河南省信阳市光山县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试题

2024—2025学年下期期末教学质量检测三年级语文试题 一、基础乐园。 1. 书写秀。（我能写得最规范、端正、整洁） 深厚的传统文化，中国人的根。 2. 我会读拼音，写词语。 3. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（　　） A. 你不会唱，就不要在队伍里滥竽充数了。 B. 我们要多学习，不能像井底之蛙一样目光短浅。 C. 拿到名家的文章就背，就模仿套用，难免落得个邯郸学步的下场。 D. 讨论春游计划时，男生想去郊外探险，女生想去博物馆，双方意见自相矛盾。 4. 比一比，选字组词。 [骄 娇]（ ）傲 （ ）小 [拨 拔]（ ）草 （ ）弄 [瓣 辨]（ ）认 花（ ） [透 诱]（ ）明 （ ）人 5. 将下列四字词语补充完整，并完成练习。 没精打（ ） 相（ ）并论 笔（ ）纸砚 人（ ）人（ ） 画（ ）添足 掩耳盗（ ） （ ）棋书画 翩翩（ ）（ ） （1）中华传统文化里的文房四宝是（ ），雅人四好是（ ）。 （2）强强看上去（ ）的，他用课本挡住自己的视线，这不是（ ）吗？ （3）上面词语中，形容人多的词语是（ ），请再写一个与它结构相同的词（ ）。 6. 选词填空。 奇怪 奇妙 奇迹 洋洋在造纸馆详细记录了造纸的流程，亲身体验了（ ）的造纸术后，不禁感叹：“这不愧是古代劳动人民创造出来的伟大（ ）！” 7. 下列中国传统节日与习俗中，哪一项匹配不当？（　　） A. 清明节——扫墓、踏青 B. 重阳节——登高、赏菊 C. 春节——吃元宵、赏灯 D. 端午节——吃粽子、赛龙舟 句子展厅。 8. 夏天的池塘真热闹，___________（围绕开头写句子。） 9. 椰子扑通一声掉进水里。（照样子补充句子） 气球______________________破了，吓了我一跳。 10. 宋庆龄仰起脸回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句） _______________________________ 11. 海底的动物常常在窃窃私语。（注意加点的部分，照样子写一写） ___________________________ 12. 我们就要即将升入四年级，所以学习要更加克苦。（用修改符号修改病句） 13. 读寓言，明道理。 寓言故事短小有趣，又发人深省。本学期我最喜欢的寓言故事《__________》，这个故事出自《__________》，带给我的启示：____________ 二、综合运用。 14. 善积累，会运用。 （1）古诗真是包罗万象、丰富多彩。古诗里有花：人间四月芳菲尽，__________；古诗里有鸟：独怜幽草涧边生，_____________；古诗中还有节日：____________，_______________。 （2）中国成语不仅有四字成语，还有八字成语，比如：眼见为实，_______________。中国更有流传了几千年的名言，教会我们一些正确处事的做法，比如：当我们犯了错，“_______________？_______________，善莫大焉”告诉我们知错要改。 阅读天地。 课内阅读。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走（a．离开；b．跑）触株，折颈而死。因（a．于是；b．因为）释其耒（a．lěi b．lái）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 15. 用“√”在文中给加点的字选出正确的读音或解释。 16. 下面与“折颈而死”的“而”意思相同的是（　　） A. 因释其耒而守株 B. 而身为宋国笑 17. 我发现生活中有些人的想法及做法和这个农夫特别相似，如： ____________，我想这样劝说他们：____________ 课外阅读。 会飞的蒲公英 ①童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。 ②妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。” ③妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。 ④不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。 ⑤一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。 ⑥从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中…… ⑦带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望来望去，然后一针一线地把书包上的蒲公英补绣得更鲜艳。每当看见书包上那楚楚动人的小花，我就会在心里对自己说：要像蒲公英那样，不满足于现状，永远追逐着新的目标。 18. 从文中找出下列词语的近义词 飘扬——（ ） 偏远——（ ） 追随——（ ） 19. 文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？ ______________________ 20. 妈妈为什么给“我”的书包上绣蒲公英？ ______________________ 21. 文中多次提到“会飞的蒲公英”，它有什么深刻含义？ _________________ 三、创作美。（30分）（请任选一题，我手写我心，妙笔绘生活，不要背写范文。） 22. 题目：我最喜欢的__________ 要求：请将题目补充完整；（可以是家人、要好的小伙伴，也可以是喜欢的动物、植物朋友，还可以是某个传统节日，第一次尝试的一项科学小实验、一个小制作等。）围绕喜欢的对象，运用学过的方法，围绕一个主题写；按照一定的顺序描写清楚、具体。 2．题目：__________变成了__________ 想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。蜗牛可能变成了跑步健将，老鹰可能变成了胆小鬼，我们自己也可能变成了一棵树、一只鸟……展开想象的翅膀，完成一篇习作。 要求：把题目补充完整，语句通顺，大胆想象。 2024—2025学年下期期末教学质量检测三年级语文试题 一、基础乐园。 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】 ①. 骄 ②. 娇 ③. 拔 ④. 拨 ⑤. 辨 ⑥. 瓣 ⑦. 透 ⑧. 诱 【5题答案】 【答案】 ①. 采 ②. 提 ③. 墨 ④. 山 ⑤. 海 ⑥. 蛇 ⑦. 铃 ⑧. 琴 ⑨. 起 ⑩. 舞 ⑪. 笔墨纸砚 ⑫. 琴棋书画 ⑬. 没精打采 ⑭. 掩耳盗铃 ⑮. 人山人海 ⑯. 自由自在 【6题答案】 【答案】 ①. 奇妙 ②. 奇迹 【7题答案】 【答案】C 句子展厅。 【8题答案】 【答案】 粉嫩的荷花亭亭玉立，青蛙蹲在荷叶上放声歌唱，小鱼在水里快活地游来游去，蜻蜓贴着水面飞来飞去。 【9题答案】 【答案】气球啪的一声破了，吓了我一跳。 【10题答案】 【答案】宋庆龄仰起脸回答道，她并不后悔，因为她没有失信。 【11题答案】 【答案】枝头的小鸟常常在欢快地唱歌。 【12题答案】 【答案】 【13题答案】 【答案】 ①. 守株待兔 ②. 韩非子 ③. 人不能心存侥幸妄想不劳而获，只有踏实努力才能有所收获。 二、综合运用。 【14题答案】 【答案】 ①. 山寺桃花始盛开 ②. 上有黄鹂深树鸣 ③. 清明时节雨纷纷 ④. 路上行人欲断魂 ⑤. 耳听为虚 ⑥. 人谁无过 ⑦. 过而能改 阅读天地。 【15~17题答案】 【答案】15. b．跑 a．于是 a．lěi 16. A 17. ①. 有些人一次考试碰巧蒙对几道难题，之后上课不认真听讲，总想着靠运气考高分。 ②. 不能心存侥幸，一次好运不能代表永远，只有认真听课、刻苦学习，才能真正取得好成绩。 【18~21题答案】 【答案】18. ①. 飘荡 ②. 偏僻 ③. 追逐 19. 运用衬托的手法，先描写五颜六色、艳丽多姿的野花，反衬蒲公英素净普通的外形；既写出山坡繁花盛开的优美环境，又与蒲公英形成对比，突出蒲公英向往远方、自由闯荡的独特特质，为下文写蒲公英的精神内涵做铺垫。 20. 因为蒲公英象征着不满足于狭小角落、向往远方闯荡的精神，妈妈将它绣在书包上，是希望 “我” 能像蒲公英一样心怀远方，不局限现状，勇敢追逐更广阔的世界；蒲公英每日伴随“我”上学，时刻提醒“我”坚守这份追求，其中饱含着母亲对“我”殷切的期盼与深沉的爱。 21. “会飞的蒲公英”有两层含义：表层指蒲公英的种子可以随风飘向远方；深层是象征，既代表不满足现状、心怀远方、勇于闯荡、不断追逐新目标的精神，也象征努力求学、奔赴广阔世界的“我”，同时寄托着母亲对“我”的期盼与深沉的母爱，是贯穿全文的线索。 三、创作美。（30分）（请任选一题，我手写我心，妙笔绘生活，不要背写范文。） 【22题答案】 【答案】例文一： 我最喜欢的动物——小兔子 在我心中，最喜欢的动物非小兔子莫属。我家就养了一只可爱的小兔子，我给它取名叫“雪球”。 雪球长得十分惹人喜爱。它浑身雪白，像一个毛茸茸的雪球，摸起来软软的，舒服极了。它的耳朵又长又尖，总是竖得直直的，仿佛在时刻警惕着周围的动静。一双红宝石般的眼睛，镶嵌在毛茸茸的脸上，闪烁着灵动的光芒。它的三瓣嘴小小的，吃起东西来一抿一抿的，特别有趣。 雪球吃食的时候可有趣啦。每次我拿着胡萝卜靠近它，它就会立刻放下正在玩的玩具，蹦蹦跳跳地跑过来，眼巴巴地望着我，那模样好像在说：“主人，我饿啦，快给我吃的吧！”我把胡萝卜递给它，它先用鼻子闻了闻，然后才津津有味地吃起来。它吃胡萝卜的速度可快了，不一会儿，一根胡萝卜就被它消灭得干干净净。 雪球还特别爱干净。它每天都会用舌头舔舔自己的爪子，然后再用爪子梳理自己的毛发，把自己收拾得干干净净、整整齐齐。 雪球给我的生活带来了许多欢乐，它是我最好的动物伙伴。我会一直好好照顾它，让它健康快乐地成长。 例文二 我变成了孙悟空 一天晚上，我躺在床上，望着窗外的星星，心想：要是我能变成孙悟空就好了。想着想着，我竟然真的变成了孙悟空！我兴奋极了，一个筋斗云就飞到了天上。我在天空中自由自在地穿梭，一会儿飞到东，一会儿飞到西，感受着风在耳边呼啸。我向下望去，大地就像一幅美丽的画卷，山川、河流、城市都尽收眼底。 突然，我看到一片森林里燃起了熊熊大火，许多小动物被困在火中，发出痛苦的叫声。我立刻拔下一根毫毛，吹了一口仙气，变出了许多消防员和消防车。消防员们迅速行动起来，用水枪向着大火喷射，不一会儿，大火就被扑灭了。小动物们得救了，它们围着我，感激地又蹦又跳。 接着，我又来到了一个干旱的村庄。这里的土地干裂，庄稼都快枯死了，村民们愁眉苦脸。我再次拔下一根毫毛，变出了一场大雨。雨滴欢快地落下来，滋润着干涸的土地。庄稼在雨中欢快地舞蹈，村民们的脸上露出了久违的笑容。 正当我沉浸在帮助别人的快乐中时，突然听到妈妈的声音：“宝贝，起床啦！”我睁开眼睛，原来是一场梦啊。不过，要是我真能像孙悟空一样拥有神奇的本领，去帮助更多的人，那该多好啊！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $