第一单元 第1课时 生活中的大数（分层作业） 数学北京版四年级上册（新教材）

**基本信息** 本同步练通过“知识加油站-基础巩固-能力提升-思维训练”四层设计，实现从概念记忆到综合应用的递进，强化大数认知的抽象能力与运算能力，适配新授课分层巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |知识加油站|计数单位、数位等核心概念|3题纯概念填空，夯实抽象基础| |基础巩固|数的组成、进率、大小比较|6题概念直接应用，如最小七位数与最大六位数对比| |能力提升|数的读写、实际问题解决|6题结合情境，如图书馆藏书计算、计数器表示数| |思维训练|逻辑推理、综合应用|2题高阶挑战，如相邻数字和问题，培养推理意识|

第一单元 第1课时 生活中的大数 分层作业 1.比万大的计数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 2.计数单位按照一定顺序排列，所占的位置叫作（ ）。 3.每相邻两个计数单位之间的进率都是（ ），这种计数方法叫（ ）。 1.10 个一万是（ ），10 个一千万是（ ）。 2.5080000 是由 5 个（ ）和 8 个（ ）组成的。 3.从右边起，每（ ）个数位为一级，万级包含的数位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4.最小的七位数是（ ），最大的六位数是（ ）。 5.一个数的千万位是 7，万位是 3，其余数位都是 0，这个数写作（ ）。 6.9605000 中，“6” 在（ ）位上，表示（ ）；“5” 在（ ）位上，表示（ ）。 7.一个图书馆有图书八万册，新购入图书两万册，现在图书馆一共有多少册图书？（用 “万” 作单位计算） 8.某城市人口由 6 个十万、3 个万、5 个千组成，这个城市人口是多少人？ 9.计数器上，百万位有 4 颗珠子，十万位有 2 颗珠子，其余数位没有珠子，这个数是多少？ 10.一个八位数，最高位是 8，最低位是 2，万位是 5，其余数位是 0，这个数写作什么？ 11.用数字卡片 0、0、2、4、7 组成一个五位数，最大是多少？最小是多少？ 12.一个数由 3 个千万、6 个十万、9 个百组成，这个数是多少？ 13.甲地区人口是 580 万，乙地区人口是 420 万，丙地区人口比甲、乙两地人口总和少 350 万，丙地区人口是多少万？ 14.一个六位数，个位数字是 8，十位数字是 5，任意相邻三个数字的和都是 17，这个六位数是多少？ 【知识加油站】 1.十万；百万；千万；亿 2.数位 3.10；十进制计数法 【基础巩固】 1.十万；一亿 2.百万；万 3.4；万位；十万位；百万位；千万位 4.1000000；999999 5.70030000 6.十万；6 个十万；千；5 个千 【能力提升】 7.8 万 + 2 万 = 10 万（册） 答：现在图书馆一共有 10 万册图书。 8.6 个十万是 600000，3 个万是 30000，5 个千是 5000 600000+30000+5000=635000（人） 答：这个城市人口是 635000 人。 9.4 个百万是 4000000，2 个十万是 200000 4000000+200000=4200000 答：这个数是 4200000。 10.写作：80050002 答：这个数写作 80050002。 11.最大：74200；最小：20047 答：最大是 74200，最小是 20047。 12.3 个千万是 30000000，6 个十万是 600000，9 个百是 900 30000000+600000+900=30600900 答：这个数是 30600900。 【思维训练】 13.580+420=1000（万） 1000-350=650（万） 答：丙地区人口是 650 万。 14.设这个六位数为 ABCDE8，已知 E=5，且 A+B+C=17、B+C+D=17、C+D+E=17、D+E+8=17 由 D+5+8=17，得 D=4； 由 C+4+5=17，得 C=8； 由 B+8+4=17，得 B=5； 由 A+5+8=17，得 A=4； 所以这个六位数是 458458。 答：这个六位数是 458458。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $