期末测试-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 2025-2026学年五年级下册语文期末测试卷，以袁隆平事迹、方言文化等为情境载体，融合基础积累与综合运用，全面考查文化自信、语言运用、思维能力及审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |读拼音写词语|1/6|生字书写|以袁隆平事迹为情境，渗透家国情怀| |词语练习|2/10|古诗字词、成语|结合《四时田园杂兴》等课文，夯实基础| |选择题|4/8|字音、形声字、年龄称谓、描写方法|形声字辨析（弩/怒/驽）考查思维逻辑性| |句子练习|3/6|病句修改、文言文翻译、仿写|仿写句子（以“时间”开头）培养表达能力| |课文填空|6/5|古诗、歇后语、汉字文化|涵盖《杨氏之子》《自相矛盾》等课文道理| |综合展示厅|2/4|口语交际、宣传语|访谈问题设计提升语言运用实践能力| |阅读理解|3/31|方言文化、叙事文本|方言材料（砂煲兄弟）与温情故事结合，深化文化理解| |习作|1/30|记叙文写作|“温暖”主题引导情感表达与审美创造|

2025-2026学年五年级下册语文期末测试卷  一、读拼音，写词语。(6分) 说起“杂交水稻之父”袁隆平爷爷，人们无不 sù rán qǐ jìng（ ）。在他的生命里，有育种的春天，有繁忙的夏天，有收获的秋天，但几乎没有冬天。他常头顶烈日，肩扛锄头，脚踩烂泥，bēn fù（ ）田间地头，liáo kuò（ ）的原野稻浪飘香。他始终怀有一种 shén shèng（ ）的家国情怀，什么也不能 zǔ dǎng（ ）他实现毕生的梦想——让所有人远离饥饿。袁隆平爷爷虽离我们而去了，但他 cí xiáng（ ）的面容永远留在人们心中。 二、词语练习。(10分) 1. 写出加点字词的意思。(4分) (1)也傍桑阴学种瓜（ ） (2)短笛无腔信口吹（ ） (3)青春作伴好还乡（ ） (4)物莫能陷也（ ） 2. 将下列四字词语补充完整。(6分) 养( ）处( ） 半( ）半( ） ( ）忙( ）乱 ( ）机( ）算 ( ）( ）脑汁 ( ）夜( ）更 三、选择题。(8分)  1. 下列加点字的注音全部正确的一项是(）。 A. 计谋(móu) 秉性(bǐng) B. 桅杆(wéi) 踌躇(chōu) C. 龇牙(cī) 弓弩手(nǔ) D. 牛犊(dǔ) 窈窕(tiǎo) 2. 形声字“弩”“怒”“驽”的意思很可能分别与( ）有关。 A. 弓箭 情绪 姓氏 B. 情绪 弓箭 心情 C. 情绪 弓箭 马匹 D. 弓箭 情绪 马匹 3. “爷爷虽然已到____之年，但是刚刚退休的他却做起了社区志愿者，服务社区居民。”下列选项填入横线上恰当的一项是( ）。 A. 弱冠 B. 而立 C. 花甲 D. 不惑 4. 下面的句子使用的描写方法不同于其他三项的是( ）。 A. 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 B. 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。 C. 毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 D. 沃克医生再一次愣住了。 四、按要求完成句子练习。(6分)  1. 这是有趣的一本神话故事书。（用修改符号修改病句） _______________________________________________________ 2. 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语翻译句子） _______________________________________________________ 3. 书籍是充满智慧的钥匙，它能帮助我们打开知识的大门；书籍是人类进步的阶梯，它能帮助我们登上知识的殿堂。（以“时间”开头，照样子写句子） _______________________________________________________ 五、根据课文内容填空。(5分)  1. 昼出耘田夜绩麻，（ ）。 2. “遗民泪尽胡尘里，（ ）”是宋代诗人的诗作。 3. 别看爱好写作的小张在单位里少言少语，不被人提及，但人家是“隔着门缝吹喇叭——（ ）”。 4. （ ）是世界上使用人口最多的文字，（ ）是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。 5. 读《自相矛盾》，我明白（ ）的道理。《田忌赛马》告诉我们：（ ）。 6. 《牧场之国》展示了瑰丽的（ ）（填国家名）风光。美国作家马克·吐温的作品《威尼斯的小艇》写出了水城威尼斯的独特风情及（ ）的重要作用。 六、综合展示厅。(4分)  某电视台开设了一档新节目《读书访谈录》，首期活动围绕“读名著”这个话题展开，将邀请作家和学生代表一起参加活动。 1. 假如你作为主持人来主持本次访谈，请你围绕本次话题设计两个问题向参与者提问。要求：紧扣话题，表述简明扼要。(2分) ①___________________________________________________ ②___________________________________________________ 2. 请你为这档节目设计一则宣传语。(2分)  ____________________________________________________ 七、阅读理解。(31分) （一）方言 材料一：不同的活法就有不同的方言 同一件事情，用方言说，就可能比用普通话说有趣。广州有个词叫“砂煲兄弟”。砂煲兄弟也就是酒肉朋友，但比酒肉朋友更俏皮，因为有双关的意义。广州人把“混”叫作“捞”，把“泡”叫作“煲”。混日子就叫“捞世界”，泡电话就叫“煲电话粥”。吃砂锅，是既要“煲”又要“捞”的，所以砂煲兄弟就是指一起混世面煲生活的人。 材料二：关于“方言”的不同声音 民间的声音： 甲：城市越来越开放，外来人口越来越多，方言他们听不懂，还是说普通话好。 乙：也是啊！而且有些方言听着很生硬、很土，还是说普通话好。 丙：语言如果失去交流沟通的功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。 专家的声音： 1. 方言里有比普通话丰富得多的情感用语，事物的形状描绘也更具体。——钱乃荣（著名语言学专家） 2. 我们的态度是大力推广普通话，同时采用必要的措施积极保护方言。——陈章太（研究员） 3. 阅读材料一，根据方言猜测意思。(4分) (1)成都话“贴心豆瓣”（ ） (2)武汉话“夹生红苕”（ ） (3)上海话“连裆码子”（ ） (4)北京话“柴火妞儿”（ ） 4. 材料二中，民间的声音认为方言可以消失的理由是（ ）和（ ）；而专家认为要保护方言的理由是（ ）和（ ）。 5. 材料二中有专家指出要“采用必要的措施积极保护方言”，请你针对保护方言提两点建议。(2分) ①_____________________________________________________ ②_____________________________________________________ （二） ①当我还是个少年的时候，有一年，一个马戏团来到了我们居住的贫困乡村，父亲带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：这一家有八个在十二岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服，但全身干干净净的。他们两个两个排成一排，手牵手跟在父母的身后，满面春风地小声议论着。我猜他们和我一样，从来没有看过真正的马戏。 ②此时，他们的父亲正精神抖擞地站在队伍的最前端，孩子们的母亲挽着他的手，含情脉脉地看着他，好像在说：“你真像个佩戴光荣勋章的骑士！”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。” ③女售票员问这个父亲要多少张票。他神气地回答：“请给我八张小孩、两张大人的票，我带全家看马戏。” ④售票员报出了价格。 ⑤这个人的妻子立刻扭过头，把脸垂得低低的。这位父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？” ⑥售票员又报了一次价格。 ⑦这位父亲（ ）。 ⑧我的父亲目睹了这一切。他悄悄地从口袋里拿出20元钞票，让它掉在地上（事实上，我们一点儿也不富有）。然后，他又夸张地蹲下身，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的！” ⑨这个人当然知道真相。他看着我父亲的眼睛，嘴唇发抖，好像在说：“您真是雪中送炭啊！”他用双手握住我父亲的手，把那张钞票紧紧压在中间。他的泪水忽然滑落下来，说：“谢谢，谢谢您，先生！这对我和我的家庭意义太重大了。” ⑩然后，我们回头跳上车回家了。那晚我们没有看成马戏，但也没有徒劳而返。 1. 第①自然段具体描写了一个家庭，请用“﹏”画出这个家庭让“我”印象深刻的地方。(2分) 2. 请联系上下文，把第⑦自然段的内容补充完整。(2分) 3. “这个人当然知道真相”中的“真相”是（ ）。(2分) 4. 文中那位有八个孩子的父亲同样值得我们敬重，因为（ ）。 （三） ①早春的一个中午，和风送暖，晴空万里。阳光洒在大地上，暖暖地照亮了每一个人的心田。公园里，一大片迎春花率先回应着和风暖阳的呼唤，绽放着鹅黄的娇嫩的花朵，一根根柔软的枝条尽情地往四下里伸展，往春天的深处伸展。我被这景象深深地吸引了，情不自禁地拿起手机记录这早春的美景。 ②忽然，一个胖嘟嘟的男孩跑到我面前，指着不远处的一群孩子对我说：“叔叔，您能不能为我们录一段像呢？”看着他脸上花朵一样的笑容和目光中强烈的期待，我立刻点点头，并准备为他们录像。 ③就在这时，一个眉清目秀的女孩走到刚才和我说话的男孩面前耳语了几句。随后，只见那个男孩皱着眉头望着远方，好像在思考什么。过了一会儿，他走到那群孩子中间，对其中几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩就大声地对其他孩子说：“叔叔手机里面的电不是很多了，为了能够快些把所有的人都录下来，咱们就采用一种新颖的方式——围着迎春花跳着跑一圈，怎么样？” ④他的话刚说完，刚才那个女孩和另外几个孩子就热烈地响应起来：“好哇，这个办法不错，既省时又能把所有人都录上。”说完，那群十一二岁的孩子就走到迎春花周围，手牵着手，围着一株迎春花拉成一个圆，微微蹲下身子，并起双脚，整齐又有节奏地跳着跑起来，脸上洋溢着花朵一般的笑容。 ⑤我一边给他们录像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有对他们说手机里的电不多了啊！况且，就算要快些录完像，他们围着迎春花跑一圈就可以了，为什么还要并着双脚跳呢？ ⑥当我为那些孩子录完像，并将录像发给他们后，他们热情地向我致谢，而后，转过身一起向公园里走去。这个时候，我突然发现他们当中的一个高高瘦瘦的女孩走起路来竟然一跛一跛的，她是个残疾的孩子。  ⑦我一下子全明白了。那一刻，看着孩子们离去的身影，想起他们如花朵一般灿烂、纯真的笑容，我默默地想：这早春最美的风景难道仅仅是明媚阳光下的那些迎春花吗？ 1. 给短文添加一个合适的题目：《 》(2分) 2. 用简洁的语言概括短文的主要内容。(4分) ______________________________________________________ 3. “一个眉清目秀的女孩走到刚才和我说话的男孩面前耳语了几句”，请你联系上下文想一想，这个女孩会说些什么？(3分) 女孩低声说：“（ ）” 4. 下列对文中“我”看到的“最美的风景”理解最恰当的一项是( ）。(3分) A. 公园里明媚的阳光下的一大片绽放的迎春花 B. 有美好心灵及灿烂、纯真笑容的孩子们 C. 既是公园里明媚的阳光下的一大片绽放的迎春花，又是有美好心灵及灿烂、纯真笑容的孩子们  八、习作。(30分) 生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记述表达你的真情实感。 要求：①书写工整，感情真实，语句通顺，不得出现真实的人名、校名；②450字左右。 参考答案 学科网（北京）股份有限公司 $