二进制的秘密(课件)-2026-2027学年苏教版六年级数学上册
2026-06-23
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22页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | ☆ 二进制的秘密 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 21.40 MB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | xkw_086570779 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58452749.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦二进制计数规则及进制转换,从日常生活十进制引入计算机二进制,通过问题驱动、对比表格及计数器操作,搭建从具体到抽象的学习支架,帮助学生理解“满二进一”及不同进制的通用规律。
其亮点在于以数学眼光抽象计数单位本质,通过十进制与二进制对应表培养抽象能力,结合“满几进一”推理不同进制逻辑发展推理意识,联系计算机应用体现模型意识。采用探究式教学,学生能直观掌握转换方法,发展创新意识,教师可借助结构化内容提升教学效率。
内容正文:
二进制的秘密
二进制的秘密
学习目标
1.理解二进制的计数规则,掌握二进制与十进制的对应关系。 (重点)
2.了解五进制、八进制等其他进制的基本计数单位,能对比不同进制的计数逻辑,体会进制转换的通用规律。 (难点)
探索新知
(教材P42)
日常生活中,人们通常采用“十进制记数法”记数。而计算机传输信息时,需要把各种输入信息转化为二进制数进行处理。
二进制记数法是怎样表示数的?它和十进制记数法有什么关系?
探索新知
(教材P42)
比一比十进制数0~9和相应的二进制数,你能发现什么?
探索新知
探索新知
十进制数的0和1在二进制数中也是0和1。
二进制数都是由0,1这两个数字组成的。
十进制数4用二进制表示时,用了3个数位。
探索新知
为什么十进制数中的2在二进制数中表示为“10”?
因为二进制数是按照“满二进一”的规则计数的。
探索新知
按照“满二进一”的规则在计数器上依次拨出上面各数。
为了与十进制数加以区别,二进制数中的“10”读作“一零”,写作“( 10 ) ”。
探索新知
十进制数的计数单位是1,10,100,1000,…
也就是说,它们都可以用1颗数珠摆在不同数位上来表示。上面哪些二进制数也可以用1颗数珠摆出来呢?你知道二进制数的计数单位有哪些吗?
探索新知
二进制数的计数单位分别是(1) ,(10) ,(100) ,(1000) ,…
二进制数的计数单位在十进制数中分别是1,2,4,8,…
探索新知
一个二进制数可以写成不同计数单位的和,进而改写成十进制数。
=16×1+8×0+4×1+2×0+1×1
=21
探索新知
你会把下面的二进制数改写成十进制数吗?
=32×1+16×1+4×1+1×1
=53
探索新知
你会把下面的二进制数改写成十进制数吗?
=64×1+16×1+4×1+2×1
=86
探索新知
(教材P43)
你听说过其他不同进制的记数法吗?五进制数、八进制数的计数单位各是多少?它们又是怎样计数的?先填一填,再互相说一说。
8
64
512
125
探索新知
(教材P43)
回顾探索和发现规律的过程,你有哪些收获?
同一个数可以用不同的进制表示。
二进制、五进制等表示数的方法和十进制是类似的。
不同的记数法都要表示出计数单位和计数单位的个数。
随堂小练
二进制现代计算机技术中广泛应用的一种计数方法,它是用( )两个数字表示的。
1.
A. 0和1 B. 1和2 C. 0和2
A
随堂小练
计算机是将信息转化为二进制数进行处理的,二进制“满二进一”。将二进制数1101转化为十进制数是( )。
2.
A. 8 B. 13 C. 15 D. 20
B
在十进制计数法中是满十进一,用到的数字有0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。而在计算机中用到的是二进制计数法,是满二进一,用到的数字只有0,1。十进制中的1在二进制中也写作1,十进制中的2在二进制中写作10,十进制中的3在二进制中写作11。你们知道十进制中的4,5,6,7,8,9在二进制中分别写作什么吗?
1.
4:(100)
2
5:(101)
2
6:(110)
2
7:(111)
2
8:(1000)
2
9:(1001)
2
当堂检测
把十进制数16转化为五进制和八进制。
2.
(31)
5
当堂检测
(20)
8
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
20
课堂小结
二进制:“满二进一”,仅用0、1计数;
十进制:“满十进一”,用0~9计数。
同一数可用不同进制表示,除二进制、十进制外,还有五进制、八进制等。
1.
2.
完成练习册本课时的习题。
课后作业
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