期末综合能力培优导航练习卷2025-2026学年苏科版七年级数学下册(江苏省连云港市)
2026-06-23
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第7章 幂的运算,第8章 整式乘法,第9章 图形的变换 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 连云港市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.42 MB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | xkw_079137452 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58454600.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
苏科版七年级数学期末卷全面覆盖代数几何核心知识,创新设计“跟随方程”等定义题型,结合中芯国际芯片工艺、文创社义卖等真实情境,提升数学思维与应用能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|8/24|轴对称与中心对称、二元一次方程、科学记数法|以数学家图形为背景考查图形性质,体现数学文化|
|填空题|8/24|整式运算、图形旋转、折叠问题|结合长方形折叠求角度,培养空间观念与几何直观|
|解答题|9/102|方程组解法、不等式组应用、定义新运算|设计“跟随方程”定义题,强化推理意识;文创社利润问题渗透模型观念,提升应用能力|
内容正文:
期末综合能力培优导航练习卷2025-2026学年苏科版七年级数学下册(江苏省连云港市)
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1.下面的图形是用数学家名字命名的,其中是轴对称图形,但不是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.下列方程是二元一次方程的是( )
A. B. C. D.
3.如图,与关于直线对称,下列所连线段中,能被直线垂直平分的是( )
A. B. C. D.
4.中国大陆芯片领域的龙头企业“中芯国际”目前已经实现14nm(0.00000014m)工艺芯片的量产,使中国集成电路制造技术与世界最先进工艺拉近了距离.数据0.000000014用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
5.若,则下列不等式中不成立的是( )
A. B. C. D.
6.下列选项中,可以用来说明命题“若,则”是假命题的反例是( )
A. B. C. D.
7.若关于x的不等式组的解集为,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
8.如图,在大长方形中,放入六个相同的小长方形,若,则图中阴影部分的面积为( )
A.48 B.51 C.55 D.56
二、填空题(每小题3分,满分24分)
9.已知,则___________.
10.________.
11.二元一次方程组的解为,则的值为________.
12.若计算的结果中不含x的一次项,则a的值为__________.
13.如图,将绕点逆时针旋转一定的角度得到,,分别是,的对应点,且,,三点在同一直线上,若,,则的长为________.
14.若a,b是正整数,且满足,则______.
15.如图,已知长方形纸片,点E、F、G分别为线段、、上的一点,将纸片沿着、折叠,使得点A落在点H处,点B落在点I处,若,则的大小为________.
16.对于实数x,我们把不超过x的最大整数记作,例如已知,.若实数x满足,则实数x的值是 _____.
三、解答题(17、18题每题10分,19题6分,20、21、22每题8分,23、24每题12分,25、26每题14分,共计102分,解答题要有必要的文字说明)
17.计算:
(1)
(2)
18.解方程组:
(1)用代入法解方程组:;
(2)用加减法解方程组:
19.解下列不等式(组):
(1)解关于的不等式,并将解集在数轴上表示出来;
(2)解不等式组:,并求出它的所有整数解的和.
20.已知关于x,y的方程组.
(1)请直接写出方程的所有非负整数解.
(2)若该方程组的解也满足方程,求m的值.
21.如图,网格图中,在外,.(说明:必须用铅笔作图)
(1)在网格图中,画出关于的轴对称图形,再画出关于的轴对称图形;
(2)在(1)的条件下,若可以看作是由一次性运动变换得来的,试说明该如何进行运动变换?
(3)在射线上找一点F,使.
22.如图,某中学校园内有一块长为米,宽为米的长方形地块,学校计划在中间留下一个“”型的图形(阴影部分)修建一个文化广场.
(1)用含,的式子表示“”型图形的面积并化简;
(2)若,,预计修建文化广场每平方米的费用为50元,求修建文化广场所需要的费用.
23.已知(是整数).
(1)求的值;
(2)求的值.
24.某校文创社计划参加“校园爱心义卖活动”,特制作出普通版和手绘版两种款式的明信片套装进行义卖.每套普通版的成本比每套手绘版的成本低5元,5套普通版的成本与4套手绘版的成本共110元.
(1)求出每套普通版和每套手绘版明信片的成本价;
(2)现决定将普通版、手绘版明信片套装的销售单价分别定为12元和20元.如果共售出100套,且普通版明信片不少于20套,那么总利润最高是多少元?
25.把图1的长方形看成一个基本图形,用若干相同的基本图形进行拼图(重合处无缝隙).
(1)如图2,将四个基本图形进行拼图,得到正方形和正方形,用两种不同的方法计算图中阴影部分的面积(用含a,b的代数式表示),并写出一个等式,这个等式是______.
(2)如图3,将四个基本图形进行拼图,得到四边形,已知,求阴影部分的面积;
(3)如图4,将图3的左上角两个基本图形作为整体图形向左运动x个单位,再向上运动个单位,补全后得到一个长方形,若,把图中阴影部分分割成两部分,这两部分的面积分别记为,,若,求证:m与x无关.
26.定义:如果一元一次方程的解是一元一次不等式组的解,则称该一元一次方程为该不等式组的“跟随方程”.
(1)在方程①,②,③中,不等式组的“跟随方程”是 ;(填序号)
(2)若不等式组的一个“跟随方程”的解是整数,求这个“跟随方程”中的值;
(3)若在三个方程①,②,③中,只有两个是关于的不等式组的“跟随方程”,直接写出的取值范围: .
参考答案
1.A
2.B
3.D
4.B
5.B
6.D
7.B
8.B
9.
10.1
11.2
12.
13.2
14.
15.
16.2
17.【详解】(1)
;
(2)
.
18.【详解】(1)解:
由①得,
将③代入②得,
解得
将代入③得,
∴方程组的解为:;
(2)解:
得:
解得
将代入①得:
解得,
∴方程组的解为:.
19.【详解】(1)解:
去括号得,
移项合并得,
解得,
数轴表示如下:
(2)解:
解不等式①得,
解不等式②得,
∴不等式组的解集为:.
∴所有整数解有,,
∴.
20.【详解】(1)解:∵
∴所有非负整数解有,;
(2)解:依题意得:,
得,
把代入①得:
解得
方程组的解为:
把代入到得,
解得.
21.【详解】(1)和即为所求.
(2)可以看作是由绕着点O逆时针旋转得到的.
(3)如图,点F即为所求.
22.【详解】(1)解:“”型图形的面积为平方米,
(2)解:当,时,原式平方米,
∴修建文化广场所需要的费用为元.
23.【详解】(1)解:∵
∴
(2)解:∵,
∴.
24.【详解】(1)解:设每套普通版明信片的成本价是元,每套手绘版明信片的成本价是元,
根据题意得:,
解得:,
答:每套普通版明信片的成本价是10元,每套手绘版明信片的成本价是15元.
(2)解:设售出套普通版明信片,则总利润为:,
因为,
所以.
答:总利润最高为440元.
25.【详解】(1)解:∵阴影部分的面积或,
;
(2)解:,
;
(3)证明:如下图,对阴影部分进行分割:延长交长方形的边于点F,作于点E,延长交长方形的边于点H,延长交于点N,
则,
,
所以m与x无关.
26.【详解】(1)解:由题意,解不等式组,
.
又,
,
的解不是不等式组的解,
不是不等式组的“跟随方程”;
又,
,
是不等式组的“跟随方程”;
,
,
是不等式组的“跟随方程”.
故答案为:.
(2)解:由题意,,
解不等式得:,解不等式得:,
不等式组的解集为.
不等式组的整数解为,.
方程是不等式组的“跟随方程”,且其解为整数,
方程的解为或,
当方程的解为时,则,解得;
当方程的解为时,则,解得.
综上所述,或.
(3)解:由题意,三个方程为,,,
三个方程的解,,.
又解不等式组,
.
不等式组的整数解为、或、.
或.
或.
故答案为:或.
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