBA C.BD2=BC·BE D.CE·AB=BE·CA (第9题)  (第10题) 10.如图,在正方形ABCD中,F为AB上一点,E是BC延长线上一点,且AF=EC,连接EF,DE,DF,M是EF的中点,连接MC.设EF与BD和DC分别相交于点G和N,下列结论:①△FGD∽△BGE;②若BF=4,则CE=2 ;③∠CME=∠CDE;④DG2=GN·GE,其中正确的是(  ) A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 二、填空题(本大题共4小题,每小题5,共20) 11.在比例尺为1∶1 000 000的地图上,测得A,B两城市的距离是3.5 cm,则A,B两城市的实际距离是________km. 12.如果△ABC∽△DEF,且△ABC的三边长分别为6,12,15,△DEF的最短边长为2,那么△DEF的周长为________. 13.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点坐标分别是O(0,0),C(6,0),B(6,4),A(0,4).已知矩形OA′B′C′与矩形OABC位似,位似中心是原点O,且矩形OA′B′C′的面积等于矩形OABC面积的,则点B′的坐标是____________________. (第13题)  (第14题) 14.如图,在矩形ABCD中,AB=4,点E为边AD上一点,AE=3,F为BE的中点. (1)EF=________; (2)若CF⊥BE,CE,DF相交于点O,则=________. 三、(本大题共2小题,每小题8,共16) 15.已知线段a,b,c满足==,且a+b+c=30. (1)求线段a,b,c的长; (2)若线段k是线段a,b的比例中项,求线段k的长. 16.如图,直线l1∥l2∥l3,AC分别交l1,l2,l3于点A,B,C,DF分别交l1,l2,l3于点D,E,F,AC与DF交于点O.已知DE=3,EF=6,AB=4. (1)求AC的长; (2)若OE:OF=1:3,求OB:AB. 四、(本大题共2小题,每小题8,共16) 17.如图,在平面直角坐标系中,每个小正方形的边长都是1个单位,△ABC的顶点都在格点上. (1)以原点O为位似中心, 在第三象限内画出将△ABC放大为原来的2倍后的位似图形△A1B1C1; (2)△A1B1C1的面积为______. 18.已知:如图,AD是直角三角形ABC斜边上的中线,AE⊥AD,AE交CB的延长线于点E.求证:=. 五、(本大题共2小题,每小题10,共20) 19.如图,四边形ABCD是平行四边形,DE交BC于点F,交AB的延长线于点E,且∠EDB=∠C. (1)求证:△ADE∽△DBE; (2)若BE=16 cm,DE=20 cm,求DC的长. 20.汽车盲区是指驾驶员位于正常驾驶座位时(如图①),其视线被车体遮挡而不能直接观察到的那部分区域.小明在学习了交通安全知识后,对汽车盲区产生了兴趣.如图②,是他研究的一个汽车盲区的示意图,EB为驾驶员的盲区,驾驶员的眼睛点P处与地面BE的距离为1.5 m,车宽AF=1.8 m,车头FACD可近似看成一个矩形,且满足3DF=2AF,求汽车盲区EB的长度. 六、(本题共12) 21.某校的数学拓展性课程班在进行知识拓展时,张老师由黄金分割点拓展到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成两部,这两部分的面积分别为S1,S2,如果=,那么称直线l为该图形的黄金分割线.如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,∠ACB的平分线交AB于点D.求证:直线CD是△ABC的黄金分割线. 七、(本题共12) 22.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=10 cm,AC=8 cm.动点N从点C出发,以每秒1 cm 的速度沿CB向终点B移动;同时,动点M从点B出发,以每秒2 cm的速度沿BA向终点A移动.两个动点中有一个到达终点即同时停止移动.连接MN,设移动时间为t(单位:s). (1)当△BMN的面积为 cm2时,求t的值; (2)若以B,M,N为顶点的三角形与△ABC相似,求t的值. 八、(本题共14) 23.(1)【问题呈现】如图①,△ABC和△ADE都是等边三角形,连接BD,CE.求证:BD=CE. (2)【类比探究】如图②,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ABC=∠ADE=90°.连接BD,CE,则=________. (3)【拓展提升】如图③,△ABC和△ADE都是直角三角形,∠ABC=∠ADE=90°,且==.连接BD,CE. ①求的值; ②延长CE交BD于点F,交AB于点G.若=,AB=6,求BF的长. 答案 一、1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.A 8.D 9.D 10.B 二、11.35 12.11 13.(3,2)或(-3,-2) 14.(1) (2) 三、15.解:(1)设===m,则a=2m,b=5m, c=3m, ∵a+b+c=30,∴2m+5m+3m=30,解得m=3, ∴a=2m=2×3=6,b=5m=5×3=15,c=3m=3×3=9. (2)∵线段k是线段a,b的比例中项, ∴k2=ab=6×15=90, 解得k=3或k=-3(舍去), ∴线段k的长为3. 16.解:(1)∵l1∥l2∥l3,∴DE∶DF=AB∶AC, 即3∶(3+6)=4∶AC,解得AC=12. (2)∵l2∥l3,∴OB∶OC=OE∶OF=1∶3, ∴OC=3OB.∵AB=4,AC=12, ∴BC=8,∴OC+OB=8,∴4OB=8,∴OB=2, ∴OB∶AB=2∶4=1∶2. 四、17.解:(1)如图,△A1B1C1即为所求. (2)14 18.证明:∵AE⊥AD,∴∠DAE=∠BAC=90°. ∴∠DAE-∠BAD=∠BAC-∠BAD, ∴∠BAE=∠DAC. ∵AD是直角三角形ABC斜边上的中线, ∴AD=DC=BD. ∴∠C=∠DAC.∴∠BAE=∠C. 又∵∠E=∠E,∴△BAE∽△ACE.∴=. 五、19.(1)证明:由四边形ABCD为平行四边形,可知∠A=∠C. ∵∠EDB=∠C,∴∠A=∠EDB, 又∠E=∠E,∴△ADE∽△DBE. (2)解:由(1)得△ADE∽△DBE,∴=, ∵BE=16 cm,DE=20 cm,∴AE=25 cm, ∴AB=AE-BE=9 cm. ∵四边形ABCD是平行四边形,∴DC=AB=9 cm. 20.解:如图,过点P作PN⊥EB于点N,交AF于点M. ∵3DF=2AF,AF=1.8 m,∴DF=1.2 m. ∵四边形ACDF是矩形,∴AF∥CD,∴PM⊥AF. 易知DF=MN=1.2 m, ∵PN=1.5 m, ∴PM=PN-MN=1.5-1.2=0.3(m). ∵AF∥EB,∴△PAF∽△PBE, ∴=,∴=,∴EB=9 m. 六、21.证明:设△ABC中,AB边上的高为h,则S△ABC=AB·h,S△ACD=AD·h,S△BCD=BD·h, ∴S△ACDS△ABC=ADAB,S△BCDS△ACD=BDAD. ∵AB=AC,∠A=36°,∴∠B=∠ACB=72°. ∵CD平分∠ACB,∴∠ACD=∠BCD=36°, ∴∠A=∠ACD,∠CDB=180°-∠B-∠BCD=72°, ∴AD=CD,∠CDB=∠B, ∴BC=CD.∴BC=AD. 在△BCD与△BAC中,∠B=∠B,∠BCD=∠A=36°, ∴△BCD∽△BAC, ∴=,∴=, ∴S△ACDS△ABC=S△BCDS△ACD, ∴直线CD是△ABC的黄金分割线. 七、22.解:(1)如图,过点M作MD⊥BC于点D. 根据题意得BM=2t cm,NC=t cm. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10 cm,AC=8 cm, ∴BC===6(cm). ∴BN=(6-t)cm. ∵∠C=90°,MD⊥BC,∴∠MDB=∠ACB=90°, ∵∠MBD=∠ABC,∴△BMD∽△BAC, ∴=,即=,解得MD=t cm. ∵S△BMN=BN·MD,∴(6-t)×t=, 解得t1=t2=3,∴t的值为3. (2)分两种情况讨论: ①当MN⊥BC时,Rt△MBN∽Rt△ABC, 此时=,即=,解得t=; ②当MN⊥AB时,Rt△NBM∽Rt△ABC, 此时=,即=,解得t=. 综上所述,t的值为或. 八、23.(1)证明:∵△ABC和△ADE都是等边三角形, ∴AD=AE,AB=AC,∠DAE=∠BAC=60°, ∴∠DAE-∠BAE=∠BAC-∠BAE, ∴∠BAD=∠CAE,∴△BAD≌△CAE, ∴BD=CE. (2) (3)解:①设AB=3a, ∵==,∴BC=4a,=. 又∵∠ABC=∠ADE=90°,∴△ABC∽△ADE, ∴∠BAC=∠DAE,=, ∴∠CAE=∠BAD,∴△CAE∽△BAD, ∴=. 由勾股定理,得AC==5a, ∴==. ②∵AB=6,=,∴AC=10. 由①得△CAE∽△BAD, ∴∠ACE=∠ABD. 又∵∠AGC=∠BGF, ∴△BGF∽△CGA, ∴==, ∴BF=·AC=. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第22章 相似形  素养练习卷   2026-2027学年沪科版九年级数学上册
1
第22章 相似形  素养练习卷   2026-2027学年沪科版九年级数学上册
2
第22章 相似形  素养练习卷   2026-2027学年沪科版九年级数学上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。