精品解析：广西北海市第一中学2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试题

物 理 一、单选题（共10小题，每题3分，共30分） 1. 生活中，用手托起两枚鸡蛋所用的力最接近（　　） A. 0.1N B. 1N C. 5N D. 10N 【答案】B 【解析】 【详解】一枚鸡蛋的质量约为50g，则一枚鸡蛋所受的重力约为 则托起两枚鸡蛋的力约为 故选B。 2. 图所示的实例中，主要说明力可以改变物体形状的是（　　） A. 用力将跳板压弯 B. 用力推动购物车 C. 用力将篮球投出 D. 用力将门拉开 【答案】A 【解析】 【详解】A．压力作用在跳板上，压力改变了跳板的形状，说明力可以改变物体形状，故A符合题意； B．用力推动购物车，力改变了车的运动状态，故B不符合题意； C．用力将篮球投出，篮球从静止变为运动，力改变了篮球的运动状态，故C不符合题意； D．用力将门拉开，门从静止变为运动，力改变了门的运动状态，故D不符合题意。 故选A。 3. 自行车是绿城人民“绿色出行”的重要工具，下列关于自行车的实例中，为了减小摩擦力的是（　　） A. 车轴处装有滚动轴承 B. 车把套上制作了花纹 C. 刹车时用力捏车闸 D. 轮胎的表面做得凹凸不平 【答案】A 【解析】 【详解】A．车轴处装有滚动轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故A符合题意； BD．车把套上制作了花纹、轮胎的表面做得凹凸不平是在压力一定时，通过增加接触面的粗糙程度来增大压力，故BD不符合题意； C．刹车时用力捏车闸是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意。 故选A。 4. 下列实例中，与大气压强有关的是（　　） A. 拦河坝设计成下宽上窄形状 B. 用吸盘搬运玻璃 C. 飞机机翼做成上凸下平的形状 D. 船闸 【答案】B 【解析】 【详解】A．拦河坝设计成下宽上窄是因为液体压强与深度有关，深度越大，压强越大，与大气压强无关，故A不符合题意； B．用吸盘能搬运玻璃，是因为吸盘与玻璃间的空气压强非常小，而吸盘外侧的空气压强大于吸盘与玻璃间的压强，是利用大气压强工作的，故B符合题意； C．飞机机翼做成上凸下平的形状，空气经过机翼时，上方的空气流速大于下方的流速，而流速大的位置压强小，于是形成向上的升力，不是利用大气压强工作的，故C不符合题意； D．船闸是利用连通器的原理工作的，与大气压强无关，故D不符合题意。 故选B。 5. 俗话说“磨刀不误砍柴工”，如图所示将斧头磨锋利的目的是（　　） A. 增大压力 B. 增大压强 C. 减小压力 D. 减小压强 【答案】B 【解析】 【详解】如图所示，将斧头磨锋利的目的是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 高铁已成为我国一张靓丽的名片。高铁进站速度要比普通列车大一些，站台上的安全线与列车的距离也要更远一些。这是因为高铁进站时，列车附近的空气（　　） A. 流速大，压强大 B. 流速大，压强小 C. 流速小，压强大 D. 流速小，压强小 【答案】B 【解析】 【详解】人离高铁距离较近时，高铁列车的速度大，列车附近的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人受到的外侧压强大于内侧，人在较大的压强差下很容易被推向列车，发生事故。 故选B。 7. 在排球比赛中，发球的同学竖直向上抛出的球达到最高点时，若外力全部消失，球将（　　） A. 保持静止 B. 继续上升 C. 立即竖直下落 D. 匀速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】在排球比赛中，发球的同学竖直向上抛出的排球达到最高点时速度为零，若外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，此时排球要保持原来最高点时速度为零的静止状态。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 下列情境中利用惯性的是（　　） A. 乘坐公交车抓好扶手 B. 禁止汽车超载行驶 C. 驾驶员要系好安全带 D. 跳远运动员起跳前助跑 【答案】D 【解析】 【详解】A．乘坐公交车抓好扶手，是防止人由于惯性可能造成的伤害，故A不符合题意； B．质量越大，惯性越大，超载的汽车惯性变大，当遇到紧急情况时，无法及时刹车，是防止惯性带来的危害，故B不符合题意； C．驾乘汽车要系安全带，是为了减小汽车突然刹车或减速时，由于自身惯性向前倾带来的伤害，故C不符合题意； D．跳远运动员起跳前助跑，助跑后，运动员起跳的速度较快，身体由于惯性保持原来的运动状态，继续向前运动，可以跳的更远，利用了惯性，故D符合题意。 故选D。 9. 一个重为6N的小球由静止开始自由下落，小球运动过程所受空气阻力为1N，其受到的合力的大小和方向是（　　） A. 7N，竖直向下 B. 7N，竖直向上 C. 5N，竖直向下 D. 5N，竖直向上 【答案】C 【解析】 【详解】小球在下落过程中，受到竖直向下的重力G、竖直向上的阻力f，且重力较大，则合力 合力的方向与重力的方向相同，即竖直向下，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 沿水平方向匀速直线推动地面上课桌，下列描述的两个力属于一对平衡力的是（ ） A. 人对课桌的推力与课桌对人的推力 B. 课桌受到的重力与课桌对地面的压力 C. 课桌受到的重力与地面对课桌的支持力 D. 地面对课桌的支持力与课桌对地面的压力 【答案】C 【解析】 【详解】A．人对课桌的推力作用在课桌上，课桌对人的推力作用在人身上，两个力作用在不同物体上，不属于一对平衡力，故A不符合题意； B．课桌受到的重力作用在课桌上，课桌对地面的压力作用在地面上，两个力作用在不同物体上，且两个力方向均竖直向下，不属于一对平衡力，故B不符合题意； C．课桌受到的重力与地面对课桌的支持力，都作用在课桌上；课桌匀速直线运动，受力平衡，二者大小相等；重力竖直向下，支持力竖直向上，方向相反且在同一直线上，属于一对平衡力，故C符合题意； D．地面对课桌的支持力作用在课桌上，课桌对地面的压力作用在地面上，两个力作用在不同物体上，不属于一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 二、多选题（共2小题，每题4分，共8分，少选得2分，多选错选不得分） 11. 一个未装满饮料的密闭瓶子，正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为，瓶子对桌面的压强为；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为，瓶子对桌面的压强为。则下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】 【详解】如图所示，下部分是圆柱形状，甲图中饮料对瓶底的压力大小等于饮料的重力；乙图中饮料对瓶盖的压力等于以瓶盖面积为底面积，饮料高度为高的等体积饮料的重力，故乙图中饮料对瓶盖的压力小于饮料的重力；所以可以判断甲图中饮料对瓶底压力较大，即。 把瓶子和瓶内的饮料视为一个整体，无论是正放还是倒放，瓶子对桌面的压力相等。如图可知，当瓶子正放时受力面积较大，倒放时受力面积较小，根据可知，受力面积小的压强大，即。 故选AD。 12. 水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A. 0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2~4秒，物体做变速直线运动 C. 2~4秒，物体受到的摩擦力是 D. 4~6秒，物体受到的摩擦力是 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由v-t图像可知，0~2s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，故A错误； B．由v-t图像可知，2~4s内物体运动的速度均匀增大，做的不是匀速直线运动，是变速直线运动，故B正确； CD．由v-t图像可知，4~6s内物体运动的速度为4 m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力；由 F-t图像可知，4~6s内推力的大小为2 N，则物体受到的滑动摩擦力为2N；因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以2~4s内物体受到的摩擦力是2N，故C错误，D正确。 故选BD。 三、填空题（共6小题，每空1分，共12分） 13. 2024年11月12日，歼-35A战机在第十五届中国航展上正式向公众亮相。如图所示，歼-35A在展演过程中向后喷出高温气体加速运动，这个过程说明力可以改变物体的________；同时也说明物体间力的作用是________的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]歼-35A向后喷出高温气体加速运动，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]战机向后喷气，战机对气体施加向后的推力，同时气体会给战机施加向前的反推力，体现物体间力的作用是相互的。 14. 铅垂线是利用重力的方向是________的原理制成的。如下图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的________（选填“东”或“西”）边高。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 东 【解析】 【详解】[1]铅垂线是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的。 [2]因为重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向竖直向下制成的，因此把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的东边高。 15. 如图所示，在托里拆利实验中，当玻璃管中水银柱下降到一定高度时就不再下降，这是因为水银柱受到________的作用；若把玻璃管稍稍倾斜，管内外水银柱高度差将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 大气压 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]托里拆利是最早测出了大气压的数值，是因为管内水银面下降到一定高度时就不再下降，此时外界大气压给液柱的支持力等于液柱给液面的压力，故是因为大气压的支持。 [2]液体压强与深度成正比，深度是指液面到液体内某位置的竖直距离，所以玻璃管无论倾斜与否，管内外水银面竖直高度差不变。 16. 如图所示为西周的盛酒器——象尊，象腹中空，上卷的象鼻与腹部相通。象腹中注入的酒水越多，象腹底部受到的液体压强越______；当象腹中倒满酒水，液面至图中虚线所示位置，此时象鼻口处______（选填“会”或“不会”）有酒水溢出。 【答案】 ①. 大 ②. 不会 【解析】 【详解】[1]根据液体压强公式，象腹中注入的酒水越多，深度越大，受到的液体压强越大。 [2]象腹和象鼻上端开口、底部相通，构成连通器，根据连通器原理，静止时连通器内液面保持相平。所以由图可知，象鼻口处不会有酒水溢出。 17. 如图所示，将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球___________（选填“会”或“不会”）浮起来；再用瓶盖将瓶口堵住，过一会儿，观察到乒乓球将浮起来。该实验说明，浮力产生的原因是液体对物体上下表面有___________。 【答案】 ①. 不会 ②. 压力差 【解析】 【详解】[1]图中乒乓球静止时，虽然有少量水从瓶口向下流出，但球的下表面没有受到水的压力，而上表面受到水向下的压力，则受到的合力方向向下，即乒乓球不受浮力的作用，所以乒乓球不能上浮。 [2]用手堵住瓶口，乒乓球受到液体对乒乓球上下表面的压力差即浮力作用，当浮力大于重力时，乒乓球上浮，最终乒乓球漂浮在水中；由该实验可以说明：浮力产生的原因是液体对物体上、下表面的压力差。 18. 已知正方体A、B的边长之比为1︰2，B的边长为20cm，A、B的密度之比为2︰1。将物体A叠放在B的正中央，如图所示，此时B对水平面的压强为5000Pa。则正方体A、B的质量之比为________，将A从B上方取下，B对水平面的压强变化量为__________Pa。 【答案】 ①. 1︰4 ②. 1000 【解析】 【详解】[1]正方体A、B的边长之比为1︰2，则体积之比为 A、B的密度之比为2︰1，则质量之比为 [2]原来对桌面的压强为 将A从B上方取下，受力面积不变，压力减小量等于A的重力，B对水平面的压强变化量 四、作图题（共3小题，每题2分，共6分） 19. （1）如图所示，请画出球在飞行过程中受到的重力示意图。 （2）请画出物块A对斜面的压力示意图。 （3）请在图中画出在水平公路上向右匀速行驶的汽车受到牵引力和摩擦力的示意图。（O点为力的作用点） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 飞行的足球受到重力的方向为竖直向下，作用在球的重心，如图所示： 【小问2详解】 物块A对斜面的压力，垂直于接触面向下，如图所示： 【小问3详解】 匀速行驶的汽车，水平方向上受到摩擦力与牵引力大小相等，方向相反，如图所示： 五、实验探究题（共4小题，每空1分，共25分） 20. 小明在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，都将弹簧由A位置拉伸到B位置。探究过程及实验数据如图甲、乙、丙所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 （1）探究实验所采用的科学方法是_________ 法。 （2）每次实验时，都将弹簧由A位置拉伸到B位置是为了保证合力与分力对弹簧的_________ 相同。 （3）分析比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：_________ （用公式表示）； （4）由图甲、丙中拉力方向及弹簧测力计示数可得出结论是：同一直线上，方向相反的两个力合力大小等于两力大小之_____ ，合力的方向跟较_____ 的力的方向相同。 【答案】（1）等效替代 （2）作用效果 （3） （4） ①.  差 ②. 大 【解析】 【20题详解】 本实验用一个力的作用效果，替代两个力共同的作用效果，这种科学方法是等效替代法。 【21题详解】 每次将弹簧拉伸到同一位置B，是为了保证合力与分力使弹簧的形变相同，即对弹簧的作用效果相同，符合等效替代的实验要求。 【22题详解】 甲中单个拉力，乙中两个同方向拉力、，作用效果与甲的相同，满足，即同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个分力大小之和。 【23题详解】 丙中两个方向相反的力、，作用效果与甲的相同，可得，合力方向和方向一致，即同一直线上方向相反的两个力，合力大小等于两力大小之差，合力方向和较大力的方向相同。 21. 科学推理是物理学发展的重要方法。实验观察有时难以直接达到理想条件，科学家需基于可实现的实验事实进行合理推理，得出普遍规律。回顾实验，完成下列问题： （1）如图甲，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，听到的闹钟声音逐渐减小。进一步推理：若玻璃罩内为真空，将_______ （选填“能”或“不能”）听到声音。由此得出结论：____________ 。 （2）如图乙，在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度由_______ 滑下，使小车到达水平面时的_______ 相同；实验中发现：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，滑行的距离越远。伽利略对类似的实验进行了分析，进一步推理：若水平面绝对光滑，运动的小车不受阻力时，将____________ 。牛顿总结并发展了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律，就是著名的__________ 。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 声音的传播需要介质，真空不能传声 （2） ①. 静止 ②. 初速度 ③. 做匀速直线运动 ④. 牛顿第一定律 【解析】 【小问1详解】 本实验探究声音的传播条件：用抽气机逐渐抽出玻璃罩内空气，传声的介质逐渐减少，听到的声音逐渐减小；由此推理：若玻璃罩内是真空，没有传声的介质，就不能听到声音，最终得出结论：声音的传播需要介质，真空不能传声。 【小问2详解】 探究阻力对物体运动的影响时，利用了控制变量法：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的初速度相同。 根据实验现象“水平面越光滑，小车受到的阻力越小，滑行距离越远”可推理得出：若水平面绝对光滑，运动的小车不受阻力，它将一直保持运动状态，即做匀速直线运动。牛顿在该研究的基础上，总结概括出了著名的牛顿第一定律。 22. 如图是小凌同学用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验中，液体内部压强的大小通过观察____________来反映；实验所用探头的金属盒上的橡皮膜应选用__________（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是__________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装。 （3）比较图乙和图丙，可以得到结论：__________，液体产生的压强越大； （4）小凌发现探头所处深度较浅时，U形管两侧液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更__________（选填“大”或“小”）的液体以方便读数。 （5）若保持丙图中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小凌由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大，你认为他的结论是否可靠？__________，原因是____________。 【答案】（1） ①. U形管两侧液面的高度差 ②. 薄 （2）B （3）同种液体，深度越深 （4）小 （5） ①. 不可靠 ②. 没有控制探头浸入液体的深度相同 【解析】 【小问1详解】 本实验用转换法反映液体压强大小，液体内部压强通过U形管两侧液面的高度差反映；薄橡皮膜对压强更敏感，更容易发生形变，实验现象更明显，因此选薄橡皮膜更好。 【小问2详解】 压强计使用前U形管有高度差，说明软管内气压不等于大气压，取下软管重新安装可使软管内外气压都等于大气压，最终U形管液面相平，故选B。 【小问3详解】 乙、丙两次实验，液体密度相同，探头深度不同，丙图中探头深度更大，U形管液面高度差更大，因此结论为：同种液体，深度越深，液体产生的压强越大。 【小问4详解】 根据公式，压强差一定时，U形管液体密度越小，液面高度差越大，因此换用密度更小的液体可以增大高度差。 【小问5详解】 倒入浓盐水后，烧杯液面升高，探头位置不变时，探头到液面的深度也会变大，实验没有控制深度相同，存在两个变量，因此结论不可靠。 23. 小明利用弹簧测力计、粗糙程度不同的水平长木板、木块和砝码等器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。 （1）小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板表面做________运动。实验中能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小，是根据________的原理。 （2）如图1乙所示，小明在木块上加放砝码，重复（1）中的操作。比较图甲、乙实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，________越大，滑动摩擦力越________。 （3）比较图1中________两图实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 （4）小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度，小明利用力传感器和传送带设计了如图2甲所示的装置，保持传送带的转速不变进行实验，计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图2乙、丙（木块平放底面积是侧放时的两倍）所示。 分析图2乙、丙可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积________（选填“有关”或“无关”）；小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定，可能的原因是____________。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2） ①. 压力 ②. 大 （3）乙、丙 （4） ①. 无关 ②. 接触面粗糙程度不同 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板表面做匀速直线运动，由二力平衡得， 【小问2详解】 [1][2]甲、乙实验中，控制接触面粗糙程度一定，改变压力大小，压力越大，测力计示数越大，木块受到的摩擦力越大，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 乙丙实验控制压力大小一定，改变接触面粗糙程度，接触面粗糙程度不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 【小问4详解】 [1]由图2乙、丙可得，当其他因素相同时，接触面积改变，滑动摩擦力的大小不变，说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关。 [2]小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定，可能的原因是传送带的接触面粗糙程度不同，导致摩擦力不同。 六、计算题（共2小题，19分） 24. 如图所示为冬奥会中我国运动员正在进行冰壶项目的比赛。若一只冰壶的质量为，在水平冰面上滑行的过程中，受到的摩擦力是冰壶自重的倍（空气阻力忽略不计），若运动员对冰壶施加水平方向的推力，求（）： （1）冰壶受到的重力； （2）冰壶受到的摩擦力； （3）冰壶水平方向受到的合力。 【答案】（1）200N （2）4N （3）4N 【解析】 【小问1详解】 冰壶受到的重力 【小问2详解】 由题意可知，冰壶受到的摩擦力是冰壶自重的0.02倍，则冰壶受到的摩擦力 【小问3详解】 冰壶在水平方向上受到的推力和摩擦力方向相反，故冰壶在水平方向受到的合力 25. 同学在研究浮力产生的原因时，做了如下实验，如图是由容器A和B构成的连通器，B容器底的中间部分有一个面积为方形孔。将密度为、边长为的正方体木块放在B容器中，且把容器底的正方形孔密合覆盖，然后向B容器缓慢注入深的水，发现木块没有上浮，静止在B容器底部，求： （1）水对木块上表面的压强； （2）水对木块上表面的压力大小； （3）往A容器中注水，当B容器中的木块即将上浮时，A容器中的水面距离B容器底的高度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 木块上表面所处水中的深度为 水对木块上表面的压强 【小问2详解】 正方体木块上表面的面积为 水对木块上表面的压力 【小问3详解】 木块的体积为 木块的重力为 木块即将上浮时，受力平衡 A中水对木块底部的压强 由变形得，A容器中的水面距离B容器底的高度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 物 理 一、单选题（共10小题，每题3分，共30分） 1. 生活中，用手托起两枚鸡蛋所用的力最接近（　　） A. 0.1N B. 1N C. 5N D. 10N 2. 图所示的实例中，主要说明力可以改变物体形状的是（　　） A. 用力将跳板压弯 B. 用力推动购物车 C. 用力将篮球投出 D. 用力将门拉开 3. 自行车是绿城人民“绿色出行”的重要工具，下列关于自行车的实例中，为了减小摩擦力的是（　　） A. 车轴处装有滚动轴承 B. 车把套上制作了花纹 C. 刹车时用力捏车闸 D. 轮胎的表面做得凹凸不平 4. 下列实例中，与大气压强有关的是（　　） A. 拦河坝设计成下宽上窄形状 B. 用吸盘搬运玻璃 C. 飞机机翼做成上凸下平的形状 D. 船闸 5. 俗话说“磨刀不误砍柴工”，如图所示将斧头磨锋利的目的是（　　） A. 增大压力 B. 增大压强 C. 减小压力 D. 减小压强 6. 高铁已成为我国一张靓丽的名片。高铁进站速度要比普通列车大一些，站台上的安全线与列车的距离也要更远一些。这是因为高铁进站时，列车附近的空气（　　） A. 流速大，压强大 B. 流速大，压强小 C. 流速小，压强大 D. 流速小，压强小 7. 在排球比赛中，发球的同学竖直向上抛出的球达到最高点时，若外力全部消失，球将（　　） A. 保持静止 B. 继续上升 C. 立即竖直下落 D. 匀速直线运动 8. 下列情境中利用惯性的是（　　） A. 乘坐公交车抓好扶手 B. 禁止汽车超载行驶 C. 驾驶员要系好安全带 D. 跳远运动员起跳前助跑 9. 一个重为6N的小球由静止开始自由下落，小球运动过程所受空气阻力为1N，其受到的合力的大小和方向是（　　） A. 7N，竖直向下 B. 7N，竖直向上 C. 5N，竖直向下 D. 5N，竖直向上 10. 沿水平方向匀速直线推动地面上课桌，下列描述的两个力属于一对平衡力的是（ ） A. 人对课桌的推力与课桌对人的推力 B. 课桌受到的重力与课桌对地面的压力 C. 课桌受到的重力与地面对课桌的支持力 D. 地面对课桌的支持力与课桌对地面的压力 二、多选题（共2小题，每题4分，共8分，少选得2分，多选错选不得分） 11. 一个未装满饮料的密闭瓶子，正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为，瓶子对桌面的压强为；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为，瓶子对桌面的压强为。则下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 12. 水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A. 0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2~4秒，物体做变速直线运动 C. 2~4秒，物体受到的摩擦力是 D. 4~6秒，物体受到的摩擦力是 三、填空题（共6小题，每空1分，共12分） 13. 2024年11月12日，歼-35A战机在第十五届中国航展上正式向公众亮相。如图所示，歼-35A在展演过程中向后喷出高温气体加速运动，这个过程说明力可以改变物体的________；同时也说明物体间力的作用是________的。 14. 铅垂线是利用重力的方向是________的原理制成的。如下图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的________（选填“东”或“西”）边高。 15. 如图所示，在托里拆利实验中，当玻璃管中水银柱下降到一定高度时就不再下降，这是因为水银柱受到________的作用；若把玻璃管稍稍倾斜，管内外水银柱高度差将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 16. 如图所示为西周的盛酒器——象尊，象腹中空，上卷的象鼻与腹部相通。象腹中注入的酒水越多，象腹底部受到的液体压强越______；当象腹中倒满酒水，液面至图中虚线所示位置，此时象鼻口处______（选填“会”或“不会”）有酒水溢出。 17. 如图所示，将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球___________（选填“会”或“不会”）浮起来；再用瓶盖将瓶口堵住，过一会儿，观察到乒乓球将浮起来。该实验说明，浮力产生的原因是液体对物体上下表面有___________。 18. 已知正方体A、B的边长之比为1︰2，B的边长为20cm，A、B的密度之比为2︰1。将物体A叠放在B的正中央，如图所示，此时B对水平面的压强为5000Pa。则正方体A、B的质量之比为________，将A从B上方取下，B对水平面的压强变化量为__________Pa。 四、作图题（共3小题，每题2分，共6分） 19. （1）如图所示，请画出球在飞行过程中受到的重力示意图。 （2）请画出物块A对斜面的压力示意图。 （3）请在图中画出在水平公路上向右匀速行驶的汽车受到牵引力和摩擦力的示意图。（O点为力的作用点） 五、实验探究题（共4小题，每空1分，共25分） 20. 小明在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，都将弹簧由A位置拉伸到B位置。探究过程及实验数据如图甲、乙、丙所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 （1）探究实验所采用的科学方法是_________ 法。 （2）每次实验时，都将弹簧由A位置拉伸到B位置是为了保证合力与分力对弹簧的_________ 相同。 （3）分析比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：_________ （用公式表示）； （4）由图甲、丙中拉力方向及弹簧测力计示数可得出结论是：同一直线上，方向相反的两个力合力大小等于两力大小之_____ ，合力的方向跟较_____ 的力的方向相同。 21. 科学推理是物理学发展的重要方法。