云南昆明市呈贡区2024-2025学年下学期期末学业水平检测七年级历史试卷

昆明市呈贡区2024-2025学年下学期期末学业水平检测 七年级历史试卷 （检测时间：75分钟 满分：100分） 注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，所有答案一律用2B铅笔填涂或用碳素笔、钢笔填写在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试卷上无效。考试结束后，请将试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．某博物馆准备在“隋朝大运河文化展”中搭建真实场景，再现隋朝大运河中心城市的繁荣景象。为此，工作人员应该搜集下列哪座城市的相关史料（ ） A．长安 B．开封 C．北京 D．洛阳 2．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（ ） A．认识到体恤百姓对治理国家的重要性 B．认为治理国家必须加强对百姓的剥削 C．创立科举制度以扩大官吏选拔的范围 D．为扩大其统治基础而创立了殿试制度 3．时空观念是历史学科五大核心素养之一。某同学制作了以下历史时序图。图中空格处应该填写的是（ ） A．靖康之变 B．开元盛世 C．郾城大捷 D．朱温建立后梁 4．雕版印刷术从唐朝开始普遍应用，相比于写本时代的抄写，书籍可以更快捷地进行大规模印刷，可以生产大量复本，此后较少出现书籍亡佚的现象。这表明雕版印刷术（ ） A．长期领先于世界 B．有利于文化的传播和传承 C．体现技艺的高超 D．促进了经济的恢复和发展 5．历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A．李渊建立唐朝，定都长安 B．武则天创立殿试制度 C．安史之乱使唐朝由盛转衰 D．赵匡胤发动陈桥兵变 6．初中历史课程标准强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。隋唐时期最显著的阶段性特征是（ ） A．繁荣与开放的时代 B．民族关系发展和社会变化 C．统一多民族封建国家的巩固与发展 D．政权分立与民族交融 7．史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究唐朝的第一手史料的是（ ） A．唐三彩 B．民间传说 C．学者著作 D．电视剧《大唐荣耀》 8．北宋对因判卷不公而导致的问题，会给判卷责任人以罚薪和降官的处罚；而对举子上诉不当，也会处以惩罚。此举目的在于（ ） A．加强文化交流 B．推动经济发展 C．促进民族交融 D．维护考试公平 9．战国时期的商鞅主张：“治世不一道，便国不法古。”宋代的王安石认为：“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”他们身上体现的共同治国思想是（ ） A．以民为本 B．依法治国 C．以史为鉴 D．废旧立新 10．如图是七年级某同学在“听歌曲，学历史”主题学习活动中展示的一首歌词。其歌颂的历史人物是（ ） A．耶律阿保机 B．元昊 C．岳飞 D．文天祥 11．七年级某同学想使用某AI软件为成吉思汗的插图配上文字，以下配文你认为恰当的是（ ） A．我统一蒙古草原各部 B．我建立元朝，灭亡南宋 C．我灭辽朝，建立金朝 D．我结束五代，建立北宋 12．学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。元朝完成全国统一的时间为1279年，这一年还可以表述为（ ） A．公元12世纪前半期 B．公元12世纪后半期 C．公元13世纪后半期 D．公元13世纪前半期 13．“一带一路”一端连着中国，一端连着世界。早在宋朝时期，我国的海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。宋朝政府为了管理海外贸易而设立的机构是（ ） A．驿站 B．市舶司 C．广州十三行 D．通判 14．我国外交部发言人曾多次强调：“台湾从来都是中国领土不可分割的一部分”。能对此论述做出有力证明的是元朝曾在台湾设置（ ） A．澎湖巡检司 B．北庭都元帅府 C．宣慰使司都元帅府 D．行中书省 15．在现代社会中，刷卡、微信、支付宝消费已经成为一种时尚，但是纸币仍然在流通领域发挥着重要的作用。世界上最早的纸币是（ ） A．交子 B．瓦子 C．银票 D．宝钞 16．唐朝有“宁为百夫长，胜作一书生”的名句，宋代却出现了“万般皆下品，唯有读书高”的说法，这一变化反映了宋代（ ） A．强干弱枝 B．闭关政策 C．用人唯才 D．崇文抑武 17．下面是《国史十六讲》一书的部分目录。在该书第十二讲中，你最可能阅读到的内容是（ ） 第十一讲 骑马民族驰骋的时代 第十二讲 明帝国的专制政治 第十三讲 朋党之争与文人社团 第十四讲 面向海洋的时代 A．设置转运使 B．废除丞相制度 C．设置军机处 D．设置宣政院 18．1553年，葡萄牙殖民者谎称遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。他们买通广东地方官员，得到允许，在澳门上岸，擅自搭篷建房，进行贸易。这表明葡萄牙殖民者攫取澳门居住权的手段是（ ） A．政府批准 B．武力夺取 C．欺诈贿赂 D．协议转让 19．明朝万历年间张居正将田赋、徭役及其他杂项合并，计入田亩，用银两收税，史称“一条鞭法”，这一税收制度改革的主要特点是（ ） A．取消全部赋税、徭役 B．赋税流程复杂化 C．赋役合并，折银征收 D．只依赖商税收入 20．北宋时期江西籍哲学家李觏著有《富国策》《安民策》，他认为解决社会矛盾的关键在于解决土地问题，下列哪次农民起义提出“均田免粮”的口号？（ ） A．隋末农民起义 B．黄巢起义 C．李自成起义 D．白莲教起义 21．某班设计主题为“民族脊梁・不朽英魂”的主题板报，如图历史人物所在版块的标题应该是（ ） A．维护民族促团结 B．革新科技促发展 C．传播文化助交流 D．抗击侵略保国家 22．雅克萨之战后，中俄双方经过谈判，签订了第一个边界条约，从法律上肯定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。该条约是（ ） A．《钦定藏内善后章程》 B．《尼布楚条约》 C．“隆庆和议” D．援朝战争 23．明代长城由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设有屯田区进行生产，在附近的多民族聚居区还建立了许多农牧贸易的场所。这反映了长城（ ） A．成为民族交融纽带 B．象征皇权至高无上 C．反映劳动人民智慧 D．旨在防御外来侵略 24．《农政全书》介绍了螺旋式提水器、活塞式水泵、水库、找泉凿井、检验水质、水性和水器图等内容，蕴含西方传统水利科学的精要。由此可知这一时期的中国科技（ ） A．注重传统总结 B．注重经济发展 C．体现中西交流 D．服务政治需要 25．城市的发展和市民阶层的扩大，需要一种更大众的“俗文化”，由此明清小说有很多对市井生活的描写，这反映了兴起的商业城市越来越成为文人生活和观察的对象。材料叙述的是明清小说发展的（ ） A．原因 B．目的 C．影响 D．特点 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、材料解析题：本大题共4小题，第26题14分，第27题14分，第28题12分，第29题10分，共50分。 26．（14分）经济发展是事关国计民生的重要问题，请阅读材料，完成下列问题。 材料一 （1）请选择材料一中的一个农具（需标明所选农具序号），说明其名称并简单介绍其功能。（4分） 材料二 “国家根本，仰给东南。” ——《宋史》 （2）材料二反映我国经济发展格局出现了什么变化？结合所学知识回答这种变化最终于何时完成？（4分） 材料三 玉米，原产地美洲，一般认为15世纪传入中国。清初。因其产量高、可在山地种植、耐旱等特点，最初作为“救荒作物”大量种植。到了乾隆、嘉庆、道光时期，由于人口激增，人地关系紧张，玉米在全国的种植面积迅速上升，在一些山区甚至超过了传统作物。同时，也由于大规模垦荒种植玉米。一些山区“深林剪伐殆尽”。 ——摘编自倪玉平《清史》 （3）根据材料三，说说玉米的传入对中国产生了怎样的影响？（4分） （4）综合上述材料并结合所学知识，总结影响农业发展的因素有哪些？（2分） 27．（14分）中华民族是由多民族交融汇聚而成的一个整体，请阅读材料，完成下列问题。 材料一 史料②：贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主于吐蕃。 ——摘编自《旧唐书》 （1）材料一中的两则史料共同印证了唐朝的哪一历史事件？（2分） 材料二 宋辽订立盟约之后，宋改动一些不利于民族团结的地名（如改威虏军为广信军，破虏为信安等），向辽方表示友好。辽在燕京地区也去掉一些民族歧视政策，争取当地汉人的支持。另外，双方在沿边设立互市贸易的“榷场”…… ——摘编自李国章、赵昌平《二十五史简明读本》 （2）请结合所学知识回答，宋辽双方订立了什么盟约？并根据材料二概括宋辽订立盟约后双方改进民族关系的措施。（4分） 材料三 元朝结束了唐末以来长期分裂割据的局面，加之其版图远超汉唐，为多民族国家的交融发展提供了基础。这一时期南北人员往来和文化交流加剧，使少数民族更深地融入到中华民族大家庭中……在长期的民族交融下，元朝甚至还形成了新的民族。 ——摘编自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 （3）根据材料三，概括元朝民族交融加强的原因。结合所学知识回答，在元朝形成了哪一新的民族。（4分） 材料四 （4）请结合所学知识回答，材料四呈现的是哪一朝代的边疆治理措施？并写出该朝中央政府为加强对示意图①处的管辖所设立的行政机构名称。（4分） 28．（12分）我国古代对外交往的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，也影响着世界文明的发展。请阅读材料，完成下列问题。 材料一 唐代的对外开放是多方位的……对外文化开放具有“大出大进”的特点。所谓“大出”是指唐代文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区；所谓“大进”是指唐代吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。 ——张国刚《唐代对外开放的回视与审思》 （1）请根据材料一并结合所学知识，列举唐朝对外文化开放“大出”、“大进”的史实各一例。（4分） 材料二 宋元两代的对外文化交流，较之唐代发展了一大步。一方面，不仅与北非、东非国家有了直接的文化往来，与周边国家的文化往来又有新的发展；另一方面，唐代以前中国的出口以丝绸制品为主，宋元则瓷器占有突出的地位……更有意义的是，中国这一时期重要科技成就的发明、发展和外传，影响并推动了世界文明的历史进程。 ——摘编自王介南《中外文化交流史》 （2）根据材料二，概括宋元两代的对外文化交流“发展了一大步”的表现。（4分） 材料三 （3）根据材料三，归纳明朝时期对外交往的两种方式。（4分） 29．（10分）为宣传中国古代优秀传统文化，某校举办以“继承民族智慧”为主题的图片展览活动，以下是活动中展览的图片。请阅读材料，完成下列问题。 （1）为了更好地进行展览，请将上述图片进行分类，完成下列表格。（填写序号即可）（2分） 类型 图片序号 医药学 科技成果 思想家 ④⑤ （2）请从以上图片中任选两幅图片，为其各撰写一篇解说词。（每幅图片的解说词100字左右，可从时代、作者、主要内容、历史地位等角度撰写）（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史试卷 参考答案 第I卷 选择题（共50分） 一、本大题共25小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D A B B C A A D D C A C B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A A D B C C C D B A C A 第II卷 非选择题（共50分） 26.（12分） (1)（4分） 制度：科举制。（2分） 意义：①加强了皇帝在选官和用人上的权力；②扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；③推动了教育的发展；④成为历朝选拔官吏的主要制度。（每点1分，任答两点得2分） (2)（4分） 措施：①宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权；②在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；③还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。（每点2分，任答两点得4分） (3)（4分） 认识：①制度创新是推动社会进步的重要动力；②改革要符合时代发展潮流；③统治者的政策调整对国家发展具有重要影响。（每点2分，任答两点得4分） 27.（14分） (1)（4分） 政策：重文轻武政策。（2分） 目的：①为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现；②加强中央集权。（每点1分，任答两点得2分） (2)（6分） 表现：①文臣统兵的格局逐渐形成；②文官担任中央和地方的要职；③武将受到多方面的牵制。（每点2分，任答三点得6分） (3)（4分） 影响：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；③有利于政权的稳固和社会的安定；④但也导致军队战斗力减弱。（每点1分，任答四点得4分） 28.（12分） (1)（4分） 特点：①以儒家思想为核心；②注重道德教化；③强调社会责任感和历史使命感。（每点1分，任答两点得2分） 主张：①经世致用；②反对君主专制；③提倡工商皆本。（每点1分，任答两点得2分） (2)（4分） 变化：①从贵族政治向官僚政治转变；②从分封制向郡县制转变；③从世卿世禄制向选官制度转变。（每点2分，任答两点得4分） (3)（4分） 影响：①加强了中央集权；②提高了行政效率；③促进了社会流动。（每点1分，任答三点得3分） 认识：①思想解放是社会变革的先导；②先进的思想理论对社会发展起推动作用。（每点1分，任答一点得1分） 29.（12分） (1)（4分） 特点：①以血缘关系为纽带；②等级森严；③世袭制与分封制相结合；④神权与王权相结合。（每点1分，任答两点得2分） 影响：①巩固了统治，扩大了疆域；②传播了周文化；③为后世政治制度奠定基础。（每点1分，任答一点得1分） (2)（4分） 变化：①从贵族政治向官僚政治转变；②从分封制向郡县制转变；③从世卿世禄制向选官制度转变。（每点2分，任答两点得4分） (3)（4分） 影响：①加强了中央集权；②提高了行政效率；③促进了社会流动。（每点1分，任答三点得3分） 认识：①政治：坚持党的领导，完善人民代表大会制度；推进国家治理体系和治理能力现代化。（每点1分，任答一点得1分） 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