Unit 2 Inspiring people(听课手册)-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册英语同步导学案(人教版·新教材)

2026-08-14
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版九年级上册
年级 九年级
章节 Unit 2 Inspiring people
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.56 MB
发布时间 2026-08-14
更新时间 2026-08-14
作者 武汉鑫南泓文化传媒有限公司
品牌系列 高效课堂·初中同步导学案
审核时间 2026-06-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58453928.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 2 Inspiring People Section A Who do we admire? 第一课时1a一2d 课前导学 2.helped us understand the need for 新知热身 来米米 cleaner hospitals to stop the spread of ⊙新知热身 diseases帮助我们认识到,为了阻止疾病 Who is the person you admire 的传播,医院需要更加清洁 most?Why? 【精讲点拨】spread作动词时,意为“传播; O自主学习 扩散;伸展”,过去式和过去分词都是 预习新单词、短语和句型。 spread。spread作名词时,意为“传播;扩 黑课堂探究 散;蔓延”,通常用作不可数名词。 2。一互动质疑 【学点训练】根据句意,用spread的适当 1.dropped out of school at an early age 形式填空。 年幼时辍学 (1)The news quickly across 【精讲点拨】drop out意为“退出;中途离 the whole country yesterday. 开;辍学”。“drop out of-十名词”表示从 (2)The government is trying to slow the 某个地方或活动中退出。 of the disease. 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 (3)The fire to the next 三名球员受伤,不得不退出比赛。 building before the firefighters Three players were hurt and had to arrived. the game. 第二课时3a一3c 课前导学 the East and the West..他在东方与西方 区.新知热身 来米亲 之间创造了一种美妙的平衡。 ◎新知热身 【精讲点拨】balance作名词时,意为“平 Who do you admire?How would you 衡;均衡”,a balance between A and B表 talk about them with a friend? 示“在A和B之间的平衡”。 ◎自主学习 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 预习新单词、短语和句型。 在学习和休息之间保持平衡很重要。 美黑课堂探究 It is important to a 一.互动质疑 米 study and rest. 1.He created a beautiful balance between 2.She is full of courage and wisdom.她充 wisdom填空。 满勇气与智慧。 (1)It takes great to admit 【精讲点拨】courage意为“勇气;勇敢”, your mistakes in front of others. wisdom意为“智慧;明智”,通常为不可 (2)My grandmother always gives me 数名词。 good advice. I really admire 【学点训练】根据句意,用courage或 her 第三课时 Grammar Focus 4a-4c 课前导学 careless,brave等。 《w.新知热身 (3)“Itis十adj.+that从句”指“.…是 ◎新知热身 …的”。that从句是真正的主语,It是 Can you name a hero from the 形式主语。 Western Regions?What did he/she do? 【学点训练】 ◎自主学习 (1)用for或of填空。 预习新单词、短语和句型。 ①It is very important us to 黑课堂探究 protect the environment. .互动质疑 ②It was really kind you to It is necessary for us to listen to our lend me your notes. teacher's advice.听取老师的建议对我们 ③It is impossible a child to 很有必要。 lift such a heavy box. 【精讲点拨】Itis+adi.+for/ofsb+to ④It was foolish her to go out do sth和Itis十adj.十that从句用法: alone at midnight. (1)“Itis+adj.+for sb+to do sth”指 (2)将下列句子改为Itis十adj.十that “对某人来说,做某事是…的”。句型 从句的句式。 中的形容词描述事情的特征或性质,如: DTo learn a foreign language well is important,necessary,easy,difficult, not easy. possible,impossible,hard,useful, dangerous等。 (2)“Itis+adj.+ofsb+to do sth”指 2 He will win the game.It is “某人做某事,真是…(表示对人的评 certain. 价)”。句型中的形容词描述人的品质或 性格,如:kind,nice,clever,wise, foolish,silly,polite,rude,careful, 6 Section B What makes people admirable? 第四课时 1a-1f 洋课前导学 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 so 新知热身 米米米 许多人冒着大雨去看游行。 ◎新知热身 Many people the heavy What qualities make a person to watch the parade. admirable and respected by others? 2.Zhong Yang left behind more than just a ○自主学习 huge collection of seeds..钟扬所留下的, 预习新单词、短语和句型。 远不仅仅止是一批数量庞大的种子。 黑课堂探究 【精讲点拨】leave behind指“留下、遗留 9。一互动质疑 (物品、影响、遗产等)”。 1.It was very difficult for him to brave the 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 cold weather and great heights.对他来 这位伟大的作家给我们留下了许多经典 说,忍受严寒和高海拔是非常困难的。 作品。 【精讲点拨】brave最常见的用法是作形 This great writer 容词,意为“勇敢的”。但在例句中,brave many classic works for us. 作及物动词,意为“勇敢面对、冒着(严寒、 危险等)”。 第五课时 2a-3d 光课前导学 位伟大的思想家。 .新知热身 【精讲点拨】above all是副词短语,意为 ◎新知热身 “最重要的是;尤其是”,用来强调某一事 Who is a great philosopher?What 实比其他的更重要。它通常放在句首、 makes their thinking special? 句中(动词前或后),或插入语位置,常用 ◎自主学习 逗号隔开。 预习新单词、短语和句型。 【学点训练】根据汉语意思完成句子。 黑课堂探究 他善良、诚实,尤其是勤奋。 2一.互动质疑 He is kind,honest,and But in fact,above all,he was a great hardworking. thinker..但事实上,最重要的是,他是一温馨提示:请做完题后再看答案! 自 Unit 1 The Changing World Section A What changes have taken place around you? 第一课时1a一2d 课堂探究 1.brought about 2.B 第二课时 3a-3d 课堂探究 1.greatly change 2.products from 第三课时 Grammar Focus 4a-4c 课堂探究 (1)bought (2)Have tried (3)have finished (4)have lived Section B How do changes influence us? 第四课时1a一1f 课堂探究 1.(1)have benefited from (2)greatly benefit 2.B 第五课时 2a-3d 课堂探究 Summer Olympics Unit 2 Inspiring People Section A Who do we admire? 第一课时1a一2d 课堂探究 1.drop out of 2.(1)spread (2)spread (3)spread 25 校对 第二课时3a-3c 课堂探究 1.keep balance between 2.(1)courage (2)wisdom 第三课时 Grammar Focus 4a-4c 课堂探究 (1)①for②of③for④of (2)1It is not easy to learn a foreign language well. 2It is certain that he will win the game. Section B What makes people admirable? 第四课时1a一1f 课堂探究 1.braved rain 2.left behind 第五课时 2a-3d 课堂探究 above all Unit 3 Smart Learning Section A How do we learn? 第-课时1a-2d 课堂探究 1.(1)aloud (2)louder (3)loudly 2.(1)fits (2)suits (3)suits (4)fit 第二课时3a-3d 课堂探究 1.at zero 2.take things 第三课时 Grammar Focus 4a-4d 课堂探究 1.(1)I hear that she is a teacher. (2)I'm not sure if/whether her aunt lives in Paris.

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