实验观察有时难以直接达到理想条件，科学家需基于可实现的实验事实进行合理推理，得出普遍规律。回顾实验，完成下列问题： （1）如图甲，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，听到的闹钟声音逐渐减小。进一步推理：若玻璃罩内为真空，将_______ （选填“能”或“不能”）听到声音。由此得出结论：____________ 。 （2）如图乙，在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度由_______ 滑下，使小车到达水平面时的_______ 相同；实验中发现：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，滑行的距离越远。伽利略对类似的实验进行了分析，进一步推理：若水平面绝对光滑，运动的小车不受阻力时，将____________ 。牛顿总结并发展了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律，就是著名的__________ 。 22. 如图是小凌同学用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验中，液体内部压强的大小通过观察____________来反映；实验所用探头的金属盒上的橡皮膜应选用__________（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是__________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装。 （3）比较图乙和图丙，可以得到结论：__________，液体产生的压强越大； （4）小凌发现探头所处深度较浅时，U形管两侧液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更__________（选填“大”或“小”）的液体以方便读数。 （5）若保持丙图中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小凌由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大，你认为他的结论是否可靠？__________，原因是____________。 23. 小明利用弹簧测力计、粗糙程度不同的水平长木板、木块和砝码等器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。 （1）小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板表面做________运动。实验中能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小，是根据________的原理。 （2）如图1乙所示，小明在木块上加放砝码，重复（1）中的操作。比较图甲、乙实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，________越大，滑动摩擦力越________。 （3）比较图1中________两图实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 （4）小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度，小明利用力传感器和传送带设计了如图2甲所示的装置，保持传送带的转速不变进行实验，计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图2乙、丙（木块平放底面积是侧放时的两倍）所示。 分析图2乙、丙可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积________（选填“有关”或“无关”）；小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定，可能的原因是____________。 六、计算题（共2小题，19分） 24. 如图所示为冬奥会中我国运动员正在进行冰壶项目的比赛。若一只冰壶的质量为，在水平冰面上滑行的过程中，受到的摩擦力是冰壶自重的倍（空气阻力忽略不计），若运动员对冰壶施加水平方向的推力，求（）： （1）冰壶受到的重力； （2）冰壶受到的摩擦力； （3）冰壶水平方向受到的合力。 25. 同学在研究浮力产生的原因时，做了如下实验，如图是由容器A和B构成的连通器，B容器底的中间部分有一个面积为方形孔。将密度为、边长为的正方体木块放在B容器中，且把容器底的正方形孔密合覆盖，然后向B容器缓慢注入深的水，发现木块没有上浮，静止在B容器底部，求： （1）水对木块上表面的压强； （2）水对木块上表面的压力大小； （3）往A容器中注水，当B容器中的木块即将上浮时，A容器中的水面距离B容器底的高度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $