精品解析：第04课 好玩的游戏(导学案）新一年级数学暑假自学课（北师大版·新教材）

第04课 好玩的游戏 ·模块一 学习目标 ·模块二 预习引导 ·模块三 小试牛刀 1、学习目标。 （1）认识常见平面图形与立体图形，能准确辨认圆形、长方形、长方体、球体等图形特征。 （2）理解数学游戏规则，能按规则参与“小花朵朵开”“小小运输员”游戏，巩固数的分组与图形认知。 （3）在游戏中培养合作交流能力，感受数学与生活、游戏的联系，提升数学学习兴趣。 2、重难点。 重点：认识常见图形，理解并遵守数学游戏规则，积极参与小组游戏活动。 难点：在游戏中灵活运用数数、图形知识完成任务，学会与同伴合作。 一、图形认知预习 1、认识生活中的图形 圆圆的物品：足球、篮球、纽扣等，对应圆形、球体。 长长方方的物品：鞋盒、课本、牙膏盒等，对应长方形、长方体。 2、辨认方法：看形状、摸轮廓，区分圆圆的和长长方方的物体。 二、数数与分组预习 1、能熟练数出1–10的数，快速按指定人数（2朵、3朵、4朵）分组。 2、知道人数多了可以分成几组，人数少了可以找同伴加入。 三、游戏规则预习 1、小花朵朵开：手拉手围大圈→听口令“开几朵”→快速组成对应人数的小圈。 2、小小运输员：听指令→找对应形状物品→跑回放到指定位置，注意安全。 一、选择题。 1. 有7个小朋友吃饭，每人一双筷子，（ ）正合适。 A. B. C. 2. 下面的图形像（ ）。 A. 小船 B. 大树 C. 小鸟 3. 下面图（ ）可以表示“比少3个”。 A. B. C. 4. 和哪个多？（ ）。 A. B. C. 一样多 5. 这些手套够不够每人发一双？（ ） A. 够 B. 不够 C. 无法确定够不够 6. 在下面各杯中放入同样多的糖，（ ）杯水最甜。 A. B. C. 二、填空题。 7. 再添（ ）个，就和同样多。 8. 看图写数。 （ ）颗星星 （ ）个苹果 9. 下面的文具按从长到短的顺序排列为______（填序号）。 10. 长的画“√”，短的画“○”。 （ ） （ ） 三、操作题。 11. 我会数图，我会画。 12. 最长的画“√”，最短的画“○”。 13. 数一数，涂一涂。 14. 分别有几个桃？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 15. 最重的画“√”，最轻的画“△”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第04课 好玩的游戏 ·模块一 学习目标 ·模块二 预习引导 ·模块三 小试牛刀 1、学习目标。 （1）认识常见平面图形与立体图形，能准确辨认圆形、长方形、长方体、球体等图形特征。 （2）理解数学游戏规则，能按规则参与“小花朵朵开”“小小运输员”游戏，巩固数的分组与图形认知。 （3）在游戏中培养合作交流能力，感受数学与生活、游戏的联系，提升数学学习兴趣。 2、重难点。 重点：认识常见图形，理解并遵守数学游戏规则，积极参与小组游戏活动。 难点：在游戏中灵活运用数数、图形知识完成任务，学会与同伴合作。 一、图形认知预习 1、认识生活中的图形 圆圆的物品：足球、篮球、纽扣等，对应圆形、球体。 长长方方的物品：鞋盒、课本、牙膏盒等，对应长方形、长方体。 2、辨认方法：看形状、摸轮廓，区分圆圆的和长长方方的物体。 二、数数与分组预习 1、能熟练数出1–10的数，快速按指定人数（2朵、3朵、4朵）分组。 2、知道人数多了可以分成几组，人数少了可以找同伴加入。 三、游戏规则预习 1、小花朵朵开：手拉手围大圈→听口令“开几朵”→快速组成对应人数的小圈。 2、小小运输员：听指令→找对应形状物品→跑回放到指定位置，注意安全。 一、选择题。 1. 有7个小朋友吃饭，每人一双筷子，（ ）正合适。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】已知有7个小朋友吃饭，每人一双筷子，那么总共需要7双筷子。逐一数各选项中筷子的数量即可。据此解答。 【详解】A．筷子有5双，不符合题意； B．筷子有6双，不符合题意； C．筷子有7双，符合题意。 故答案为：C 2. 下面的图形像（ ）。 A. 小船 B. 大树 C. 小鸟 【答案】A 【解析】 【分析】 根据物体的样子观察对比即可求解。 【详解】下面的图形像小船。 故答案为：A 3. 下面图（ ）可以表示“比少3个”。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】求一个数比另一个数少几，用减法。 【详解】A.有3个，有4个，比少4－3＝1（个），不符合题意； B.有2个，有5个，比少5－2＝3（个），符合题意； C.有4个，有1个，比多4－1＝3（个），不符合题意。 4. 和哪个多？（ ）。 A. B. C. 一样多 【答案】B 【解析】 【分析】数一下和各有多少个，然后再进行比较即可解答。 【详解】有7个，有8个，8＞7，所以多。 故答案为：B 5. 这些手套够不够每人发一双？（ ） A. 够 B. 不够 C. 无法确定够不够 【答案】B 【解析】 【分析】根据图示，分别数出手套有几副，小朋友有几人，要注意的是手套是2个为一副，所以手套要2个2个数，再根据10以内数的大小关系比较它们的数量即可。 0到10，从小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10； 如果手套的数量大于或等于小朋友人数，即够； 如果手套的数量小于小朋友人数，即不够。 【详解】由图可知，数出手套有4副，小朋友有6人； 4＜6，即手套数小于小朋友人数，所以不够。 故答案为：B 6. 在下面各杯中放入同样多的糖，（ ）杯水最甜。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】当放入同样多的糖时，水越少，糖水的浓度就越高，喝起来就越甜，据此解答。 【详解】A．杯子里水最多； B．杯子里水适中； C．杯子里水最少。 各杯中放入同样多的糖，C杯水最甜。 故答案为：C 二、填空题。 7. 再添（ ）个，就和同样多。 【答案】4 【解析】 【分析】一共有8人，有4个，要使它们同样多，用8减4求出差几个，就再添几个。据此解答。 【详解】8－4＝4（个），所以再添（4）个，就和同样多。 【点睛】本题考查10以内减法的计算。 8. 看图写数。 （ ）颗星星 （ ）个苹果 【答案】 ①. 9 ②. 10 【解析】 【分析】根据题意，分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的括号中即可。 【详解】 （ 9 ）颗星星 （ 10 ）个苹果 9. 下面的文具按从长到短的顺序排列为______（填序号）。 【答案】④⑤①②③ 【解析】 【分析】根据图片信息，用方格纸作为统一标准，数出每个文具所占的格子数，再根据格子数多少排序。以此解答。 【详解】①毛笔：占4格 ②蜡笔：占3格 ③小刀：占2格 ④尺子：占7格 ⑤铅笔：占5格 所以从长到短的顺序为：④⑤①②③ 10. 长的画“√”，短的画“○”。 （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. ○ 【解析】 【分析】上面线条带有多个弯曲，实际长度比下面直线更长，因此上面画“√”，下面画“○”。 【详解】 三、操作题。 11. 我会数图，我会画。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先数一数方框里有几个图，然后画出相应数量的圆即可。 【详解】由题意分析得： 12. 最长的画“√”，最短的画“○”。 【答案】 【解析】 【分析】我们可以通过数格子来比较3支铅笔的长度：最上方的铅笔占6格长度，中间的铅笔占4格长度，最下方的铅笔占5格长度。 长度比较：6＞5＞4，因此最上方的铅笔最长，中间的铅笔最短。 【详解】根据分析可知： 最上面的铅笔最长，画“√”，中间的铅笔最短，画“○”。 13. 数一数，涂一涂。 【答案】 【解析】 【分析】长方形有4条直直的边，对边相等；正方形有4条直直的边，4条边一样长；三角形有3条直直的边；圆是由曲线组成的；观察图形，分别数出正方形、长方形、三角形的个数，再在对应表格中涂出相应数量的圆。 【详解】正方形有4个，如下图。 长方形有5个，如下图。 三角形有5个，如下图。 据此涂一涂： 14. 分别有几个桃？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 5 ②. 8 ③. 6 ④. 3 ⑤. 0 【解析】 【分析】根据图片信息，按顺序数出每棵树上桃子的数量，做到不重复、不遗漏。以此解答。 【详解】（1）数一数得到5个桃子； （2）数一数得到8个桃子； （3）数一数得到6个桃子； （4）数一数得到3个桃子； （5）数一数发现图片中没有桃子，所以是0个。 15. 最重的画“√”，最轻的画“△”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据跷跷板的原理，哪边物体重，哪边就朝下；哪边物体轻，哪边就朝上。根据题意分析，比重，比重，所以最重，最轻。据此解答。 【详解】如图： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $