3.1 科学思维的含义与特征 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
2026-06-23
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 科学思维的含义与特征 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 46.16 MB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | 淡泊 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58454338.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中思想政治课件聚焦“科学思维的含义和特征”,通过哈尔滨冰雪经济案例导入,引导学生从“劣势转优势”分析科学思维含义,再以“如何保持长红”探讨特征,结合自主学习问题、议一议活动搭建学习支架,衔接逻辑与辩证思维等知识。
其亮点在于以真实案例(如哈尔滨冰雪经济、探月工程)贯穿教学,结合政治认同(新发展理念)和健全人格(理性思维),采用案例分析与判断练习结合的学科方法,通过关键词总结和知识小结强化理解,助力学生培养科学思维,也为教师提供结构化教学资源。
内容正文:
选择性必修三 逻辑与思维
第三课 领会科学思维
3.1 科学思维的含义和特征
第一单元 树立科学思维观念
课标要求 学习目标
懂得正确思维的基本条件;
掌握科学思维的含义与特征。 通过学习科学思维的含义与特征,自觉树立科学思维。
通过联系实际,体会思维是内容与形式的统一,
掌握科学思维的特点,树立科学精神。
自主学习
要求:结合教材P14-17根据提示完成问题梳理并做好学案填充
时间:3分钟
1.科学思维的含义、两个基本条件(正确思维的条件)?
2.科学思维的特征是什么、如何理解?**
3.学习科学思维的素养和政治意义分别是什么?**
科学思维的含义
一
1.科学思维两个基本条件是什么?
2.什么是科学思维?
3.什么是不科学思维?
4.科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系?
我们与科学家相差的是什么?
5
(1)任何思维都是内容与形式的统一。
(2)内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。
科学思维
内容
形式
真实
正确
二者 统一
一、科学思维的含义
1、科学思维的两个基本条件
2.科学思维的含义:
泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。
从认识的层次看,认识的过程是思维运行的过程,因此,科学思维应该是符合认识规律的思维
从思维规则的层次看,合乎逻辑是正确思维的基本要求,因此,科学思维应该是遵循逻辑规则的思维。
从认识结果的层次看,正确的思维应该能够指导实践,并且能够实现认识的预期目的。因此,科学思维应该是能够达到正确认识结果的思维。
一、科学思维的含义
3.不科学思维的含义
是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。
它不是一切从实际出发,实事求是地反映认识对象,而是脱离实际,主观臆想。
从思维规则的层次看,它是不合逻辑的思维。
从思维方式的层次看,它是片面僵化的思维。显然,这种思维不能有效指导实践,也不能在实践中实现认识的预期目的。
一、科学思维的含义
4、科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系
科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态,而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。
科学思维
遵循逻辑思维要求
运用辩证思维方法
创新性解决问题
思维方式
实践中
一、科学思维的含义
科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态;
而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。
逻辑思维
辩证思维
创新思维
科学思维
科学思维
逻辑思维
辩证思维
创新思维
包含于被包含的关系
知识回顾与拓展
合乎逻辑的思维是符合同一律、矛盾律和排中律的,具有确定性、一致性、明确性的思维。
逻辑
思维
1
用联系的、发展的、全面的观点看问题。
综合运用逻辑思维与非逻辑思维等,破除迷信、超越陈规、知难而进、善于因时制宜、开拓求新。
辩证
思维
创新
思维
2
3
注:科学思维方法≠科学方法
(1)科学方法:主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法,如具体的工作方法、科学实验的方法等,也包括人们思考问题、认识问题的方法,后者即科学思维方法。科学方法与科学思维方法是包括与被包括的关系,其外延不同。
(2)科学思维方法:是人们在长期的认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的,它能帮助人们在认识世界的活动中少走弯路,少犯错误,能提高人们认识世界、进而改造世界的能力。
二、科学思维的特征
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13
哈尔滨的冬季极寒气温可达零下20℃—30℃,户外活动受限、经济停摆。面对极寒天气这一“劣势”,哈尔滨深入践行“冰天雪地也是金山银山”发展理念,将此转化为冰雪旅游的“优势”,打造成独一无二的冰雪旅游地。
议一议:结合“科学思维的含义”分析,哈尔滨受什么思维影响将“劣势”转化为“优势”?它是什么思维?
受“冰天雪地也是金山银山”发展理念影响,它是科学思维
哈尔滨是不是昙花一现?
在“冰天雪地也是金山银山”发展理念指导下,哈尔滨充分利用其独特的冰雪资源,打造新型冰雪经济。2023~2024年冰雪季,“冰城”迎来“泼天的流量”,全省接待游客数量和旅游收入实现翻倍增长。
哈尔滨如何保持长虹?
从哈尔滨发展措施总结科学思维具有哪些特征?
科学思维有哪些特征?
——哈尔滨如何长红
议一议:从哈尔滨发展措施总结科学思维具有哪些特征?
“因地制宜”正是哈尔滨冰雪经济发展的核心逻辑,哈尔滨以独特的禀赋为基础,构建了“冰雪+”的多元产业生态。
前瞻性的战略眼光是哈尔滨冰雪经济发展的关键变量,哈尔滨很早就意识到:冰雪经济不能“靠天吃饭”,布局四季冰雪项目从“一季红”到“四季火”。
“听劝式”服务是哈尔滨冰雪经济发展的竞争优势,哈尔滨文旅部门依托互联网思维,变‘槽点’为‘亮点’,将游客满意度作为治理的‘最高标准’。
科学思维追求认识的客观性,哈尔滨从自身实际出发发展特色冰雪经济。
科学思维的结果具有预见性,哈尔滨预见未来发展,及早布局四季冰雪项目。
科学思维的结果具有可检验性,哈尔滨不断满足游客合理需求,打造人民满意的冰雪旅游胜地。
二、科学思维的特征**
1.科学思维追求认识的客观性:
(1)科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。
(2)科学思维不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律。
例:人口普查、把握规律、尊重事实等
(关键词:从实际出发、遵循规律、如实反映)
在冰雪装备制造领域,根据各区县的资源条件和产业基础,布局四大产业集聚区
【例】为了完成《本草纲目》的著述,李时珍远出旅行考察,上山采药和拜访有实际经验的人。他历尽千难万险,中草药药材丰富的崇山峻岭,都留下他的脚印。白天深山采药,晚上对每一颗药草,从产地、栽培到苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等研究得非常深入、细致。李时珍辛勤劳动了19年多,经过几十遍的反复修改,终于在60岁时完成了他的巨著《本草纲目》。内容极其丰富,是我国药物学的宝贵遗产,对后世药物学的发展作出了巨大贡献。
如: 2026年《政府工作报告》“经济增长目标同2035年远景目标总体衔接,与我国经济长期增长潜力基本吻合,”体现了科学思维的结果具有预见性特征。
2、科学思维的结果具有预见性
科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。
(关键词:预测、计划、发展趋势、合理推断)
二、科学思维的特征**
哈尔滨冰雪大世界成功打破“冬季依赖”的瓶颈,实现了从“一季运营”到“四季运营”的华丽转型。
黑龙江省统计局在全国率先制定了《黑龙江省冰雪经济统计监测制度》,用科学的统计方法让“冰天雪地也是金山银山”的实践成果变得清晰可见。
3.科学思维的结果具有可检验性
(1)思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它的认识越要经过实践的反复检验。
(2)科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理。
二、科学思维的特征**
(关键词:实践检验、事实证明、实践表明,实践告诉我们)
解读:
结论不是空话,可以通过观察、实验重复验证,能被证实
举例:
(1)牛顿说苹果落地因为引力,重复做验证,结果一致。
(2)有人说“某种药能治某病”,必须通过临床试验,多次重复验证有效,才能被认可。
(1)科学思维的客观性、预见性、可检验性是相互联系、相互统一的。
(2)离开客观性,就不会有预见性;正因为有预见性,才有可检验性。
4.三个特征之间的关系(补充)
客观性
预见性
可检验性
二、科学思维的特征
判断:下列分别体现了科学思维的什么特征
1.祖冲之基于实践推算出圆周率的值介于3.1415926和3.1415927之间。
2.在广义相对论中,爱因斯坦提出光线在经过巨大星体时,在引力的作用下会发生弯曲的预测。
3.经过英国天文学家爱丁顿等人的观测与考察,其结果与爱因斯坦的预言相差无几。
科学思维追求认识的客观性
科学思维的结果具有预见性
科学思维的结果具有可检验性
科学思维的特征
P15
4.三个特征之间的关系(补充):
月球探测工程参研人员开展“两个百分之百”的工作,扎扎实实地完成每一次实验。(形成了对客观世界的正确反映和科学思维的方法原则,体现了科学思维追求认识的客观性)
我国围绕探月计划三部曲“绕、落、回”,开展了“两个百分之百”的工作,体现了科学思维的结果具有预见性。(离开“扎扎实实地完成每一次实验”就不会有科学思维的结果的预见性。)
我国探月方案是否正确,“嫦娥号”绕月探测卫星发射成功,用事实回答了这一课题,体现了科学思维的结果具有可检验性。(马克思主义的的实践观)
【知识小结】科学思维的特征
追求认识的客观性 ①科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象;
②科学思维不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律。
关键词:从实际出发,不盲从 联系:
①科学思维的客观性、预见性、可检验性是相互联系、相互统一的。
②离开客观性,就不会有预见性;正因为有预见性,才有可检验性。
结果具有
预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。
关键词:可预测、指明道路
结果具有
可检验性 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理。
关键词:检验、修正
课堂小结
预见性
可检验性
不科学思维
科学的思维
科学思维的含义
含义
基本条件
科学思维的特征
客观性
新发展理念
坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展,是关系我国发展全局的一场深变革。深刻把握人与自然的发展规律,紧扣时代命题,所形成的的科学理论。
新发展理念是解决当前我国发展面临的突出问题和挑战的战略指引,是建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的根本遵循和行动指南。
实践表明,十八届五中全会提出新发展理念以来,不仅可以满足人民日益增长的美好生活需要,而且可以推动实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展,走出了一条带有中国特色的文明发展道路。
客观性
预见性
可检验性
【小试牛刀】新发展理念
【跟踪演练】判断下列情境体现了科学思维的哪个特征?
1.“把握人与自然的发展规律,紧扣时代命题,形成科学理论。”体现了科学思维问题从实际出发,力图如实地反映认识对象。
2.“新发展理念是实现中华民族伟大复兴的根本遵循和行动指南。”
3.实践表明,新发展理念提出以来,带领我国走出了一条中国特色的文明发展道路。
科学思维追求认识的客观性
科学思维的结果具有预见性
科学思维的结果具有可检验性
【跟踪演练】判断下列情境体现了科学思维的哪个特征?
1.鲁迅说:“天才们无论怎样说大话,归根结底,还是不能凭空制造。描神画鬼……就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已。”
2.马克思深入分析晚清中国的经济社会结构,深刻揭露西方列强在中国犯下的血腥暴行,深切同情和支持中国人民的反侵略战争和人民革命,深信这个伟大而古老的国家必将获得解放
科学思维追求认识的客观性
科学思维的结果具有预见性
科学思维的结果具有客观性、
预见性
3.现代天文学的发展,天体位置历表精度不断提高,只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置,就能精确预报日食和月食
课后作业
1.(2025·云南师范大学附属中学高二期末)习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义思想方法和思维方式作出了原创性贡献,开拓了中国共产党人科学思想方法和思维方式的新境界。从逻辑与思维角度看,习近平新时代中国特色社会主义思想( )
①是内容真实和形式正确的科学思维
②以正确的世界观和方法论为指导
③研究逻辑规律并运用到实际思维中
④是与科学思维并列的思维形态
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
课后作业
2.(2025·广东省揭阳市高二期末)(科学思维的含义)历史上,人类每一次战胜大灾大难,都离不开科学的发展和技术的进步,科学思维始终是应对灾难的有力武器。下列对科学思维的理解,正确的是( )
①科学思维是正确反映认识对象本质和规律的思维
②科学思维是思维形式正确,遵循逻辑规则的思维
③科学思维是内容与形式、本质与现象统一的过程
④科学思维是正确反映认识对象现象和外部联系的思维
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
课后作业
3.(2025·黑龙江省高二期末)学习贯彻习近平新闻舆论思想,要始终把握科学逻辑这一条主线,把握其中的科学思维和精神要义,自觉坚持和运用马克思主义的立场、观点、方法认识新闻传播现象,指导新闻舆论工作实践。下列对科学思维认识正确的是( )
A.符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维是科学思维
B.只要有科学思维的指导,人们在实践中就能实现预期目的
C.主观臆想的不合逻辑的思维也可能是科学思维
D.科学思维是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态
A
课后作业
4.(2025·山东省威海市高二期末)为使祝融号火星车成功越冬,工程团队采取了转动太阳翼调整光照角度、减少每天工作项目和时长等措施,逐渐让火星车进入“休眠”模式,待温度提升时,再对火星车进行“唤醒”。从科学思维的角度看,这一做法体现了( )
①正确的思维能够指导人们在实践中实现预期目的
②思维是人脑对客观事物现象和外部联系的反映
③科学思维的目的是透过现象抓住事物的本质
④科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
课后作业
5.(2025·江西省上进联考高二期末)当有记者问关税政策具有不确定性、影响美国经济时,有政客说不确定性是特朗普的谈判策略。美国政客( )
①犯了自相矛盾的错误,思维上违背了矛盾律
②有意偷换论题误导人们的认识,违反同一律
③违反排中律,对关税政策不肯定,也不否定
④思维的内容和形式都不正确,有悖科学思维
D
课后作业
6.(2025·辽宁省重点中学协作校高二联考)我国某科技企业提出“十年发展规划”:依托量子计算技术突破实现算力革命,同时推动传统戏曲数字化,通过全息投影技术还原《牡丹亭》的舞台意境。这一规划既包含技术路径的严谨推演,又强调艺术与科技的融合创新。这体现了( )
①科学思维追求认识的客观性,基于算力瓶颈和市场需求制定目标
②形象思维概括出了事物的共同属性,如戏曲程式化动作的数字化表达
③思维具有能动性,对传统艺术形式和前沿技术进行提炼加工
④科学思维具有预见性,超越规律限制预测量子计算的应用场景
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
A
课后作业
7.(2025·海南省文昌中学高三月考)为了激发消费市场活力,海南推出系列消费补贴举措。截至2025年2月6日,家电、家装家居、数码产品累计补贴9 468万元,拉动消费5.8亿元;汽车、电动自行车申请补贴金额约2.5亿元,直接拉动消费约23亿元。这些举措深受消费者欢迎。据此可见( )
①该政策体现了以消费为中心的发展观点
②该政策反映并反作用于一定的经济现实
③该政策反映科学思维的结果具有预见性
④该政策显著调动生产企业的研发积极性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
课后作业
8.(2025·河北省邢台市质检联盟高二月考)2025年4月25日,习近平总书记在中共中央政治局第二十次集体学习时强调,要推动人工智能科技创新与产业创新深度融合,构建企业主导的产学研用协同创新体系,助力传统产业改造升级,开辟战略性新兴产业和未来产业发展新赛道;统筹推进算力基础设施建设,深化数据资源开发利用和开放共享。由此可知( )
①科学思维追求认识的客观性
②科学思维的结果具有可检验性
③科学思维的结果具有预见性
④任何思维都是内容与形式的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课后作业
9.(2025·山东省高二期末)在广义相对论中,爱因斯坦提出几个与观测有关的预言,如光线在经过巨大星体时,在引力场的作用下会发生弯曲。1919年5月29日,借助出现日全食的机会,英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队,分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美巴西的索布拉尔进行观测,从两地测得星光经过太阳时的平均偏转值与爱因斯坦预言的1.75″相差无几。这一材料体现的科学思维的特征是( )
①科学思维追求认识的客观性
②科学思维是内容与形式的统一
③科学思维的结果具有可检验性
④科学思维的结果具有预见性
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
B
课后作业
10.(2025·江西省萍乡市高二联考)为解决月球背面温差极大、地形复杂的问题,嫦娥六号科研团队设计高精度的导航与控制系统,不仅能够准确计算着陆点,还能实时调整着陆器着陆的姿态,保证了嫦娥六号任务的成功。设计该系统说明科学思维( )
①从实际出发,努力把握和遵循客观规律以追求认识的客观性
②能够对事物的发展趋势作出精确的推断,其结果具有精确性
③借助感性材料、已有知识实现对事物本质和规律的正确认识
④能够以实事求是的态度接受实践的检验,结果具有可检验性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
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