2026年福建省初中学业水平考试语文模拟试卷1

**基本信息** 2026-2027学年福建省初中语文模拟卷，以“文化传承与现实情境融合”为核心，覆盖积累运用、阅读（古诗文/现代文）、名著、写作等模块，通过三坊七巷、非遗、修笔铺等地方文化素材，考查语言运用、思维能力及文化自信，适配中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |默写|1题10分|《诗经》《岳阳楼记》等经典|强化基础积累，渗透文化自信| |语言运用|3题10分|汉字书写、词语辨析、句子续写|以三坊七巷为情境，考查语言运用与审美创造| |古诗文阅读|4题20分|唐诗对比、《出师表》与《诸葛亮传》比较|通过跨文本分析，提升思维能力与文化认同| |现代文阅读|10题40分|记叙文（修笔铺）、议论文（匠心）、非遗文本|结合地方文化与现实议题，培养逻辑思维与文化传承意识| |写作|1题60分|《那束照亮我的光》记叙文|聚焦生活细节，要求情感真挚与审美表达|

2026-2027 学年福建省初中学业水平考试语文模拟试卷1 （满分：150 分 考试时间：120 分钟） 注意事项： 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。 全部答案须写在答题卡上，写在本试卷上无效。 本试卷共六大题，23 小题。 第一部分：积累与运用（20 分） 一、默写（10 分） 1.补写出下列句子中的空缺部分。（每空 1 分，错字、漏字、多字均不得分） （1）________________，君子好逑。（《诗经・关雎》） （2）海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （4）春蚕到死丝方尽，________________。（李商隐《无题》） （5）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》） （6）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗・其五》） （7）《岳阳楼记》中体现作者旷达胸襟，不因外物好坏、个人得失或喜或悲的名句是：________________，________________。 （8）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子：________________，________________。 二、阅读下面文字，完成 2～4 题。（10 分） 福州三坊七巷，青瓦白墙藏着千年闽韵。漫步坊巷间，错落的古厝沿着石板路铺展，檐角的雕花历经岁月磨 lì（①______）依旧精巧。暖阳穿过老榕树浓密的枝叶，在斑驳的院墙上投下细碎光影。这里曾走出无数先贤名士，他们心怀家国，以笔墨书写风骨，以担当践行初心。如今，古老街巷并未沉寂，文创小店、非遗展馆、闽菜食肆错落排布，传统文化不再束之高阁，而是与人间烟火相融共生，既守住了城市的文脉根脉，也为古城发展注入了鲜活的力量。行走其间，我们既能触摸历史的厚重，也能感受时代的脉动，在一砖一瓦间读懂八闽大地绵延不息的文化温情。 2.根据拼音写出汉字，给加点字注音。（2 分） （1）磨 lì（） （2）文脉根脉（） 3.下列词语中与 “束之高阁” 意思最接近的一项是（）（3 分） A. 置之不理 B. 精益求精 C. 络绎不绝 D. 焕然一新 4.仿照画线句子，续写一句话，要求句式一致，语意连贯。（5 分） 行走其间，我们既能触摸历史的厚重，也能感受时代的脉动；我们既能________________，也能________________。 第二部分：阅读（70 分） （一）古诗文阅读（20 分） （甲）阅读下面两首唐诗，完成 5～6 题。（6 分） 【甲】钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 5.下列对两首诗理解和分析不正确的一项是（）（3 分） A. 两首诗都聚焦早春景致，选取典型景物勾勒初春清新灵动的画面。 B. 甲诗 “争”“啄” 二字生动描摹出莺燕活泼的姿态，充满生机活力。 C. 乙诗以小雨、淡草绘早春之美，直接否定了暮春烟柳满街的景致。 D. 两首诗都寓情于景，字里行间饱含诗人对早春美景的喜爱赞美之情。 6.两首诗都写早春，请简要分析两位诗人笔下早春景物特点的不同之处。（3 分） （乙）阅读下面文言文，完成 7～10 题。（14 分） 【甲】《出师表》节选 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 【乙】诸葛亮传（节选） 亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随 叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于 草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘 琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权， 求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得 —— 用与武帝交战大破其军乘胜克捷江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为 —————————————————— 军师将军。 7.解释下列加点词。（4 分） （1）先帝不以臣卑鄙 ____________ （2）夙夜忧叹 ____________ （3）时人异焉 ____________ （4）及魏武帝南征荆州 ____________ 8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3 分） A. 备得用与武帝交战 / 大破其军 / 乘胜克捷 / 江南悉平 B. 备得用与武帝 / 交战大破其军 / 乘胜克捷江南 / 悉平 C. 备得用 / 与武帝交战大破 / 其军乘胜克捷 / 江南悉平 D. 备得用与武帝交战 / 大破其军乘胜 / 克捷江南 / 悉平 9.将文中画线句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）亮少有逸群之才，英霸之器。 10.甲乙两文都写到刘备三顾茅庐，请结合两文，简要概括诸葛亮愿意辅佐刘备的原因，并说说从诸葛亮身上可以学到哪些精神品质。（3 分） （二）现代文阅读（40 分） 【一】记叙文阅读（20 分） 老巷里的修笔铺 林晓桐 ①老家巷子深处，藏着一间不足十平方米的修笔铺。木质招牌褪成浅褐色，“陈记修笔” 四个漆字剥落大半，风一吹，老旧招牌轻轻摇晃，像一位守着岁月的老者，安静伫立在林立的新式商铺之间。守铺子的是陈爷爷，今年已经七十三岁，守着这间小铺，整整四十五年。 ②我第一次走进修笔铺，是小学四年级。那支陪伴我很久的钢笔笔尖摔歪，墨水怎么也出不来。跑遍街上的文具店，老板都摆摆手说修不了，只能换新。母亲牵着我的手，拐进这条老巷，推开那扇吱呀作响的木门。屋内光线偏暗，靠墙的木柜上摆满了各式各样的旧钢笔，玻璃罐里装着细小的笔尖、弹簧、密封圈，密密麻麻，排列得整整齐齐。陈爷爷戴着一副老花镜，指尖布满老茧，接过钢笔放在灯下仔细端详，指尖轻轻摩挲着变形的笔尖。 ③“小问题，半小时来取。” 他声音温和，低头从工具箱里拿出小锉刀、镊子，动作沉稳娴熟。只见他固定住钢笔，一点点矫正变形的笔尖，用细锉轻轻打磨，反复蘸着清水试墨。阳光透过狭小的木窗落在他花白的头发上，细小的金属碎屑在光影里轻轻飞舞。等待的间隙，我打量这间小小的铺子，墙上贴着泛黄的便签，上面写着顾客寄存钢笔的名字，最早的一张，落款竟是三十年前。 ④后来我常常路过老巷，偶尔停下脚步看陈爷爷修笔。来修笔的大多是中年人，带着学生时代留下的旧钢笔，有的笔身刻着名字，有的已经锈迹斑斑。一支钢笔，藏着一段青春往事。有人说现在中性笔随处可见，钢笔坏了直接扔掉就行，没必要花钱修理。陈爷爷总是笑着摇头：“钢笔不只是写字工具，很多人舍不得的不是笔，是藏在笔里的回忆。” ⑤有一年寒假，巷子里传出要拆迁的消息，不少老店纷纷关门搬离。邻居劝陈爷爷趁早关门，年纪大了不必辛苦守着小铺子。陈爷爷只是擦着手里的钢笔，沉默许久才开口：“我守的不是一间铺子，是很多人的念想。以前物资匮乏，一支钢笔要攒很久的钱才能买到，是学生最珍贵的物件。现在时代变了，可总有人想留住过去的温暖。” 那段时间，来修笔、看望陈爷爷的人络绎不绝，小小的修笔铺挤满了久违的老街坊。 ⑥拆迁最终绕开了这条老巷，陈记修笔得以保留。有人提议帮陈爷爷翻新店铺，装上网红打卡装饰，直播带货卖文创钢笔，陈爷爷婉言谢绝了。他依旧守着老旧的木柜、老式的工具，定价多年不变，小毛病免费修，复杂的维修也只收几块手工费。 ⑦去年暑假，我再次回到老家，推开熟悉的木门，陈爷爷正教一个中学生修理钢笔。原来他担心这门手艺失传，愿意免费教感兴趣的年轻人修笔。昏暗的小铺里，一老一少俯身灯下，镊子、锉刀在指尖起落，细碎的光影落在新旧两支钢笔上，仿佛一场跨越岁月的传承。 ⑧走出老巷，身后老旧的招牌随风轻晃。原来世间最动人的坚守，从来不是固守过往不肯向前，而是在时代洪流里，守住温暖的烟火，留住珍贵的念想，把平凡的匠心，一代代温柔传递下去。 11.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3 分） A. 文章以 “修笔铺” 为线索，回忆 “我” 与陈爷爷、修笔铺之间的往事，情感真挚细腻。 B. 第③段写墙上泛黄的寄存便签，侧面表现陈爷爷诚信经营、坚守小店多年的品质。 C. 陈爷爷拒绝翻新店铺、直播带货，是因为他思想保守，不愿意接受新时代的经营方式。 D. 文章结尾升华主旨，点明坚守匠心、传承温暖与回忆的主题。 12.结合文章内容，梳理 “我” 与修笔铺之间的几件往事。（4 分） 13.赏析第②段画线句的表达效果。（4 分） 屋内光线偏暗，靠墙的木柜上摆满了各式各样的旧钢笔，玻璃罐里装着细小的笔尖、弹簧、密封圈，密密麻麻，排列得整整齐齐。 14.结合全文，简要分析陈爷爷的人物形象。（4 分） 15.文章标题为《老巷里的修笔铺》，结合全文说说标题的含义。（5 分） 【二】议论文阅读（12 分） 以匠心守初心 ①在飞速发展的现代社会，浮躁之风时有蔓延，不少人追求速成、热衷捷径，渴望一夜成名、一夜暴富。但总有一群人，沉下心扎根平凡岗位，以精益求精的匠心坚守初心，在日复一日的打磨中成就不凡。可以说，新时代的青年，更需要涵养匠心，坚守初心。 ②匠心，是精益求精的执着。古往今来，凡成大事者，无不怀着精益求精的匠心。“大国工匠” 徐立平，为导弹固体燃料发动机做微整形，三十余年坚守在极其危险的岗位，每一次下刀精准到零点二毫米，无数次打磨、反复练习，只为保证航天产品零失误；非遗手艺人数十年深耕一门技艺，一针一线、一凿一刻反复推敲，拒绝粗制滥造，守住传统手艺的品质底线。没有一蹴而就的成功，所有惊艳世人的成就，都源于极致的打磨与执着的坚守。 ③匠心，是甘于平凡的沉淀。很多年轻人向往聚光灯下的光鲜，不愿意深耕平凡琐碎的岗位。殊不知，所有耀眼的光芒，都来自默默无闻的沉淀。乡村教师扎根偏远山区数十年，在三尺讲台守护大山孩子的求学梦想；社区网格员日复一日穿梭在街巷楼栋，处理邻里琐事、守护万家安宁。平凡从不是平庸的借口，沉下心、耐住寂寞，在普通岗位默默耕耘，同样可以实现人生价值。急于求成只会让人迷失方向，甘于沉淀方能行稳致远。 ④涵养匠心，既要守得住热爱，也要扛得住寂寞。很多人最初怀揣热爱奔赴理想，却在漫长枯燥的重复中渐渐倦怠，最终半途而废。想要守住匠心，就要始终保持最初的热爱，把热爱化作日复一日坚持的动力；同时学会与寂寞相伴，摒弃浮躁功利的心态，不盲目攀比、不急于求成，在打磨中沉淀自我，在坚守中慢慢成长。 ⑤时代向前，初心不改。匠心从不是固守陈旧、拒绝创新，而是在坚守底线的基础上不断精进。新时代青年当以匠心为帆，以初心为舵，沉下心做事，俯下身耕耘，在平凡的人生赛道上，走出属于自己的不凡之路。 16.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（）（3 分） A. 本文中心论点是：新时代的青年需要涵养匠心，坚守初心。 B. 第②段只运用了举例论证，没有使用道理论证。 C. 匠心就是固守传统、拒绝一切新的方式与创新。 D. 只要怀揣热爱，就一定可以涵养匠心，成就不凡人生。 17.简要分析第③段的论证思路。（4 分） 18.结合全文，联系生活实际，说说当代中学生应该怎样涵养匠心？（5 分） （三）非连续性文本阅读（8 分） 材料一：非遗是非物质文化遗产的简称，是各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式。福建拥有丰富的非遗资源，截至目前，全省共有世界级非遗 7 项，国家级非遗 91 项，省级非遗 412 项，涵盖传统戏剧、传统手工艺、民俗、传统美食等多个门类，闽剧、寿山石雕、油纸伞制作技艺、惠安女服饰、福州脱胎漆器等都是极具八闽特色的非遗项目。近年来，福建多地开展非遗进校园、非遗进社区活动，让非遗走出展馆，走进大众生活。 材料二：当下，不少非遗项目面临传承困境。一方面，传统非遗学习周期长、过程枯燥，年轻人大多不愿意花费数年时间潜心学艺，非遗传承人老龄化现象严重；另一方面，传统非遗产品形式老旧，难以契合当代年轻人的审美与消费需求，市场受众狭窄，经济效益薄弱，很多手艺人难以依靠非遗技艺维持生计。 材料三：为破解非遗传承难题，福建各地不断探索创新传承路径。福州将脱胎漆器、寿山石雕元素融入文创书签、帆布包、手机壳等潮流文创产品；泉州依托短视频平台，邀请非遗传承人直播讲解技艺，线上售卖非遗手作；漳州把木偶戏改编成简短的校园情景剧，用通俗易懂的剧情吸引中小学生了解非遗。传统非遗借助新媒体、文创化改造，不断拥抱新时代，让古老文化焕发全新活力。 19.下列关于材料内容的表述，不正确的一项是（）（3 分） A. 福建非遗门类丰富，包含传统戏剧、手工艺、民俗、美食等多种类型。 B. 非遗传承困境只源于年轻人不愿意长期学习枯燥的传统技艺。 C. 福建通过文创开发、短视频直播、非遗进校园等方式助力非遗传承。 D. 非遗创新不是抛弃传统，而是贴合新时代需求，让传统文化焕发活力。 20.结合三则材料，请你为福建非遗传承提出三条合理化建议。（5 分） 三、名著阅读（10 分） 21.下列对名著相关内容表述不正确的一项是（）（3 分） A. 《朝花夕拾》中《阿长与 <山海经>》一文，表达了鲁迅对保姆长妈妈的感激与怀念。 B. 《西游记》中孙悟空三打白骨精后被唐僧驱逐，后来唐僧被黄袍怪掳走，猪八戒用激将法请回悟空。 C. 《水浒传》中林冲绰号 “豹子头”，他误入白虎堂、风雪山神庙、智取生辰纲，最终被逼上梁山。 D. 《简・爱》中简・爱自尊独立，即使面对罗切斯特，也始终坚守人格平等的底线。 22.阅读下面语段，完成问题。（7 分） 他的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。 ①语段出自老舍《 》，文中的 “他” 是 。（2 分） ②结合原著，简要说说这辆车最终的结局，并说说这件事对主人公产生了怎样的影响。（5 分） 第三部分：写作（60 分） 阅读下面文字，按要求写作。（60 分） 时光缓缓流淌，总有一些温暖定格在岁月里：一次耐心的鼓励，一场默默的陪伴，一回执着的坚守，一次勇敢的突破…… 那些藏在烟火日常里的细碎美好，化作点点星光，照亮我们前行的路。请以《那束照亮我的光》为题，写一篇记叙文。 要求： （1）不少于 600 字； （2）不得出现真实的校名、人名、地名； （3）书写工整，卷面整洁； （4）恰当运用细节描写，抒发真情实感。 附加题（10 分，不计入总分，供自主招生参考） 写出下列文化常识。（4 分） （1）“射者中，弈者胜” 中 “弈” 指________。 （2）“迁客骚人” 中 “迁客” 指________。 结合《傅雷家书》，说说傅雷反复叮嘱儿子傅聪要坚守哪些做人的准则？（6 分） 参考答案及评分标准 第一部分：积累与运用（20 分） 一、默写（每空 1 分，共 10 分） 1.（1）窈窕淑女 （2）天涯若比邻 （3）会当凌绝顶 （4）蜡炬成灰泪始干 （5）千里共婵娟 （6）落红不是无情物 （7）不以物喜，不以己悲 （8）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 二、文字运用（10 分） 2.（1）砺 （2）mài 3.A 4. 示例：触摸市井的烟火，品味文化的芬芳（句式一致、语意连贯即可） 第二部分： 阅读（70 分） （1） 古诗文阅读（20 分） 5.C（“直接否定” 错误，诗人只是认为早春胜过暮春烟柳，并未否定暮春美景） 6. 甲诗：西湖早春繁花初绽、春草萌生，莺燕纷飞，景物丰富热闹，生机盎然；乙诗：京城早春细雨朦胧，小草若有若无，景致清淡朦胧，细腻含蓄。 7.（1）身份低微，见识短浅 （2）早晚 （3）对…… 感到惊异 （4）等到 8.A 9.（1）在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。 （2）诸葛亮年轻时就拥有超出众人的才华、称霸天下的气度。 10.原因：刘备三顾茅庐礼贤下士，赏识诸葛亮的才华，胸怀大志值得追随；精神：知恩图报、忠心耿耿、有勇有谋、心怀家国、勇于担当。（二）现代文阅读记叙文 11.C（拒绝网红改造是坚守初心，不是思想保守） 12.（2）后来 “我” 常常路过老巷，驻足看陈爷爷修笔；（4）去年暑假，“我” 回到老家，看见陈爷爷免费教年轻人修笔，传承手艺。 13.环境描写，细致描写修笔铺内物品摆放整齐的场景，交代店铺老旧狭小的特点；烘托出陈爷爷细心严谨、做事规整的匠人形象；为下文写陈爷爷坚守修笔手艺做铺垫。 14.①手艺精湛，修笔动作娴熟；②善良淳朴，收费低廉，小毛病免费维修；③重情重义，懂得守护普通人的回忆与念想；④坚守初心，传承匠心，免费传授修笔技艺。 15.表层含义：指坐落于老巷里陈爷爷的修笔店铺；深层含义：这间小铺子承载着一代人的青春回忆与温暖烟火；象征着陈爷爷精益求精、坚守热爱、默默传承的匠人初心；寄托着人们对过往温暖岁月的眷恋与守护。议论文 16.A 17.首先提出分论点：匠心是甘于平凡的沉淀；接着列举年轻人向往光鲜、不愿扎根平凡岗位的现象，从反面论证急于求成的弊端；再举乡村教师、社区网格员的事例正面论证平凡岗位亦可实现人生价值；最后总结观点，点明甘于沉淀才能行稳致远。 18.示例：①学习上精益求精，对待作业、错题反复打磨，不敷衍了事；②沉下心深耕兴趣爱好，不三分钟热度，拒绝浮躁跟风；③立足日常小事，认真做好值日、背诵等平凡小事，在坚持中沉淀自己；④坚守热爱，不盲目追求速成，脚踏实地稳步成长。非连续性文本 19.B（“只源于” 表述片面，还有产品老旧、经济效益差等原因） 20.①持续开展非遗进校园、进社区活动，普及非遗知识，培养年轻受众；②推动非遗文创开发，结合潮流元素创新产品，贴合年轻人审美；③借助短视频、直播等新媒体宣传非遗，拓宽销售与传播渠道；④完善非遗扶持政策，提高手艺人收入，吸引年轻人拜师学艺。（答三点即可）名著阅读 21.（1）C（智取生辰纲不是林冲的经历，是晁盖、吴用等人） （2）①骆驼祥子；祥子 ②结局：祥子的车被大兵掳走。影响：祥子第一次买车的梦想破灭，他不甘失败，开始拼命拉车攒钱，为后续三起三落的人生悲剧埋下伏笔，内心从满怀希望慢慢走向受挫迷茫。 第三部分：作文（60 分）评分标准一类卷（54-60 分）：立意深刻，中心突出，细节描写生动，语言流畅优美，结构严谨，情感真挚，符合文体要求，不少于 600 字。 二类卷（48-53 分）：中心明确，内容充实，描写较生动，语句通顺，结构完整，感情真实。 三类卷（42-47 分）：中心基本明确，内容较单薄，语言基本通顺，结构基本完整。 四类卷（36-41 分）：中心不明确，内容空洞，语病较多，结构混乱。 五类卷（35 分以下）：偏离题意、字数严重不足、抄袭、套作。 附加题1.（1）下棋 （2）被贬谪、降职的官员 2. 待人要谦虚真诚；做事要严谨认真；胜不骄败不馁；保持独立人格，坚守艺术尊严；懂得感恩，心怀家国。 学科网（北京）股份有限公司 $