（旧知清零）专题04 统计表和条形统计图（一）【能力清单+核心易错点+错题复盘练】（讲义）-2026-2027学年苏教版数学三升四暑期进阶衔接金牌学案

2026-2027学年苏教版数学三升四暑期进阶衔接金牌学案 专题04 统计表和条形统计图（一） 【能力清单+核心易错点+错题复盘练】 1、能清晰理解统计图表的意义，区分统计表和条形统计图的核心特征。 2、能熟练进行数据的整理填绘操作，并理解两类统计图表的内在关联。 3、能熟练运用统计图表的读取规则，用于各类数据信息的提取与分析。 4、能根据不同情境，灵活选择“统计表、条形统计图”适配数据统计需求。 5、会核验统计结果，并选择合适策略（数据核对、反向统计）验证结果。 6、能分辨统计类实际问题，并抓住“找准数据对应分类”这一关键。 7、做题时，能圈出题目中的“最多”“最少”“合计”“数量”等关键词。 8、能熟练根据实际场景整理统计数据，区分单式统计表和条形图的适用场景。 9、能准确识别“填统计表、画条形图、数据分析”不同题型，匹配对应解题步骤。 10、能根据已知统计结果反推缺失数据，理清统计图表各部分的对应逻辑。 1、统计表的合计数要把所有分类数据全部相加，不能漏加任意一项分类的数值。 2、绘制条形统计图时，直条高度要和对应数据完全匹配，不能随意画错高度。 3、统计分类要做到不重复不遗漏，不能把同一个数据同时归到两个不同分类里。 4、读取条形图数据时要对准对应纵轴刻度，不能看错刻度导致提取的数据出错。 5、填写统计表时要标注清晰单位，不能出现数据和单位错配的问题。 6、统计数据求和后要反向核对，不能直接照搬原始数据不做校验。 7、绘制直条时要保证宽度一致、间隔均匀，不能出现宽窄不一的不规范画法。 8、分析数据时要依托统计结果判断，不能脱离图表凭主观印象下结论。 9、整理原始统计数据时要逐个计数标记，不能重复数或漏数统计对象。 10、只有符合统计规范的图表才能直接读取数据，不能随意套用非对应图表的规则。 一、选择题 1．小力调查了全班同学的课外阅读情况，制作成下面的统计图。他想要了解的情况是（    ）。 A．全班同学的阅读数量 B．全班同学的阅读时间 C．全班同学最喜欢的图书类别 D．全班同学的阅读方式 2．条形统计图中，4格代表20，那么50要在图中画（    ）格。 A．4 B．8 C．10 D．50 3．下面是某小学四年级94名学生一分钟跳绳成绩统计图，夏夏成绩排在年级第20名，她的成绩可能是（    ）次/分。 A．120 B．136 C．150 D．161 4．互联网普及率不断提高，固定宽带是目前大部分家庭接入互联网的主要方式。分析下面统计图，说法不正确的是（    ）。 A．2022年年末固定互联网宽带接入用户数量比上一年年末多5386万户 B．2019年年末固定互联网宽带接入用户数量比2023年年末少18703万户 C．2019－2023年年末固定互联网宽带接入用户数量呈上升趋势 D．纵轴1格代表10000万户 5．下面是部分城市11月16日的空气质量统计图。 空气质量 优 良 轻微污染 污染指数 0~50 51~100 101~150 根据上面的信息，下列说法不正确的是（    ）。 A．甲城市的空气质量为良。 B．空气质量最好的是丙。 C．乙城市的污染指数再下降8，空气质量就达到优了。 D．丁城市的污染指数最低，空气质量为优。 6．某小学举行书法比赛，下面是三至六年级的参赛作品数量统计表。 年级 三 四 五 六 参赛作品数量/幅 30 50 40 60 如果用条形统计图表示上面的统计结果，用1格代表（    ）幅参赛作品比较合适。 A．3 B．4 C．10 D．40 二、填空题 7．下面是四（1）班同学兴趣爱好情况统计表。（每人只能投一票） 兴趣爱好 绘画 阅读 运动 手工 人数 6 15 18 3 要反映各项兴趣爱好人数的多少，应绘制（ ）统计图，喜欢阅读的人数是喜欢手工的人数的（ ）倍。 8．四年级（2）班10名同学的跳绳成绩（下/分钟）：81、86、92、88、97、91、86、93、98、95。将这些成绩分段整理后，“80—89”区间的有（ ）个，“90—99”区间的有（ ）个。 9．下面是某路口一天的车流量条形统计图。 （1）根据条形统计图，将下面的统计表填完整。 机动车类型 小汽车 客车 货车 公交车 辆数 （2）条形统计图中，每格代表（ ）辆车。 （3）这一天中，经过该路口的小汽车比公交车多（ ）辆；客车和货车共有（ ）辆。 10．小北调查了班里同学随父母一起旅游时的出行方式，结果如下图。（每人只选择一种出行方式） 根据统计图，回答下面的问题。 （1）出行方式是（ ）的人数最多，出行方式是（ ）的人数最少。 （2）小北一共调查了（ ）人。 11．如图所示，淘气制作了四年级学生本学期到图书馆借阅图书情况的条形统计图。 （1）一个格代表（ ）本图书。 （2）借阅（ ）类图书的人最多。 （3）借阅（ ）类和（ ）类图书的本数差不多。 （4）借阅科普类图书本数比文学类多（ ）本。 12．下面是三年级一班同学参加兴趣小组人数情况统计图，请根据统计图回答问题。（每人只选一种，每小格代表1人。） （1）一共有（ ）名同学参加兴趣小组。 （2）参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）小组的人数最少。 （3）参加（ ）小组的人数是参加（ ）小组人数的2倍。 三、作图题 13．下面是东方小学三年级二班男生体育测试成绩记录单。（单位：分） 320、365、280、450、355、295、480、315、280、235、295、350、425、405、290、360、285、295、320、460、400 三年级男生体育测试成绩高于420分为优秀，350～419分为良好，250～349分为合格，低于250分为不合格。完成下面的统计图。 东方小学三年级二班男生体育测试成绩统计图 四、解答题 14．雷锋小学准备为四年级开展社团活动，王老师对四年级同学最喜欢的社团活动进行了调查。 四年级同学最喜欢的社团活动统计表 项目 器乐社团 编程社团 书法社团 剪纸社团 乒乓球社团 人数 32 40 8 16 20 （1）根据统计表，将下面的统计图补充完整。 （2）根据统计图，你能发现什么信息？请写出两条。 （3）结合上面的数据，为四年级开展社团活动提出一条建议。 15．下面是某文具店四种笔一周的销售情况统计图。 （1）这一周一共卖了多少支笔？ （2）哪种笔的销售量最多？哪种笔的销售量最少？二者相差多少支？ （3）如果你是这个文具店的老板，对于下次进货有什么打算？ 16．下面是四（2）班学生最喜欢的体育运动情况统计表。 项目 篮球 乒乓球 跳绳 足球 其他 人数 9 12 6 17 4 （1）根据统计表中的数据完成下面的条形统计图。 （2）喜欢（ ）的人数最多；喜欢乒乓球的人数比喜欢足球的少（ ）人。 （3）四（2）班每人都选择了一个最喜欢的项目，这个班一共有（ ）人。 17．某小学学生双休日活动时间调查结果如下： 类别 做作业 阅读 看电视 锻炼身体 参加兴趣班 平均每个学生所用时间/分 60 50 180 75 90 （1）请根据上面统计表中的信息，将下面的条形统计图补充完整并回答问题。 （2）看电视时间是做作业时间的（ ）倍。 （3）看电视的时间比锻炼身体和参加兴趣班的时间总和多（ ）分。 （4）根据统计图中的信息，你对这所学校的同学有什么建议？ 18．每年4月24日是“中国航天日”，2025年航天日的主题为“海上生明月，九天揽星河”。学校计划组织“航天社团”的学生去观看航天主题的话剧表演。航天社团共有12名同学报名观看演出，教师统计了他们的身高情况如下。（单位：厘米） 125   142   103   147   144   117   109   120   132   144   132   118 （1）根据上面的数据，完成下面统计表。 身高/厘米 合计 110以下 110—139 140及以上 人数/人 2 （2）根据上表完成下面的条形统计图。 （3）话剧表演门票收费情况：140cm及以上买标准票，每张收费40元；110—139cm买优惠票，每张收费30元；110cm以下免票。如果按照从高到矮排队，刘明同学排在第7位，他应该买（ ）票。（填“标准”“优惠”或“免”） （4）请根据学生的具体情况，计算出购票总额。 19．以下是小梦家一段时间积累的生活垃圾，请你将它们分类整理并完成统计表和统计图。 烂瓜果 陶罐 废灯管 金属衣架 废充电电池 剩饭菜 消毒剂 废报纸 500克 3千克 1千克 12千克 500克 4500克 500克 4千克 以上废灯管、废充电电池、消毒剂为有害垃圾；烂瓜果、剩饭菜为厨余垃圾；废报纸、金属衣架为可回收物；陶罐为其他垃圾。 （1）完成下面统计表。 小梦家一段时间积累的生活垃圾分类情况统计表 类别 有害垃圾 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 质量/千克 （2）制作这个条形统计图时，每格应表示（    ）千克，完成统计图。 （3）小梦家这段时间积累的（ ）最多，（ ）最少。 （4）可回收物比厨余垃圾多（ ）千克。 （5）如果统计结果是下表这样，那么统计图中每格代表（ ）千克比较合适。 类别 有害垃圾 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 质量/千克 4 16 32 8 （6）我们应积极倡导绿色、低碳、环保的生活方式，主动参与垃圾分类。为了鼓励小区居民实施垃圾分类，你有什么好的建议？ 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年苏教版数学三升四暑期进阶衔接金牌学案 专题04 统计表和条形统计图（一） 【能力清单+核心易错点+错题复盘练】 1、能清晰理解统计图表的意义，区分统计表和条形统计图的核心特征。 2、能熟练进行数据的整理填绘操作，并理解两类统计图表的内在关联。 3、能熟练运用统计图表的读取规则，用于各类数据信息的提取与分析。 4、能根据不同情境，灵活选择“统计表、条形统计图”适配数据统计需求。 5、会核验统计结果，并选择合适策略（数据核对、反向统计）验证结果。 6、能分辨统计类实际问题，并抓住“找准数据对应分类”这一关键。 7、做题时，能圈出题目中的“最多”“最少”“合计”“数量”等关键词。 8、能熟练根据实际场景整理统计数据，区分单式统计表和条形图的适用场景。 9、能准确识别“填统计表、画条形图、数据分析”不同题型，匹配对应解题步骤。 10、能根据已知统计结果反推缺失数据，理清统计图表各部分的对应逻辑。 1、统计表的合计数要把所有分类数据全部相加，不能漏加任意一项分类的数值。 2、绘制条形统计图时，直条高度要和对应数据完全匹配，不能随意画错高度。 3、统计分类要做到不重复不遗漏，不能把同一个数据同时归到两个不同分类里。 4、读取条形图数据时要对准对应纵轴刻度，不能看错刻度导致提取的数据出错。 5、填写统计表时要标注清晰单位，不能出现数据和单位错配的问题。 6、统计数据求和后要反向核对，不能直接照搬原始数据不做校验。 7、绘制直条时要保证宽度一致、间隔均匀，不能出现宽窄不一的不规范画法。 8、分析数据时要依托统计结果判断，不能脱离图表凭主观印象下结论。 9、整理原始统计数据时要逐个计数标记，不能重复数或漏数统计对象。 10、只有符合统计规范的图表才能直接读取数据，不能随意套用非对应图表的规则。 一、选择题 1．小力调查了全班同学的课外阅读情况，制作成下面的统计图。他想要了解的情况是（    ）。 A．全班同学的阅读数量 B．全班同学的阅读时间 C．全班同学最喜欢的图书类别 D．全班同学的阅读方式 【答案】C 【分析】观察统计图可知，横轴是童话类、科普类、历史类、其他类不同的图书类别，纵轴是选择对应类别图书的人数，统计的是喜欢不同类别图书的人数。 【解答】统计的是喜欢不同类别图书的人数，就可以根据条形图分析出全班同学最喜欢的图书类别。 2．条形统计图中，4格代表20，那么50要在图中画（    ）格。 A．4 B．8 C．10 D．50 【答案】C 【分析】根据题意，用20除以4格得到每格代表的数据，再用50除以每格代表的数据，即可求出50需要画的格数。据此解答。 【解答】50÷（20÷4） ＝50÷5 ＝10（格） 所以，条形统计图中，4格代表20，那么50要在图中画10格。 故答案为：C 3．下面是某小学四年级94名学生一分钟跳绳成绩统计图，夏夏成绩排在年级第20名，她的成绩可能是（    ）次/分。 A．120 B．136 C．150 D．161 【答案】C 【分析】根据统计图可知，夏夏成绩排在年级第20名，成绩在161及以上的学生有12名，12＜20，成绩在141－160之间的学生有32名，12＋32＝44，44＞20；因此夏夏的成绩在141－160之间；根据选项即可解答。 【解答】根据分析可知： 夏夏的成绩在141－160之间，结合选项可知，夏夏的成绩可能是150次/分； 故答案为：C 4．互联网普及率不断提高，固定宽带是目前大部分家庭接入互联网的主要方式。分析下面统计图，说法不正确的是（    ）。 A．2022年年末固定互联网宽带接入用户数量比上一年年末多5386万户 B．2019年年末固定互联网宽带接入用户数量比2023年年末少18703万户 C．2019－2023年年末固定互联网宽带接入用户数量呈上升趋势 D．纵轴1格代表10000万户 【答案】D 【分析】由题意得，需要从统计图中获取数学信息，然后逐个分析选项，最后找出说法不正确的选项即可。 【解答】A．由图可知，2022年年末固定互联网宽带接入用户数量为58965万户，2021年年末固定互联网宽带接入用户数量为53579万户。58965－53579＝5386（万户），所以2022年年末固定互联网宽带接入用户数量比上一年年末多5386万户。该选项说法正确。 B．由图可知，2019年年末固定互联网宽带接入用户数量为44928万户，2023年年末固定互联网宽带接入用户数量为63631万户。63631－44928＝18703（万户），所以2019年年末固定互联网宽带接入用户数量比2023年年末少18703万户。该选项说法正确。 C．由图可知，从2019年到2023年固定互联网宽带接入用户数量呈上升趋势。该选项说法正确。 D．由图可知，纵轴2格代表10000万户，10000÷2＝5000，所以纵轴1格代表5000万户。 故答案为：D 5．下面是部分城市11月16日的空气质量统计图。 空气质量 优 良 轻微污染 污染指数 0~50 51~100 101~150 根据上面的信息，下列说法不正确的是（    ）。 A．甲城市的空气质量为良。 B．空气质量最好的是丙。 C．乙城市的污染指数再下降8，空气质量就达到优了。 D．丁城市的污染指数最低，空气质量为优。 【答案】B 【分析】根据统计图表中信息，逐项分析即可。 【解答】A．甲城市的空气污染指数是87，在51~100之间，空气质量是良； B．丙城市的空气污染指数是120，在101~150之间，是轻微污染，是这几个城市中空气质量最差的； C．乙城市的空气污染指数是58，再下降8，就到50，在0~50之间，空气质量就可以到优； D．丁城市的空气污染指数是21，污染指数最低，在0~50之间，空气质量是优。 说法不正确的是：空气质量最好的是丙。 故答案为：B 6．某小学举行书法比赛，下面是三至六年级的参赛作品数量统计表。 年级 三 四 五 六 参赛作品数量/幅 30 50 40 60 如果用条形统计图表示上面的统计结果，用1格代表（    ）幅参赛作品比较合适。 A．3 B．4 C．10 D．40 【答案】C 【分析】制作条形统计图时，根据数据的特征，确定每格代表的数量，一般看统计数据都是几的整倍数，那么每格就代表几。 【解答】统计表中的数据30、50、40、60都是10的整倍数，所以用1格代表10幅参赛作品比较合适。 二、填空题 7．下面是四（1）班同学兴趣爱好情况统计表。（每人只能投一票） 兴趣爱好 绘画 阅读 运动 手工 人数 6 15 18 3 要反映各项兴趣爱好人数的多少，应绘制（ ）统计图，喜欢阅读的人数是喜欢手工的人数的（ ）倍。 【答案】条形 5 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少，由此根据情况解答即可；根据题意用喜欢阅读的人数除以喜欢手工的人数，即可求出喜欢阅读的人数是喜欢手工的人数的几倍。 【解答】由分析可知， 15÷3＝5 所以，要反映各项兴趣爱好人数的多少，应绘制条形统计图，喜欢阅读的人数是喜欢手工的人数的5倍。 8．四年级（2）班10名同学的跳绳成绩（下/分钟）：81、86、92、88、97、91、86、93、98、95。将这些成绩分段整理后，“80—89”区间的有（ ）个，“90—99”区间的有（ ）个。 【答案】4 6 【分析】根据成绩分段的标准，分别统计出四年级（2）班10名同学的跳绳成绩各个成绩区间段的成绩个数即可。 【解答】“80—89”区间包含81、86、88、86，共4个；“90—99”区间包含92、97、91、93、98、95，共6个。 9．下面是某路口一天的车流量条形统计图。 （1）根据条形统计图，将下面的统计表填完整。 机动车类型 小汽车 客车 货车 公交车 辆数 （2）条形统计图中，每格代表（ ）辆车。 （3）这一天中，经过该路口的小汽车比公交车多（ ）辆；客车和货车共有（ ）辆。 【答案】（1）见详解 （2）50 （3）150 350 【分析】（1）观察直条的顶端与轴线相交的位置，根据轴上的刻度，读出相应的数值即可。 （2）观察条形统计图的纵轴，相邻两个数相差几，每格就代表几。 （3）这一天中，经过该路口的小汽车是350辆，公交车是200辆，用减法即可求出小汽车比公交车多的辆数。客车是100辆，货车是250辆，用加法即可求出客车和货车一共的辆数。 【解答】（1）填表如图： 机动车类型 小汽车 客车 货车 公交车 辆数 350 100 250 200 （2） 条形统计图中，每格代表50辆车。 （3）350－200＝150（辆） 100＋250＝350（辆） 所以，这一天中，经过该路口的小汽车比公交车多150辆；客车和货车共有350辆。 10．小北调查了班里同学随父母一起旅游时的出行方式，结果如下图。（每人只选择一种出行方式） 根据统计图，回答下面的问题。 （1）出行方式是（ ）的人数最多，出行方式是（ ）的人数最少。 （2）小北一共调查了（ ）人。 【答案】（1）高铁 自驾 （2）43 【分析】（1）在条形统计图中，直条的高低表示数据的多少。由图可知，选择高铁出行的人数最多，选择自驾出行的人数最少。 （2）由题意得，求小北一共调查了多少人，直接把选择各类出行方式的人数全部加起来即可。 【解答】（1）出行方式是高铁的人数最多，出行方式是自驾的人数最少。 （2）5＋8＋10＋14＋6 ＝13＋10＋14＋6 ＝23＋14＋6 ＝37＋6 ＝43（人） 小北一共调查了43人。 11．如图所示，淘气制作了四年级学生本学期到图书馆借阅图书情况的条形统计图。 （1）一个格代表（ ）本图书。 （2）借阅（ ）类图书的人最多。 （3）借阅（ ）类和（ ）类图书的本数差不多。 （4）借阅科普类图书本数比文学类多（ ）本。 【答案】（1）10 （2）科普 （3）故事 历史 （4）55 【分析】（1）根据统计图的纵轴，110－100＝10本，120－110＝10本，据此解答即可； （2）把学生们借阅各种图书的本数进行比较，求出哪类图书借阅的最多； （3）比较统计图的竖条高度，找出高度差不多的，统计图中竖条最高的是科普类图书158本，最短的是文学类图书103本，故事类图书126本，历史类图书120本，两者的竖条高度差不多，表示借阅的数量差不多，据此解答即可； （4）借阅科普类图书158本，文学类图书103本，用借阅科普类图书本数减去文学类图书本数即可。 【解答】（1）110－100＝10（本） 120－110＝10（本） 1格代表10本。 （2）158＞126＞120＞103 借阅科普类图书的人最多。 （3）由分析可得，故事类图书和历史类图书借阅的数量差不多。 （4）158－103＝55（本） 借阅科普类图书本数比文学类多55本。 12．下面是三年级一班同学参加兴趣小组人数情况统计图，请根据统计图回答问题。（每人只选一种，每小格代表1人。） （1）一共有（ ）名同学参加兴趣小组。 （2）参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）小组的人数最少。 （3）参加（ ）小组的人数是参加（ ）小组人数的2倍。 【答案】（1）35 （2）体育 数学 （3）体育 数学 【分析】（1）将四个小组的人数加起来，即可知道一共有多少名同学参加兴趣小组。 （2）比较几个小组的直条长度，哪个直条最长，则参加那个兴趣小组的人数最多，哪个直条最短，则参加那个兴趣小组的人数最少。 （3）求一个数的几倍是多少，用乘法计算。观察可知，数学小组、美术小组人数较少，分别用这两个组的人数乘2，计算出人数的2倍是多少，再与科技小组、体育小组进行比较，即可解答。 【解答】（1）6＋8＋9＋12＝35（名） 一共有35名同学参加兴趣小组。 （2）观察可知，数学小组对应的直条最短，体育小组对应的直条最长，所以参加体育小组的人数最多，参加数学小组的人数最少。 （3）观察可知，参加数学小组的有6名同学，参加美术小组的有8名同学，参加科技小组的有9名同学，参加体育小组的有12名同学。 6×2＝12（名） 8×2＝16（名） 12＝12 所以参加体育小组的人数是参加数学小组人数的2倍。 三、作图题 13．下面是东方小学三年级二班男生体育测试成绩记录单。（单位：分） 320、365、280、450、355、295、480、315、280、235、295、350、425、405、290、360、285、295、320、460、400 三年级男生体育测试成绩高于420分为优秀，350～419分为良好，250～349分为合格，低于250分为不合格。完成下面的统计图。 东方小学三年级二班男生体育测试成绩统计图 【答案】 【分析】先按“优秀、良好、合格、不合格”的标准，把男生体育成绩分段统计人数； 再根据统计图的格子数量，确定“1格代表2人”；最后根据统计出的人数，在对应类别上涂出合适长度的直条。 【解答】1.分段统计人数，先把21个成绩按要求分类： 优秀（＞420分）：450、480、425、460，共4人； 良好（350~419分）：365、355、350、405、360、400，共6人； 合格（250~349分）：320、280、295、315、280、295、290、285、295、320，共10人； 不合格（＜250分）：235，共1人。 2.确定统计图的“1格代表几人”，统计图只有6个格子，最多要表示10人。如果1格代表1人，格子不够用，因此选择1格代表2人： 3.绘制条形统计图 优秀（4人）：需要涂4÷2＝2格，涂到数字“4”对应的位置； 良好（6人）：需要涂6÷2＝3格，涂到数字“6”对应的位置； 合格（10人）：需要涂10÷2＝5格，涂到数字“10”对应的位置； 不合格（1人）：人数不足2人，在“0~2”之间涂半格。 四、解答题 14．雷锋小学准备为四年级开展社团活动，王老师对四年级同学最喜欢的社团活动进行了调查。 四年级同学最喜欢的社团活动统计表 项目 器乐社团 编程社团 书法社团 剪纸社团 乒乓球社团 人数 32 40 8 16 20 （1）根据统计表，将下面的统计图补充完整。 （2）根据统计图，你能发现什么信息？请写出两条。 （3）结合上面的数据，为四年级开展社团活动提出一条建议。 【答案】（1）见详解 （2）编程社团的人数最多；剪纸社团的人数是书法社团人数的2倍（答案不唯一） （3）可以增加编程社团的人数。（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计表，将统计图补充完整即可。 （2）根据统计图，写出的信息合理即可。 （3）根据统计图，提出的建议合理即可。 【解答】（1）四年级同学最喜欢的社团活动统计图 （2）根据分析，编程社团的人数最多。剪纸社团的人数是书法社团人数的2倍。（答案不唯一） （3）根据分析，可以增加编程社团的人数。（答案不唯一） 15．下面是某文具店四种笔一周的销售情况统计图。 （1）这一周一共卖了多少支笔？ （2）哪种笔的销售量最多？哪种笔的销售量最少？二者相差多少支？ （3）如果你是这个文具店的老板，对于下次进货有什么打算？ 【答案】（1）340支 （2）铅笔最多，毛笔最少；相差60支 （3）多进铅笔，少进毛笔 【分析】（1）把四种笔一周销售的支数相加即等于这周一共卖的支数； （2）根据直条的长短可以看出哪种笔的销售量最多，哪种笔的销售量最少，然后用销售量最多的支数减去销售量最少的支数即可解答； （3）下次进货要多进销售量高的，少进销售量少的。 【解答】（1）70＋90＋120＋60 ＝160＋120＋60 ＝280＋60 ＝340（支） 答：这周一共卖了340支笔。 （2）120－60＝60（支） 答：铅笔的销售量最多，毛笔的销售量最少，二者相差60支。 （3）如果我是这个文具店的老板，对于下次进货打算多进铅笔，少进毛笔。 16．下面是四（2）班学生最喜欢的体育运动情况统计表。 项目 篮球 乒乓球 跳绳 足球 其他 人数 9 12 6 17 4 （1）根据统计表中的数据完成下面的条形统计图。 （2）喜欢（ ）的人数最多；喜欢乒乓球的人数比喜欢足球的少（ ）人。 （3）四（2）班每人都选择了一个最喜欢的项目，这个班一共有（ ）人。 【答案】（1）见详解 （2）足球 5 （3）48 【分析】（1）根据统计表中的数据，篮球9人、乒乓球12人、跳绳6人、足球17人、其他4人，绘制四（2）班学生最喜欢的体育运动情况统计图即可。 （2）观察统计图，比较统计表中数据可知，喜欢足球运动的人数最多，喜欢乒乓球的比喜欢足球的同学少17－12＝5（人）。 （3）根据题意，把喜欢各个运动项目的人数相加求和，即可求出这个班的总人数。 【解答】（1）根据统计表中的数据完成下面的条形统计图如下： （2）17＞12＞9＞6＞4 17－12＝5（人） 喜欢足球的人数最多；喜欢乒乓球的人数比喜欢足球的少5人。 （3）9＋12＋6＋17＋4 ＝21＋6＋17＋4 ＝27＋17＋4 ＝44＋4 ＝48（人） 四（2）班每人都选择了一个最喜欢的项目，这个班一共有48人。 17．某小学学生双休日活动时间调查结果如下： 类别 做作业 阅读 看电视 锻炼身体 参加兴趣班 平均每个学生所用时间/分 60 50 180 75 90 （1）请根据上面统计表中的信息，将下面的条形统计图补充完整并回答问题。 （2）看电视时间是做作业时间的（ ）倍。 （3）看电视的时间比锻炼身体和参加兴趣班的时间总和多（ ）分。 （4）根据统计图中的信息，你对这所学校的同学有什么建议？ 【答案】（1）见详解 （2）3 （3）15 （4）减少看电视时间，增加阅读和锻炼身体的时间。 【分析】（1）根据统计表里面的数据画条形统计图，纵轴表示时间，横轴表示类别，1格表示20分钟，据此解答。 （2）用看电视的时间180分钟除以做作业的时间60分钟即可解答； （3）用看电视的时间减去锻炼身体和参加兴趣班的时间总和即可； （4）少看电子产品，多锻炼身体和培养自己的兴趣爱好，合理即可。 【解答】（1）画图如下： （2）180÷60＝3 即看电视时间是做作业时间的3倍。 （3）180－（75＋90） ＝180－165 ＝15（分） 即看电视的时间比锻炼身体和参加兴趣班的时间总和多15分。 （4）减少看电视时间，增加阅读和锻炼身体的时间。（答案不唯一） 18．每年4月24日是“中国航天日”，2025年航天日的主题为“海上生明月，九天揽星河”。学校计划组织“航天社团”的学生去观看航天主题的话剧表演。航天社团共有12名同学报名观看演出，教师统计了他们的身高情况如下。（单位：厘米） 125   142   103   147   144   117   109   120   132   144   132   118 （1）根据上面的数据，完成下面统计表。 身高/厘米 合计 110以下 110—139 140及以上 人数/人 2 （2）根据上表完成下面的条形统计图。 （3）话剧表演门票收费情况：140cm及以上买标准票，每张收费40元；110—139cm买优惠票，每张收费30元；110cm以下免票。如果按照从高到矮排队，刘明同学排在第7位，他应该买（ ）票。（填“标准”“优惠”或“免”） （4）请根据学生的具体情况，计算出购票总额。 【答案】（1）12；6；4 （2）见详解 （3）优惠 （4）340元 【分析】（1）根据数据数出各身高段的人数填入统计表，计算出各个身高段的人数和，求出总人数。 （2）根据统计表的数据，完成统计图即可。 （3）110以下2人，110～139有6人，共8人，刘明排在第7位，所以身高在110～139，应该买优惠票。 （4）用40乘4，求出140cm及以上的票价，用30乘6，求出110—139cm的票价，再把两数相加即可。 【解答】（1）根据上面的数据，完成下面统计表如下： 2＋6＋4 ＝8＋4 ＝12（人） 身高/厘米 合计 110以下 110—139 140及以上 人数/人 12 2 6 4 （2）完成下面的条形统计图如下： （3）话剧表演门票收费情况：140cm及以上买标准票，每张收费40元；110—139cm买优惠票，每张收费30元；110cm以下免票。如果按照从高到矮排队，刘明同学排在第7位，他应该买优惠票。 （4）40×4＋30×6 ＝160＋180 ＝340（元） 答：购票总额是340元。 19．以下是小梦家一段时间积累的生活垃圾，请你将它们分类整理并完成统计表和统计图。 烂瓜果 陶罐 废灯管 金属衣架 废充电电池 剩饭菜 消毒剂 废报纸 500克 3千克 1千克 12千克 500克 4500克 500克 4千克 以上废灯管、废充电电池、消毒剂为有害垃圾；烂瓜果、剩饭菜为厨余垃圾；废报纸、金属衣架为可回收物；陶罐为其他垃圾。 （1）完成下面统计表。 小梦家一段时间积累的生活垃圾分类情况统计表 类别 有害垃圾 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 质量/千克 （2）制作这个条形统计图时，每格应表示（    ）千克，完成统计图。 （3）小梦家这段时间积累的（ ）最多，（ ）最少。 （4）可回收物比厨余垃圾多（ ）千克。 （5）如果统计结果是下表这样，那么统计图中每格代表（ ）千克比较合适。 类别 有害垃圾 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 质量/千克 4 16 32 8 （6）我们应积极倡导绿色、低碳、环保的生活方式，主动参与垃圾分类。为了鼓励小区居民实施垃圾分类，你有什么好的建议？ 【答案】（1）2；5；16；3 （2）2；见详解 （3）可回收物 有害垃圾 （4）11 （5）4 （6）可以举办垃圾分类积分兑换活动，也可以大力宣传垃圾分类，使小区居民认识到垃圾分类的好处。（答案不唯一） 【分析】（1）有害垃圾：废灯管、废充电电池、消毒剂，将三种有害垃圾对应的数量加一起；厨余垃圾：烂瓜果、剩饭菜，将两种厨余垃圾对应的数量加一起；可回收物：金属衣架、废报纸，将两种可回收物对应的数量加一起；其他垃圾：陶罐；根据1千克＝1000克，将单位换算成千克，据此完成统计表即可。 （2）条形统计图的纵轴一共有8格，用四种垃圾类别中质量最大的除以8，求出一格表示多少千克比较合适，然后根据数据进行绘制统计图，合理即可。 （3）比较四种垃圾类别积累的质量，找出这段时间积累最多和最少的即可。 （4）用可回收物的质量减去厨余垃圾的质量，即可求出多多少千克。 （5）先找出四种垃圾类别中质量最大，然后除以8，即可求出每格代表多少千克比较合适。 （6）可以举办垃圾分类积分兑换活动，也可以大力宣传垃圾分类，使小区居民认识到垃圾分类的好处。提出合理建议即可。 【解答】（1）有害垃圾：1千克＋500克＋500克＝1000克＋500克＋500克＝2000克＝2千克； 厨余垃圾：500克＋4500克＝5000克＝5千克； 可回收物：4千克＋12千克＝16千克； 其他垃圾：3千克。 类别 有害垃圾 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 质量/千克 2 5 16 3 （2）16÷8＝2（千克） 每格应表示2千克 （3）2＜3＜5＜16 小梦家这段时间积累的可回收物最多，有害垃圾最少。 （4）16－5＝11（千克） 可回收物比厨余垃圾多11千克。 （5）32÷8＝4（千克） 统计图中每格代表4千克比较合适。 （6）答：可以举办垃圾分类积分兑换活动，也可以大力宣传垃圾分类，使小区居民认识到垃圾分类的好处。（答案不唯一） 学科网（北京）股份有限公司 $