第4课 中古时期的亚洲 练习题--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 以“基础全面练+综合应用练”分层设计，覆盖中古亚洲主要政权，通过选择与材料题结合，实现从知识识记到史料分析的进阶，适配新授课基础巩固与能力提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础全面练|阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、印度笈多王朝、日本大化改新、朝鲜丁田制等核心史实|单一知识点识记理解，选择题为主，结合时空定位（如穆罕默德政权地点）与基础史料实证（如货币地租反映商品经济）| |综合应用练|跨区域文明交流（如阿拉伯医学与中国技术）、制度影响（如高丽科举、日本庄园）|综合应用与史料分析，材料题（如阿拉伯商业多元视角）考查历史解释与唯物史观，体现文明互鉴思维|

四　中古时期的亚洲 (35分钟　65分) 备注:选择题分值均为3分 【基础全面练】 1.(2025·肇庆高一检测)7世纪中期以后,他们在伊斯兰教的旗帜下,攻占了埃及、马格里布等北非地区,建立起强大的帝国,7世纪末开始向东非沿海地区移民。他们建立的帝国是 (　　) A.拜占庭帝国 B.阿拉伯帝国 C.亚历山大帝国 D.奥斯曼帝国 2.穆罕默德是伊斯兰教的先知,他建立的政教合一政权在下图中的地点是 (　　) A.伊斯坦布尔 B.麦地那 C.巴格达 D.开罗 3.10—11世纪,在阿拉伯帝国某地区,地主希望手里有更多的现钱,要求农民用货币交纳一部分地租,农民也愿意用货币交租。由此可以推知,该地区 (　　) A.阶级矛盾趋向缓和 B.社会收入普遍增长 C.自然经济逐渐解体 D.商品贸易活动频繁 4.9世纪初,巴格达建立了“智慧宫”,推动了数学、天文学和医学等领域的研究。这 (　　) A.推动了伊斯兰教形成 B.阻碍了东西方文明交流 C.导致阿拉伯半岛统一 D.促进了阿拉伯文明繁荣 5.同学们开展研究性学习时,搜集到了某帝国的相关信息:灭亡拜占庭帝国,16世纪后期成为横跨亚非欧三大洲的大帝国。该帝国是 (　　) A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国 6.(2025·湛江高一检测)奥斯曼帝国早期的王位继承制度规定:在位的苏丹将给每个儿子分配一块区域,让其担任地方长官来锻炼其治国理政的才能;在苏丹死后,最先到达首都的王子将成为新王。这一规定 (　　) A.易引发纷争且不利于稳定 B.能选出贤能者并锻炼新王能力 C.可确保政权平稳交接过渡 D.促进了地方政治经济文化发展 7.它是中世纪统一印度的第一个封建王朝,其疆域包括印度北部、中部及西部部分地区。此国家是 (　　) A.孔雀王朝 B.奥斯曼帝国 C.笈多帝国 D.德里苏丹国 8.印度德里苏丹国的苏丹是全国的最高统治者,集君权和教权于一身,国家实行政教合一制度。德里苏丹国的国教是 (　　) A.印度教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教 9.(2025·广东合格考)(双选)646年,日本孝德天皇颁布改新诏书,开始改革,史称“大化改新”。内容有“将土地收归国有、实行租庸调制、新设百官、将氏族改组为新的国家机构中的官僚等”。“大化改新” (　　) A.削弱了幕府统治 B.模仿隋唐制度 C.实行“殖产兴业” D.确立中央集权 10.12世纪末,源赖朝控制了天皇,日本进入了幕府政治时期。构成幕府统治基础的是 (　　) A.将军家族 B.武士阶层 C.广大农民 D.手工业者 11.新罗建立后,实行丁田制,将国家占有的国有土地划分成小块,分配给十五岁以上的丁男和丁女,保证农民有地可耕。据此可知,丁田制 (　　) A.瓦解新罗的统治 B.限制了土地兼并 C.有利于农业发展 D.保证了财政收入 12.(2025·宁波高一检测)中古时期,东亚的日本和朝鲜模仿中国建立了中央集权制度,而佛教也由中国传入日本和朝鲜。这反映了各区域文明 (　　) A.各自独立发展 B.相互武力攻伐 C.发展极不平衡 D.进行密切交流 【综合应用练】 13.13世纪的阿拉伯著名医药学家伊本·巴伊塔尔在其著作中,记载了中国本草学的乌头(草乌)、麝香、大黄、牛黄的药用功能,也包括火药配方中的硝石、木炭和硫磺。由此可知,阿拉伯帝国 (　　) A.建立完整的医药体系 B.推动了区域文明走向融合 C.关注文明的交流互鉴 D.具有兼容并蓄的文明特质 14.10世纪,高丽王朝开始实行科举制。考试科目主要包括进士科、明经、杂科。进士科以文章选才,明经科以对儒家经典的理解程度取士,杂科则设有律令、医、卜等考试科目,选拔具有特殊技能的人才。这表明高丽王朝 (　　) A.深受中华文化影响 B.模仿唐朝监察制度 C.强调官员全面发展 D.开启封建化的进程 15.印度4世纪初的笈多王朝统治时期,水利工程的兴建和管理、贸易的调整、商路的巡逻和保护、防御外族入侵的军事活动,都交由各省总督、地方官吏或本地封建领主全权负责,笈多王朝的主要军事力量也由地区藩臣的军队组成。这反映出笈多王朝 (　　) A.阶级矛盾凸显 B.政令高度统一 C.等级制度严格 D.中央集权较弱 16.10世纪,日本随着新土地的开垦,贵族、佛寺和神社广占土地,形成庄园。庄园主取代了政府向庄民征税、赋役,并拥有司法、执法的权力。庄园的形成发展 (　　) A.削弱了中央集权 B.损害了经济发展 C.强化了闭关锁国 D.抑制了土地兼并 17.元朝专门设置了高丽儒学提举司,秩从五品。元仁宗时,元廷赠给高丽宋秘阁所藏善本千余册。元朝还应高丽之邀,屡派名医至其国。元朝这些举措 (　　) A.建立了两国的宗藩关系 B.深刻影响了朝鲜发展 C.给高丽带来了文化殖民 D.推动了朝鲜社会转型 18.(14分)阅读材料,完成下列要求。 多元视角下的阿拉伯帝国商业 材料一　商人是世界的信使。 ——伊斯兰教创始人穆罕默德 我最乐意死的场所,莫过于为我的家族做买卖的场所。 ——阿拉伯帝国第二任哈里发欧麦尔 材料二 材料三　古代埃及有个富商,他言而有信,家中婢仆车马成群,财富很多,是商人中最忠实善良的人,因此被推选为商界的领袖。 ——《一千零一夜》节选 (1)上述三则材料分别是从哪些角度说明阿拉伯帝国商业的?(3分) (2)除了上述三则材料的研究角度,请补充另外两个角度以促进阿拉伯商业的研究。(3分) (3)根据材料并结合所学知识,说明《一千零一夜》对于认识阿拉伯帝国商业所具有的史料价值。(8分) 参考答案： 四　中古时期的亚洲 (35分钟　65分) 备注:选择题分值均为3分 【基础全面练】 1.(2025·肇庆高一检测)7世纪中期以后,他们在伊斯兰教的旗帜下,攻占了埃及、马格里布等北非地区,建立起强大的帝国,7世纪末开始向东非沿海地区移民。他们建立的帝国是 (　　) A.拜占庭帝国 B.阿拉伯帝国 C.亚历山大帝国 D.奥斯曼帝国 【解析】选B。7世纪中期,阿拉伯人在伊斯兰教旗帜下向外扩张,他们占领埃及、马格里布等北非地区,建立庞大帝国,还在7世纪末开始向东非沿海地区移民,与题干所描述相符,故选B;拜占庭帝国以基督教为国教,7世纪中期已丧失埃及和北非,被阿拉伯帝国取代,排除A;亚历山大帝国存在于公元前4世纪,疆域虽包括埃及,但与伊斯兰教无关,排除C;奥斯曼帝国13世纪末兴起,征服埃及和北非是在16世纪,与题干时间不符,排除D。 2.穆罕默德是伊斯兰教的先知,他建立的政教合一政权在下图中的地点是 (　　) A.伊斯坦布尔 B.麦地那 C.巴格达 D.开罗 【解析】选B。622年,穆罕默德迁居麦地那,建立政教合一的政权,故选B。伊斯坦布尔是奥斯曼帝国的首都,巴格达在两河流域,开罗位于非洲,都不是穆罕默德建立政权的地点,排除A、C、D。 3.10—11世纪,在阿拉伯帝国某地区,地主希望手里有更多的现钱,要求农民用货币交纳一部分地租,农民也愿意用货币交租。由此可以推知,该地区 (　　) A.阶级矛盾趋向缓和 B.社会收入普遍增长 C.自然经济逐渐解体 D.商品贸易活动频繁 【解析】选D。材料中“地主希望手里有更多的现钱”“农民也愿意用货币交租”与所学阿拉伯帝国商人从事陆上和海上贸易、商品经济发达相符,故选D;“阶级矛盾趋向缓和”不符合题意,与材料未见地主、农民矛盾变化相悖,排除A;“普遍增长”不符合题意,与材料“希望手里有更多的现钱”相悖,排除B;“自然经济逐渐解体”不符合题意,与材料地主、农民的地租使用货币交纳无关,排除C。 4.9世纪初,巴格达建立了“智慧宫”,推动了数学、天文学和医学等领域的研究。这 (　　) A.推动了伊斯兰教形成 B.阻碍了东西方文明交流 C.导致阿拉伯半岛统一 D.促进了阿拉伯文明繁荣 【解析】选D。智慧宫是在巴格达建立的一所图书馆及翻译机构,它是翻译运动里的重要机构,被视为伊斯兰黄金时代的一个主要学术中心,促进了阿拉伯文明繁荣,故选D。伊斯兰教是穆罕默德于公元7世纪初在阿拉伯半岛创立的,排除A;智慧宫的建立,有助于东西方文明的交流,排除B;阿拉伯半岛实现基本统一是在公元7世纪,排除C。 5.同学们开展研究性学习时,搜集到了某帝国的相关信息:灭亡拜占庭帝国,16世纪后期成为横跨亚非欧三大洲的大帝国。该帝国是 (　　) A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国 【解析】选D。具体解析如下: 故选D。波斯帝国建立于公元前6世纪,灭亡于公元前4世纪晚期,排除A;罗马帝国的建立时间是公元前27年,排除B;8世纪中期,阿拉伯建立起横跨亚非欧三大洲的大帝国,排除C。 6.(2025·湛江高一检测)奥斯曼帝国早期的王位继承制度规定:在位的苏丹将给每个儿子分配一块区域,让其担任地方长官来锻炼其治国理政的才能;在苏丹死后,最先到达首都的王子将成为新王。这一规定 (　　) A.易引发纷争且不利于稳定 B.能选出贤能者并锻炼新王能力 C.可确保政权平稳交接过渡 D.促进了地方政治经济文化发展 【解析】选A。奥斯曼帝国早期的继承制度规定苏丹诸子分封各地,苏丹死后以先到首都者为新君,这一规则虽让王子通过治理地方积累经验,但核心在于速度而非能力,易引发兄弟间的军事冲突或暗杀,故选A;仅靠先到首都不能确定当选者是否为贤能之人,也难以锻炼新王能力,排除B;王子争位易起纷争,不能确保政权平稳交接过渡,排除C;王子治理地方可能在短期内会促进区域发展,但材料未提及经济文化发展,且权力争夺可能削弱地方治理,排除D。 7.它是中世纪统一印度的第一个封建王朝,其疆域包括印度北部、中部及西部部分地区。此国家是 (　　) A.孔雀王朝 B.奥斯曼帝国 C.笈多帝国 D.德里苏丹国 【解析】选C。笈多帝国是中世纪统一印度的第一个封建王朝,故选C。孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝,奥斯曼帝国是奥斯曼人建立的多民族帝国,德里苏丹国是在13世纪初建立,并非中世纪统一印度的第一个封建王朝,排除A、B、D。 8.印度德里苏丹国的苏丹是全国的最高统治者,集君权和教权于一身,国家实行政教合一制度。德里苏丹国的国教是 (　　) A.印度教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教 【解析】选D。德里苏丹国的国教是伊斯兰教,并非印度教、佛教和基督教,故选D,排除A、B、C。 9.(2025·广东合格考)(双选)646年,日本孝德天皇颁布改新诏书,开始改革,史称“大化改新”。内容有“将土地收归国有、实行租庸调制、新设百官、将氏族改组为新的国家机构中的官僚等”。“大化改新” (　　) A.削弱了幕府统治 B.模仿隋唐制度 C.实行“殖产兴业” D.确立中央集权 【解析】选B、D。“大化改新”效仿隋唐的均田制、租庸调制和三省六部制等,建立了中央集权制的国家,故选B、D;武士集团于12世纪末建立了幕府统治,排除A;“殖产兴业”是日本明治维新时期的措施,排除C。 10.12世纪末,源赖朝控制了天皇,日本进入了幕府政治时期。构成幕府统治基础的是 (　　) A.将军家族 B.武士阶层 C.广大农民 D.手工业者 【解析】选B。幕府统治时期武士成为将军的家臣,构成了幕府统治的基础,故选B。将军家族是幕府实权的掌控者,而不是统治基础,排除A;构成幕府统治基础的是武士阶层,不是广大农民和手工业者,排除C、D。 11.新罗建立后,实行丁田制,将国家占有的国有土地划分成小块,分配给十五岁以上的丁男和丁女,保证农民有地可耕。据此可知,丁田制 (　　) A.瓦解新罗的统治 B.限制了土地兼并 C.有利于农业发展 D.保证了财政收入 【解析】选C。本题主要考查新罗统治措施的历史解释。具体解析如下: 12.(2025·宁波高一检测)中古时期,东亚的日本和朝鲜模仿中国建立了中央集权制度,而佛教也由中国传入日本和朝鲜。这反映了各区域文明 (　　) A.各自独立发展 B.相互武力攻伐 C.发展极不平衡 D.进行密切交流 【解析】选D。根据材料可知,中古时期,随着区域文明之间交流的密切,日本、朝鲜等国的政治制度、文化等深受中华文化影响,故选D。材料强调的是文明之间的联系,非独立发展和武力攻伐,排除A、B;材料未涉及文明之间的发展程度,排除C。 【深化点拨】日本大化年间和朝鲜的新罗、高丽王朝均仿效唐朝制度、文化进行了改革,唐朝的服饰、建筑、文字、儒学、佛教等文化对其产生深刻影响。 【综合应用练】 13.13世纪的阿拉伯著名医药学家伊本·巴伊塔尔在其著作中,记载了中国本草学的乌头(草乌)、麝香、大黄、牛黄的药用功能,也包括火药配方中的硝石、木炭和硫磺。由此可知,阿拉伯帝国 (　　) A.建立完整的医药体系 B.推动了区域文明走向融合 C.关注文明的交流互鉴 D.具有兼容并蓄的文明特质 【解析】选D。本题主要考查阿拉伯帝国统治的历史解释。具体解析如下: 选项 分析 正误 A 题干不能反映出阿拉伯帝国建立完整的医药体系 × B 题干不涉及区域文明走向融合 × C “关注文明的交流互鉴”与题干主旨无关 × D 阿拉伯医学家记录中国的医学草本药用功能以及火药的配方,反映出阿拉伯文化吸收外来文化,具有兼容并蓄的文明特质 √ 【拓展延伸】阿拉伯帝国成为东西方桥梁的原因 (1)地理位置:阿拉伯地区受地理位置影响,处于东西方文化的交汇处。(2)善于经商:阿拉伯商人游走于欧亚非,客观上传播了东西方文化。(3)文化政策:阿拉伯帝国执行兼收并蓄的文化政策,对域外文化采取包容政策。 14.10世纪,高丽王朝开始实行科举制。考试科目主要包括进士科、明经、杂科。进士科以文章选才,明经科以对儒家经典的理解程度取士,杂科则设有律令、医、卜等考试科目,选拔具有特殊技能的人才。这表明高丽王朝 (　　) A.深受中华文化影响 B.模仿唐朝监察制度 C.强调官员全面发展 D.开启封建化的进程 【解析】选A。高丽王朝仿效中国唐朝制度,中央政府引入科举考试选拔官员等,说明高丽王朝深受中华文化影响,故选A;“监察制度”不符合题意,应为“官员选拔制度”,排除B;“官员全面发展”不符合题意,与材料中的科举制选拔各类人才相悖,排除C;“开启”不符合史实,朝鲜封建化的进程始于7世纪,排除D。 15.印度4世纪初的笈多王朝统治时期,水利工程的兴建和管理、贸易的调整、商路的巡逻和保护、防御外族入侵的军事活动,都交由各省总督、地方官吏或本地封建领主全权负责,笈多王朝的主要军事力量也由地区藩臣的军队组成。这反映出笈多王朝 (　　) A.阶级矛盾凸显 B.政令高度统一 C.等级制度严格 D.中央集权较弱 【解析】选D。材料体现笈多王朝地方具有较大的权力,这说明还没有建立强有力的中央集权制度,故选D。材料反映的是中央和地方的矛盾,而非阶级矛盾,排除A;地方各项事务都“交由各省总督、地方官吏或本地封建领主全权负责”,这恰好说明地方各省权力大,政令不够统一,排除B;材料没有体现各阶层之间的等级关系,排除C。 16.10世纪,日本随着新土地的开垦,贵族、佛寺和神社广占土地,形成庄园。庄园主取代了政府向庄民征税、赋役,并拥有司法、执法的权力。庄园的形成发展 (　　) A.削弱了中央集权 B.损害了经济发展 C.强化了闭关锁国 D.抑制了土地兼并 【解析】选A。材料“庄园主取代了政府向庄民征税、赋役,并拥有司法、执法的权力”体现的是日本庄园具有较大的自主性和独立性,在一定程度上削弱了中央集权,故选A。庄园经济的出现是生产力进步的结果,并未损害经济的发展,排除B;材料与对外政策无关,排除C;庄园经济在一定程度上加剧了土地兼并,排除D。 17.元朝专门设置了高丽儒学提举司,秩从五品。元仁宗时,元廷赠给高丽宋秘阁所藏善本千余册。元朝还应高丽之邀,屡派名医至其国。元朝这些举措 (　　) A.建立了两国的宗藩关系 B.深刻影响了朝鲜发展 C.给高丽带来了文化殖民 D.推动了朝鲜社会转型 【解析】选B。元朝政府采取的这些措施,推动了中华文化向高丽传播,从而影响了朝鲜地区的发展,故选B。元朝与朝鲜的宗藩关系,并不是因为元朝的这些措施而建立的,排除A;中国的儒学、医学均非“殖民文化”,排除C;元朝时期朝鲜并设有出现社会转型,排除D。 18.(14分)阅读材料,完成下列要求。 多元视角下的阿拉伯帝国商业 材料一　商人是世界的信使。 ——伊斯兰教创始人穆罕默德 我最乐意死的场所,莫过于为我的家族做买卖的场所。 ——阿拉伯帝国第二任哈里发欧麦尔 材料二 材料三　古代埃及有个富商,他言而有信,家中婢仆车马成群,财富很多,是商人中最忠实善良的人,因此被推选为商界的领袖。 ——《一千零一夜》节选 (1)上述三则材料分别是从哪些角度说明阿拉伯帝国商业的?(3分) 答案:(1)宗教价值观;商业范围及商业城市;商业在文学中的体现。 【解析】第(1)题,根据材料“商人是世界的信使”“我最乐意死的场所,莫过于为我的家族做买卖的场所”“他言而有信,家中婢仆车马成群,财富很多,是商人中最忠实善良的人,因此被推选为商界的领袖”进行分析。 (2)除了上述三则材料的研究角度,请补充另外两个角度以促进阿拉伯商业的研究。(3分) 答案:(2)商业对文化交流的影响;政治制度对商业的保障;手工业、农业对商业的影响;交通发展对商业的促进。 【解析】第(2)题,本题相对开放,结合所学从商业对文化交流的影响,政治制度对商业的保障及手工业、农业对商业的影响,交通发展对商业的影响等角度进行补充。 (3)根据材料并结合所学知识,说明《一千零一夜》对于认识阿拉伯帝国商业所具有的史料价值。(8分) 答案:(3)《一千零一夜》属于文学作品,在内容上多有描写商人、商业的情节,一定程度上反映了阿拉伯帝国的商业发展概况。可作为了解认识阿拉伯帝国商业的一面镜子,对历史研究具有一定的参考价值;但文学作品带有较强的主观性,需其他史料佐证。 【解析】第(3)题,根据材料“古代埃及有个富商,他言而有信,家中婢仆车马成群,财富很多,是商人中最忠实善良的人,因此被推选为商界的领袖”及所学,可从文学作品是对商业的反映、对阿拉伯帝国商业的了解及文学作品的主观性等角度进行分析。 1 学科网（北京）股份有限公司 $