期末复习（按课文内容填空）-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 聚焦三年级语文期末核心知识，以课文记忆与理解为核心，系统整合文化积累与文本分析，强化语言运用与文化自信。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |日积月累|8题（含古诗文、成语、文化常识）|直接记忆型，考查经典名句与传统文化|从古诗文积累到文化常识（文房四宝等），构建文化传承逻辑链| |根据所学内容填空|27题（覆盖21篇课文细节）|理解分析型，涉及课文内容、人物、手法等|按文体主题分类（写景、寓言、科学小品等），从文本记忆到深层理解，培养思维梳理能力|

统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 三年级语文(期末复习)按课文内容填空 班级________ 姓名________ 座位________ 一、日积月累 “________则迁，________则改。”出自《________》 “____________，是谓过矣。” 出自《________》 “人谁无过？____________，________大焉。” 出自《________》 兵来将挡，____________。 文房四宝：____________ ____________，焉得虎子。 中医四诊：____________ 眼见为实，____________。 雅人四好：____________ 近朱者赤，____________。 花中君子：____________ 二、根据所学内容填空。 1. 《童年的水墨画》一文，通过对溪边孩子________、江上孩子________、林中孩子__________的生活情景描写，表现了儿童生活的______________________。 2. 荷叶挨挨挤挤的，________________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开________________。有的__________全都展开了，露出__________________。有的还是____________，看起来____________________似的。第一句中“挨挨挤挤”一词说明荷叶__________，“碧绿”写出了荷叶的________美，“__________”写出了荷叶的形状。 3. 狼不小心掉进了________里，爬不上来，就收起凶狠的样子，装出________的神情，用____________欺骗路过的山羊，想让山羊救它。山羊认出了狼的真面目，没有上当，____________地走开了。这个故事告诉我们，要________坏人的伪装，不要被花言巧语蒙骗。 4. 赵州桥在我国________(省份)赵县的洨河上，是隋朝的石匠________设计并参与建造的。赵州桥全部用石头砌成，下面只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。这种设计的好处是__既减轻了______________________，使桥不容易______________，又减轻了______________，节省了________。 5. 《鹿角和鹿腿》一课中的鹿一开始认为他的______很漂亮，像美丽的珊瑚，而______很难看。后来在遇到狮子逃命时，是______让他陷入险境，反而是______救了他的命。 6. 法布尔是法国著名的________学家、______学家，我们本学期所学的《________》一文节选自他的作品《__________》。 7. 《石蜂》一文中，作者做了一个实验，放飞了________只左右的石蜂，最后至少有________只没有迷失________，准确无误地回到了家。石蜂靠的不是________________，而是一种__________________。试验证实了石蜂______________________，表现了作者______________________、严谨的科学态度和________的科学作风。 8. 冰心，原名__________，现代著名的________家、诗人。她的作品充满了对________________以及对______________的歌颂。 9. 我忽然觉得自己仿佛就是____________，穿着______________，站在阳光里。一阵________吹过来，我就____________，______________随风飘动。 10. 荷花一文作者写了三种姿态的荷花，分别是________________、______________、____________。 11. 《我变成了一棵树》一文的小主人公是________，文中的________知道了小主人公的秘密，因为________________________。 12. 《燕子》一文描绘了______________________的春景，赞美了____________的小燕子，表达了作者________的心情和对小燕子的________之情。 13. 《肥皂泡》一文先为我们描述了肥皂泡的________，又给我们描绘了肥皂泡的________，最后把自己的________和________都装入那轻清脆丽的肥皂泡中，一起悠悠地飞上天空。 14. 《守株待兔》中，宋人没有再得到兔子，是因为______________________,从而告诉我们：____________________________。 15. 《我们奇妙的世界》一文从________和________两个方面展示了这个奇妙的世界。 16. 《池子与河流》是一篇____________，用______的形式告诉我们___________________________________________________________________ 的道理。(用原文中的句子回答) 17. 《海底世界》这篇科学小品文十分吸引读者，因为作者在介绍海底世界时采用了_________ 、__________、__________、__________的说明方法，使内容具体生动。 18. __________是我国古代四大发明之一，其他三个是__________、________、______________。 19. 《一幅名扬中外的画》向我们介绍了著名画作——《______________》，是北宋画家__________画的，距今已有__________年的历史了。这幅画使我们看到北宋汴梁城中____________的景象，看到了当时普通百姓的生活场景。 20. 《童年的水墨画》是一组__________，作者是__________。其中《溪边》写的是____________，《江上》写的是____________，《林中》写的是______________。 21. 《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和男孩之间的故事。故事从两条线索展开。明线是列宁喜爱灰雀，__________，观灰雀；暗线是列宁寻找灰雀遇男孩，巧妙教育男孩知错就改。体现了列宁善解人意，对男孩的______________以及男孩的诚实和天真。 22. 《火烧云》一文主要从火烧云的________和________两方面来写，突出了火烧云________多、________变化多端的特点。 23. 课文《暴风雨来临之前》在描写天气变化时，先写天气________，再写风起云涌，最后写____________，采用了________的写作顺序；同时通过描写动物、景物的变化来烘托紧张气氛，这种写法叫作____________。 24. 《小虾》一文介绍了小虾的____________、____________、____________等方面的知识，抒发了作者对小虾的________之情。 25. 急性子的顾客最初想要做一件________，经过几次修改，到最后他想要做一件________，慢性子裁缝说不用__________也能给他做一件__________的春装，因为______________________。 26. 《漏》一文中，老虎和贼因为__________________________而被吓跑、吓晕，其实“漏”指的是__________________。 27. 《枣核》是一则________故事，讲述了一个叫________的孩子，用自己的智慧帮助村民____________、____________的故事。 学科网（北京）股份有限公司 统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 三年级语文(期末复习)按课文内容填空 班级________ 姓名________ 座位________ 一、日积月累 “ 见善 则迁， 有过 则改。”出自《 周易 》 “ 过而不改 ，是谓过矣。” 出自《 论语 》 “人谁无过？ 过而能改 ， 善莫 大焉。” 出自《 左传 》 兵来将挡， 水来土掩 。 文房四宝： 笔墨纸砚 不入虎穴 ，焉得虎子。 中医四诊： 望闻问切 眼见为实， 耳听为虚 。 雅人四好： 琴棋书画 近朱者赤， 近墨者黑 。 花中君子： 梅兰竹菊 二、根据所学内容填空。 1. 《童年的水墨画》一文，通过对溪边孩子 钓鱼 、江上孩子 戏水 、林中孩子 采蘑菇 的生活情景描写，表现了儿童生活的 丰富多彩、无比快乐 。 2. 荷叶挨挨挤挤的， 像一个个碧绿的大圆盘 。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开 两三片花瓣儿 。有的 花瓣儿 全都展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬 。有的还是 花骨朵儿 ，看起来 饱胀得马上要破裂 似的。第一句中“挨挨挤挤”一词说明荷叶 多而密 ，“碧绿”写出了荷叶的 色彩 美，“ 大圆盘 ”写出了荷叶的形状。 3. 狼不小心掉进了 陷阱 里，爬不上来，就收起凶狠的样子，装出 可怜 的神情，用 花言巧语 欺骗路过的山羊，想让山羊救它。山羊认出了狼的真面目，没有上当， 头也不回 地走开了。这个故事告诉我们，要 识破 坏人的伪装，不要被花言巧语蒙骗。 4. 赵州桥在我国 河北 (省份)赵县的洨河上，是隋朝的石匠 李春 设计并参与建造的。赵州桥全部用石头砌成，下面只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。这种设计的好处是 既减轻了 流水对桥身的冲击力 ，使桥不容易 被大水冲毁 ，又减轻了 桥身的重量 ，节省了 石料 。 5. 《鹿角和鹿腿》一课中的鹿一开始认为他的 角 很漂亮，像美丽的珊瑚，而 腿 很难看。后来在遇到狮子逃命时，是 角 让他陷入险境，反而是 腿 救了他的命。 6. 法布尔是法国著名的 昆虫 学家、 文 学家，我们本学期所学的《 石蜂 》一文节选自他的作品《 昆虫记 》。 7. 《石蜂》一文中，作者做了一个实验，放飞了 二十 只左右的石蜂，最后至少有 十五 只没有迷失 方向 ，准确无误地回到了家。石蜂靠的不是 超常的记忆力 ，而是一种 无法解释的本能 。试验证实了石蜂 拥有辨认方向的能力 ，表现了作者 善于观察发现的精神 、严谨的科学态度和 求实 的科学作风。 8. 冰心，原名 谢婉莹 ，现代著名的 散文 家、诗人。她的作品充满了对 大自然的赞美 以及对 母爱与童真 的歌颂。 9. 我忽然觉得自己仿佛就是 一朵荷花 ，穿着 雪白的衣裳 ，站在阳光里。一阵 微风 吹过来，我就 翩翩起舞 ， 雪白的衣裳 随风飘动。 10. 荷花一文作者写了三种姿态的荷花，分别是 刚开放的荷花 、 盛开的荷花 、 花骨朵儿 。 11. 《我变成了一棵树》一文的小主人公是 英英 ，文中的 妈妈 知道了小主人公的秘密，因为 妈妈是最了解英英的人 。 12. 《燕子》一文描绘了 生机勃勃、如诗如画 的春景，赞美了 活泼可爱 的小燕子，表达了作者 愉悦 的心情和对小燕子的 喜爱 之情。 13. 《肥皂泡》一文先为我们描述了肥皂泡的 吹法 ，又给我们描绘了肥皂泡的 美丽 ，最后把自己的 心愿 和 情感 都装入那轻清脆丽的肥皂泡中，一起悠悠地飞上天空。 14. 《守株待兔》中，宋人没有再得到兔子，是因为 兔子撞死是偶然事件 ,从而告诉我们： 世界上没有不劳而获的东西 。 15. 《我们奇妙的世界》一文从 天空 和 大地 两个方面展示了这个奇妙的世界。 16. 《池子与河流》是一篇 寓言故事 ，用 诗 的形式告诉我们 才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为 的道理。(用原文中的句子回答) 17. 《海底世界》这篇科学小品文十分吸引读者，因为作者在介绍海底世界时采用了 列数字 、 作比较 、 举例子 、 打比方 的说明方法，使内容具体生动。 18. 造纸术 是我国古代四大发明之一，其他三个是 指南针 、 火药 、 活字印刷术 。 19. 《一幅名扬中外的画》向我们介绍了著名画作——《 清明上河图 》，是北宋画家 张择端 画的，距今已有 八九百 年的历史了。这幅画使我们看到北宋汴梁城中 一片繁荣 的景象，看到了当时普通百姓的生活场景。 20. 《童年的水墨画》是一组 儿童诗 ，作者是 张继楼 。其中《溪边》写的是 溪边钓鱼 ，《江上》写的是 江上戏水 ，《林中》写的是 林中拾蘑菇 。 21. 《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和男孩之间的故事。故事从两条线索展开。明线是列宁喜爱灰雀， 找灰雀 ，观灰雀；暗线是列宁寻找灰雀遇男孩，巧妙教育男孩知错就改。体现了列宁善解人意，对男孩的 尊重、爱护 以及男孩的诚实和天真。 22. 《火烧云》一文主要从火烧云的 颜色 和 形状 两方面来写，突出了火烧云 颜色 多、 形状 变化多端的特点。 23. 课文《暴风雨来临之前》在描写天气变化时，先写天气 闷热 ，再写风起云涌，最后写 电闪雷鸣 ，采用了 时间 的写作顺序；同时通过描写动物、景物的变化来烘托紧张气氛，这种写法叫作 侧面描写 。 24. 《小虾》一文介绍了小虾的 外形特点 、 生活习性 、 繁殖情况 等方面的知识，抒发了作者对小虾的 喜爱 之情。 25. 急性子的顾客最初想要做一件 棉袄 ，经过几次修改，到最后他想要做一件 春装 ，慢性子裁缝说不用 接袖子 也能给他做一件 最漂亮 的春装，因为 布还在柜子里搁着呢 。 26. 《漏》一文中，老虎和贼因为 不了解“漏”是什么东西 而被吓跑、吓晕，其实“漏”指的是 农户的房屋漏水 。 27. 《枣核》是一则 民间 故事，讲述了一个叫 枣核 的孩子，用自己的智慧帮助村民 夺回牲口 、 惩治县官 的故事。 $