期末自测练习卷-2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 统编版三年级语文下册期末自测卷，以“积累-阅读-表达”为主线，通过高频易错字词（如“守株待兔”）、课内《荷花》细节赏析、课外《小院的梧桐树》四季描写及《一件有趣的小事》习作，夯实语言运用基础，培养思维能力与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/48分|多音字（呕吐/吞吐）、成语（邯郸学步）、句子改写|结合高频易错点，如“守株待兔”书写，补全成语后造句，强化语言积累与运用| |阅读理解|2题/27分|课内《荷花》“冒”字赏析、课外《小院的梧桐树》季节描写|注重语言品味与思维深度，如分析“活的画”的原因，培养审美感知| |习作|1题/25分|记亲身经历小事|要求写具体经过与真实感受，衔接生活体验，落实表达能力|

期末自测练习卷-2025-2026学年三年级语文下册统编版 （考试时间：90分钟 满分：100分） 第一部分：积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语（10分） 根据本学期高频易错字词创编，规范书写，卷面工整无涂改。 chuàng jǔ（ ） jiāo ào（ ） dài jià（ ） jīng měi（ ） shǒu zhū dài tù（ ） xiān xì（ ） gēng tián（ ） zhǔn què（ ） fēng fù（ ） wǔ dǎo（ ） 二、选择加点字正确的读音，打“√”（4分） 1. 呕吐（tù ǔ） 吞吐（tù ǔ） 2. 折腾（zhē zhé） 折断（zhē zhé） 3. 作坊（zuō zuò） 作业（zuō zuò） 4. 朝鲜（xiān xiǎn） 新鲜（xiān xiǎn） 三、形近字辨析组词（4分） 州（ ） 设（ ） 蜜（ ） 辨（ ） 洲（ ） 计（ ） 密（ ） 辩（ ） 四、补全词语，并完成练习（12分） （ ）弓（ ）影 杞（ ）忧（ ） 翩翩（ ）（ ） 源源（ ）（ ） 邯郸（ ）（ ） （ ）（ ）求剑 任选一个寓言类词语，写一句通顺的话：________________________________ 五、单项选择题（5分） 1. 下列词语中，全部属于描写人物状态的是（ ） A. 懒洋洋、兴冲冲 B. 金灿灿、红彤彤 C. 静悄悄、香喷喷 2. 下列寓言故事，不属于讽刺盲目模仿他人的是（ ） A. 邯郸学步 B. 东施效颦 C. 守株待兔 3. 下列句子，运用拟人修辞手法的是（ ） A. 春雨如细丝洒落大地 B. 花儿在风中点头微笑 C. 湖面像一面明亮的镜子 4. “花中君子”指的是（ ） A. 琴棋书画 B. 梅兰竹菊 C. 笔墨纸砚 5. 关于传统节日，下列说法正确的是（ ） A. 重阳节有登高、插茱萸的习俗 B. 清明节吃月饼赏月 C. 端午节赏花灯 六、按要求完成句子练习（7分） 1. 小燕子掠过湖面。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________ 2. 铁罐傲慢地说：“我就知道你不敢，懦弱的东西！”（改为转述句） ________________________________________________ 3. 我们要养成认真完成作业、勤于阅读。（修改病句） ________________________________________________ 七、根据课文内容、日积月累填空（6分） 1. 清明时节雨纷纷，________________。 2. ________________，春来江水绿如蓝。 3. 改过不吝，________________。 4. 《守株待兔》中，农夫最终一无所获的原因是________________。 5. 赵州桥不但________，而且________，体现了古代劳动人民的智慧。 第二部分：阅读理解（27分） 一、课内阅读理解（12分） 《荷花》片段 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1. 选段中描写荷叶形态的词语是________，把荷叶比作________。（2分） 2. 选段中描写了荷花的三种状态，分别是________、________、________。（3分） 3. 文中“冒”字用得极好，说说这个字好在哪里？（3分） ________________________________________________ 4. 作者为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？（4分） ________________________________________________ 二、课外阅读理解（15分） 小院的梧桐树 我家的小院里，长着一棵高大的梧桐树，它陪伴我度过了整个童年时光，是我最亲密的伙伴。 春天，梧桐树抽出嫩绿的新芽，小小的叶子软软的、嫩嫩的，透着勃勃生机。春风拂过，枝叶轻轻摇晃，像是在和我打招呼。夏天，梧桐树枝叶繁茂，层层叠叠的叶子撑开一把巨大的绿伞，为小院遮挡烈日。傍晚时分，我总喜欢坐在树下乘凉、看书，凉爽又惬意。 秋天，梧桐叶慢慢变黄，一片片叶子随风飘落，像一只只金色的小蝴蝶翩翩起舞。我会捡起完整的落叶，夹在书本里做成书签，留住秋天的美好。冬天，梧桐树的叶子落尽了，光秃秃的枝干笔直挺立，迎着寒风，从不弯折。 这棵梧桐树，四季皆美，默默陪伴、默默生长。它不仅装点了小院，更温暖了我的童年。我爱小院的梧桐树！ 1. 短文是按照________顺序描写梧桐树的，分别写了________、________、________、________四个季节的美景。（5分） 2. 用“____”画出文中的比喻句，并说说这句话的好处。（4分） ________________________________________________ 3. 梧桐树在四季里各有特点，请简单概括夏天和冬天梧桐树的特点。（3分） ________________________________________________ 4. 作者为什么喜爱小院的梧桐树？（3分） ________________________________________________ 第三部分：习作（25分） 题目：《一件有趣的小事》 习作要求： 1. 生活中总有很多有趣、难忘的小事，请你选取一件亲身经历的小事，写一篇记叙文； 2. 把事情的经过写清楚、写具体，写出自己的真实感受； 3. 语句通顺，标点正确，不写错别字； 4. 字数不少于300字。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案 第一部分：积累与运用 一、看拼音写词语：创举、骄傲、代价、精美、守株待兔、纤细、耕田、准确、丰富、舞蹈 二、读音选择：1.tù、tǔ 2.zhē、zhé 3.zuō、zuò 4.xiǎn、xiān 三、形近字组词（示例）：神州/绿洲、设置/计算、蜜蜂/秘密、分辨/辩论 四、补全词语：杯、蛇；人、天；起、舞；不、断；学、步；刻、舟 造句示例：我们不能杞人忧天，要坦然面对生活中的未知事情。 五、选择题：1.A 2.C 3.B 4.B 5.A 六、句子练习： 1. 可爱的小燕子轻快地掠过清清的湖面。 2. 铁罐傲慢地说，它就知道我不敢，我是懦弱的东西。 3. 我们要养成认真完成作业、勤于阅读的好习惯。 七、课文填空： 1. 路上行人欲断魂 2. 日出江花红胜火 3. 从善如流 4. 心存侥幸，妄想不劳而获 5. 坚固、美观 第二部分：阅读理解 一、课内阅读 1. 挨挨挤挤、碧绿的大圆盘 2. 初开、全开、花骨朵 3. “冒”字生动写出荷花蓬勃生长、生机勃勃的样子，灵动优美，体现荷花的鲜活姿态。 4. 因为一池荷花色彩鲜艳、姿态各异、鲜活灵动，充满生命力，像一幅色彩优美、动态十足的画作。 二、课外阅读 1. 时间、春、夏、秋、冬 2. 比喻句：秋天，梧桐叶慢慢变黄，一片片叶子随风飘落，像一只只金色的小蝴蝶翩翩起舞。生动形象地写出落叶轻盈优美的姿态。 3. 夏天：枝叶繁茂，能遮挡烈日；冬天：枝干笔直，不畏严寒。 4. 因为梧桐树四季美丽，默默陪伴作者成长，装点小院、温暖童年，带给作者美好回忆。 第三部分：习作评分标准 一类文（21-25分）：内容具体，条理清晰，情感真实，语句流畅，无错别字，字数达标。 二类文（16-20分）：内容较具体，条理清楚，语句通顺，少量错别字。 三类文（11-15分）：内容简单，条理基本通顺，语句平淡，错别字较多。 四类文（10分以下）：偏离主题，语句不通，字数严重不足。 习作满分范文 一件有趣的小事 童年的生活像装满糖果的罐子，甜甜的、多姿多彩，发生过许许多多有趣的小事。其中，最让我难忘的，是去年夏天帮奶奶浇花闹出的趣事，现在想起来，我还忍不住哈哈大笑。 那天周末，天气格外炎热，太阳火辣辣地烤着大地，院子里的小花都耷拉着脑袋，没了精神。奶奶正在做家务，没空打理花草，我自告奋勇地帮奶奶浇花。我拎着小小的洒水壶，装满清水，兴冲冲地跑到院子里。 一开始，我认认真真地给每一朵小花浇水，看着花儿慢慢挺直腰杆，我心里美滋滋的。后来我越浇越开心，拿着洒水壶到处喷洒，清凉的水珠在空中散开，像一朵朵小小的水花。一阵微风吹来，水珠飘到我的脸上、胳膊上，凉丝丝的，特别舒服。我干脆举起洒水壶，在空中轻轻摇晃，给自己下起了一场“人工小雨”。 正当我玩得不亦乐乎的时候，奶奶走了出来，看着湿漉漉的我和院子里的花草，哭笑不得。奶奶摸摸我的头告诉我，浇水要适量，不能贪玩乱洒，不然小花会被淹坏的。我不好意思地挠挠头，赶紧端正态度，细心地把剩下的花草浇好水。 这件小事虽然很普通，却充满了欢乐。它让我明白，做事要认真细心，不能三心二意。这真是一件有趣又难忘的小事！ 学科网（北京）股份有限公司 $