期末考点模拟检测卷-2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 七年级下册语文期末卷聚焦高频考点，融合乡土文化、经典诗文与时代人物，通过情境化命题提升语言运用与思维能力，兼具检测与育人价值。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|1题（10分）|字音字形、词语运用、病句修改|以兰州兰山自然情境为载体，考查语言基础与表达修改| |文言文阅读|5题（15分）|《爱莲说》对比课外《荷》，实词解释、比较分析|采用“课内迁移+方法提示”，渗透辩证思维与文化自信| |现代文阅读|2篇（22分）|乡土小说《村里的绿帐篷》、吴孟超传记|设细节批注、主题探究题，关注乡村振兴与时代精神，提升审美创造| |整本书阅读|1题（5分）|《西游记》等名著反抗精神分析|链接影视热点，考查名著理解与迁移运用| |写作|1题（30分）|半命题“留一点____给自己”|引导自我反思，体现成长感悟与价值追求|

期末高频考点检测卷-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024） 一、积累运用 1．阅读下面语段，完成小题。 当城市的风刮得人睁不开眼，当生活的褶皱里塞满疲惫，兰州人总会说：“走，上山去。”去黄河之畔的兰山，感受一场温柔的云雾、一缕穿林的山风、一丝清凉的山雨。 兰山的雨，是西北少有的柔情。它不像江南梅雨般绵密黏人，而是轻轻浅浅地落，像天空撒下一把碎银，敲醒沉睡的苔痕，润透山间 的草木。雾气从 的山谷漫上来，山下兰州城的 在雨幕中朦胧成一片光影，黄河如绸带般蜿蜒，与山色交融。màn （    ）步在山间小径，听着雨滴迸溅轻敲树叶的声音，嗅着泥土与草木混合的清香，这一刻，所有的焦虑与疲惫都随着云雾飘散。 厌倦了当你繁杂的生活，不妨把自己交给烟雨兰山。这里的云雾不贩卖“鸡汤”，只是默默地替你拨开眼前的迷障，让你听见心跳的节奏——原来所谓的“诗与远方”，不过是与自己的真心久别重逢。 (1)根据拼音写汉字，并给加点字注音。 màn( )步         迸溅( ) (2)依次填入语段横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．重重叠叠 幽雅 轮廓 B．郁郁苍苍 幽寂  轮廓 C．郁郁苍苍  幽雅  寥廓 D．重重叠叠 幽寂 寥廓 (3)语段中画波浪线的句子表达欠妥，请写出修改意见。 二、默写 2．根据要求，补写出下列句子中的空缺部分。 （1）______________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （2）箫鼓追随春社近，______________。（陆游《游山西村》） （3）______________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （4）念天地之悠悠，______________。（陈子昂《登幽州台歌》） （5）______________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （6）商女不知亡国恨，______________。（杜牧《泊秦淮》） （7）《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是：______________，______________。 （8）《陋室铭》中，描写居室环境清幽宁静的句子是：______________，______________。 三、综合性学习 班级组织开展“孝亲敬老，传承家风”主题活动，请你参与并完成以下任务。   3．相比于传统的“孝”，“00后”的孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，请写出你的发现。 【材料一】 节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们：“我很爱你们”。 【材料二】 我偶尔会和妈妈聊聊明星“八卦”，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的“八卦”是一种简单有效的心理调节方法。 特点一：________特点二：_______ 4．小英作文里有这样一段写家长的话：每天早晨不是面包、牛奶，就是豆浆、肠粉，腻死了。每天早晨都要被叫起来大声地朗读古诗文，美其名曰扩大我的知识面，太“悲催”了！通过“孝亲敬老，从我做起”活动，小英开始反省自己的言行，于是她接着写道：_________。（60字左右） 四、诗歌阅读 阅读下面这首诗歌，完成问题。 江村晚眺 戴复古 江头落日照平沙，潮退渔船阁岸斜。 白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。 5．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（   ） A．首句以“落日”“平沙”勾画江村暮色，实写开阔静谧的江畔景象。 B．次句“潮退”点明时间推移，“阁岸斜”暗含渔人匆忙归家的动态。 C．第三句转写近景，白鸟临水伫立的细节体现了乡村晚景的惬意。 D．末句以飞鸟惊入芦花收尾，笔锋一转，虚写暮色苍茫，渲染怅然若失之情。 6．结合本诗后两句，说说表达了作者怎样的情感？ 五、文言文阅读 【甲】 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 自荷钱（小荷叶）出水之日，便为点缀绿波，及其劲叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘摇之态无风亦呈袅娜之姿是我于花之未开先享无穷逸致矣。迨①至菡萏成花，娇娇欲滴，后先相继，自夏徂②秋，此时在花为份内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目也。 可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之者生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。 只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又备经年裹物之用。 【注释】①迨：等到。②徂（cú）：往。 7．划分停顿（限划3处） 有风既作飘摇之态无风亦呈袅娜之姿是我于花之未开先享无穷逸致矣 8．根据方法提示解释下列句子中的加点字。 方法 关联 解释 课内迁移 蒙乃始就学 乃复蒂下生蓬     ________ 成语关联 死而后已 而能事不已          ________ 词类活用 用讫再火令药镕 可鼻，则有荷叶之清香 _________ 查字典法 及：①赶得上②达到③等到 及其劲叶既生    ________（填序号） 9．下列句子中，加点词的意义不相同的一组是（   ） A．自冯瀛王印五经                           自荷钱出水之日 B．亭亭净植                                 亭亭独立 C．避暑而暑为之退                           乃摘而藏之 D．乃摘而藏之                               乃密布字印 E．又备经年裹物之用                         以备一板内有重复者 10．请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）有风既作飘摇之态无风亦呈袅娜之姿是我于花之未开先享无穷逸致矣。 （2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 11．周敦颐和李渔都是爱莲之人，但他们描写荷的侧重点、对荷的喜爱又各有不同。比较【甲】【乙】两文，分析他们“写荷”“爱荷”的不同。 六、现代文阅读 阅读下文, 完成小题。 村里的绿帐篷 ①成片的竹林和古榕树相拥，形成一个巨大的绿帐篷。村子静悄悄地躺在绿帐篷的影子里。 ②李老汉坐在绿帐篷中，脆亮的粤曲音符。清泉般从他手机里淌出来，流进他耳朵。他听得心醉神迷，浑然忘我。 ③“爹，回家吃晚饭了。”一个声音将李老汉拉回现实，儿子李辉走过来。李辉大学毕业后在外闯荡了几年，去年回村。“爹，我们下午开了会，村里就要开发了，这片竹林，这些古榕树挡道，以后估计没了。” ④李老汉原本舒展的脸沉下来，像慢慢暗淡的天色。父子俩沿着青石板小路，慢悠悠地往回走。 ⑤路边，一栋栋空置的黄泥老屋，破旧不堪。李辉指指那些老屋说，这些屋子计划拆除，建乡村酒店。经过长满了野草的农田时，李辉说：“爹，这些荒废的农田计划改建成生态景观田。” ⑥李老汉㗏咂嘴，话到嘴边又咽下。一路上，李辉活跃得如路边烂漫的野花，李老汉却沉默得像脚下的青石板。 ⑦吃晚饭时，李老汉对李辉说：“开发建设咱们村是天大的好事，明天把开发小组的人全部请到家里来，我请他们吃饭。” ⑧第二天一大早，李老汉就操持起午饭了，杀鸡宰鸭，煎炸蒸煮，忙得不亦乐乎。中午，开发小组成员应约来到家中。李老汉给他们端茶、拿水果，热情得不得了。 ⑨午饭准备安当，李老汉对大家说，今儿来的全是贵客，这顿饭得讲究些，咱们换个地儿吃。 ⑩李老汉领着李辉，抬起大圆桌，搬到了村子的绿帐篷中。父子俩来回跑了好几趟，总算是把所有菜端上了来。 ⑪绿帐篷下，一大桌丰盛的农家菜活色生香，大家围桌而坐。李老汉给大家倒上自酿的药材酒，举起酒杯，说：“你们为村子的建设劳心劳力，作为村民，我先敬大家一杯。”说着，仰起头，一饮而尽。 ⑫阳光照进绿帐篷里，亮堂堂的。喜鹊、麻雀等各种鸟儿唱着轻快的歌儿，在枝头飞来飞去。柔和的香气，从树木的枝叶中飘出来，氤氲四周。 ⑬“这个地方好，吃饭都能多吃几大碗。”大家吃菜喝酒，好不畅快。 ⑭李老汉抿了口酒，笑眯眯地说：“这片竹林，这些老榕树，打我出生就有了。我光屁股时，常和小伙伴们在这爬树，掏鸟窝，捉迷藏，长大后，我们常常结伴来这聊聊家长里短，后来，我们老了，就在这里喝酒叙旧，再后来，这些老伙计们都走了……”李老汉怅然若失地咂了一口酒，眼圈红了“吃菜吃菜，大家别停筷子啊！这些菜全是我自种的。前年，我老表带着孙女从城里来玩，小姑娘和我说她家的番茄都是超市里长出来的。我吓了一跳，地里不种庄稼，以后子孙后代全分不清麦子、韭菜，以为什么都是从商场里长出来的，那样太可怕了。听说那些老屋要拆了，要建高楼和酒店……” ⑮大家沉默不语，静得可以听见树叶落在地上的声音。 ⑯吃完饭，大家起身离开。“老爷子，这顿饭是鸿门宴啊。”“老爷子今天的话很有意思。”大家笑着调侃。 ⑰从那以后，开发小组的成员敲开一家又一家村民的大门，了解他们对村子建设的意见，倾听他们的心声。在村民们期待的目光里，开发小组办公室的灯亮了一晚又一晚，建设施工现场的机器轰鸣声响了一天又一天。 ⑱半年后，初夏。清晨第一缕阳光洒进村子，绿意浸染的村子苏醒了。李老汉喜滋滋走出家门，上班去。 ⑲路边的老屋经过修缮和加固，保留原本的风貌，改造成了民宿。 ⑳走过民宿，李老汉走进一望无际的农田里。没错，这里就是他上班的地方。原本荒废的农田，拔上了绿油油的新装，里面点缀着蔬果的姹紫嫣红，成为民宿“农耕文化”的体验场地。 ㉑李老汉的工作就是种地，他翻地除草，浑身带劲。农田里，番茄羞红了脸，青瓜穿上绿罗裙，他瞧着就欢喜。不时有游客走进来，拍照，采摘，笑声不断。 ㉒下班了，李老汉披着夕阳织就的金衣裳往家走。村道上，不时有游客的身影。村子里一派热闹的景象。 ㉓放眼望去，一幢幢小洋楼珍珠一般散落村中，小花园、小果园、小公园、小菜园点缀四周，繁花似锦，蔬果飘香，为村庄涂抹上斑斓的色彩。 ㉔走着走着，李老汉又走进绿帐篷。他坐下来，掏出小酒瓶。“老伙计们，你们都走了，就我还在，现在的日子多好啊，你们眼红吧！”他举起酒瓶，“来，我跟你们干一杯。”他轻轻啜了口酒。 ㉕夕阳穿过青枝绿叶，洒下满地碎金子。晚风从树上滑下，吹在李老汉身上，他恍然觉得自己变成枝头的一片叶子，在闪闪绿光中惬意漫游…… (作者：胡玲。有删改) 12．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．李老汉听到儿子提到的村庄开发计划“原本舒展的脸沉下来”，接着又“沉默得像脚下的青石板”，说明他心里不赞同村庄的开发。 B．第⑮段中，大家沉默不语的原因是李老汉的一番话触动了他们的内心，引发他们对乡村开发的思考。 C．第㉑段中，通过描写游客进入农田里拍照、采摘，从侧面展现出农田里发生的翻天覆地的变化。 D．文章结尾通过李老汉在绿帐篷中的独自饮酒和想象，营造出一种惬意的氛围，与文章开头的描写相呼应，形成了圆满的结构。 13．请结合文章内容，分析第⑫段的作用。   14．《乡土中国》中指出“乡下人离不了泥土，因为在乡下，种地是最普通的谋生办法”，《青春之光》中，百垅村因交通改善打破了封闭，为村民们脱贫致富提供了可能。请结合本文内容，谈谈你对乡村现代化进程的认识。   阅读下面的文字，完成下列各题。 ①“他创造了中国医学界乃至世界医学肝胆外科领域的无数个第一：他翻译了第一部中文版的肝脏外科入门专著；他制作了中国第一具肝脏血管的铸形标本；他创造了间歇性肝门阻断切肝法和常温下无血切肝法；他完成了世界上第一例中肝叶切除手术；他也切除了迄今为止世界上最大的肝海绵状血管瘤……他从医75年，将超过15000名病人从死亡线上拉了回来，他就是朗读者吴孟超。”他，被人们称为“中国肝胆外科之父”，今年已经96岁。 ②他的右手，握过众多的奖杯，但却最契合止血钳的形状——筋脉虬结，右手食指指尖微微向内侧弯，但又超乎寻常的柔软细腻，指甲整齐润泽。食指畸变是因为过去成千上万台肝脏手术，细腻灵活是为了未来能再多帮助一个生命。庞眉皓发的吴孟超说，自己爱惜手要远胜过脸。脸老了没有所谓的，但是这双能在手术台上连续操作十个小时的手，是和死神博弈的利器，在肝脏的方寸之间渡人生死。接病人回到人间时，要稳健而有力。在面对病人满腹腔的充血时，所有人只能看到满眼的红色，但吴孟超的手可以直接伸进去，代替眼睛游刃有余地选中血管一掐，血当即就会止住。 ③吴孟超其实是马来西亚的归国华侨。他初中毕业时，祖国正遭受法西斯的侵略。按照当地习俗，校方出资让毕业生聚餐。身为班长的吴孟超已在心中种下“奉献自己”的种子，他当即建议把聚餐的钱捐给为祖国浴血抗战的前方将士。 ④1940年春，吴孟超下定决心，回国参加抗日战争，即使一人之力不能救祖国于水火，也要和亿万同胞共赴汤蹈火。吴孟超走了一个月的水路、旱路，来到昆明却发现去延安的路只会更加漫长凶险。同学劝他，与其送死不如科学救国。于是，吴孟超暂时摁下自己内心的激愤，投入到学习中。后来，吴孟超考入同济大学医学院。当医生的第一天起吴孟超就对肝胆外科投入全部心血……到今天，中国肝胆外科的中坚力量，百分之八十是吴孟超的学生、学生的学生和第三代、第四代学生。 ⑤吴孟超再次回到马来西亚时，父亲已经因为胆囊、胆管结石去世了。他为了救国，学了这一行，却没有机会给自己的父亲医治。他在父母的墓前，说：妈妈爸爸，我已经为祖国做了一点事情。 ⑥2004年，82岁的吴孟超，不顾众人反对接下了一台复杂的肝脏肿瘤切除手术。手术的对象是一个叫甜甜的女孩，她肝脏的肿瘤，比篮球还大，大到所有人都认为只有肝移植一条路可以保命。同事偷偷劝吴孟超，说别人都不敢切，你切了，万一出了事，你的名誉就没有了！在旁人在乎“晚节”大过天的年纪，吴孟超只认“人命关天”，他果断地说：我不过就是一个吴孟超，救治病人是我的天职，名誉算什么。2004年9月24日早上8点到晚上6点，吴孟超通过整整十个小时的手术，给女孩切掉了肿瘤。女孩说：“后来我选择了9月24号——让我获得再生的日子，和我心爱的人携手走上红毯。今天我可以拥有完整的人生，谢谢您！” ⑦在吴孟超这里，所谓“人上人”的荣耀他尽管让别人去享受，他只图善尽“人中人”的天职。一生中听到最多的话，就是别人感恩的话；听到最多的字眼，就是“谢”这个字。这对于像吴孟超这样的医生来说，足够美好了。 （选自《朗读者》，有删改） 15．请根据文章内容，补全人物形象图谱。 ①________②________③________④_________ 16．吴孟超被称为“中国肝胆外科之父”，结合全文谈谈获此称号原因。 17．批注要关注人物描写的细节和情感表达关键处。请按提示学写批注。 ①他的右手，握过众多的奖杯，但却最契合止血钳的形状，筋脉虬结，右手食指指尖微微向内侧弯，但又超乎寻常的柔软细腻，指甲整齐润泽。（请你对第②段画线句做赏析式批注） ②2004年9月24日早上8点到晚上6点，吴孟超通过整整十个小时的手术，给女孩切掉了肿瘤。（请你对加点的叠词做赏析式批注） 18．请为本文拟定标题，并谈谈拟题的理由。 七、整本书阅读 19．“我命由我不由天”，电影《哪吒2》不只是一部动画电影，更是一场对反抗精神酣畅淋漓的礼赞，奏响了时代的激昂强音。反抗精神是经典名著的永恒主题。请你从《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》中任选一本名著，选取一位具有反抗精神的人物，结合作品中的情节，分析该人物的反抗精神。 八、写作 20．阅读下面的文字，按要求作文。 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点________给自己”为题，写一篇文章。 要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末高频考点检测卷-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024）》参考答案 1．(1) 漫 bènɡ (2)B (3)当你厌倦了繁杂的生活，不妨把自己交给烟雨兰山。 【详解】（1）本题考查字音字形。 漫步（màn bù）：指悠闲地随意走。 迸溅（bèng jiàn）：向四外溅。 （2）本题考查词语运用。 重重叠叠：形容一层又一层地摞在一起的样子。形容层次很多。多用于描写山水景物。 郁郁苍苍：草木茂盛苍翠。形容气象蓬勃旺盛。 第一空，形容草木茂盛苍翠，因此用“郁郁苍苍”。 幽雅：幽静而雅致。 幽寂：幽静寂寞。 第二空，形容山谷寂静，因此用“幽寂”。 轮廓： 构成、界定一个图形或物体的周围边缘的线条。事情的概况。 寥廓：高远空旷。 第三空，形容山下兰州城的整体样子，因此用“轮廓”。 故选B。 （3）本题考查病句修改。 “厌倦了当你繁杂的生活”语序不当，应改为“当你厌倦了繁杂的生活”。 2． 会当凌绝顶 衣冠简朴古风存 落红不是无情物 独怆然而涕下 谁家玉笛暗飞声 隔江犹唱后庭花 朔气传金柝 寒光照铁衣 苔痕上阶绿 草色入帘青 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、简、怆、笛、犹、柝、苔”等字词容易写错。 3． 特点一：直接表达对父母的爱（如通过小卡片传递情感） 特点二：通过平等互动（如聊“八卦”）增进情感，用新方式调节关系（言之有理即可） 4．示例：爸妈每天准备早餐是怕我饿肚子，让我读古诗文是希望我长见识，之前我太不懂事了。以后我要好好体谅他们的苦心。 【详解】3．本题考查对材料理解和概括。 结合材料一“给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们‘我很爱他们’”可知，给爸妈写小卡片是通过书面方式来表达，“感谢他们的付出，告诉他们‘我很爱他们’”则是直接、明确地向父母传达爱意和感恩之情，所以材料一特点可概括为：用书面方式直接表达对父母的爱和感恩。 结合材料二“偶尔会和妈妈聊聊明星‘八卦’，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的‘八卦’是一种简单有效的心理调节方法”可知，“和妈妈聊聊明星八卦”这种交流的内容轻松活泼，能很好地帮助父母缓解压力，增进亲子关系，一举两得，由此体现出了“00后”“10后”善于与父母沟通交流，在这个过程中，把自己的父母当成朋友，消除了隔阂，体现了“00后”“10后与父母平等相处，关系融洽； 综合以上可概括为：与父母如朋友般平等相处，善于与父母沟通交流。 4．本题考查补写的能力。补写内容要体现“孝亲敬老，从我做起”活动的意义，要体现小英的反省即可。 示例：通过“孝亲敬老，从我做起”活动，我认识到了自己的错误。每天父母很早起来给我做早饭，让我吃有营养的东西，我应该感谢父母，让我读古诗文，也是为了让我好好学习，我不应该抱怨他们，我应该好好学习，体谅父母、孝敬父母。 5．D 6．诗人通过描写白鸟临水静立、见人惊飞隐入芦花的画面，表达了对江村晚景的喜爱与赞美，以及对宁静闲适的自然生活的向往之情。 【导语】《江村晚眺》以白描铺展江村暮色，落日、平沙、渔船勾勒静景，白鸟惊飞添入动态，动静相生。诗人以极简笔墨绘日常景致，语淡味永，藏着对江村晚景的喜爱与对闲适意趣的向往。 【详解】5．D．末句“见人惊起入芦花”是对飞鸟受惊飞入芦花的实写，并非虚写；且诗句以灵动画面收束，传递的是江村晚景的生机意趣，并无“怅然若失之情”。 6．“白鸟一双临水立，见人惊起入芦花”两句，先写静态：一对白鸟静立水边，悠然自在，衬出江村晚景的清幽宁静；再写动态：见人靠近便受惊飞起，没入芦花，瞬间打破静谧，却更添自然野趣。一静一动的画面，既展现了江村风光的鲜活灵动，也传递出诗人对这份自然之美的喜爱，以及对宁静闲适、远离尘嚣的田园生活的向往之情。 7．有风既作飘摇之态/无风亦呈袅娜之姿/是我于花之未开/先享无穷逸致矣 8． 于是，就 停止 闻（用鼻子闻） ③ 9．E 10．（1）有风时就作出飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。这样，我们在花未开的时候，便先享受它那无穷的逸致情趣了。 （2）我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 11．示例：①周敦颐重点写莲花的外形和香气（“可目”“可鼻”），赞颂高洁自守、遗世独立、坚守节操的君子之风。②李渔则是从外形到香味，从口感到用处（“可目”“可鼻”“可口”“可用”），对莲花进行了细致入微的描写，赞颂一种无私奉献所有美好的莲花之魂，表达自己对它的喜爱。 【导语】《爱莲说》以莲喻君子，突出其“出淤泥而不染”的高洁品性，将莲与菊、牡丹对比，表达对世俗的批判（周敦颐）。《荷》则从实用角度描写荷的生态美与功用，展现其“可目”“可鼻”“可口”的多重价值（李渔）。前者重象征，托物言志；后者重写实，体物入微。两文差异折射作者身份：理学家追求精神象征，生活家关注自然意趣。周敦颐的爱是道德投射，李渔的爱是生活审美。 【详解】7．本题考查文言句子断句。 句意：有风时就作出飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。这样，我们在花未开的时候，便先享受它那无穷的逸致情趣了。 “有风既作飘摇之态”与“无风亦呈袅娜之姿”：这两句是对仗句，分别描述了荷叶在有风和无风时的不同姿态。“有风既作飘摇之态”表示有风时荷叶会呈现出飘摇的样子，“无风亦呈袅娜之姿”则表示无风时荷叶也会展现出婀娜的姿态。这两句在语义上相对独立，因此可以在它们之间断句。 “是我于花之未开”：这句话表示“因此我在花还未开放的时候”，其中“是”为代词，指代前文荷叶在不同风况下的美态，“我”是主语，“于花之未开”是时间状语，说明享受逸致的时间。这句话在语义上是一个完整的句子成分，表示一个时间点和状态，因此可以在其后断句。 “先享无穷逸致矣”：这句话表示“就已经能够享受到无穷的乐趣了”，其中“先享”是谓语，“无穷逸致”是宾语，“矣”是句末语气词。这句话在语义上是一个完整的句子，表示享受的结果和感受，因此可以在其前断句。 正确划分为：有风既作飘摇之态/无风亦呈袅娜之姿/是我于花之未开/先享无穷逸致矣。 8．本题考查文言实词。 （1）课内迁移：在“蒙乃始就学”这句话中，“乃”的意思是“于是，就”，表示顺承关系，即吕蒙在受到孙权的劝说后，于是开始学习。同样地，在“（乃）复蒂下生蓬”这句话中，“乃”也表示顺承关系，即荷花凋谢后，于是又在蒂下生出莲蓬。 （2）成语关联：“死而后已”这个成语的意思是“到死才停止”，其中“已”表示“停止”。在“而能事不（已）”这句话中，“已”同样表示“停止”，整句话的意思是“但是它的功能并不停止”，即荷花虽然凋谢了，但它的价值并未因此而停止。 （3）词类活用：“用讫再火令药镕”这句话中，“火”原本是名词，表示“火”这一事物，但在这里被活用作动词，表示“用火加热”。同样地，在“可（鼻），则有荷叶之清香”这句话中，“鼻”原本是名词，表示“鼻子”，但在这里被活用作动词，表示“用鼻子闻”。 （4）查字典法：在“（及）其劲叶既生”这句话中，“及”是一个多义词，根据查字典法，它有三个主要意思：①赶得上；②达到；③等到。结合文章内容，这句话描述的是荷叶的生长过程，其中“劲叶既生”表示等到生枝长叶。因此，“及”在这里应该解释为“等到”。所以正确答案是③。 9．本题考查一词多义。 A.均为介词，从； B.均为形容词，耸立的样子； C.均为代词，指香气代词，指荷叶； D.均为副词，于是、就； E.预备/防备； 故选E。 10．本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）飘摇：飘动摇摆。袅娜：轻盈柔美。是：这样；于：在；之：主谓之间，取消句子独立性。 （2）予：我。独：只，仅仅。之：主谓之间取消句子独立性。染：沾染（污秽）。濯：洗涤。妖：美丽而不端庄。 11．本题考查内容理解和概括。 结合甲文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”可知，作者喜爱莲花从淤泥中长出却不被沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳的高洁品质；也喜欢莲花茎内空外表直，不横生枝蔓，不旁生枝茎，香气远播和笔直洁净的外形和香气（可目和可鼻），赞颂了莲花洁身自好、不慕名利、高洁自守、遗世独立、坚守节操的君子之风； 结合乙文第一段“有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿”“娇娇欲滴”可知，作者描写了莲花从初生的小荷叶就有无尽的美丽，等到开花更是娇艳欲滴，从外形上描写了莲花的美丽（可目）； 结合第二段“可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之者生”可知，作者从莲花荷叶的清香，荷花特别的香味来描述，赞颂了莲花香气袭人的特质（可鼻）； 结合第三段“至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也”可知，作者又从莲花的莲籽与藕可以食用，使人口齿留香的特质来赞颂莲花（可口）； 结合第四段“乃摘而藏之，又备经年裹物之用”可知，又从其叶子可以用来包裹东西的用途来描述，赞颂莲花倾尽所有，甚至连叶子也可以使用的特质（可用）；李渔从外形到香味，从口感到用处，对莲花进行了细致入微的描写，赞颂一种无私奉献所有美好的莲花之魂，表达自己对它的喜爱。 【点睛】参考译文： 甲 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！ 乙 从荷钱出水的那一天起，便可当作碧波荡漾中的小小点缀；等到生枝长叶，那又一天比一天高，一天比一天漂亮。有风时就作出飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。这样，我们在花未开的时候，便先享受它那无穷的逸致情趣了。等到由花蕾开放成花，娇媚的姿容美丽极了。花一批接一批地开放，从夏天直开到秋天，这在花儿是本职应做的事，在人则是应得的享受。等到花儿谢了，已可以说对花的主人“忠于职守”了，于是又在花蒂下生出莲蓬，莲蓬里结了莲子，高高地耸立着，还像没有开的花，和翠绿的荷叶一起屹立在水面上，不到白露节下霜的时候，它做的事情就不停止。这些都是讲它宜于观赏的地方。 嗅味好，那么还有荷叶的清香，荷花的特殊香味。避暑，那暑气就因它而退却；乘凉，凉气随它而产生。至于它可口的地方，那么，莲子和藕都是摆在盘子里供人吃的，吃了那个吃这个，使人满口香味芬芳。 只有霜打的败叶，凋落的样子让人心里难受，似乎变成废物了。可是摘下来收藏，还可供这一年内包裹东西用呢。 12．A 13．①内容上，以优美环境烘托李老汉内心的满足与愉悦，展现其对简朴生活的热爱。②结构上，与前文环境描写呼应，同时为后文情感升华铺垫。③主题上，借自然美景表达对乡村诗意生活的赞美，体现乡村现代化中人与自然和谐共生的美好愿景。综上，该段以景写情，承上启下，深化了对乡村生活之美的主题。 14．①乡村的现代化进程是必然的，一种社会存在不可能不发展不改变，变是常态。②乡村的现代化进程总体是有利于乡村发展的。为经济发展和社会进步，为乡村社会的可持续发展贡献力量。③在现代化进程中，必然会产生一些问题或矛盾。我们应该尊重村民的意见和需求，保护他们的利益，保护乡村的生态环境，保留乡村特色和传统农耕文化，实现传统与现代的融合与共生。 【导语】这篇散文以“绿帐篷”为意象，通过李老汉的情感变化展现了乡村现代化进程中的文化冲突与融合。叙事结构圆融，从开篇的静谧到结尾的生机，完整呈现了乡村振兴的辩证过程。语言质朴而富有诗意，通过细节描写赋予乡村以生命，既保留乡土记忆又拥抱现代变革，体现了传统与现代和谐共生的理想图景。 【详解】12．本题考查对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏。 A.根据文章第③段“爹，我们下午开了会，村里就要开发了，这片竹林，这些古榕树挡道，以后估计没了”，第⑤段“路边，一栋栋空置的黄泥老屋，破旧不堪。李辉指指那些老屋说，这些屋子计划拆除，建乡村酒店。经过长满了野草的农田时，李挥说：‘爹，这些荒废的农田计划改建成生态景观田’”分析，李老汉听到开发计划时“脸沉下来”“沉默”，体现的是他对竹林、古榕树可能被砍伐的担忧，以及对村庄原有风貌和记忆的珍视，并非完全“不赞同开发”。由第⑭段“这片竹林，这些老榕树，打我出生就有了。我光屁股时，常和小伙伴们在这爬树，掏鸟窝，捉迷藏，长大后，我们常常结伴来这聊聊家长里短，后来，我们老了，就在这里喝酒叙旧，再后来，这些老伙计们都走了……”“李老汉怅然若失地咂了一口酒，眼圈红了‘吃菜吃菜，大家别停筷子啊！这些菜全是我自种的。前年，我老表带着孙女从城里来玩，小姑娘和我说她家的番茄都是超市里长出来的。我吓了一跳，地里不种庄稼，以后子孙后代全分不清麦子、韭菜，以为什么都是从商场里长出来的，那样太可怕了。听说那些老屋要拆了，要建高楼和酒店……’”第㉔段“走着走着，李老汉又走进绿帐篷。他坐下来，掏出小酒瓶。‘老伙计们，你们都走了，就我还在，现在的日子多好啊，你们眼红吧’”分析，后文他主动宴请开发小组，目的是表达对保留自然与文化的诉求，而非反对开发本身。因此，选项A中“不赞同村庄的开发”表述错误； 故选A。 13．本题考查段落的作用分析。 内容上，“阳光照进绿帐篷里，亮堂堂的。喜鹊、麻雀等各种鸟儿唱着轻快的歌儿，在枝头飞来飞去。柔和的香气，从树木的枝叶中飘出来，氤氲四周”，描写阳光、鸟儿、树木香气等景物，展现了“绿帐篷”下宁静优美的自然环境，突出了这片竹林和古榕树的生机与魅力，营造出轻松愉悦的氛围，烘托李老汉内心的满足与愉悦，展现其对乡村简朴宁静生活的热爱。 结构上，结合第①段“成片的竹林和古榕树相拥，形成一个巨大的绿帐篷。村子静悄悄地躺在绿帐篷的影子里”分析，与前文环境描写呼应，结合第⑭段“李老汉抿了口酒，笑眯眯地说：‘这片竹林，这些老榕树，打我出生就有了。我光屁股时，常和小伙伴们在这爬树，掏鸟窝，捉迷藏，长大后，我们常常结伴来这聊聊家长里短，后来，我们老了，就在这里喝酒叙旧，再后来，这些老伙计们都走了……’李老汉怅然若失地咂了一口酒，眼圈红了”，第㉔段“走着走着，李老汉又走进绿帐篷。他坐下来，掏出小酒瓶。‘老伙计们，你们都走了，就我还在，现在的日子多好啊，你们眼红吧’”分析，为后文李老汉希望保护它、开发小组最终选择合理开发的情节做了铺垫。 ③主题上，通过对自然美景的细致描绘，暗示了这片“绿帐篷”的价值——不仅是村民生活的场所，更是承载记忆与情感的精神家园，借自然美景表达对乡村宁静诗意生活的赞美，体现乡村现代化中人与自然和谐共生的美好愿景，凸显了“开发与保护平衡”的主题。 14．本题考查拓展探究。 根据文本第⑤段“路边，一栋栋空置的黄泥老屋，破旧不堪……经过长满了野草的农田时，李挥说：‘爹，这些荒废的农田计划改建成生态景观田’”，第⑲段“路边的老屋经过修缮和加固，保留原本的风貌，改造成了民宿”，第⑳段“原本荒废的农田，拔上了绿油油的新装，里面点缀着蔬果的姹紫嫣红，成为民宿‘农耕文化’的体验场地”，第㉑段“不时有游客走进来，拍照，采摘，笑声不断”分析，李老汉所在的村子从“空置的黄泥老屋”“长满野草的农田”“寂静的村庄”，到半年后“民宿兴起、农田成体验场地、游客往来”，这一变化印证了“变是常态”。乡村不可能永远停留在封闭、落后的状态，随着时代发展，开发建设、产业升级是必然选择——就像《青春之光》中百垅村通过交通改善打破封闭，本文的村子也通过文旅开发打破沉寂，这种“变”是乡村适应时代、寻求发展的必然结果。 文中第⑤段“路边，一栋栋空置的黄泥老屋，破旧不堪……经过长满了野草的农田时，李挥说：‘爹，这些荒废的农田计划改建成生态景观田’”，开发前村子“老屋破旧、农田荒废”，村民生活缺乏活力；由第⑲段“路边的老屋经过修缮和加固，保留原本的风貌，改造成了民宿”，第⑳段“原本荒废的农田，拔上了绿油油的新装，里面点缀着蔬果的姹紫嫣红，成为民宿‘农耕文化’的体验场地”，第㉑段“李老汉的工作就是种地，他翻地除草，浑身带劲”分析，乡村现代化开发后，老屋变民宿、农田成“农耕文化体验场地”，李老汉从“守着荒地”变为“种地上班”，村民生活“热闹”且有经济来源，村庄呈现“繁花似锦、蔬果飘香”的活力。这体现了现代化对乡村经济的激活：既解决了农田荒废、老屋闲置的问题，又为村民创造了就业机会，说明现代化能为乡村可持续发展注入动力。 在现代化进程中，必然会产生一些问题或矛盾，现代化需平衡“传统与现代”，化解矛盾、尊重根基。文本中，第③段“爹，我们下午开了会，村里就要开发了，这片竹林，这些古榕树挡道，以后估计没了”，第④段“李老汉原本舒展的脸沉下来，像慢慢暗淡的天色”，第⑤段“路边，一栋栋空置的黄泥老屋，破旧不堪。李辉指指那些老屋说，这些屋子计划拆除，建乡村酒店。经过长满了野草的农田时，李辉说：‘爹，这些荒废的农田计划改建成生态景观田’”，第⑭段“‘这片竹林，这些老榕树，打我出生就有了。我光屁股时，常和小伙伴们在这爬树，掏鸟窝，捉迷藏，长大后，我们常常结伴来这聊聊家长里短，后来，我们老了，就在这里喝酒叙旧，再后来，这些老伙计们都走了……’李老汉怅然若失地咂了一口酒，眼圈红了……我吓了一跳，地里不种庄稼，以后子孙后代全分不清麦子、韭菜，以为什么都是从商场里长出来的，那样太可怕了。听说那些老屋要拆了，要建高楼和酒店……”可知，开发初期存在“拆老屋、砍榕树”的矛盾，这是现代化进程中常见的“发展与保护”的冲突。但李老汉通过“绿帐篷饭局”传递诉求——保护承载记忆的竹林榕树、保留农耕文化（“别让子孙分不清麦子韭菜”），由第⑲段“路边的老屋经过修缮和加固，保留原本的风貌，改造成了民宿”，第⑳段“原本荒废的农田，拔上了绿油油的新装，里面点缀着蔬果的姹紫嫣红，成为民宿‘农耕文化’的体验场地”可知，最终开发小组尊重村民的意见和情感，调整方案：保护“绿帐篷”（自然生态）、修缮老屋（保留风貌）、农田变体验场地（传承农耕），实现了“传统与现代的共生”。这呼应了《乡土中国》“乡下人离不了泥土”的根基：乡村现代化不能丢掉乡土特色，需尊重村民对土地、文化的情感，在开发中保护生态、保留传统，才能让发展更有温度和可持续性。 15． 建议将毕业聚餐钱捐给抗战将士 归国参加抗战受阻后科学救国 因报国未给父亲医治 医术精湛、坚守天职 16．他创造中国及世界肝胆外科领域诸多第一；奠定学科基础，培养大量人才；从医75年挽救超15000名患者，故获此称号。 17．①细节描写，展现右手因手术形成的独特形态，体现手术多、付出多及对手术手的爱护，突出医术与奉献。②“整整”强调手术时长，突出难度与艰辛，体现其救病人、守天职的精神。 18．标题：《吴孟超：以医报国，坚守天职》。理由：概括他学医报国、坚守治病救人天职的一生，突出人物精神与事迹核心。 【导语】这篇文章以吴孟超的生平事迹为线，通过“创造无数个第一”“培养八成中坚力量”等成就，展现其医术卓绝；借“筋脉虬结的手”“十个小时手术”等细节，凸显他对患者的赤诚。从归国报国到坚守天职，文字朴实却力透纸背，让“中国肝胆外科之父”的形象立体可感，字里行间满是敬意。 【详解】15．本题考查内容理解。 ①联系第③段中的“身为班长的吴孟超已在心中种下‘奉献自己’的种子，他当即建议把聚餐的钱捐给为祖国浴血抗战的前方将士”可知，典型事件为建议将毕业聚餐钱捐给抗战将士。 ②联系第④段中的“1940年春，吴孟超下定决心，回国参加抗日战争……同学劝他，与其送死不如科学救国。于是，吴孟超暂时摁下自己内心的激愤，投入到学习中”可知，典型事件为归国参加抗战受阻后科学救国。 ③联系第⑤段中的“吴孟超再次回到马来西亚时，父亲已经因为胆囊、胆管结石去世了。他为了救国，学了这一行，却没有机会给自己的父亲医治”可知，典型事件为因报国未给父亲医治。 ④联系第⑥段中的“2004年，82岁的吴孟超，不顾众人反对接下了一台复杂的肝脏肿瘤切除手术……在旁人在乎‘晚节’大过天的年纪，吴孟超只认‘人命关天’”可知，体现的人物形象是医术精湛、坚守天职。 16．本题考查内容理解。 联系第①段中的“他创造了中国医学界乃至世界医学肝胆外科领域的无数个第一：他翻译了第一部中文版的肝脏外科入门专著；他制作了中国第一具肝脏血管的铸形标本；他创造了间歇性肝门阻断切肝法和常温下无血切肝法；他完成了世界上第一例中肝叶切除手术；他也切除了迄今为止世界上最大的肝海绵状血管瘤”可知，吴孟超在肝胆外科领域创造诸多“第一”，在技术、著作等方面为学科发展奠基。 联系第④段中的“到今天，中国肝胆外科的中坚力量，百分之八十是吴孟超的学生、学生的学生和第三代、第四代学生”可知，他培养了大量中国肝胆外科领域的中坚力量，为学科发展储备人才。 联系第①段中的“他从医75年，将超过15000名病人从死亡线上拉了回来”可知，他从医时间长，挽救众多患者生命，以卓越贡献推动肝胆外科发展，所以被称为“中国肝胆外科之父”。 17．本题考查词句赏析。 ①联系句中“筋脉虬结，右手食指指尖微微向内侧弯，但又超乎寻常的柔软细腻，指甲整齐润泽”这些对右手的细节描写可知，“筋脉虬结”“食指指尖微微向内侧弯”呈现出因长期进行肝脏手术，手部形成的独特形态，直观体现出吴孟超经历手术之多、为医疗事业付出之巨；“柔软细腻，指甲整齐润泽”又结合后文“自己爱惜手要远胜过脸”，展现出他即便手因手术变形，仍精心养护，因为这双手是与死神博弈、救治患者的“利器”。通过这般细致的手部刻画，生动凸显出吴孟超医术精湛（大量手术积累的专业成果），以及对手术手的珍视，暗含他为治病救人甘愿让手承受损伤，始终坚守、奉献的精神。 ②联系“2004年9月24日早上8点到晚上6点，吴孟超通过整整十个小时的手术，给女孩切掉了肿瘤”，“整整”这一叠词，关联前文“复杂的肝脏肿瘤切除手术”“别人都不敢切”以及吴孟超82岁高龄的背景可知，“整整十个小时”强调出手术时长之久、过程之艰难。在患者肿瘤巨大、手术难度超高，且自身年事已高的情况下，吴孟超持续操作，“整整”强化了手术的艰辛程度，一方面体现其医术精湛，能攻克如此高难度手术；另一方面，结合“救治病人是我的天职，名誉算什么”，突出他不顾高龄与风险，坚守治病救人天职，将患者生命放在首位，不计较个人名誉与体力消耗的伟大精神。 18．本题考查拟写题目。 标题：那双手，渡人生死。 联系第②段中的“他的右手，握过众多的奖杯，但却最契合止血钳的形状——筋脉虬结，右手食指指尖微微向内侧弯，但又超乎寻常的柔软细腻，指甲整齐润泽”“这双能在手术台上连续操作十个小时的手，是和死神博弈的利器，在肝脏的方寸之间渡人生死”可知，文中对吴孟超的手有着细致描写，这双手因常年手术而形态独特，却也是救治患者、与死神抗争的“利器”，承载着他的医术与奉献；再联系第⑥段中“2004年9月24日早上8点到晚上6点，吴孟超通过整整十个小时的手术，给女孩切掉了肿瘤”，这双手在漫长手术中创造生命奇迹，“渡人生死”更是直接点明了手的重要意义。以“那双手，渡人生死”为标题，既聚焦文中极具代表性的细节描写，又能凸显吴孟超凭借双手拯救生命的职业特质，凝练而生动地展现人物核心形象。 19．示例：我选择《西游记》中的孙悟空。孙悟空得知被天庭封为弼马温，知晓是末等小官后怒而反下天庭；又大闹天宫，反抗天庭森严的等级权威。他不甘被权贵摆布、追求自由平等，极具反抗精神。 【详解】先选定名著，然后结合相关人物概括对应反抗情节，点明反抗对象，再总结反抗精神内涵。 《西游记》中玉帝为约束孙悟空，随便授予弼马温一职，孙悟空偶然得知这只是养马的不入流小官，自尊心受辱，当即反出天庭；后续天庭派兵围剿未果，悟空大闹蟠桃会、盗取金丹，直面玉帝与满天神仙；天庭随意安排他的职位，随意决定他的处境，本质是上层势力肆意掌控小人物命运，想替孙悟空划定人生、束缚他的自由；而他主动起兵抗争，拒绝接受强权给自己安排的命运，不肯任人拿捏，体现了反抗权威、追求个体自由的反抗精神。 《钢铁是怎样炼成的》中少年时期的保尔在车站食堂受尽欺凌，目睹资产阶级、地主肆意压榨底层劳动者，早早奋起对抗欺压自己的恶势力；战争结束后，多重伤病叠加导致全身瘫痪、双目失明，一度萌生自杀念头，但最终战胜消极想法，拿起纸笔进行小说创作，以另一种方式坚守革命理想；无论是少年对抗外界强权，还是晚年对抗身体厄运，保尔始终没有被动接受命运的安排，不靠出身、不靠怜悯，主动掌控自己人生道路，即便肉体被困住，精神依旧持续抗争。 《骆驼祥子》中祥子初到北平，不愿一辈子受车厂老板刘四爷盘剥、一辈子租借洋车谋生，立下目标靠自己力气攒钱买车，实现独立自主；虎妞设计圈套诱骗、强迫祥子和自己成婚，祥子内心极度抗拒，多次想要逃离；底层穷人普遍认命，一辈子做苦力，祥子最初不愿接受“穷苦人永世受苦”的宿命，想要靠奋斗改变人生，抗拒别人强加给自己的婚姻，拥有朴素的自我抗争意识。 示例一：我选择《西游记》中的孙悟空。天庭封孙悟空为弼马温，他察觉官职低微、遭轻视，愤然反出天庭；继而大闹天宫，挑战玉帝权威。他不屈从神权等级压迫，奋力挣脱束缚，鲜明展现出敢于反抗强权、追求自由的精神。 示例二：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。 少年保尔痛恨社会压迫，反抗欺压工人的权贵；后期全身瘫痪双目失明，反抗命运带来的绝境，放弃轻生，以文学创作继续奋斗，反抗苦难与宿命。 示例三：我选择《骆驼祥子》中的祥子。前期祥子不甘被底层命运裹挟，反抗车厂剥削，拼命攒钱买车想要独立谋生；面对虎妞的强行逼婚，他内心抵触、刻意逃避，是对他人强加命运的本能反抗。 20． 例文： 留一点微笑给自己 成长的路途蜿蜒曲折，既有繁花簇拥的坦途，也有阴云密布的低谷。失意沮丧时，不必蜷缩在负面情绪里，学着留一点微笑给自己，就能驱散心底的阴霾，让平凡日子洒满温暖阳光。 上次校级运动会，我一时冲动报名了八百米长跑。平日里缺乏耐力训练，站在起跑线上时，双腿已经止不住发颤。发令枪响，我跟着大部队往前冲，前两圈尚能勉强跟上队伍，可过半程之后，急促的呼吸撕扯着喉咙，双腿像灌满了铅，每迈出一步都格外艰难。身边的选手一个个从我身旁超越，我渐渐落在最后，耳边似乎响起细碎的议论声，放弃的念头猛地涌上心头。我放慢脚步，几乎想要直接退出赛道，委屈和羞愧交织在一起，鼻尖一阵阵发酸。 我下意识抬手抹了把眼角，忽然想起妈妈常说的话：不必强求事事领先，坚持跑完就是胜利。我试着扯起嘴角，给自己一个浅浅的微笑。这抹笑意算不上灿烂，却神奇地平复了慌乱的心绪。我调整呼吸，不再紧盯前方的对手，只盯着脚下的跑道稳步向前。晚风拂过脸颊，吹散了燥热，原本沉重的双腿也轻盈了几分。哪怕依旧是最后一名，我也咬着牙冲过了终点线。 赛后我没有因为垫底而懊恼，那个给自己的微笑，消解了落败的失落。我清楚自己短板所在，之后每天傍晚坚持慢跑锻炼，耐力一点点提升。往后的日子里，学习遇挫、人际磕碰时，我总会提醒自己留一点微笑给自己。微笑不是妥协退让，而是和失意的自己温柔和解；不是盲目乐观，而是积蓄重新出发的底气。 人生从不会永远一帆风顺，挫折本就是成长的常态。不必执着于一时的得失，困顿之时留一点微笑给自己，就能跨过眼前的坎坷，在平凡的生活里守住光亮，稳步走向更远的前方。 【详解】一、审题立意。 材料围绕成长里的顺境、逆境、幸福、忧伤四种人生境遇展开，给出清醒、梦想、责任、微笑这些补题范例，限定写作核心落点必须是向内关照自我，思考在不同人生处境中主动留存某种精神品质、心态或是信念给自己，最终获得成长蜕变。补题时既可以沿用导语给出的词语，也能自主拓展，比如勇气、从容、底气、温柔、闲暇等正向词汇，不能选取消极负面的内容。题目中的“留一点”强调的是一种主动的行为和意识，即在各种不同的生活情境下，我们要懂得为自己保留、储存或给予特定的精神品质、心态或行为方式。立意上，旨在引导学生思考在成长过程中，面对成功、失败、幸福、忧伤等不同境遇时，如何通过自我调节和内心的坚守，实现个人的成长、心灵的慰藉以及对生活更深刻的理解和感悟，培养积极向上、乐观豁达、富有责任感等优秀品质，突出自我反思、自我成长的重要性和必要性。 二、选材构思。 选材上有多个可行方向，第一个方向是校园学习选材，选取考试失利、竞赛落选、特长练习遭遇瓶颈这类挫折经历，补题填写梦想或者勇气，写自己一度消沉放弃，后来主动给自己留存梦想，重新拾起努力的脚步；第二个方向是日常生活选材，选取和家人产生矛盾、独处倍感孤单、为琐事焦虑忧伤的小事，补题填写微笑或者从容，记录自己学着调整心态，用温柔心态化解生活烦恼；第三个方向是助人经历选材，选取参与志愿活动、帮扶身边同学的小事，补题填写责任，写在付出中懂得担当，留存责任意识收获内心充实。构思上优先选用记叙文，开头用环境描写或是心理描写铺垫处境，中间完整记叙事件细节，加入动作、神态、心理细节刻画内心波动，写出从迷茫、懈怠、骄傲到主动选择留存对应品质的转折节点，结尾部分总结全文，再次强调所填词语对自己成长的深远意义和价值，升华主题，引发读者对自身成长的思考。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $