安徽省宣城市宣州区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 小学五年级语文试卷 卷首语：亲爱的同学们，童年是一幅永不褪色的画卷。愿你用这份试卷，记录下你的美好回忆。认真读题，工整书写，让文字绽放童年的光芒。相信你一定能交上满意的答卷！加油！ 一、写字：把下面的内容抄写在方框内，注意书写格式，布局合理，力求美观。 1. 写字：把下面的内容抄写下来，注意书写格式，布局合理，力求美观。 白鹭 郭沫若 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 二、积累与运用。 2. 读下面语段，根据拼音写出相应的词语 端午节赛龙舟，liáo kuò（ ）的江面上，一艘艘龙舟fēi chí（ ）向前。活动diào dù（ ）有序，鼓手们扯着沙哑的hóu lóng（ ）全力呐喊。终于，第一支队伍越过终点线，码头上的人们cù yōng（ ）过去，向健儿们表示祝贺。赛后，组委会特意wèi wèn（ ）参赛选手，送上清凉的饮品。太阳渐渐落山了，金黄的余晖lǒng zhào（ ）在江面上，人群散去，江岸又huī fù（ ）了往日的宁静。 3. 下列四组词语中加点字读音和字形全部正确的一项是（ ） A. 提供（gōng） 弓弩（lǔ） 眷念 烟波浩渺 B. 发怔（zhèng） 崭新（zhǎn） 锻炼 出谋划策 C. 严监生（jiān） 徘徊（huái） 尤衷 养尊处优 D. 擂鼓（lěi） 琴弦（xián） 附庸 磨拳擦掌 4. 下列加点字的解释不恰当的一项（ ） A. 同世而立（站立） B. 冀复得兔（重复） C. 乃呼儿出（呼唤） D. 足跌没水中（淹没） 5. 下列加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 外科医生在手术台上手忙脚乱地完成了高难度的心脏搭桥手术。 B. 看过周总理的传记后，我情不自禁地赞叹不已。 C. 看到国旗冉冉升起，同学们都一声不吭，站得笔直。 D. 面对敌人的诱惑、威逼和毒打，雨来坚定不移，没有丝毫动摇，让我心惊胆战。 6. 下列句子运用的表现手法与其他三句不同的一句是（ ） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。 C. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… D. 我看见过波澜壮阔的大海，游览过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 7. 下列关于人物年龄的描述，不正确的一项是（ ） A. 《月是故乡明》作者季羡林（1911-2009）近期颐之年离世，一生热爱读书。 B. 小嘎子和小胖墩儿玩摔跤时大概13岁，正值豆蔻年华，充满活力。 C. 陆游写下《秋夜将晓出篱门迎凉有感》时已经68岁了，全诗表达了一位年近古稀之年的老人满腔爱国热忱。 D. 担负值班任务的毛岸英在空袭中牺牲，年仅28岁，未到而立之年。 8. 下列没有语病的一项是（ ） A. 读了这首诗，眼前浮现出儿童骑牛吹曲的情景，多么美好啊！ B. 到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，虽然樱桃和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。 C. 回想自己走过的路，他深深地体会到，人生的意义在于奉献。 D. 沃克医生医术高超，一针见血，手术做得非常成功。 9. 把下面的句子还原到语段中，正确的一项是（ ） 竹竿顶端涂了黏胶，轻轻一碰，蝉翼就被粘住了。 ①中午的树林里，蝉鸣声像一阵阵热浪。②我举着竹竿，屏住呼吸，悄悄靠近树干上黑亮的蝉。③突然，蝉“吱——”地尖叫起来，吓得我手一抖，竹竿掉在地上。④蝉趁机飞走，只留下黏胶上粘着的半片薄翼。⑤表哥在一旁笑得直不起腰：“你这叫‘打草惊蝉’！” A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间 10. 读万卷书，行万里路。下列诗句所描绘的环境，在江南看不到的一项是（ ） A. 人闲桂花落，夜静春山空。 B. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 C. 明月松间照，清泉石上流。 D. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 11. 周六下午，你和朋友约定一起去图书馆看书，可朋友却迟迟未到，请通过语言、动作、神态等描写表现自己焦急等待的内心。 _____________________ 12. 走进经典古诗文。 诗中有天真的童趣，雷震笔下的牧童骑牛晚归，横坐牛背，拿着短笛随意吹奏的悠闲姿态：“_________，_________”。 诗中有乡村的风光，翁卷描绘出一幅树木葱郁、水光映天、杜鹃啼叫、细雨绵绵的美景画卷：“_________，_________”。 诗中有捷报的狂喜，杜甫听闻失地收复，归心似箭：“_________，青春作伴好还乡”。 诗中有珍贵的友谊，王维送别友人，流露不舍：“_________，西出阳关无故人”。 诗中有爱国的情怀，林则徐发出“苟利国家生死以，_________”的呐喊；王昌龄立下“_________，不破楼兰终不还”的铮铮誓言。 三、整本书阅读 13. 阅读《西游记》片段，试着推测，该文段可能选自哪个回目？（ ） 这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来啄海东青。 A. 乱蟠桃大圣偷丹 返天宫诸神捉怪 B. 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇 C. 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪 D. 二僧荡怪闹龙宫 群圣除邪获宝贝 14. 周汝昌用一个“情”字来概括《红楼梦》：贾母和宝玉之间的亲情，凤姐和平儿之间的主仆之情，刘姥姥与凤姐之间的感恩之情……这些情感在小说中随处可见，如果让你用一个字来概括《西游记》，你会怎么概括？请结合名著内容说说你的理由。 ______________________ 四、阅读理解 非连续性文本阅读 材料一： 简牍，中国古代一种独特的书写材料。“简”字从竹，是把竹子削成平平的一小片竖条，从上到下直直的，只能写一行字：牍，是写了字的木片，版面比较大，经常用作公文处理。把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫作“册”，也写作“策”。 材料二： ①作为全国唯一一家省级简牍专题博物馆，甘肃简牍博物馆主要承担甘肃省出土简牍的收藏保管、保护修复、整理研究和展示利用工作。馆内藏有从秦代至魏晋时期的简牍近4万枚，绝大部分是汉简。此外还有与简牍相伴出土的纸张、纺织品、木器、漆器、铁器等文物1万余件，其中一级文物达到1679件（组）。 ②目前，馆内常设“简牍时代”“简述丝路”“边塞人家”“书于简帛”4个基本陈列，涉及简牍发现的历史，简牍中的丝路故事、汉代边塞人的日常生活、汉简中蕴含的书法艺术等。 ③简牍学被称为“冷门绝学”。为做好简牍的解读、展示工作，让简牍活起来，甘肃简牍博物馆通过声、光、电与场景相结合的方式，将简牍中描写的人物、事件更加直接展示出来。通过影像互动复原汉塞边关、驿站遗址空间等多种形式，向公众展示简牍文化，解析简牍故事，让简牍走近观众。 材料三： 15. 下列关于材料的说法不正确的一项是（ ） A. 甘肃简牍博物馆是全国唯一一家省级简牍专题博物馆。 B. “简”是细长形的，只能写一行字：“牍”版面比较大，经常用作公文处理。 C. 除了星期一，游客们可以在任意日期去甘肃简牍博物馆参观。 D. 我们可以在甘肃简牍博物馆了解很多关于丝绸之路的故事。 16. 小美一家准备暑假去甘肃简牍博物馆参观，结合材料三，请你判断下列说法正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）游客需通过公众号至少提前一天预约，并实行实名制参观。每天16：30之前可入馆。（ ） （2）可以在入馆参观一段时间后，出来接上迟到的朋友再一起进馆参观。（ ） （3）游客在检票时，如果证件丢失可以凭购票时登记的有效证件及订单号到游客中心办理入馆凭证。（ ） 17. 如果博物馆增设一个“简牍制作体验区”，结合材料一，你认为应准备哪些材料和工具？ _______________ 18. 下面句子中的加点字能否删去？为什么？ 馆内藏有从秦代至魏晋时期的简牍近4万枚，绝大部分是汉简。 _____________ 19. 请你为简牍博物馆设计一条宣传标语（需体现简牍的历史价值），用楷书写下来，要做到工整美观。 ________________ _________ ①乡村的日子简单质朴，冬季一到，小村庄就像一只冬眠了的小兽，一切都是寂静安然的。农闲季节，人们出门也少了。我正在炉火旁打盹儿的时候，听到一声吆喝——“爆米花喽……”我一个激灵跳起来，让母亲准备好玉米粒，然后飞快地跑出家门。这时候，孩子、大人已经从不同的胡同口出来，涌向了街上。小村庄一下子醒了，热闹起来。 ②对于孩子们来说，爆米花师傅的到来，无异于一场充满生机的好事，让我们在单调的冬天里看到了温暖缤纷的色彩。孩子们都兴奋极了，把爆米花的师傅围起来。只见他不慌不忙地摇动着一个铁桶罐，说着“别着急，排好队”。我的眼睛盯着那个铁桶罐，它黑乎乎的，肚子滚圆，玉米粒在里面不知要翻滚多少次。那时候我觉得，铁桶罐很普通，一定是爆米花师傅身怀绝技，巧妙发功，才能爆出喷香的爆米花。你看他多么镇定自若，还有几分得意。 ③等待的时间总是很漫长。爆米花师傅终于把铁桶罐拿下来，那一刻，我们欢呼起来。只见他用力一拉，“砰”的一声巨响，爆米花炸开在事先准备好的一个口袋里。瞬间，浓香四溢，孩子们沸腾了，不管是谁家的爆米花，先抓过一把解解馋。又甜又脆，还带着热乎气儿，真好吃。 ④终于轮到了，我讨好地对爆米花师傅说：“大伯，我喜欢吃甜的！给我做甜一点儿。”爆米花师傅咧开大嘴一笑，说：“好！”其实，那时候所谓的糖不过是一种叫作“糖精”的东西，可它给我们带来的快乐是无法估量的。我把爆米花端回家，我们姐妹们先吃了个够，母亲把剩下的爆米花藏好，她嘱咐我们，不能太贪心，如果三两天吃完了，过后就没得吃了。我明白，母亲想让我们细水长流地享受这点美味和快乐。 ⑤时光飞逝，二十多年过去了。爆米花，仿佛岁月深处的一幅画，带给我们节日般的欢欣。童年远去，那些飘香的记忆却会永存。 20. 根据短文内容，为文章拟一个合适的题目。 21. 联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。 （1）身怀绝技：_____________________ （2）镇定自若：_____________________ 22. 根据短文梳理故事内容，完成下图。 23. 如今，爆米花已不是什么稀罕物了，但“我”对童年的爆米花却情有独钟，这是因为（ ） A. 爆米花的味道非常好，令“我”至今难忘。 B. 爆米花师傅的到来让小村庄变得很热闹。 C. 爆出爆米花的过程特别新奇有趣。 D. 爆米花给“我”物质匮乏的童年带来了无穷的快乐与满足。 24. 短文结尾中的“飘香”一词意味深长，从中你可以体会到作者怎样的情感？ _________________。 何氏之庐 何晏七岁，明惠若神，魏武①奇爱之。因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方②，自处其中。人问其故？答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还。 【注释】①魏武：魏武帝曹操。②令方：使其成方形。 25. 解释下列加点字的意思。 （1）欲以为子_________ （2）何氏之庐_________ 26. 用“/”划分下面句子的朗读节奏。（标两处） 晏乃画地令方 27. 何晏为什么要“画地令方，自处其中”？从这件事可以看出何晏怎样的性格特点？ ___________________ 五、习作表达 28. 习作表达 在成长的路上，总有一些人用他们的善良、智慧或坚持，悄悄温暖着我们的心灵。或许是默默付出的亲人，或许是谆谆教导的老师，或许是雪中送炭的朋友，又或许是素不相识却伸出援手的陌生人……请选择一位让你感到温暖的人，通过具体事例，写出他（她）带给你的感动与影响。 要求：请以《那个温暖我的人》为题，通过典型事例，运用描写人物的方法，把内容写具体，语言写生动，写出自己真实的感受。注意文中不得出现真实校名、人名。 2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 小学五年级语文试卷 卷首语：亲爱的同学们，童年是一幅永不褪色的画卷。愿你用这份试卷，记录下你的美好回忆。认真读题，工整书写，让文字绽放童年的光芒。相信你一定能交上满意的答卷！加油！ 一、写字：把下面的内容抄写在方框内，注意书写格式，布局合理，力求美观。 【1题答案】 【答案】白鹭 郭沫若 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 二、积累与运用。 【2题答案】 【答案】 ①. 辽阔 ②. 飞驰 ③. 调度 ④. 喉咙 ⑤. 簇拥 ⑥. 慰问 ⑦. 笼罩 ⑧. 恢复 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】我在图书馆门前的台阶上来回踱步，眉头紧紧皱着，眼神一直盯着朋友来的方向。我咬着下唇，又一次点开聊天框，手指悬在输入键上却迟迟没发消息，心里直犯嘀咕：说好的三点，这都过了十分钟了，不会忘了吧？风一吹，我裹紧衣服，又踮着脚往远处望了望。 【12题答案】 【答案】 ①. 牧童归去横牛背 ②. 短笛无腔信口吹 ③. 绿遍山原白满川 ④. 子规声里雨如烟 ⑤. 白日放歌须纵酒 ⑥. 劝君更尽一杯酒 ⑦. 岂因祸福避趋之 ⑧. 黄沙百战穿金甲 三、整本书阅读 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】我用“善”字概括《西游记》。理由：全书所有故事都围绕扬善惩恶展开，向善是师徒取经的根本初心。唐僧心怀大善，不忍伤害任何生灵，哪怕屡次因心软落入妖怪圈套，也始终坚守慈悲本心；孙悟空一路斩妖除魔，除去残害百姓的恶妖，守护人间百姓平安，是惩恶扬善；各路神仙、诸佛也多次出手相助师徒，皆是成全行善渡人的善举。取经本质就是一场向善修行，善恶轮回、坚守善心是全书传递的核心思想，因此以“善”概括。 四、阅读理解 【15~19题答案】 【答案】15. C 16. ①. × ②. × ③. √ 17. 材料：竹片、木片、麻绳、丝绳、皮条； 工具：小刀、毛笔、墨。 18. 不能删去。“绝大部分”限定范围，说明馆藏简牍里汉简占大多数，仍存在少量其他朝代简牍。删掉后会变成全部简牍都是汉简，与馆藏真实情况不符，该词体现说明文语言准确、严谨。 19. 一卷简牍存古史，千年文字照山河。 【20~24题答案】 【答案】20. 冬日爆米花 21. ①. 身上掌握旁人没有的高超手艺。 ②. 遇事沉着冷静，丝毫没有慌乱。 22. 围观等爆米花 开罐尝米花 回家藏米花 23. D 24. 可以体会到作者对香甜爆米花的怀念，对充满欢乐的童年生活的留恋，以及对乡村旧日温暖时光的深深眷恋。 【25~27题答案】 【答案】25. ①. 想要 ②. 房屋、房子 26. 晏／乃画地／令方 27. 何晏不愿意做曹操的养子，想留在何家。他通过在地上画方框并站在里面，表示这是何家的房子，以此委婉拒绝曹操。从这件事情中可以看出何晏十分聪明机智、有主见、重情义、不忘本。 五、习作表达 【28题答案】 【答案】例文： 那个温暖我的人 成长的长路漫漫，总有一束微光，悄悄落在心底，治愈所有不安。于我而言，楼下便利店的阿姨，就是那个温暖我的人。 深秋的傍晚，冷风裹着细雨扑面而来，天色阴沉昏暗。那天我放学独自回家，不小心弄丢了家门钥匙，爸爸妈妈加班迟迟未归，我只能缩在楼道角落，又冷又无助，鼻尖酸酸的，心里满是慌乱。 便利店阿姨关门整理货物时，发现了孤零零的我。她留着利落的短发，眉眼温和，说话轻声细语。她快步走到我身边，伸手轻轻摸了摸我的额头，眼里满是心疼，柔声让我去店里避雨。她转身端来一杯温热的白开水，又拿出一袋热乎乎的面包，递到我的手里。 温热的水杯熨热了冰凉的手心，暖意顺着指尖蔓延到全身。阿姨没有多问缘由，只是安静陪着我，怕我害怕，还打开店里的暖灯，陪我聊天分散情绪。她的动作轻柔，语气和善，没有丝毫敷衍，用最简单的善意，安抚了我焦躁不安的心。雨一直下，可我再也不觉得寒冷孤单。 没过多久，妈妈赶来接我，我连忙向阿姨道谢。阿姨只是笑着摆手，叮嘱我路上小心。 平凡之人，自有微光。阿姨朴素的善意，藏着最动人的温柔。这份细碎的温暖，留在我的心底，时刻提醒我心怀善意，善待他人。她就是那个悄悄温暖我，照亮我成长之路的人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $