河南省南阳市镇平县2025-2026学年四年级下学期期末作业训练语文试卷

2026年春四年级语文期末作业训练 (满分100分，含卷面6分) 识字·写字与词句(23分) 一、 书签书写(3分) 这学期你一定积累了不少励志名言吧！任选 一句，工整美观地写在下面，并设计成书签画在 p 右边方框内。 器 二、看拼音，写词语(4分) l.战士们抱着jian ding( )的信念奔赴战场，任凭狂风hǔxiao( ),始 终坚守阵地。 2.郊外mao mi( )的树林里，几只qing ting( )掠过湖面，泛起层层涟 漪。 9 3.老师yn1( )又温柔，总能kai pl( )新颍的课堂小游戏，调动大家 学习z页ai( ),课堂氛围十分héxi论( 三、选择题（共8分） 1.下列加点字注音全部正确的一项是（)(2分) A.绮丽(q) 哺育(p心) 倔强ju) 剖开(pou) B.疙痞(g) 奢侈(chm 晕染ynn) 屏息(bing） C.单于(shan) 开辟(pi) 沮丧G) 解剖(pao) D.慰藉G0 澎湃(pai) 机械(xi) 刹那(cha) 2.下列词语书写没有错别字的一项是( )(2分) A.拂拭 谏概 焦躁不安 一丝不苟 B.如 侍候 凌空翔翔 妍姗来迟 C.隧道 丝毫 囊萤夜读 天高地阔 D.麦秆 晌午 炊烟袅袅 依山旁水 3.与“洛阳博物馆是了解洛阳的‘窗口’”中的“窗口”意思相近的一项是（)(2分) A.一束光从窗口射进来，房间明亮起来。 B.我打开社交软件聊天窗口，与朋友畅谈假期计划。 C.暑假第一天，王城动物园的售票窗口前早已排起长龙。 D.图书馆是心灵的驿站，也是了解世界的窗口。 四语文第1页（共6页） 4.下列加点词语运用不恰当的一句是()(2分) A.清晨的菜市场车水马龙，商贩的吆喝声此起彼伏，热闹极了。 B.面对突发险情，消防员临危不惧，迅速开展救援工作。 C.小明做事一丝不苟，连作业里一个细小的标点符号都不肯放过。 D.公园里各色花朵依山傍水，开得漫天飞舞，漂亮极了。 四、按要求改写句子。(8分) (1)小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改为反问句）(2分) (2)读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。(2分) 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 (3)仿照例句，运用动作描写续写句子(2分) 例：他猛地一推房门，大步跨进教室，一把抓起桌上的课本坐了下来。 妹妹看到心爱的玩偶掉在地上， (4)修改病句（共4处语病，用修改符号修改）(2分) 夏天的傍晚，我经常到小区的公园收步。晚风轻轻的吹着，看见了潮翩起舞的蝴蝶和 悦耳的虫鸣。花坛里开满了五颜六色、五彩缤纷的小花。忽然大雨倾盆而下，我赶紧跑到 凉庭躲雨。 阅读与鉴赏(35分) 五、日积月累(8分) 每个时代都需要榜样，榜样的力量影响着一代又一代的人。本学期，我们认识了一群 榜样人物：车胤虽家中贫寒，但“ 以夜继日為”，这让我 们明白了“ 学海无涯苦作舟、”的道理。我们在雨来身上学到 了 在“我们家的男子汉”身上学到了 ；在青铜身上 学到了 ;另外还有 的黄继光， 的哈尔威船长， 的挑山工，他们都是值得我们学习的榜样。 六、综合性学习(6分) 班级开展“读书分享会”，同学们阅读了《十万个为什么》《看看我们的地球》《灰 尘的旅行》。我发现它们的相同点：都是 书籍，能增长科学知识。但不同点：《看 看我们的地球》讲述地质地理知识，探索大地奥秘：《十万个为什么》讲述 知识，贴近日常。(2分) 1.你最想向同学推荐哪一本科普书？知道了什么有趣的知识？。(2分) 四语文第2页（共6页） 2.分享会上你非常想当“科普读物分享会”的主持人，你会怎样竞选？(2分) 七、课内阅读：(10分) 《囊萤夜读》 胤恭勃不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日漏。 1.解释加点字词(4分) 恭勤不倦： 博学多通： 练襄： 以夜继日： 2.在句子上划分出节奏：“夏月则赫囊盛数十萤火以照书，以夜继日污。”并将这句话的 意思写出来。(2分) 3.你还知道哪些古人勤学苦读的小故事？写出一个故事名称并简单说说内容。(2分) 4.说一说你学习文言文有什么好方法？(2分) 八、课外阅读(11分) 扎根田野的追梦人 衰隆平爷爷从小亲眼见过饥荒带来的苦难，年少时便立下心愿：一定要培育高产水稻， 让所有人都能吃饱饭。 1960年盛夏，稻田里一株稳大粒饱的水稻闯进了他的视野。袁隆平欣喜极了，他蹲在 田埂上，弯下腰细细摩挲稻稳，指尖轻轻拨开谷粒，一遍又一遍观察记录。从此，“杂交 水稻”成了他毕生追逐的梦想。 此后数十年，风吹日晒、蚊虫叮咬成了常态。他头戴草帽，脚踩泥泞，日复一日泡在 试验田里。烈日烤红了他的脸频，泥水沾满了裤脚，可他从来没有叫苦退缩。为了寻找天 然雄性不育株，他走遍全国无数稻田，哪怕一次次试验失败，依旧埋头反复播种、观测、 筛选。 旁人常常劝他：年纪大了，不必再风吹雨淋奔波劳作。袁隆平却笑着说：“我的根在 稻田里，只要能多产出一粒粮食，再多辛苦都值得。” 几十年深耕田野，他成功培育出高产杂交水稻，彻底解决了我国粮食短缺难题，还把 杂交水稻技术推向全世界，被大家亲切称作“杂交水稻之父”。 1.梳理文章脉络，填小标题： 立下心愿+( )+潜心结研·( )(2分) 四语文第3页（共6页）】 2.用横线画出文中描写袁隆平动作和语言的句子，说说这些话体现了他怎样的品质？(3 分) 3.有人说：现在粮食充足，生活富裕，杂交水稻的研究已经没必要坚持了。你赞同这个观 点吗？说说你的看法。(3分) 4.读完短文，你觉得袁隆平是一个怎样的人？结合文本简要概括。(3分) 表达与交流(35分) 九、(5分) 生活中总有令你敬佩的人：认真负责的老师、勤劳朴实的环卫工人、勇敢热心的同 学…请运用动作、语言描写，刻画一个人物片段，突出他身上可贵的品质。 十、习作(30分) 题目一：一次难忘的游记 你一定去过许多美丽的地方：公园、山川、古镇、景区…请写一篇游记，按照一定 顺序，写出景物特点，融入自己的所见、所闻、所感，记录一次难忘的出行经历。 题目二：我的自画像 每个人都独一无二，请向大家介绍自己。可以写写自己的外貌、性格、爱好、优块点， 结合具体小事展现真实的自己，让别人读懂你。 习作要求：任选一题，题目完整，内容具体，语句通顺：书写工整，不写错别字，正确使 用标点符号：不少于350字。 四语文第4页（共6页）