精品解析：河北省邯郸市丛台区2024-2025学年统编版2016三年级下学期6月期末语文试题

2024-2025学年第二学期三年级语文期末学业质量测评卷 第一部分 基础·运用 一、认真阅读题目，完成第1~13题。 1. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 大自然的一切都是那么奇妙。花朵会随风，能方向，中有星河，更是莫测。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“舞”“辨”“底”“幻”的写法。 2. 下面词语中，加点字读音错误的一项是（ ） A. 懦弱（nuò） B. 活泼（pō） C. 粗糙（zāo） D. 伶俐（líng） 【答案】C 【解析】 【详解】C．粗糙（cāo）。 3. 下面词语中，加点的多音字读音相同的一项是（ ） A. 差别 差错 B. 积累 劳累 C. 折腾 折纸 D. 劲头 强劲 【答案】A 【解析】 【详解】A．都读chā； B．lěi/lèi； C．zhē/zhé； D．jìn/jìng。 4. 下面对几种动物名称书写笔顺描述正确的一项是（ ） A. “鸳”字的第七笔是“点” B. “鹿”字的第九笔是“横” C. “狮”字的第五笔是“捺” D. “狐”字的第四笔是“撇” 【答案】D 【解析】 【详解】A．“鸳”笔顺：撇、横撇、点、横折勾、竖弯钩、撇、横折钩、点、竖折折钩、横，第七笔是横折勾，该项错误； B．“鹿”笔顺：点、横、撇、横折、竖、竖、横、横、竖提、撇、竖弯钩，第九笔是竖提，该项错误； C．“狮”字第五笔是“捺” 狮笔顺：撇、弯钩、撇、竖、撇、横、竖、横折钩、竖，第五笔是撇，该项错误。 5. 下面词语中，有错别字的一项是（ ） A. 别致 B. 威武 C. 历害 D. 骄傲 【答案】C 【解析】 【详解】C．厉害 6. 读下面的句子，从括号中选择正确的词语，并在它的下面画“√”。 （1）劳动课上，同学们包粽子、缝沙包……大家的双手越来越（灵巧 灵敏）了。 （2）早上，我和妹妹手拉着手，哼着（轻巧 轻快）的歌曲，开开心心地去上学。 【答案】（1）灵巧 （2）轻快 【解析】 【详解】（1）灵巧：专门形容手做事灵活、手艺好，适合包粽子、缝沙包这类手工动作。灵敏：多形容感官、反应（耳朵灵敏、反应灵敏），不搭配双手做工。 （2）轻快：可形容歌曲节奏轻松愉悦，也形容脚步轻松，贴合开心哼歌的语境。轻巧：多指物品重量轻、小巧，不能用来形容歌曲。 7. 根据内容填空。 润（潤）rùn①圈细腻光滑；滋润：光~|~泽|墨色很~|珠圆玉~。②动加油或水，使不干燥：没~|~肠|～肤|～～嗓子。③使有光彩（指修改文章）：～色|～饰。④利益；好处：分～|利～。 “润”字用部首查字法，先查___________，再查___________画。与它同部首的字还有___________、___________。在字典中，“润”有很多种意思，根据上图提示：“润色”应选第___________种解释；“滋润”中的“润”应选第___________解释。请你从“润色”和“滋润”中任选一个词写一句话：__________。 【答案】 ①. 氵 ②. 7##七 ③. 淌 ④. 浪 ⑤. ③ ⑥. ① ⑦. 春雨滋润着干涸的土地，唤醒了沉睡的万物 【解析】 【详解】“润”是左右结构，部首为左侧的三点水，去掉部首后剩余的“闰”共7画，同部首的字都是带三点水的字，写任意两个常见字即可，如：海、河等。 根据题干给出的字典释义，“润色”指修改文章让文字更有光彩，对应第③种释义；“滋润”的“润”本义就是细腻湿润，对应第①种释义。 造句只要语句通顺、符合词义就正确。 示例：滋润：春雨过后，甘甜的雨水滋润了田野里的禾苗。 润色：这篇习作你再润色一下会更出色。 8. “六一”这天，琳琳参加了市里组织的庆祝活动，回来后写了一段日记，请你读一读，用学过的修改符号将其中的3处错误修改过来。 今天是“六一”国际儿童节，我参加了邯郸市青少年活动中心组织的“牢记党的教导 争做强国少年”绘画百米长卷比赛。我画了蓝蓝的天空，金色的太阳，还有五星红旗鲜艳的。旁边的小雨画了天安门，，文文画了火箭，大家都玩儿得很开心！ 【答案】 【解析】 【详解】语序不当：原句“还有五星红旗鲜艳的”语序错误，用对调号调换“五星红旗”和“鲜艳的”的位置，改为“还有鲜艳的五星红旗”。 标点赘余：原句“天安门，，文文”标点重复，用删除号删去多余的一个逗号。 语序不当：原句“绘画百米长卷比赛”语序错误，用对调号调换“绘画”和“百米长卷”的位置，改为“百米长卷绘画比赛”。 9. 在中华优秀传统文化中，“雅人四好”是指（ ） A. 梅兰竹菊 B. 笔墨纸砚 C. 琴棋书画 D. 望闻问切 【答案】C 【解析】 【详解】A．梅兰竹菊是花中四君子； B．笔墨纸砚是文房四宝； C．琴棋书画是文人四艺，就是传统所说的雅人四好，符合题意； D．望闻问切是中医四诊法。 10．请你阅读下面的句子，在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 10. 在“因释其耒而守株，冀复得兔”中，“释”的意思是“解释”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】这句话出自古文《守株待兔》，整句意思是：农夫放下自己的农具，守在树桩旁边，希望能再次得到兔子。句中“释”的意思是“放下”，不是“解释”，因此本题说法错误。 11. 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《赵州桥》原文明确点明：赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。因此本题判断为正确。 12. 战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路的姿势很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。结果，他不但没有学到邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。这就是邯郸成语故事——（ ），请将正确选项的字母填入括号。 A. 南辕北辙 B. 守株待兔 C. 叶公好龙 D. 邯郸学步 【答案】D 【解析】 【详解】A．南辕北辙：讲述的是想要去南方的人，却驾车往北行进，讽刺行动和目标完全相反的人，和题干描述的故事不符； B．守株待兔：讲述的是宋国农民偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，之后便放弃耕种，天天守在树桩旁等待新的兔子，比喻妄想不劳而获，或是拘泥于旧经验不知变通，和题干故事不符； C．叶公好龙：讲述的是叶公表面十分喜爱龙，当真龙降临到他家中时，他却吓得魂飞魄散，讽刺那些表面爱好某事物、实际并不是真爱好的人，和题干故事不符。 13. 廉颇因蔺相如位在己上而不服，扬言羞辱，得知蔺相如以国为重的心意后，他负荆请罪，登门认错。如果用来称赞廉颇对待错误的态度，下面四个选项中，最恰当的一项是（ ） A. 眼见为实，耳听为虚。 B. 过而不改，是谓过矣。 C. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 D. 不入虎穴，焉得虎子。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“眼见为实，耳听为虚”强调不要轻信传闻、要亲眼求证，和对待错误的态度无关； B．“过而不改，是谓过矣”说的是有错误不改正，才是真的错误，侧重批评不改错的行为，不符合题干的要求； C．“人谁无过？过而能改，善莫大焉”的意思是：人都会犯错，犯了错能改正，就是极好的事，正好对应廉颇主动认错改错的行为，符合要求； D．“不入虎穴，焉得虎子”强调不亲身经历险境就不能成功，和题干无关。 13．我国的传统节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。在学习中，同学们用自己喜欢的方式开展各种活动。 14. 三（1）班同学制作了古诗连连看游戏，你也一起来玩吧。请你将下列诗句以及相关的节日用直线连起来。 千门万户曈曈日 遍插茱萸少一人 春节 遥知兄弟登高处 路上行人欲断魂 重阳节 清明时节雨纷纷 总把新桃换旧符 清明节 【答案】 【解析】 【详解】题干有三列，第一列第二列是诗句，第三列是节日，第一列和第二列相连，组成一句完整古诗，第二列和第三列相连，将连成的古诗连到对应的节日。 “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”出自宋代王安石的《元日》，写的是春节； “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，对应重阳节； “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代杜牧的《清明》，写的是清明节。 15. 小丽想邀请你和她一同制作一个传统节日习俗卡，请你根据节日习俗选择节日名称，将正确选项的字母填在资料卡上面的括号里。 A．中秋节 B．春节 C．端午节 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. B ②. C ③. A 【解析】 【详解】拜大年、剪窗花、贴春联、逛庙会都是春节的传统习俗，因此第一个括号填B。 赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿、挂香包都是端午节的传统习俗，因此第二个括号填C。 吃月饼、赏月、拜月、赏桂花都是中秋节的传统习俗，因此第三个括号填A。 16. 6月23日上午，三年级（2）班张晓童在参加学校组织的中华传统节日成果展示活动后，不慎将一本《我们的节日》落在了操场上。请你根据上述信息，帮她写一则寻物启事，注意格式要规范。 ____________________ ____________________________________________ ______________________________________________ __________________________________________ 【答案】 【解析】 【详解】根据寻物启事的规范格式：标题居中写“寻物启事”；正文需要写清丢失物品的时间、地点、物品名称，说明归还方式并致谢；落款写在右下角，先写失主信息，再写启事日期，信息贴合题干给出的内容、语句通顺即可。 第二部分阅读·感悟 二、阅读短文，完成第14~18题。 阅读短文，完成练习。 蒙鸠（jiū）筑巢 ①南方有一种鸟，名叫蒙鸠。每到春夏之季，它们就开始忙碌地筑巢了。一对蒙鸠夫妇环顾四周，正在寻找筑巢的地点。河边白色轻柔的芦苇①穗（suì）随风舞动，吸引了它们的视线。于是，它们决定把巢筑在高高的芦苇穗上。 ②蒙鸠夫妇先衔（xián）来软软的羽毛，互相交错，初步搭成窝的样子。然后，找来柔韧（rèn）的发丝，就像缝衣服一样，一针一线密密地编织，让这个窝变得更加结实。最后，它们又用长长的发丝牢牢地把窝系在芦苇穗上。蒙鸠夫妇往里头一钻，不大不小，正合适。就这样，一个温暖舒适的巢筑好了。 ③过了不久，蒙鸠夫妇产下了几枚鸟蛋。它们住在新巢里，想象着即将孵化出来的小宝宝可爱的样子。一阵微风吹过，小巢随着芦苇穗来回摆动。令蒙鸠夫妇意想不到的是，原本结实的小巢因系在柔嫩的芦苇穗上，变得弱不禁风，摇摇欲坠。 ④有一天，刮起了狂风，狂风把芦苇穗吹折了，小巢摔到了地上，鸟蛋也被甩出巢外，摔碎了。 ⑤蒙鸠夫妇伤心极了，一边哭，一边不停地埋怨巢修筑得不够结实。其实，并不是鸟巢本身不够结实，而是选择筑巢的地点不合适。 注释①〔芦苇〕多年生草本植物，多生于河边，茎中空，易折。 17. 联系上下文，我理解了“弱不禁风”的意思是________________________。 18. 一位同学读了第②自然段，用流程图总结了蒙鸠筑巢的过程，语言简练、准确，书写规范，得到了老师的表扬。可惜有些地方被墨水浸染看不到了，请你把缺失的内容补充完整。 19. 蒙鸠夫妇筑的小巢摔到了地上，其中的原因表述不恰当的一项是（ ） A. 天空刮起了狂风。 B. 鸟巢本身不够结实。 C. 筑巢的地点不合适。 D. 芦苇穗柔嫩易折。 20. 读完这则寓言，你明白了什么道理？下面选项中最恰当的一项是（ ） A. 做人不能存有侥幸心理，不要总想着不劳而获。 B. 我们要用发展的眼光看待事物，懂得变通。 C. 无论是学习还是做事，都必须要选择合适的环境，要打好根基。 D. 做学问不能弄虚作假，不懂装懂，要实事求是。 21. 这个故事出自《劝学》。作者荀子是战国时期著名的思想家、教育家，是我们家乡的文化名人。有很多我们耳熟能详的成语都出自于《劝学》。请你将下列成语与相对应的原文用直线连起来。 跬步千里 青，取之于蓝，而青于蓝。 青出于蓝 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 锲而不舍 不积跬步，无以至千里。 【答案】17. 形容非常柔弱，连风吹都禁不住。 18. 柔韧的发丝 芦苇穗上 19. B 20. C 21. 【解析】 【导语】这篇短文讲述了一种名叫蒙鸠的鸟在春夏之季筑巢的故事。蒙鸠夫妇精心挑选了河边随风舞动的芦苇穗作为筑巢地点，并用羽毛和发丝将巢筑得非常结实。然而，当狂风刮起时，由于芦苇穗柔嫩易折，鸟巢最终摔落在地，鸟蛋也破碎了。故事最后点明寓意：鸟巢的失败并非因为本身不结实，而是因为选择的筑巢地点不合适。 【17题详解】 定位原文第③自然段“原本结实的小巢因系在柔嫩的芦苇穗上，变得弱不禁风，摇摇欲坠”，结合后文第④段狂风折断芦苇、鸟巢摔落的情节，“弱不禁风”本义身体虚弱经不起风吹，文中指筑在芦苇穗上的鸟巢十分柔弱，连大风都承受不住。 【18题详解】 根据第②自然段原文，“找来柔韧的发丝……密密地编织，让这个窝变得更加结实”，可知第二个空填“柔韧的发丝”；“用长长的发丝牢牢地把窝系在芦苇穗上”，可知第三个空填“芦苇穗上”。 【19题详解】 A．对应第④段“有一天，刮起了狂风”，是真实原因； B．对应第⑤段“其实，并不是鸟巢本身不够结实”，直接说明鸟巢结实，此项表述错误； C．对应第⑤段“而是选择筑巢的地点不合适”，是真实原因； D．注释①写明芦苇“茎中空，易折”，对应芦苇穗容易折断，是真实原因。 【20题详解】 全文核心矛盾：蒙鸠巢穴做工精细牢固，只因筑在脆弱芦苇上最终损毁。 A．侥幸、不劳而获，文中无对应情节； B．发展眼光、变通，文章未体现变通内容； C．做事要选合适环境、打好根基，贴合芦苇（根基）选错导致巢穴损毁的故事核心； D．弄虚作假、求真务实和原文无关。 【21题详解】 依据《劝学》原文固定名句一一对应连线即可。 第三部分 表达·交流 三、按要求完成习作。 22. 按要求完成习作。 夏天到了，大树撑开绿伞，小草随风起舞，花儿争相开放，美丽的花草植物就像是一位位小画家，把世界打扮得五彩斑斓。请你选择一种喜欢的植物，把你的观察和感受写下来，让大家也能感受到这种植物的独特魅力吧！记得写上题目，语句通顺，把内容写清楚哦！ 【答案】例文： 美丽的荷花 炎热的夏天悄然而至，百花争艳，绿树成荫，在众多夏日植物里，我最喜爱的就是池塘里清雅动人的荷花。 夏日的池塘，是荷花的舞台。远远望去，满池荷叶挨挨挤挤的，像一把把撑开的碧绿小伞，铺满了整个水面。圆圆的荷叶青翠欲滴，摸起来滑溜溜的，清晨的时候，荷叶上还会滚动着一颗颗晶莹的露珠，像细碎的珍珠，风一吹，露珠便滚来滚去，可爱极了。 荷花就从层层叠叠的荷叶间冒出来，姿态各不相同。有的荷花还是小小的花苞，鼓鼓的、尖尖的，像一支支粉色的毛笔，笔直地立在水中；有的半开半合，花瓣层层舒展，露出嫩黄色的小花蕊，害羞地探出脑袋；还有的已经完全盛开了，粉嫩的花瓣层层叠叠，优雅又动人，凑近一闻，还有一股淡淡的清香，让人神清气爽。 微风轻轻拂过水面，荷花和荷叶随风轻轻摇摆，翩翩起舞。粉色的花朵搭配碧绿的叶子，倒映在清澈的池水中，美得像一幅精心绘制的风景画。就算是炎热的正午，荷花依然亭亭玉立，不骄不躁，静静地装点着夏日的池塘。 古人说“出淤泥而不染”，荷花生长在淤泥之中，却开出干净又美丽的花朵，清新又高洁。它不仅装点了炎热的夏天，带给我们满眼的美好，更教会我做人要干净纯粹、正直善良。这样美丽又可贵的荷花，怎么能不让人喜爱呢！ 【解析】 【详解】一、审题。 题目要求写夏天的一种植物，不能写春、冬季植物；要写自己的观察，写出植物样子，并表达自己的感受；自拟题目，结构完整，语句通顺。 二、立意。 可以细致描写植物的样子、色彩、姿态，表达自己的喜爱之情；也可以结合夏天炎热、沉闷的环境，写植物不惧烈日，肆意生长，它的生机治愈烦躁的心情，表达对顽强生命力的赞美；还可以由植物外形、生长特点，引申到人的美好品质，托物言志。 三、写作思路。 开头：简单描写夏天景色，直接引出自己最喜欢的植物，开门点题。 中间：详细描写所写植物的外形、颜色、姿态、独特习性等特点，结合自己对它的观察，表达自己的感受。 结尾：总结植物的独特魅力，抒发喜爱、赞美之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期三年级语文期末学业质量测评卷 第一部分 基础·运用 一、认真阅读题目，完成第1~13题。 1. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 大自然的一切都是那么奇妙。花朵会随风，能方向，中有星河，更是莫测。 2. 下面词语中，加点字读音错误的一项是（ ） A. 懦弱（nuò） B. 活泼（pō） C. 粗糙（zāo） D. 伶俐（líng） 3. 下面词语中，加点的多音字读音相同的一项是（ ） A. 差别 差错 B. 积累 劳累 C. 折腾 折纸 D. 劲头 强劲 4. 下面对几种动物名称书写笔顺描述正确的一项是（ ） A. “鸳”字的第七笔是“点” B. “鹿”字的第九笔是“横” C. “狮”字的第五笔是“捺” D. “狐”字的第四笔是“撇” 5. 下面词语中，有错别字的一项是（ ） A. 别致 B. 威武 C. 历害 D. 骄傲 6. 读下面的句子，从括号中选择正确的词语，并在它的下面画“√”。 （1）劳动课上，同学们包粽子、缝沙包……大家的双手越来越（灵巧 灵敏）了。 （2）早上，我和妹妹手拉着手，哼着（轻巧 轻快）的歌曲，开开心心地去上学。 7. 根据内容填空。 润（潤）rùn①圈细腻光滑；滋润：光~|~泽|墨色很~|珠圆玉~。②动加油或水，使不干燥：没~|~肠|～肤|～～嗓子。③使有光彩（指修改文章）：～色|～饰。④利益；好处：分～|利～。 “润”字用部首查字法，先查___________，再查___________画。与它同部首的字还有___________、___________。在字典中，“润”有很多种意思，根据上图提示：“润色”应选第___________种解释；“滋润”中的“润”应选第___________解释。请你从“润色”和“滋润”中任选一个词写一句话：__________。 8. “六一”这天，琳琳参加了市里组织的庆祝活动，回来后写了一段日记，请你读一读，用学过的修改符号将其中的3处错误修改过来。 今天是“六一”国际儿童节，我参加了邯郸市青少年活动中心组织的“牢记党的教导 争做强国少年”绘画百米长卷比赛。我画了蓝蓝的天空，金色的太阳，还有五星红旗鲜艳的。旁边的小雨画了天安门，，文文画了火箭，大家都玩儿得很开心！ 9. 在中华优秀传统文化中，“雅人四好”是指（ ） A. 梅兰竹菊 B. 笔墨纸砚 C. 琴棋书画 D. 望闻问切 10．请你阅读下面的句子，在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 10. 在“因释其耒而守株，冀复得兔”中，“释”的意思是“解释”。（ ） 11. 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（ ） 12. 战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路的姿势很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。结果，他不但没有学到邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。这就是邯郸成语故事——（ ），请将正确选项的字母填入括号。 A. 南辕北辙 B. 守株待兔 C. 叶公好龙 D. 邯郸学步 13. 廉颇因蔺相如位在己上而不服，扬言羞辱，得知蔺相如以国为重的心意后，他负荆请罪，登门认错。如果用来称赞廉颇对待错误的态度，下面四个选项中，最恰当的一项是（ ） A. 眼见为实，耳听为虚。 B. 过而不改，是谓过矣。 C. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 D. 不入虎穴，焉得虎子。 13．我国的传统节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。在学习中，同学们用自己喜欢的方式开展各种活动。 14. 三（1）班同学制作了古诗连连看游戏，你也一起来玩吧。请你将下列诗句以及相关的节日用直线连起来。 千门万户曈曈日 遍插茱萸少一人 春节 遥知兄弟登高处 路上行人欲断魂 重阳节 清明时节雨纷纷 总把新桃换旧符 清明节 15. 小丽想邀请你和她一同制作一个传统节日习俗卡，请你根据节日习俗选择节日名称，将正确选项的字母填在资料卡上面的括号里。 A．中秋节 B．春节 C．端午节 （ ） （ ） （ ） 16. 6月23日上午，三年级（2）班张晓童在参加学校组织的中华传统节日成果展示活动后，不慎将一本《我们的节日》落在了操场上。请你根据上述信息，帮她写一则寻物启事，注意格式要规范。 ____________________ ____________________________________________ ______________________________________________ __________________________________________ 第二部分阅读·感悟 二、阅读短文，完成第14~18题。 阅读短文，完成练习。 蒙鸠（jiū）筑巢 ①南方有一种鸟，名叫蒙鸠。每到春夏之季，它们就开始忙碌地筑巢了。一对蒙鸠夫妇环顾四周，正在寻找筑巢的地点。河边白色轻柔的芦苇①穗（suì）随风舞动，吸引了它们的视线。于是，它们决定把巢筑在高高的芦苇穗上。 ②蒙鸠夫妇先衔（xián）来软软的羽毛，互相交错，初步搭成窝的样子。然后，找来柔韧（rèn）的发丝，就像缝衣服一样，一针一线密密地编织，让这个窝变得更加结实。最后，它们又用长长的发丝牢牢地把窝系在芦苇穗上。蒙鸠夫妇往里头一钻，不大不小，正合适。就这样，一个温暖舒适的巢筑好了。 ③过了不久，蒙鸠夫妇产下了几枚鸟蛋。它们住在新巢里，想象着即将孵化出来的小宝宝可爱的样子。一阵微风吹过，小巢随着芦苇穗来回摆动。令蒙鸠夫妇意想不到的是，原本结实的小巢因系在柔嫩的芦苇穗上，变得弱不禁风，摇摇欲坠。 ④有一天，刮起了狂风，狂风把芦苇穗吹折了，小巢摔到了地上，鸟蛋也被甩出巢外，摔碎了。 ⑤蒙鸠夫妇伤心极了，一边哭，一边不停地埋怨巢修筑得不够结实。其实，并不是鸟巢本身不够结实，而是选择筑巢的地点不合适。 注释①〔芦苇〕多年生草本植物，多生于河边，茎中空，易折。 17. 联系上下文，我理解了“弱不禁风”的意思是________________________。 18. 一位同学读了第②自然段，用流程图总结了蒙鸠筑巢的过程，语言简练、准确，书写规范，得到了老师的表扬。可惜有些地方被墨水浸染看不到了，请你把缺失的内容补充完整。 19. 蒙鸠夫妇筑的小巢摔到了地上，其中的原因表述不恰当的一项是（ ） A. 天空刮起了狂风。 B. 鸟巢本身不够结实。 C. 筑巢的地点不合适。 D. 芦苇穗柔嫩易折。 20. 读完这则寓言，你明白了什么道理？下面选项中最恰当的一项是（ ） A. 做人不能存有侥幸心理，不要总想着不劳而获。 B. 我们要用发展的眼光看待事物，懂得变通。 C. 无论是学习还是做事，都必须要选择合适的环境，要打好根基。 D. 做学问不能弄虚作假，不懂装懂，要实事求是。 21. 这个故事出自《劝学》。作者荀子是战国时期著名的思想家、教育家，是我们家乡的文化名人。有很多我们耳熟能详的成语都出自于《劝学》。请你将下列成语与相对应的原文用直线连起来。 跬步千里 青，取之于蓝，而青于蓝。 青出于蓝 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 锲而不舍 不积跬步，无以至千里。 第三部分 表达·交流 三、按要求完成习作。 22. 按要求完成习作。 夏天到了，大树撑开绿伞，小草随风起舞，花儿争相开放，美丽的花草植物就像是一位位小画家，把世界打扮得五彩斑斓。请你选择一种喜欢的植物，把你的观察和感受写下来，让大家也能感受到这种植物的独特魅力吧！记得写上题目，语句通顺，把内容写清楚哦！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $