试卷6 河北省邯郸市丛台区2023-2024学年下学期期末-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年三年级下册语文期末试卷精选 河北专版

期末复习第3步：练真竖 启（等、改）g0打开：~封门引某某-（信封上用语，表示由某人拆信）。②开 试卷6邯郸市丛台区 平：一蒙发。自开始：~行1用。①陈连：数-者（阳时用于书信的开璃儿来某 2023一2024学年第二学期三年级语文期末学业质量测评卷 (周于书信术暑名处)。自旧时文体之一，较简短的书信：小-谢。⑥(0T图姓。 满分：100分挥分：— 等饭： 5.下列加点词语在句子中是什么意恶？请相应的序号填在括号里。(4分) (1》剪纸、刻锈、泥塑等中国传就武问艺术作品，让桑自世界各地的外国友人斯感 童年绿一首砖，诗里有我们的成长与追求：业年像一幅画，善里有我们的梦想和 列前鲜。 希望。让我们珍惜童年的快乐时光，留下更多的美好回忆。 (2)我们都要养成良好的饮食习惯，多吃新斟的水果和藏莱。 活动一：童眼看文化 A,(鹏生产、半杀或烹调的食物等)没有变质，也没有经过能制、干制等。 一、按照要求，完成1-8题。(55分】 B(空气》经常流通，不含条类气依。C,(事物)出现不久。 D.新奇，稀平。 1,请你借功林音将达段重年导览问补充完整。各写要工整，规范、美现。(10分)】 6先将词句补充完整，再根据句意选裤恰当的阿句填空（填序号）。 在童年的百花国里，我们xin she0ng 了卖化板多的hu shao yon (2+2+2,共6分)】 A.()( )本盾 B.见善期迁，()()则我 了解到mi feng 有bian ren 方向的能力， (1)代们无论是做事还是说活，都要注意前后一数，不能 (2)看见好的求西我们要学可，自己礼了错误要及时改正，正如《周易》中所 吹起了轻悠悠的白200p0c %慈着yǔh0 另一过 揽： 7.根撼深本内客填空。(12分) 的miml 今天，追我们 搭乘童年巴士，感受中国智 (1)一身 的羽毛，一对 的规榜，加上 尾巴，凑成了那科 小燕子 慧，弘扬传能文化，探拿qtm的0 的世界，书写有烧的故事。 (2)杜牧的神句“清明时节雨粉格， ”和我国的传统节日 2,下列坷语中，加，点字的读音错误的一项是( )(2分) 清明节有关。 A.模群(m0) B.新鹰(zhe) C.对愁(chen) D.闲餐(s0n) (3)“笔墨敏现"被称为我国的 ,古人写神作西都离不开它们。 8.为了进一步感受中华传统文化的魅力，文文所在的三年纸(1)座决定在6月0 3.下列词语中，有错剥到字的一项是( )(2分) 日上午9点在学校光门枭合，一起去参观邮杯市博物馆。(15分) A.成武 B.形壮 C.琼讶 D.例快 (1)请你站合文文的心情，在横线上填上表示地动作点神态的河语。(2分) 4.习近平惑书记精别关心大家读书学习的请观，他稻出：阅读是人类被段如识、 文文 :“王老婚告诉我，咱们典6月30日受去参现邮郸 启智增悲、培养道德的重委造径。(4分) 市悍物馆整！ (1)这句话中智“字的第五笔是 .(2分】 (2)请你转延文文说的话，写到下面横线上。(2分》 (2)亮亮想了解“启”宇的意思，他决定用部首查字法查一壶，他应壶 部 文文说：“王老狮告诉礼，咱们症6月30日要去参观邯界市悼物馆塑！” 翻开达个宇所在页，可以丁解到这句话中“启”的意思是 (填序号)。(2分) 河轮◆版语文三年银下每人教第1可共4面 网流女益语文5年线下普人鞋界2夏头4司 试卷6 (3)请你根据以上信息，帮助班主任王老师给同学们写一则通知。(5分) 9.根据下列意恐，龙文中找到合适的图字河语，填入括号里，并任选一个写一句 话。(6分) (1)体贴。了解莉人的心意。 (2)形客先亮涧泽，反光发亮。 (4)下面是文文在参规哪郸市博物馆的过程中记下的笔记，由于知忙，有三处记 10。童童也想玩鸡毛游戏，请你向地介裕牌戏的玩法，根据第2自然及的内客， 弥 录得不够合驱，请你用修效转号散一改。(6分》 花牌戏过稚排补序，写在横线上。（填序号）(6分) 那称市博物馆是一坐笨合类博劲馆，通过珍黄的宝黄的文物展示了哪称悠久的 ①找大门贴鸡毛 ②另一只手托摸鸡毛 ③一只手接着鸡毛机部 封 ④谁的鸡毛黏得久，谏就是燕家⑤松开手 ⑥选一根最满意的鸡毛 11.生活中，有哪些玩具给你带来了快乐？请选桑一个完成下面的快乐玩具卡。 两史和灿烂岭文亿化，是中华化秀传航文化传播，开展爱国主义教育的重要场所 (4分)】 活动二：童心探世界 快乐玩具卡 二、阅读知文，回答问数。(20分} 就具名矫 快乐鸡毛 内 不记得小时候家长给买过什么佳钱的玩具。现在回忆起来，好玩的东西倒也不 就法分事 少，一块市头，几根斯尾已苹，都可能成为有趣的税具。速使我想起不用花程吴的鸡 12.诗河当中也有液多充满量真童趣的游戏。清你用直线将下列句子与所描述 毛录。鸡窝旁，撸角下，草縣(0)周闺，总舵找到几根高毛： 的牌戏连起来。(4分)】 我们玩的鸡毛游戏很简单，几个小伏律，每人选一根白己最满意的鸡毛，找上谁 弄尘复平草，尽日乐墙城。 效风筝 家的大门，起鸡毛平贴上去，一只手按着鸡毛板郎，芳一只手一下一下托棋鸡毛，使它 几童散学归来平，忙趁东风放纸鸢。 年草 “发电”，贴在门上面。然后把手松开，谦的鸡毛贴得久，就是燕家。托摸鸡毛时还要 三兵成再俏小丫，鸿毛成摄脚尖花。 捉婚婢 容一首几歌：鸡毛鸡毛你看家，我到南边采排花。挣了钱，格你花，你花七个我花仁。 知有儿童挑促织，夜派满落一灯明。 竭破子 秋里唱的是希望，是期待。歌声银悠扬，感情很真城，真心地把鸡毛看成是养解 活动三：童言写故事 人意的小精灵，份饰它们受了感动，就会贴在门低上替我们“看家”。 三、习作。(25分】 为了成为离家，我们选择鸡毛是很严格的。不但要长些宽些的，还柔柔软有弹 3.在想象的世界里，一初都有可能发生。请你从下面的国紫中选择一个添上几 性、询光锐(zg》亮的。听说活鸡的鸡毛最有灵气，能贴得最文。于是，我们围堵大 笔，变成你想象中的事物，再站合想象写一个小故事。想象要大世新奇，语句要通顺。 公鸡。大公移球吓得四处逃章。可是，刚截下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定 通日自叔。（请自备作文纸迹行习作） 长。我想，说不定公鸡受了惊吓，它的阙(g)毛再液心思和我们微游戏了。从此，我 们不再去拔鸡毛了。 鸡毛居然能管给们快乐，我至今漫惑。那时候，谁的书本里没夹着几根色泽解 艳的鸡毛呢！ 试卷6 河先卡旅潘文三年级下普人教第3百共4置 河是青蓝语文三平越下号，人餐第4【是4西二、1.聪聪对妈妈说,他(她)多想用画笔画下那 就很郁闷地指着葡萄架骂起来说:“这葡萄太 迷人的景色。 没用,很酸,一点儿都不好吃!” 2.适宜 欣然 [示例]绿色绒毯上的一朵朵白 中华之美,美在非遗传承 花 在悠闲地吃草 卧在草地上打吨儿 一、1.①上古时代 ②有了很大发展 仿 ③明代 佛在和回伴窃窃私语 ④成为艺术品 名震海外 3.(1)C (2)C 2.固安京绣是廊坊市省级非物质文化遗产,它 中华之美,美在历史文化 在颜色和图案纹样的运用上极其讲究 一、1.(1)荷叶挨挨挤挤的 在晚上八点开花 3.C 4.C 含笑一现 5.[示例]长城,又称万里长城,是中国古代的军 (2)沙暖睡驾卷 独怜幽草涧边生 事防御工事,是一道高大、坚固而且连绵不断 春来江水绿如蓝 人间四月芳菲尽 的长垣,用以阻隔敌骑的行动。长城主要由 (3)路上行人欲断魂 独在异乡为异客 城墙、敌台、关堡、烽火台等组成,是我国历史 造纸术 赵州桥 望闻问切 上一项伟大的工程。 试卷6 郁鄣市丛台区 (1)因释其末而守株 一、1.欣赏 火烧云 蜜蜂 辨认 肥皂泡 因/释其末/而守株,冀/复得兔 宇宙 秘密 继续 奇妙 (2)[示例]不努力,而抱饶幸心理,指望靠好 2.A. 3.B 运气过日子,是不会有好结果的,所以请你还 4.(1)) 是重新拾起农具,好好种地吧。 (2)户 ② 2.(1)C(2)C 5.(1)D(2)A 三、1.B 6.A.自相 B.有过 2.因其架太高,跳跃而摘之,不得 (1)A(2)B 遂怅怅然指骂之曰:“此蒲提大不中用,酸而 7.(1)乌黑 轻快有力 剪刀似的 无味! 可爱的活泼的 孤狸经过葡萄架下面,渴了想要吃葡萄 (2)路上行人欲断魂 3.C【解析】本题考查对寓言故事中主人公形 (3)文房四宝 象的分析能力。文中的狐狸看到葡萄架上挂 满了葡萄,“渴欲啖之”,但由于葡萄架太高, 8.(1)[示例]兴奋极了,眉飞色舞地说 (2)示例]文文说,王老师告诉她,她们班6月 它跳起来也无法摘到。面对这种无法达成的 30日要去参观那鄣市博物馆。 愿望,狐狸产生了不甘心的情绪,并转而指责 (3)[示例] 通 知 葡萄“大不中用,酸而无味”。这种行为反映 请三年级(1)班全体同学于6月30日上午9 出狐狸在面对自己无法达成或实现的愿望时, 点在学校北门集合,一起去参观都市博物馆。 不是去反思自身条件或寻找其他解决方案, 班主任王老师 而是将责任或不满归结于外部因素,以此来 6月25日 缓解内心的挫败感和不满。这样的行为可以 答题技巧4 用“吃不到葡萄说葡萄酸”来形容。因此本题 写通知的方法 答案选C。 “通知”在日常生活中十分常见,它有规 4.C 念 范的格式和必须要交代清楚的内容。那么, 5.[示例] 知 如何写好一则通知呢?一起学习一下吧! 标题:“通知”写在第一行 明天(9月②日)上午八点,请{来采摘并 中间。如果事情紧急或 品尝葡萄小动物们 重要,可以写“紧急通知” 或“重要通知”。 9月3日 格式 正文:另起一行,空两格写。 森林农场 通知 落款:包括署名和日期,分 明天(9月4日)上午八点,请小动物们来 两行写在正文右下方,署 写通知 采摘并品尝葡萄。 的方法 名在第一行,通知发布的 日期在第二行。 森林农场 9月3日 内容 正文要写清楚时间、地点、 【译文】狐狸从葡萄架下走过,口渴想要吃葡 通知对象和做什么事等。 萄,因为葡萄架太高,跳起来都摘不到,于是 河北专版 语文 三年级 下册 人教 1.望闻问切 2.掩耳盗 座 3.井底之蛙 坐综合类博物 (4)[示例]那事市博物馆是一 四、1.C 2.A 3.D 4. B 五、泥融飞燕子 不知转入此中来 馆,通过珍贵的宝贵的)文物展示了邮悠久的 上有黄鹂深树鸣 爆竹声中一岁除 历史和灿烂的文化,是中华优秀传统文化传播 清明时节雨纷纷 [示例]赛龙舟 吃粽子 吃月饼 开展爱国主义教育的重要场所 赏月 六、1.x 2.x3.v 【解析】本题考查用修改符号修改病句的能 力。这段话共有三处错误。第一处错误是有 4.×【解析】本题考查对词义的辨析能力。“味 道”有“味”“气味”和“趣味、情趣”这三种意 错别字,应将“坐”改为“座”;第二处错误是语 义重复,“珍贵的”和“宝贵的”重复,任意删去 思。“我喜欢苹果酸甜的味道”中“味道”的意 其中一个即可;第三处错误是语序不当,应将 思是“味”;“这个故事越看越有味道”中“味 “中华优秀传统文化”与“传播”调换位置。修 道”的意思是“趣味、情趣”。这两句话中“味 改时,注意正确使用修改符号 道”的意思不一样。因此本题说法错误 二、9.(1)善解人意(2)油光捏亮 5.x 6.V [示例一]她是一位善解人意的老师,我们都 七、D 八、1.(1)其剑自舟中坠于水 很喜欢她。 逮契其舟 [示例二]他刚擦完皮鞋,鞋面油光捏亮,整 是吾剑之所从坠 个人看起来非常精神 (2)从其所契者入水求之 10.①③②④ (3)舟已行矣,而剑不行 【解析】本题考查对短文内容的理解能力。短 2.刻舟求剑 文第2自然段介绍了鸡毛游戏的玩法。细读 3.寻找 该段,从句子“每人选一根自己最满意的鸡 4.船停止以后,这个人从他刻记号的地方下水 毛”可知,鸡毛游戏的第一步是“选一根最满 去找剑。 意的鸡毛”。从“找上谁家的大门,把鸡毛平 【译文】楚国有一个渡江的人,他的剑从船上 贴上去”可知,第二步是“找大门贴鸡毛”。 掉进了水里。他急忙用刀在船边上刻了一个 从“一只手按着鸡毛根部,另一只手一下一 记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船 下抚摸鸡毛,使它'发电',贴在门上面。然 停止以后,这个人从他刻记号的地方下水去找 后把手松开”,可知第三、四、五步分别是“一 剑。船已经向前行驶了很远,而剑却不会和 只手按着鸡毛根部”和“另一只手抚摸鸡毛” 船一起前进,像这样去找剑,不是很糊涂吗? 以及“松开手”。最后写了游戏的输赢标准 九、1.驼鸟是世界上最大的鸟 是“谁的鸡毛贴得久,谁就是赢家”,可知最 2.C 后一步是分出输赢。因此本题答案依次为: 3.(3) 、①、③、②、、④。 答题技巧5 运用多种方法理解难懂的句子 11.[示例]沙包 玩丢沙包游戏时,参与者分为 两组,一组丢沙包,另一组躲沙包。丢沙包 ①联系上下文:遇到难懂的句子,试着读一读 者站在场地两端,躲沙包者站在中间。丢沙 它的上下文。上下文中通常会有和句子意思 包者轮流砸中间躲沙包的人,被砸中者退场。 相关的线索。 ②结合生活经验:通过联系生活实际去思考, 如果躲沙包者接住沙包,则能够让一名退场 有时也能把看似难懂的句子想明白。 的同伴上场继续玩。 12.弄尘复斗草,尽日乐婷嘻。--斗 草 ③借助关键词:关键词是句子中的重要词语, --放风筝 找到关键词并加以理解分析,可以帮助我们 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 -踢键子 理解句子的意思。 三五成群俏小了,鸿毛成掇脚尖花 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。--捉蟋蟀 ④分解句子:把复杂的句子分解成若干个部 分,通过理解各部分的意思来把握整句话的 试卷7 沧州市新华区 意思。 一、吹拂 芬芳 聚集 悠闲 欣赏 提取句子主干部分:通读句子,分析句子成 二、A 分,提取句子主干部分进行重点理解,再结合 三、步耳井纸闻相 其他成分来理解整句话的意思。 河北专版 语文 三年级 下册 人教 12