第1课 古诗词三首 西江月•夜行黄沙道中（教学课件）语文统编版六年级上册（新教材）

该小学语文课件围绕《西江月·夜行黄沙道中》展开，涵盖朗读节奏、诗意理解、情感体会等核心知识点。课堂以“乡村夏夜景物声音”提问激趣导入，连接辛弃疾创作背景，通过初读正音、生字学习、诗意解读、画面想象等递进式学习支架，引导学生逐步掌握词作内容。 其亮点在于注重多感官写景教学，通过“明月、鹊蝉”的视觉，“蝉鸣、蛙声”的听觉，“稻花香”的嗅觉，培养学生审美创造能力。结合《清平乐·村居》等拓展阅读，强化文化自信，同时详细的生字指导和“见”字赏析等环节提升语言运用与思维能力。学生能提升诗词理解与表达能力，教师可获得系统教学流程与丰富素材支持。

西江月•夜行黄沙道中 辛弃疾 古诗词三首 语文统编版六年级上册 1 初读古诗，节奏朗读 学习任务一 同学们，繁华的城市有别样风光，宁静的乡村也自有韵味。尤其是夏日的乡村夜晚，晚风习习、虫鸣阵阵，格外惬意。谁来说说，你印象里的乡村夏夜有哪些景物、声音？ 激趣导入 南宋词人辛弃疾曾在夏夜行走在黄沙岭的乡间小路上，一路边走边看、边走边听，被眼前的田园夜景深深打动，写下了这首经典词作。今天我们一同学习——《西江月・夜行黄沙道中》。 激趣导入 自学提示 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 请同学们把这首词认真读两遍： 第一遍读准字音，把诗句读通念顺； 第二遍做到字正腔圆，读出节奏。 xiàn 了解作者 辛弃疾（1140—1207）字幼安，别号稼轩居士，历城（在今山东济南）人，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。 鹊 蝉 què chán 学习生字 稻 dào 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 结构：左右 偏旁：虫 笔画数：14 组词：蝉鸣 蝉蜕 造句：夏夜传来一阵阵蝉鸣声。 书写提示：左窄右宽，左收右让。 注意第五笔是提，不要写成横。 重点指导 chán 结构：左右 偏旁：禾 笔画数：15 组词：稻田 稻花 水稻 造句：金黄的稻田在秋风中翻起层层波浪。 书写提示：左窄右宽，左侧“禾”作偏旁时，最后一捺变为点，右侧“舀”框内两横不连接，整体方正饱满，高度与左部对齐。 重点指导 dào 稻 丶 鹊 雀 què què 喜鹊 麻雀 重点指导 声名鹊起 鸦雀无声 理解诗意，整体感知 学习任务二 西江月·夜行黄沙道中 解读诗题 黄沙即黄沙岭，在今江西上饶的南面。 词牌名 题意：夜晚，行走在黄沙岭的道路上所见所感。 词题 时间（夜晚） 事件（行路） 地点（黄沙岭的道路上）。 同桌合作，对照注释，说说每句词的意思。 自学提示 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 别枝 倾斜的树枝。 惊鹊 喜鹊被惊醒。 理解诗意 鸣蝉 蝉儿鸣叫。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 理解诗意 词意：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 理解诗意 词意：在稻花的香气里，人们谈论着丰收年，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 茅店 用茅草盖的旅店。 社林 社庙丛林。 理解诗意 社 社庙，土地庙。 溪桥 溪边的小桥。 见 同“现”，出现。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 理解诗意 词意：天空中轻云飘浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。 往日的用茅草盖的旅社还在土地庙的丛林旁，转过溪上的小桥，道路便忽然出现在眼前。 整首词按照行路顺序写景，词人夏夜漫步乡间，先见到月下鹊、风中蝉，再闻稻香、蛙鸣，接着望见疏星、细雨，最后偶遇旧时茅店。全词融合视觉、听觉、嗅觉，描绘出一幅生机盎然、宁静优美的乡村夏夜图。 整体感知 想象画面，体会感情 学习任务三 默读上阕，说一说你看到了什么、听到了什么、闻到了什么？ 自学提示 视觉：明月、枝头喜鹊； 画面赏析 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 听觉：蝉鸣、蛙声； 嗅觉：浓郁的稻花香。 26 画面赏析 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 “稻花香里说丰年”，是谁在“说丰年”？ 是蛙声，也是劳作的乡民。稻花飘香预示粮食丰收，满是喜悦的氛围。 27 正当词人完全沉浸在展望丰收的喜悦中时，浑然不觉天气起了变化。等他猛抬头，发生了什么呢？你从“见”字感悟到作者怎样的心情？ 自学提示 画面赏析 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 猛抬头，词人看到天外疏星、山前微雨，行至溪桥转弯处，旧时的茅店忽然映入眼帘。 “见”字写出茅店意外出现的瞬间，流露出词人惊喜、亲切的心情，也表现出他夜游乡间时轻松愉悦、沉醉其中的状态。 29 画面赏析 回忆一下，陆游写的哪句诗表达的也是这种峰回路转的惊喜？ 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 30 词人一路赏景、闻香、听声，沉醉在田园风光之中。全词没有直抒胸臆，却借优美的乡村夜景，表达出热爱田园生活、悠然自得、轻松愉悦的心情。全词情景交融，动静结合、声色兼备，是田园词作的典范。 体悟情感 思考：漫步在这样的乡村夜色里，词人的心情如何？ 31 拓展延伸，巩固提升 学习任务四 这首词以行旅为线索，调动视觉、听觉、嗅觉，描绘出灵动优美的乡村夏夜图景。词人融情于景，借明月、蝉蛙、稻香、茅店等田园景物，抒发了漫步乡间的闲适自在，以及对田园生活的喜爱之情。 归纳主旨 33 辛弃疾擅长田园题材词作，补充两首同风格作品，对比品读。 拓展延伸 《清平乐・村居》 【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 《鹧鸪天・陌上柔桑破嫩芽》 （节选） 【宋】辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 34 三首作品均为辛弃疾闲居时期的田园词。《夜行黄沙道中》聚焦夏夜行路之景，侧重夜景与视听结合；《清平乐・村居》描绘乡村一家人的生活百态，充满生活温情；另一首节选写春日乡野风光，清新质朴。三首词作风格恬淡自然，都体现出词人远离尘嚣、安享田园的心境。 拓展延伸 《夜行黄沙道中》《清平乐・村居》《鹧鸪天・陌上柔桑破嫩芽》 35 教师寄语 乡村的夜色朴素又美好，一草一木、一声一息都藏着自然的意趣。词人用心观察、用心感受，才能写下这般动人的篇章。希望大家也能留心身边的风景，发现生活里的美好。 36 1.背诵并默写《西江月·夜行黄沙道中》。 2.学习文中多角度写景（看、听、闻）的方法，描写一处夜晚的景色。 布置作业 学好语文 快乐成长 38 null 41978.58 $